Jean Michel

« Ils n'étaient pas protégés ? Cet homme a été fiché S. Là, on n'est plus sur un sujet de la police. Évidemment, l'enquête démontrera l'ensemble du déroulement des choses. Oui, parce qu'il avait été signalé à plusieurs reprises. Ce qui a été mis en place depuis 2017, et avant l'assassinat de Samuel Paty, c'est un système de signalement systématique. Quand je suis arrivé, j'ai dit que le pas de vagues s'était fini, et qu'il fallait signaler tous les problèmes. Et un système de signalement a bel et bien été mis en place. De sorte que toute personne, et ça reste vrai aujourd'hui évidemment, qui a un problème, petit, moyen ou grand, vis-à-vis d'un sujet de respect de la laïcité, vis-à-vis, a fortiori, d'un problème de radicalisation islamiste, est en situation de le signaler. Et ce signalement doit ensuite provoquer une chaîne de réaction. »

« S'il y avait un remède pour éviter tout assassinat de la part du terrorisme islamiste, évidemment, il faudrait l'appliquer, mais ça n'est pas si simple. Bien sûr, chacun peut le comprendre. J'ai d'abord ressenti un sentiment d'horreur, le même que lorsqu'il y a eu l'assassinat de Samuel Paty. Et ma deuxième réaction, c'était de me dire qu'il ne faut surtout pas banaliser ça, ce qui vient de se passer est d'une gravité extrême. Vous savez, en sciences politiques, il y a une expression qu'on appelle la fenêtre d'Overton, c'est-à-dire le fait d'habituer les gens, de commencer à habituer les gens à des choses extrêmes. Et plus il y a des choses extrêmes, plus on s'habitue à n'importe quoi. Et là, c'est ce qui est en train de se passer. »

« Est-ce que c'est possible, souhaitable ? Il y a des structures qui sont faites pour les élèves violents, de façon générale. On appelle ça les institutions relais. On peut... En général, elles ont une capacité d'accueil d'environ 1500 élèves. On peut imaginer avoir des dispositifs de ce type. Il va de soi qu'il faut ensuite introduire un peu de précision quand on dit ces choses-là. C'est-à-dire, il y a un degré de radicalisation qui peut être différent d'un élève à l'autre. Il faut faire attention à ne pas faire, un peu comme avec les prisons, des lieux qui deviennent des nids de radicalisation. Donc, il y a un certain nombre de questions que cela pose. Il faut garder une dimension éducative derrière ça, quand même. Il faut... Avec un enfant, toujours, bien sûr, par définition. Et puis, vous savez, il y a tellement d'adolescents qui sont tentés par des soleils noirs. Il faut absolument les en détourner. »