sur les amendements identiques n° 11 rectifié ter, présenté par Mme Marie-Pierre Monier et les membres du groupe Socialiste, Écologiste et Républicain, et n° 24, présenté par Mme Mathilde Ollivier et les membres du groupe Écologiste - Solidarité et Territoires, tendant à supprimer l'article 3 bis B de la proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers
Ce scrutin du Sénat porte sur une proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers. Les amendements identiques déposés par les groupes Socialistes et Écologistes cherchent à supprimer l'article 3 bis B du texte initial. Cette disposition visait probablement à modifier ou encadrer certaines mesures spécifiques du parcours de scolarisation. Le vote de ces amendements déterminera si cette partie du texte est maintenue ou retirée du champ législatif.
Pour les familles d'enfants en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers, ce vote influence directement les garanties offertes par la loi sur leur parcours scolaire. Si l'article est supprimé, cela pourrait simplifier le cadre juridique ou au contraire laisser des zones d'ombre sur l'accompagnement personnalisé. Cela affecte concrètement l'organisation des aides et la coordination entre les établissements scolaires et les équipes spécialisées.
112
Pour
199
Contre
0
Abstention
24
Absent·e
Contre
64% des votes exprimés
93%
311 présents sur 335 élus listés
SER
64 votes pour
Les Républicains
122 votes contre
Groupe · Très majoritairement contre · 100% des présents alignés sur la position principale
Groupe · Très majoritairement pour · 100% des présents alignés sur la position principale
Groupe · Très majoritairement contre · 100% des présents alignés sur la position principale
Groupe · Très majoritairement contre · 100% des présents alignés sur la position principale
Groupe · Très majoritairement pour · 100% des présents alignés sur la position principale
Groupe · Absent · 0% des présents alignés sur la position principale
Groupe · Très majoritairement pour · 100% des présents alignés sur la position principale
Groupe · Très majoritairement pour · 100% des présents alignés sur la position principale
Groupe · Absent · 0% des présents alignés sur la position principale