Réponse à côté
67 %Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
2 observations sur 3

Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
2 observations sur 3
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
1 observation sur 3
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
11 observations sur 20
Les facettes sans dénominateur sont des comptes de présence. Leur barre reste vide et elles ne sont pas comparées comme des taux.
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Économie | 50 %base 2 | 120 passages | 2020 passages | 24 minmédia daté |
| Justice |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Réponse à côté | Réponse aux questions | 2 | 3 | 67 % | 3 | 28 avr. 2026 au 15 juin 2026 |
| Réponse partielle | Réponse aux questions | 1 | 3 | 33 % | 3 | 28 avr. 2026 au 15 juin 2026 |
| Formulation générale | Niveau de précision | 11 | 20 | 55 % | 20 |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« Merci beaucoup. Merci, Charlotte Ball, d'avoir été avec nous pour nous parler de ce centre Hubertine-Auclair. Merci à vous. Un mot sur un texte puisqu'il y a vos propositions de loi, on en a parlé. Il y a un texte sur la protection de l'enfance qui sera examiné à partir du 15 juillet à l'Assemblée et puis il y a cette loi sur les violences intégrales qui est demandée notamment par Yael Brunpivet qui hier encore a poussé pour qu'elle soit inscrite à l'heure du jour du Parlement. Vous aussi, vous la demandez ? En fait, »
« Mais que vous accueillez à quoi ? C'est un problème de moyens ? C'est un problème de fonctionnement de l'institution ? »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
3 observations sur 20
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
6 observations sur 20
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
4 observations · dénominateur en attente · 4 passages
Explique comment une mesure est censée produire ses effets.
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
Mobilise une quantité, un ordre de grandeur ou une comparaison chiffrée.
3 observations · dénominateur en attente · 3 passages
50 %base 2 |
134 passages |
3434 passages |
26 minmédia daté |
| 28 avr. 2026 au 15 juin 2026 |
| Formulation mixte | Niveau de précision | 3 | 20 | 15 % | 20 | 28 avr. 2026 au 15 juin 2026 |
|---|
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 6 | 20 | 30 % | 20 | 28 avr. 2026 au 15 juin 2026 |
|---|
| Dates citées | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 28 avr. 2026 au 15 juin 2026 |
|---|
| Institutions citées | Éléments de fond | 4 | — | — | 4 | 28 avr. 2026 au 15 juin 2026 |
|---|
| Mécanismes explicités | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 28 avr. 2026 au 15 juin 2026 |
|---|
| Chiffres cités | Éléments de fond | 3 | — | — | 3 | 28 avr. 2026 au 15 juin 2026 |
|---|
« c'est important ce type de formation pour les élus, pour les policiers ? »
« Mais que vous accueillez à quoi ? C'est un problème de moyens ? C'est un problème de fonctionnement de l'institution ? »
« – Quelle place pour les victimes ? Vous déposez deux propositions de là pour créer un droit à l'information des victimes concernant les procédures judiciaires. Alexandre, quel est l'objectif de ces textes ? »
« Un droit à l'information pour les citoyens et une obligation pour les magistrats sous peine de sanctions. »