Réponse directe
44 %Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
38 observations sur 86 · intervalle 34–55 %
Nicolas Forissier : Profil de fond
Chargement du profil de fond…
Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
38 observations sur 86 · intervalle 34–55 %
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
3 observations sur 86 · intervalle 1–10 %
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
21 observations sur 86 · intervalle 17–34 %
Les facettes sans dénominateur sont des comptes de présence. Leur barre reste vide et elles ne sont pas comparées comme des taux.
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Les courbes restent séparées afin de montrer les changements observés sans produire d’indicateur global.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Thème non classé | 45 %base 44 | 20314 passages | 314314 passages | 1 h 35média daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Réponse directe | Réponse aux questions | 38 | 86 | 44 % | 141 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
| Refus explicite de répondre | Réponse aux questions | 3 | 86 | 3 % | 141 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
| Réponse à côté | Réponse aux questions | 21 | 86 | 24 % |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« pas de prof, les détails techniques, certains lycées qui ne sont pas encore rénovés. Mais je voudrais juste attirer votre attention sur le fait que le gouvernement s'occupe de l'enseignement, de l'éducation nationale. Effectivement, la question des remplacements de professeurs manquants, c'est vraiment du ressort du ministre. Il a annoncé un certain nombre de mesures d'urgence sur le sujet. Par contre, ce sont les régions, ou pour les collèges, les départements, qui sont en charge des bâtiments, de la vie matérielle, de l'organisation matérielle. Et de… »
« pas de prof, les détails techniques, certains lycées qui ne sont pas encore rénovés. Mais je voudrais juste attirer votre attention sur le fait que le gouvernement s'occupe de l'enseignement, de l'éducation nationale. Effectivement, la question des remplacements de professeurs manquants, c'est vraiment du ressort du ministre. Il a annoncé un certain nombre de mesures d'urgence sur le sujet. Par contre, ce sont les régions, ou pour les collèges, les départements, qui sont en charge des bâtiments, de la vie matérielle, de l'organisation matérielle. Et de ce point de vue, je l'ai dit l'autre jour au président Bonneau, notre région d'ailleurs est pas mal placée. Moi, je suis dans son opposition, mais quand les choses vont bien... »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
24 observations sur 86 · intervalle 20–38 %
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
464 observations sur 739
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
160 observations sur 739
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
115 observations sur 739
Relie explicitement plusieurs causes, étapes et conséquences.
3 observations · dénominateur en attente · 3 passages
Nomme les limites juridiques, budgétaires, techniques ou institutionnelles.
20 observations · dénominateur en attente · 22 passages
Formule une objection ou répond à un argument contraire.
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
9 observations · dénominateur en attente · 14 passages
41 observations · dénominateur en attente · 47 passages
3 observations · dénominateur en attente · 3 passages
Explique comment une mesure est censée produire ses effets.
24 observations · dénominateur en attente · 31 passages
Mobilise une quantité, un ordre de grandeur ou une comparaison chiffrée.
23 observations · dénominateur en attente · 23 passages
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
Expose ce qui est gagné, perdu ou priorisé entre plusieurs objectifs.
14 observations · dénominateur en attente · 15 passages
Signale ce qui reste incertain, conditionnel ou dépendant d’hypothèses.
10 observations · dénominateur en attente · 11 passages
19 tours sans durée exclus.
| Économie |
|---|
39 %base 44 |
171384 passages |
13841384 passages |
6 h 16média daté |
| Politique étrangère | 9 %base 44 | 489 passages | 8989 passages | 31 minmédia daté |
|---|
| Environnement | 2 %base 44 | 118 passages | 1818 passages | 5 minmédia daté |
|---|
| Santé | 2 %base 44 | 120 passages | 2020 passages | 6 minmédia daté |
|---|
| Institutions | 2 %base 44 | 110 passages | 1010 passages | 3 minmédia daté |
|---|
| 141 |
| 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
| Réponse partielle | Réponse aux questions | 24 | 86 | 28 % | 141 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Formulation générale | Niveau de précision | 464 | 739 | 63 % | 739 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Formulation mixte | Niveau de précision | 160 | 739 | 22 % | 739 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 115 | 739 | 16 % | 739 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Chaînes causales explicitées | Éléments de fond | 3 | — | — | 3 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Contraintes mentionnées | Éléments de fond | 20 | — | — | 22 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Contre-arguments traités | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Dates citées | Éléments de fond | 9 | — | — | 14 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Institutions citées | Éléments de fond | 41 | — | — | 47 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Textes de loi cités | Éléments de fond | 3 | — | — | 3 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Mécanismes explicités | Éléments de fond | 24 | — | — | 31 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Chiffres cités | Éléments de fond | 23 | — | — | 23 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Rapports cités | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Arbitrages mentionnés | Éléments de fond | 14 | — | — | 15 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
| Limites et incertitudes | Éléments de fond | 10 | — | — | 11 | 10 févr. 2010 au 16 oct. 2026 |
|---|
« ? D'abord, je pense que ce projet-là, en particulier en matière d'environnement, selon les informations que j'ai et à ce stade, il est extrêmement raisonnable. Notamment en matière de gestion de l'eau, il y a encore des questions qui se posent et c'est normal qu'elles se posent et il faut y apporter des réponses. »
« Évidemment, ce qui choque au premier chef, c'est la violence, l'utilisation par certains, et notamment par certaines forces politiques, je pense à la France insoumise, du malaise lycéen qui par ailleurs s'exprime. Et moi, je fais la différence entre les deux. Il y a un monde, mais c'est vrai pour chacun de ces jeunes, qui est hyper angoissant avec le défi climatique plus que jamais, on l'a vécu avec les canicules, avec la guerre à nos portes, le détroit d'Ormouz, l'incapacité à maîtriser le monde quelque part. Il y »
« pas le courage nécessaire pour dire la vérité. »
« soit capable d'y répondre collectivement. C'est clair qu'il y a des sujets qu'il faut entendre, qui sont devenus s'imposer dans ce débat au bout de 15 jours, qui sont très concrets, le remplacement des heures de cours où il n »
« a pas d'argent aujourd'hui, si on a une crise de la dette qui est à nos portes, si on a un endettement beaucoup trop élevé, si on a 160 milliards de déficit budgétaire de l'État pour le seul budget de l'État, si on a des déficits de la Sécu et d'un certain nombre de branches de l'effort social français, c'est peut-être parce qu'on dépense un peu trop. Et donc, il faut se poser la question, et c'est tout l'enjeu du débat des élections présidentielles, de quelles réformes structurelles on fait, de comment on répartit l'effort, avec quel esprit de justice… »
« a pas d'argent aujourd'hui, si on a une crise de la dette qui est à nos portes, si on a un endettement beaucoup trop élevé, si on a 160 milliards de déficit budgétaire de l'État pour le seul budget de l'État, si on a des déficits de la Sécu et d'un certain nombre de branches de l'effort social français, c'est peut-être parce qu'on dépense un peu trop. Et donc, il faut se poser la question, et c'est tout l'enjeu du débat des élections présidentielles, de quelles réformes structurelles on fait, de comment on répartit l'effort, avec quel esprit de justice on répartit l'effort. Ce ne »