Réponse directe
40 %Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
30 observations sur 75 · intervalle 30–51 %

Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
30 observations sur 75 · intervalle 30–51 %
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
1 observation sur 75 · intervalle 0–7 %
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
34 observations sur 75 · intervalle 35–57 %
Les facettes sans dénominateur sont des comptes de présence. Leur barre reste vide et elles ne sont pas comparées comme des taux.
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Les courbes restent séparées afin de montrer les changements observés sans produire d’indicateur global.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Thème non classé | 86 %base 21 | 18537 passages | 537537 passages | 4 h 02média daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Réponse directe | Réponse aux questions | 30 | 75 | 40 % | 97 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
| Refus explicite de répondre | Réponse aux questions | 1 | 75 | 1 % | 97 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
| Réponse à côté | Réponse aux questions | 34 | 75 | 45 % |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« le président de la république sortant qui a fait beaucoup grands discours qui n'a jamais écouté personne pendant ce mandat qui a cru avoir raison sur tous ces plantes et très souvent le dernier exemple qui m'a exaspéré par ce qu'il montre qu'il ne connaît pas la vie réelle des français c'est l'histoire de la circulaire blank hier à l'école comment on a pu imaginer comment ces gens là qui ne connaissent pas notre vie ont pu imaginer envoyé des milliers de parents des dizaines des centaines de milliers de parents devant les pharmacies testé trois fois… »
« le président de la république sortant qui a fait beaucoup grands discours qui n'a jamais écouté personne pendant ce mandat qui a cru avoir raison sur tous ces plantes et très souvent le dernier exemple qui m'a exaspéré par ce qu'il montre qu'il ne connaît pas la vie réelle des français c'est l'histoire de la circulaire blank hier à l'école comment on a pu imaginer comment ces gens là qui ne connaissent pas notre vie ont pu imaginer envoyé des milliers de parents des dizaines des centaines de milliers de parents devant les pharmacies testé trois fois leur gosse alors que il fait je leur avais dit il railleries permanent avec les laisser faire mais il fallait juste reporté d'une semaine la rentrée vous savez pourquoi il met une semaine plus tard jean christophe lagarde s'était »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
10 observations sur 75 · intervalle 7–23 %
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
110 observations sur 202
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
43 observations sur 202
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
49 observations sur 202
Relie explicitement plusieurs causes, étapes et conséquences.
9 observations · dénominateur en attente · 11 passages
Nomme les limites juridiques, budgétaires, techniques ou institutionnelles.
3 observations · dénominateur en attente · 3 passages
Formule une objection ou répond à un argument contraire.
12 observations · dénominateur en attente · 14 passages
18 observations · dénominateur en attente · 20 passages
41 observations · dénominateur en attente · 52 passages
8 observations · dénominateur en attente · 8 passages
Explique comment une mesure est censée produire ses effets.
18 observations · dénominateur en attente · 20 passages
Mobilise une quantité, un ordre de grandeur ou une comparaison chiffrée.
20 observations · dénominateur en attente · 26 passages
5 observations · dénominateur en attente · 5 passages
Expose ce qui est gagné, perdu ou priorisé entre plusieurs objectifs.
11 observations · dénominateur en attente · 12 passages
Signale ce qui reste incertain, conditionnel ou dépendant d’hypothèses.
10 observations · dénominateur en attente · 11 passages
| Santé |
|---|
10 %base 21 |
2131 passages |
131131 passages |
21 minmédia daté |
| Économie | 5 %base 21 | 134 passages | 3434 passages | 13 minmédia daté |
|---|
| 97 |
| 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
| Réponse partielle | Réponse aux questions | 10 | 75 | 13 % | 97 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Formulation générale | Niveau de précision | 110 | 202 | 54 % | 202 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Formulation mixte | Niveau de précision | 43 | 202 | 21 % | 202 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 49 | 202 | 24 % | 202 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Chaînes causales explicitées | Éléments de fond | 9 | — | — | 11 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Contraintes mentionnées | Éléments de fond | 3 | — | — | 3 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Contre-arguments traités | Éléments de fond | 12 | — | — | 14 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Dates citées | Éléments de fond | 18 | — | — | 20 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Institutions citées | Éléments de fond | 41 | — | — | 52 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Textes de loi cités | Éléments de fond | 8 | — | — | 8 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Mécanismes explicités | Éléments de fond | 18 | — | — | 20 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Chiffres cités | Éléments de fond | 20 | — | — | 26 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Rapports cités | Éléments de fond | 5 | — | — | 5 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Arbitrages mentionnés | Éléments de fond | 11 | — | — | 12 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
| Limites et incertitudes | Éléments de fond | 10 | — | — | 11 | 30 sept. 2015 au 22 janv. 2022 |
|---|
« le président de la république sortant qui a fait beaucoup grands discours qui n'a jamais écouté personne pendant ce mandat qui a cru avoir raison sur tous ces plantes et très souvent le dernier exemple qui m'a exaspéré par ce qu'il montre qu'il ne connaît pas la vie réelle des français c'est l'histoire de la circulaire blank hier à l'école comment on a pu imaginer comment ces gens là qui ne connaissent pas notre vie ont pu imaginer envoyé des milliers de parents des dizaines des centaines de milliers de parents devant les pharmacies testé trois fois… »
« le président de la république sortant qui a fait beaucoup grands discours qui n'a jamais écouté personne pendant ce mandat qui a cru avoir raison sur tous ces plantes et très souvent le dernier exemple qui m'a exaspéré par ce qu'il montre qu'il ne connaît pas la vie réelle des français c'est l'histoire de la circulaire blank hier à l'école comment on a pu imaginer comment ces gens là qui ne connaissent pas notre vie ont pu imaginer envoyé des milliers de parents des dizaines des centaines de milliers de parents devant les pharmacies testé trois fois leur gosse alors que il fait je leur avais dit il railleries permanent avec les laisser faire mais il fallait juste reporté d'une semaine la rentrée vous savez pourquoi il met une semaine plus tard jean christophe lagarde s'était »
« la perd des pas on l'a rattrapé en juin mais aujourd'hui vous avez dix neuf mille casques fermés 400000 gamin contaminés ça c'est le bilan des manuels dacron simplement pour ne pas connaître la vie réelle des français »
« exactement la vie totalement faux et en été avec encore plus de contenu annoncé la réorientation du gouvernement encore une semaine puis une autre c'est l'argumentation du gouvernement et elle est totalement fausse j'observe contre le jour de la rentrée le lundi 3 janvier et aujourd'hui les contaminations à l'école ont été multipliées par dix et pourquoi c'est faux parce que les gamins qui venait de faire noël ensemble neuf jours après il était en pleine période de continuer quant à josy t si on avait attendu sept jours de plus il n'était plus… »
« exactement la vie totalement faux et en été avec encore plus de contenu annoncé la réorientation du gouvernement encore une semaine puis une autre c'est l'argumentation du gouvernement et elle est totalement fausse j'observe contre le jour de la rentrée le lundi 3 janvier et aujourd'hui les contaminations à l'école ont été multipliées par dix et pourquoi c'est faux parce que les gamins qui venait de faire noël ensemble neuf jours après il était en pleine période de continuer quant à josy t si on avait attendu sept jours de plus il n'était plus contagieux il ne se serait pas brasser et le virus se seraient pas mélangés de plus quand même soyons sérieux on sait tous que dans les quinze derniers jours de juin dans les écoles de travail sans relâche cette semaine on »
« exactement la vie totalement faux et en été avec encore plus de contenu annoncé la réorientation du gouvernement encore une semaine puis une autre c'est l'argumentation du gouvernement et elle est totalement fausse j'observe contre le jour de la rentrée le lundi 3 janvier et aujourd'hui les contaminations à l'école ont été multipliées par dix et pourquoi c'est faux parce que les gamins qui venait de faire noël ensemble neuf jours après il était en pleine période de continuer quant à josy t si on avait attendu sept jours de plus il n'était plus… »
« exactement la vie totalement faux et en été avec encore plus de contenu annoncé la réorientation du gouvernement encore une semaine puis une autre c'est l'argumentation du gouvernement et elle est totalement fausse j'observe contre le jour de la rentrée le lundi 3 janvier et aujourd'hui les contaminations à l'école ont été multipliées par dix et pourquoi c'est faux parce que les gamins qui venait de faire noël ensemble neuf jours après il était en pleine période de continuer quant à josy t si on avait attendu sept jours de plus il n'était plus contagieux il ne se serait pas brasser et le virus se seraient pas mélangés de plus quand même soyons sérieux on sait tous que dans les quinze derniers jours de juin dans les écoles de travail sans relâche cette semaine on »
« la perd des pas on l'a rattrapé en juin mais aujourd'hui vous avez dix neuf mille casques fermés 400000 gamin contaminés ça c'est le bilan des manuels dacron simplement pour ne pas connaître la vie réelle des français »