éducation
Défend une politique éducative fondée sur des données scientifiques, avec une opposition marquée à l'utilisation de concepts jugés idéologiques comme l'identité de genre dans les programmes scolaires. Il prône une interdiction généralisée des téléphones portables à l'école et au collège, ainsi qu'une refonte de la politique d'orientation pour mieux valoriser les filières professionnelles avant le lycée.
« « Aujourd'hui, l’État ne garantit pas à chaque enfant le respect de son droit à l’éducation » ; « un propos pédagogique toujours fondé sur des données scientifiques » ; « généralisant le dispositif « pause numérique » » ; « remettre à plat la politique d’orientation à l’école ». »
Culture
Soutient un équilibre entre le maintien des institutions culturelles existantes et la création de nouvelles structures, tout en appelant à une sécurisation renforcée des musées et du patrimoine national après des incidents comme le cambriolage du Louvre.
« « Après le cambriolage du Louvre, il demande la création d'une commission d'enquête parlementaire pour sécuriser les musées et le patrimoine national. » ; « Prône un équilibre entre le soutien aux institutions culturelles existantes et la création de nouvelles structures. » »
enseignement privé
Se déclare favorable à l'enseignement privé et défend sa place dans le système éducatif, notamment lors de polémiques impliquant des établissements privés comme Stanislas.
« « Il prend la parole en faveur de l'enseignement privé » ; « Défend l'enseignement privé et appelle à un « acte 2 de l'école inclusive » pour garantir le droit à l'éducation aux élèves handicapés. » »
sport professionnel
Soutient des mesures visant à renforcer la transparence financière et la sécurité dans le sport professionnel, notamment pour les clubs de football, tout en s'opposant à certaines propositions perçues comme trop interventionnistes.
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