Édouard Geffray, né le 2 octobre 1978 à Épinay-sur-Seine (Seine-Saint-Denis), est un haut fonctionnaire et homme politique français.
Référence biographique : Wikipédia. Ce résumé n’a pas encore fait l’objet d’une vérification éditoriale datée.

Cet indicateur dépend de la date du contenu admissible le plus récent du dossier. Il ne certifie pas l’exactitude de la biographie ni la mise à jour de toutes les rubriques.
Indice calculé le 26 oct. 2026.
Édouard Geffray, né le 2 octobre 1978 à Épinay-sur-Seine (Seine-Saint-Denis), est un haut fonctionnaire et homme politique français.
Référence biographique : Wikipédia. Ce résumé n’a pas encore fait l’objet d’une vérification éditoriale datée.
Coordonnées publiques officielles. Source : hatvp.fr, wikidata.org.
sources publiques · Profil bien sourcé
Soutient le maintien du baccalauréat actuel sans réforme immédiate, invoquant la stabilité nécessaire avant une éventuelle présidentielle.
Soutient la mise en place d'une plateforme de consultation en ligne pour recueillir les doléances des lycéens et promet des mesures concrètes et transparentes dans un délai de 15 jours.
Condamne fermement les violences et dégradations dans les lycées, notamment celles ciblant les personnels et les infrastructures, et évoque une tentative de destruction du service public de l'éducation.
“Non mais c'est jamais acceptable.”
Édouard Geffray est Ministre de l'Éducation nationale dans le Gouvernement Lecornu II depuis au moins juillet 2026. Il met en avant deux missions centrales pour l'éducation : instruire et protéger, une position réaffirmée fin août 2026. Il aborde régulièrement la question de la sécurité des enseignants et des établissements, notamment en lien avec des incidents impliquant des parents d'élèves. Il évoque également des mesures pratiques comme l'ajustement des horaires scolaires pour faire face aux canicules estivales.
Affirme que les deux missions principales de l'éducation sont d'instruire et de protéger, position réitérée fin août 2026.
« nous avions deux missions principales : instruire et protéger »
Souligne l'impact des agressions physiques ou verbales contre les enseignants sur leur capacité à exercer, évoquant des cas concrets en juillet 2026.
« Si vous avez un professeur qui est physiquement agressé, molesté par exemple, par un parent le vendredi soir, est-ce que vous pensez vraiment qu'il est en mesure d'ouvrir la grille le lundi matin de l'école pour accueillir l'enfant et les parents à l'entrée ? »
Indique que la rescolarisation des élèves est immédiate, préparée et accompagnée dès le lendemain matin en cas d'incident, en juillet 2026.
« La rescolarisation, elle est immédiate le lendemain matin. Elle est préparée et elle est accompagnée. »
Affirme en juillet 2026 que le système éducatif disposera d'assez de professeurs pour l'année scolaire en cours.
« Nous aurons assez de professeurs cette année. »
Mentionne en juin 2026 que 784 écoles et collèges ont adapté leurs horaires pour libérer les élèves plus tôt afin d'éviter les fortes chaleurs.
« Nous avons sur les 60 000 implantations scolaires en France, 784 écoles et collèges qui ont décidé des aménagements d'horaire, donc par exemple qu'ils vont libérer leurs élèves plus tôt cet après-midi pour qu'ils puissent rentrer chez eux avant les plus fortes chaleurs ou lundi. »
Maillage documentaire
Seules les rubriques contenant des données publiques sont mises en avant.
Soutient le maintien du baccalauréat actuel sans réforme immédiate, invoquant la stabilité nécessaire avant une éventuelle présidentielle.
Soutient la mise en place d'une plateforme de consultation en ligne pour recueillir les doléances des lycéens et promet des mesures concrètes et transparentes dans un délai de 15 jours.
Condamne fermement les violences et dégradations dans les lycées, notamment celles ciblant les personnels et les infrastructures, et évoque une tentative de destruction du service public de l'éducation.
Dénonce les violences lors des mobilisations lycéennes, notamment les agressions contre élèves et personnels, ainsi que les blocages totaux empêchant l'accès aux cours.
Critique l'instrumentalisation politique des mobilisations lycéennes, notamment par la France Insoumise, et dénonce les propos légitimant la violence.
Soutient la mise en place d'une liste noire commune pour écarter les personnes représentant un danger pour les mineurs des écoles, activités péri-scolaires et sportives, même sans condamnation pénale.
Soutient la création de concours en fin de licence 3 avec rémunération pour attirer davantage de candidats vers le métier d'enseignant.
Soutient la création de concours en fin de licence 3 et de master 2 pour attirer davantage de candidats, avec une rémunération dès la première année de master.
Soutient le report des oraux du baccalauréat en cas de conditions climatiques dangereuses, avec une décision laissée aux recteurs d'académie.
Prône la fermeture des établissements scolaires en cas de températures extrêmes jugées dangereuses pour la sécurité des élèves et enseignants.
Soutient l'idée que la maîtrise de la langue française (orthographe, grammaire, syntaxe) doit être un critère central d'évaluation au baccalauréat pour garantir un niveau réel des élèves.
Soutient le maintien des mathématiques comme discipline obligatoire jusqu'à la fin de la classe de première, avec une épreuve anticipée commune pour tous les lycéens.