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Indice calculé le 11 sept. 2026.
Édouard Geffray, né le 2 octobre 1978 à Épinay-sur-Seine (Seine-Saint-Denis), est un haut fonctionnaire et homme politique français.
Référence biographique : Wikipédia. Ce résumé n’a pas encore fait l’objet d’une vérification éditoriale datée.
Coordonnées publiques officielles. Source : hatvp.fr, wikidata.org.
sources publiques · Profil bien sourcé
Soutient la mise en place d'une liste noire commune pour écarter les personnes représentant un danger pour les mineurs des écoles, activités péri-scolaires et sportives, même sans condamnation pénale.
Soutient la création de concours en fin de licence 3 avec rémunération pour attirer davantage de candidats vers le métier d'enseignant.
Soutient la création de concours en fin de licence 3 et de master 2 pour attirer davantage de candidats, avec une rémunération dès la première année de master.
“Non mais c'est jamais acceptable.”
Édouard Geffray est le Ministre de l'Éducation nationale dans le Gouvernement Lecornu II, en poste depuis au moins juillet 2026. Son action et ses prises de position récentes se concentrent sur la régulation du numérique à l'école, la protection des élèves (notamment contre les violences sexuelles et les écrans), et la gestion des ressources humaines dans l'Éducation nationale. Son discours met en avant une vision protectrice et encadrante de l'école, avec une attention particulière portée aux inégalités sociales et aux conditions de travail des enseignants. Son appartenance partisane n'est pas documentée dans les sources disponibles.
Il prône une restriction forte de l'usage des téléphones portables et des réseaux sociaux pour les mineurs, avec des dérogations encadrées par les établissements. Il dénonce l'exposition excessive des jeunes aux écrans et son impact sur leur développement cognitif.
« l'utilisation du téléphone portable est interdite sauf dérogation autorisée par le chef d'établissement dans le règlement intérieur. » (2026-08-25) ; « Interdire les réseaux sociaux aux moins de 15 ans [...] Les plateformes auront quatre mois pour le faire. » (promesse, statut inconnu) »
Il insiste sur le rôle de l'école comme premier signaleur des violences, notamment sexuelles, et propose des mesures pour systématiser les signalements et améliorer la transmission à la justice. Il critique l'absence de suivi des signalements graves par l'Éducation nationale.
« on va ajouter un feuillet sur les violences sexuelles pour qu'ils puissent dire si oui ou non ils ont été victimes de violences à caractère sexuelle. » (2026-08-25) ; « Critique l'absence de transmission systématique des signalements graves à la justice par l'Éducation nationale, comme dans le cas du signalement non suivi d'effet concernant Jérôme Barella. » (position, 2026) »
Il défend une meilleure reconnaissance du temps de travail des enseignants, qu'il juge sous-estimé, et soutient des mesures pour améliorer leurs conditions (recrutement, formation, contrôle d'honorabilité périodique). Il annonce la création de 2000 postes d'AESH supplémentaires.
« Je mets au défi quiconque qui n'est pas professeur de tenir une classe 6 ou 8 heures par jour. » (2026-08-25) ; « Annonce la création de 2000 postes supplémentaires d'AESH pour accompagner les élèves en situation de handicap. » (position, 2026) »
Il soutient des investissements publics pour adapter les écoles aux vagues de chaleur, via des fonds dédiés aux collectivités locales, et prône la fermeture des établissements en cas de températures extrêmes jugées dangereuses.
« Soutient des investissements publics pour adapter les bâtiments scolaires aux vagues de chaleur, via des fonds dédiés aux collectivités locales. » (position, 2026) ; « Prône la fermeture des établissements scolaires en cas de températures extrêmes jugées dangereuses pour la sécurité des élèves et enseignants. » (position, 2026) »
Il critique l'accent mis sur l'évaluation de l'orthographe au détriment de son apprentissage, jugeant cette approche inefficace et socialement discriminante. Il plaide pour une évaluation basée sur la qualité de l'expression et du raisonnement.
« Critique l'accent mis sur l'évaluation de l'orthographe au détriment de son apprentissage, jugeant les exigences actuelles inefficaces et socialement discriminantes. » (position, 2026) ; « Dénonce l'utilisation de l'orthographe comme outil de sélection sociale. » (position, 2026) »
Il propose d'élargir le contrôle des antécédents judiciaires à toutes les personnes intervenant auprès des enfants, y compris les intervenants occasionnels, et de transformer le contrôle d'honorabilité en un contrôle périodique. Il défend une liste noire commune pour écarter les personnes dangereuses des environnements éducatifs.
« Propose d'élargir le contrôle des antécédents judiciaires à toutes les personnes intervenant auprès des enfants, y compris les intervenants occasionnels. » (position, 2026) ; « Liste noire commune, à l'école, dans le péri-scolaire et les activités sportives. » (interview, 2026-07-16) »
Son style de communication est direct, pédagogique et parfois polémique, avec un ton engagé et des formulations percutantes pour marquer les esprits. Il utilise des comparaisons fortes (ex. défi lancé aux non-enseignants) et des métaphores (ex. « premier signaleur de France ») pour illustrer ses propositions.
Aucune évolution notable documentée sur les 18 derniers mois. Ses positions récentes (2026) semblent alignées avec ses prises de parole antérieures, sans rupture apparente.
Maillage documentaire
Seules les rubriques contenant des données publiques sont mises en avant.
Soutient la mise en place d'une liste noire commune pour écarter les personnes représentant un danger pour les mineurs des écoles, activités péri-scolaires et sportives, même sans condamnation pénale.
Soutient la création de concours en fin de licence 3 avec rémunération pour attirer davantage de candidats vers le métier d'enseignant.
Soutient la création de concours en fin de licence 3 et de master 2 pour attirer davantage de candidats, avec une rémunération dès la première année de master.
Prône la fermeture des établissements scolaires en cas de températures extrêmes jugées dangereuses pour la sécurité des élèves et enseignants.
Soutient le report des oraux du baccalauréat en cas de conditions climatiques dangereuses, avec une décision laissée aux recteurs d'académie.
Soutient l'idée que la maîtrise de la langue française (orthographe, grammaire, syntaxe) doit être un critère central d'évaluation au baccalauréat pour garantir un niveau réel des élèves.
Soutient le maintien des mathématiques comme discipline obligatoire jusqu'à la fin de la classe de première, avec une épreuve anticipée commune pour tous les lycéens.
Propose un renforcement des contrôles périodiques des agents de l'éducation nationale et du périscolaire, incluant un passage systématique au fichier judiciaire et la création d'une liste noire pour écarter les personnels à risque.
Défend l'universalité de l'enseignement public et privé sous contrat, en insistant sur l'égalité des programmes et la protection des élèves comme priorités absolues.
Refuse de se prononcer sur la pertinence des comparaisons entre Nicolas Sarkozy et des figures historiques comme Edmond Dantès ou le capitaine Dreyfus.
Promouvoit l'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) comme premier maillon de la protection des enfants, avec un programme obligatoire et des séances renforcées.
Propose de généraliser le contrôle d'honorabilité périodique pour les enseignants et intervenants extérieurs, afin de vérifier l'absence de condamnations pénales liées aux mineurs.