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Conférence de presseFRANCE BREAKING· 28 septembre 2026 3 minContradictoireActualité / polémiqueÉducation & rechercheSécuritéSolidarités & famille

Blocus des lycées : Mélenchon accuse le gouvernement de « répression » raciste

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Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 30 %Attaque 50 %Défensif 20 %

Affirmations vérifiables (citations exactes)

  • 0:00MélenchonFait
    « accuse le gouvernement de Sébastien Lecnu d'avoir donné la répression du mouvement lycéen qu'il qualifie d'arrière-goût raciste évident »
  • 0:44Sébastien LecornuFait
    « a dénoncé une surenchère irresponsable de certains élus »
  • 0:44Sébastien LecornuFait
    « Il a également affirmé que les forces de l'ordre interviendraient en cas de violence ou de blocage total des établissements. »
  • 0:44Édouard JeffreyChiffre
    « une dizaine de lycées étaient bloqués vendredi »
  • 0:44Édouard JeffreyFait
    « Il a toutefois reconnu que certaines revendications lycéennes pouvaient être légitimes, notamment lorsqu'elle concerne le remplacement des enseignants. »
  • 1:29Sébastien LecornuFait
    « le rôle d'un élu est au contraire de protéger les jeunes et d'appeler au calme »
  • 1:29Sébastien LecornuFait
    « Il a néanmoins reconnu que les difficultés des lycées doivent être entendues et traitées. »
  • 1:29Clémence GetéFait
    « Elle a cité les fermetures de classe ainsi que le manque de moyens et de personnel et demander que ces difficultés soient prises en compte dans le budget. »
  • 2:13lycéenneFait
    « son établissement avait été bloqué avec des poubelles »
  • 2:13lycéenneFait
    « la police avait poussé et bousculé des jeunes lors de son intervention »

Temps de parole

  • ?100 %

≈ 0 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).

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0:00

Jean-Luc Mélenchon accuse le gouvernement de Sébastien Lecnu d'avoir donné la répression du mouvement lycéen qu'il qualifie d'arrière-goût raciste évident. Le chef de fil de la France insoumise appelle ainsi les élus et militants de son mouvement à s'interposer partout où ils le peuvent. Cette prise de position intervient après une semaine de tension dans plusieurs lycées d'Île-de-France. Le 28 septembre, le gouvernement a durci le ton face aux blocages et aux incidents signalés autour des établissements. Sébastien Lecornu a dénoncé une surenchère irresponsable de certains élusi. Le premier ministre a notamment évoqué des tirs de mortiers, des incendies et des violences aux abords de

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lycée. Il a également affirmé que les forces de l'ordre interviendraient en cas de violence ou de blocage total des établissements. Selon Édouard Jeffrey, ministre de l'éducation nationale, une dizaine de lycées étaient bloqués vendredi. Il a toutefois reconnu que certaines revendications lycéennes pouvaient être légitimes, notamment lorsqu'elle concerne le remplacement des enseignants. 3 jours auparavant, le député Lfi Louis Boyard avait appelé sur X à ce que le mouvement lycéen doit s'étendre, estimant que ses élèves manque de tout. Pour Sébastien Lecornu, le rôle d'un élu est au contraire de protéger les jeunes et d'appeler au calme. Il a néanmoins

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reconnu que les difficultés des lycées doivent être entendues et traitées. La députée LFI Clémence Geté lui a répondu en accusant le gouvernement d'avoir rendu la vie impossible au lycéen. Elle a cité les fermetures de classe ainsi que le manque de moyens et de personnel et demander que ces difficultés soient prises en compte dans le budget. Sur le terrain, le mouvement est aussi présenté par certains lycéens comme indépendants des partis politiques. Une élève de 17 ans du lycée Louis Jouvet, Louis Jouvet à Taverni dans le Valdoise a raconté à la FP que son établissement avait été bloqué avec des poubelles. Elle a également affirmé que la police avait poussé et bousculé des jeunes lors

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de son intervention. La lycéenne a assuré que notre mouvement n'est aucunement causé par un parti ou un autre. expliquant que leur priorité était de pouvoir étudier dans de bonnes conditions. Ce conflit oppose donc désormais des responsables politiques sur la manière de répondre au mouvement tandis que les revendications concernant les conditions dans les lycées restent au cœur des déclarations des différents protagonistes.