Réponse directe
49 %Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
105 observations sur 215 · intervalle 42–55 %

Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
105 observations sur 215 · intervalle 42–55 %
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
2 observations sur 215 · intervalle 0–3 %
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
56 observations sur 215 · intervalle 21–32 %
Les facettes sans dénominateur sont des comptes de présence. Leur barre reste vide et elles ne sont pas comparées comme des taux.
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Les courbes restent séparées afin de montrer les changements observés sans produire d’indicateur global.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Économie | 31 %base 26 | 8584 passages | 584584 passages | 2 h 50média daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Réponse directe | Réponse aux questions | 105 | 215 | 49 % | 357 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
| Refus explicite de répondre | Réponse aux questions | 2 | 215 | 1 % | 357 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
| Réponse à côté | Réponse aux questions | 56 | 215 | 26 % |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« ce que je n'aime pas c'est la petite musique anti-conseil constitutionnel en gros on dirait que c'est des technocrates dans un bureau qui embêtent le peuple ou embêtent le parlement le conseil constitutionnel il n'a pas il ne s'est pas auto-imposé il est créé par la constitution il existe depuis 58 pourquoi vous n'aimez pas ce discours ? parce que ça donne l'impression que vous auriez des juges qui feraient la pluie et »
« pas non plus avoir une vision un peu sépia des choses. Et sur le français, c'est important, les volumes horaires, on le démontre dans cette étude, n'ont pas baissé depuis la fin des années 60. Donc, ce n »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
52 observations sur 215 · intervalle 19–30 %
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
510 observations sur 934
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
220 observations sur 934
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
204 observations sur 934
Relie explicitement plusieurs causes, étapes et conséquences.
17 observations · dénominateur en attente · 22 passages
Nomme les limites juridiques, budgétaires, techniques ou institutionnelles.
18 observations · dénominateur en attente · 23 passages
Formule une objection ou répond à un argument contraire.
7 observations · dénominateur en attente · 8 passages
29 observations · dénominateur en attente · 35 passages
86 observations · dénominateur en attente · 121 passages
13 observations · dénominateur en attente · 13 passages
Explique comment une mesure est censée produire ses effets.
62 observations · dénominateur en attente · 81 passages
Mobilise une quantité, un ordre de grandeur ou une comparaison chiffrée.
37 observations · dénominateur en attente · 49 passages
11 observations · dénominateur en attente · 11 passages
Expose ce qui est gagné, perdu ou priorisé entre plusieurs objectifs.
30 observations · dénominateur en attente · 41 passages
Signale ce qui reste incertain, conditionnel ou dépendant d’hypothèses.
39 observations · dénominateur en attente · 40 passages
| Environnement |
|---|
23 %base 26 |
6780 passages |
780780 passages |
2 h 30média daté |
| Politique étrangère | 12 %base 26 | 3563 passages | 563563 passages | 1 h 07média daté |
|---|
| Europe | 8 %base 26 | 2166 passages | 166166 passages | 50 minmédia daté |
|---|
| Institutions | 8 %base 26 | 275 passages | 7575 passages | 1 h 15média daté |
|---|
| Digital | 4 %base 26 | 134 passages | 3434 passages | 13 minmédia daté |
|---|
| Energy | 4 %base 26 | 1129 passages | 129129 passages | 25 minmédia daté |
|---|
| Santé | 4 %base 26 | 1155 passages | 155155 passages | 25 minmédia daté |
|---|
| Sécurité | 4 %base 26 | 195 passages | 9595 passages | 27 minmédia daté |
|---|
| Transport | 4 %base 26 | 185 passages | 8585 passages | 26 minmédia daté |
|---|
| 357 |
| 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
| Réponse partielle | Réponse aux questions | 52 | 215 | 24 % | 357 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Formulation générale | Niveau de précision | 510 | 934 | 55 % | 934 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Formulation mixte | Niveau de précision | 220 | 934 | 24 % | 934 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 204 | 934 | 22 % | 934 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Chaînes causales explicitées | Éléments de fond | 17 | — | — | 22 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Contraintes mentionnées | Éléments de fond | 18 | — | — | 23 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Contre-arguments traités | Éléments de fond | 7 | — | — | 8 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Dates citées | Éléments de fond | 29 | — | — | 35 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Institutions citées | Éléments de fond | 86 | — | — | 121 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Textes de loi cités | Éléments de fond | 13 | — | — | 13 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Mécanismes explicités | Éléments de fond | 62 | — | — | 81 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Chiffres cités | Éléments de fond | 37 | — | — | 49 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Rapports cités | Éléments de fond | 11 | — | — | 11 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Arbitrages mentionnés | Éléments de fond | 30 | — | — | 41 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
| Limites et incertitudes | Éléments de fond | 39 | — | — | 40 | 29 juil. 2020 au 4 sept. 2026 |
|---|
« On a regardé, pour dépasser un peu les slogans, en français, en mathématiques, on n'a pas moins d'heures d'enseignement aux primaires par exemple que les autres pays. »
« dont vous faites partie »
« pas qu'on invente des usines à gaz. C »
« pas non plus avoir une vision un peu sépia des choses. Et sur le français, c'est important, les volumes horaires, on le démontre dans cette étude, n'ont pas baissé depuis la fin des années 60. Donc, ce n »