Formulation générale
46 %Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
11 observations sur 24
Arnaud Saint-Martin : Profil de fond
Chargement du profil de fond…
Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
11 observations sur 24
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
2 observations sur 24
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
11 observations sur 24
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Digital | 25 %base 4 | 115 passages | 1515 passages | 5 minmédia daté |
| Économie |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Formulation générale | Niveau de précision | 11 | 24 | 46 % | 24 | 28 août 2024 au 30 avr. 2026 |
| Formulation mixte | Niveau de précision | 2 | 24 | 8 % | 24 | 28 août 2024 au 30 avr. 2026 |
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 11 | 24 | 46 % | 24 |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« Nous traitons aujourd'hui d'une question qui dans sa formulation est biaisée. Parler d'une performance de la formation professionnelle et la corrélée aussitôt à l'efficacité de la dépense publique sous l'angle du financement, c'est d'emblé assumer un résonnement de courte vue qui réduit la formation professionnelle à n'être qu'un faire valoir, un expédient pour faire économie du savoir au service d'un système capitaliste qui vampirise tout sur son passage. Ce raisonnement est révélateur d'une vision utilitariste de la transmission des savoirs à vocation… »
« Nous traitons aujourd'hui d'une question qui dans sa formulation est biaisée. Parler d'une performance de la formation professionnelle et la corrélée aussitôt à l'efficacité de la dépense publique sous l'angle du financement, c'est d'emblé assumer un résonnement de courte vue qui réduit la formation professionnelle à n'être qu'un faire valoir, un expédient pour faire économie du savoir au service d'un système capitaliste qui vampirise tout sur son passage. Ce raisonnement est révélateur d'une vision utilitariste de la transmission des savoirs à vocation professionnelle ou finalisée et du savoir tout court. Or pour nous, l'enseignement, queles que soient les spécialités des plus fondamentales au plus appliqué, n'a pas vocation à être performant. Quand on enseigne, le but »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
25 %base 4 |
116 passages |
1616 passages |
5 minmédia daté |
| Environnement | 25 %base 4 | 116 passages | 1616 passages | 5 minmédia daté |
|---|
| Thème non classé | 25 %base 4 | 14 passages | 44 passages | 1 minmédia daté |
|---|
| 28 août 2024 au 30 avr. 2026 |
« suppression des CHCT et la précarisation généralisée pousse les travailleurs à accepter des jobs toujours plus dangereux du fait du chômage de masch de masse pour les alternant. La précarité des contrats est une pression d conditionnalité de la réussite des études d'autant qu'il y a une immense hypocrisie dans la politique du gouvernement qui mise sur le toute alternance. Mais pourquoi ? 16 % de rupture de contrat dans les 6 premiers mois, 22 % dans les 9, ce n'est pas la porte d'entrée dans l'emploi que vous promettez, juste une baisse artificielle des… »
« suppression des CHCT et la précarisation généralisée pousse les travailleurs à accepter des jobs toujours plus dangereux du fait du chômage de masch de masse pour les alternant. La précarité des contrats est une pression d conditionnalité de la réussite des études d'autant qu'il y a une immense hypocrisie dans la politique du gouvernement qui mise sur le toute alternance. Mais pourquoi ? 16 % de rupture de contrat dans les 6 premiers mois, 22 % dans les 9, ce n'est pas la porte d'entrée dans l'emploi que vous promettez, juste une baisse artificielle des chiffre du chômage. Au RN, à l'initiative de ce débat, c'est la même logique mais en pire, le RN veut la fin du collège unique, c'est-à-dire en faveur d'un d'un enseignement à deux vitesses, d'un côté le collège des plus »
« professionnelle. Le tout aussi doit s'intégrer dans une reconfiguration complète de l'enseignement professionnel corrélée à la recherche publique qui assure aussi la location de savoir pour précisément euh euh être mis mise en œuvre dans le le milieu de l'entreprise et partout où euh les secteurs productifs ont besoin de compétences. Ça doit s'accompagner donc de cette d'une refonte de l'enseignement supérieur, lui aussi, on l'a évoqué, euh qui est lui aussi soumis à à la disette et à et à la case dans les dans les budgets publics de la recherche. En… »
« professionnelle. Le tout aussi doit s'intégrer dans une reconfiguration complète de l'enseignement professionnel corrélée à la recherche publique qui assure aussi la location de savoir pour précisément euh euh être mis mise en œuvre dans le le milieu de l'entreprise et partout où euh les secteurs productifs ont besoin de compétences. Ça doit s'accompagner donc de cette d'une refonte de l'enseignement supérieur, lui aussi, on l'a évoqué, euh qui est lui aussi soumis à à la disette et à et à la case dans les dans les budgets publics de la recherche. En résumé, deux visions s'opposent. D'un côté, une formation professionnelle sacrifiée sur l'hôtel de la de l'austérité et du mépris de classe. De l'autre, un plan à la hauteur des défis existentiels que notre société »
« humaine doit relever. Vous aurez compris que nous portons la deuxième. »
« favorisés et de l'autre, la voie de garage dépourvu au maximum d'enseignements généraux fait sur mesure qui feraiit plaisir au MEDF. Le projet du RN, c'est une masse d'alternant payé pas cher et corvéable à souhait. Ce débat, il est pas technique, il est politique. Rupture, planification, préparation, projection dans le temps long, tels sont nos mots d'ordre pour sortir de l'ornière. Il faut reconstruire le service public de l'enseignement et de la formation professionnelle et repenser de fond en comble les qualifications et les filières… »
« favorisés et de l'autre, la voie de garage dépourvu au maximum d'enseignements généraux fait sur mesure qui feraiit plaisir au MEDF. Le projet du RN, c'est une masse d'alternant payé pas cher et corvéable à souhait. Ce débat, il est pas technique, il est politique. Rupture, planification, préparation, projection dans le temps long, tels sont nos mots d'ordre pour sortir de l'ornière. Il faut reconstruire le service public de l'enseignement et de la formation professionnelle et repenser de fond en comble les qualifications et les filières professionnelles diplômantes via un cadrage national et cohérent. L'objectif est d'assurer l'expansion d'un enseignement de haut niveau dans les secteurs où il faudra lourdement investir par la création notamment de centres polytechniques professionnels »
« agricoles, brader les CFA. Le tout apprentissage a été sanctuarisé et avec lui, les milliards fléchés qui arrangent bien les entreprises qui en tirent profit sont toujours formés. De même que les écoles privées qui en tirent profit pour des formations défaillantes car trop ciblées et certifiées à la vavite. Saupoudrage, assujettissement des formations aux intérêts étroits des entreprises qui font la loi, pilotage à vue, rien ne va. Pire encore, cette politique, elle est meurtrière. Les jeunes et notamment les alternants sont deux fois et demi plus… »
« agricoles, brader les CFA. Le tout apprentissage a été sanctuarisé et avec lui, les milliards fléchés qui arrangent bien les entreprises qui en tirent profit sont toujours formés. De même que les écoles privées qui en tirent profit pour des formations défaillantes car trop ciblées et certifiées à la vavite. Saupoudrage, assujettissement des formations aux intérêts étroits des entreprises qui font la loi, pilotage à vue, rien ne va. Pire encore, cette politique, elle est meurtrière. Les jeunes et notamment les alternants sont deux fois et demi plus exposés aux accidents du travail que les autres travailleurs. Depuis 2019, on observe une hausse de 30 % des morts au travail chez les moins de 25 ans. Vendredi 24 avril dernier, quatre jeunes sont morts au travail. Pourquoi ? Bien, la »