Édouard Geffray : Transcriptions

Ministre de l'Éducation nationale — Gouvernement Lecornu II

186 transcriptions avec invité confirmé

Interventions de Édouard Geffray, avant vos filtres. L’identité confirmée ne garantit pas l’exactitude de chaque mot. Comptage du 27/10/2026. Comprendre les compteurs.

Éléments de langage

Phrases répétées mot pour mot dans au moins 3 interventions distinctes sur 90 jours. La répétition est un fait de communication, pas un jugement.

« hauteur c'estd qu'il faut l'entendre, l'écouter, comprendre, comprendre aussi les ressorts profonds de ces inquiétudes et puis apporter des solutions très concrètes sur les différents sujets. La démocratie scolaire parce »×3
« la hauteur c'estd qu'il faut l'entendre, l'écouter, comprendre, comprendre aussi les ressorts profonds de ces inquiétudes et puis apporter des solutions très concrètes sur les différents sujets. La démocratie scolaire »×3
« c'estd qu'il faut l'entendre, l'écouter, comprendre, comprendre aussi les ressorts profonds de ces inquiétudes et puis apporter des solutions très concrètes sur les différents sujets. La démocratie scolaire parce que »×3
« faut l'entendre, l'écouter, comprendre, comprendre aussi les ressorts profonds de ces inquiétudes et puis apporter des solutions très concrètes sur les différents sujets. La démocratie scolaire parce que leur premier »×3
« l'entendre, l'écouter, comprendre, comprendre aussi les ressorts profonds de ces inquiétudes et puis apporter des solutions très concrètes sur les différents sujets. La démocratie scolaire parce que leur premier mot »×3
« qu'il faut l'entendre, l'écouter, comprendre, comprendre aussi les ressorts profonds de ces inquiétudes et puis apporter des solutions très concrètes sur les différents sujets. La démocratie scolaire parce que leur »×3

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