Louise Morel interroge Chantal Jouanno, Présidente de la Commission nationale du débat public
Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.
Analyse automatique
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Chapitres
Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 90 %Défensif 10 %
Questions et réponses
Taux de réponse directe : 100 % (directe = 1, partielle = 0,5, éludée = 0)
- 0:00OuverteRéponse directe
Pouvez-vous nous en dire plus sur les participants au débat public ? Ne s'apparentent-ils pas parfois à un réceptacle des pros et des antinucléaires ?
- 0:40OuverteRéponse directe
Comment assurer la participation de tous les citoyens qui se sentent concernés à ce type de débat ?
Affirmations vérifiables (citations exactes)
- 2:08Chantal JouannoFait
« il y a des panels citoyens il y a des travaux qu'on fait aussi avec des étudiants des lycéens des collégiens »
Temps de parole
- ?100 %
≈ 0 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).
Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
Les intervenants ne sont pas encore identifiés sur ce transcript — l'identification des locuteurs est en cours de traitement et apparaîtra prochainement.
la parole est à Louise Morel le président madame la Présidente tout d'abord merci pour vos éclairages sur ce sujet passionnant ma question elle est courte mais je crois qu'elle est importante pour quand on conclusion qui sont écrites par votre commission elle concerne on l'a évoqué plusieurs fois les participants au débat public et véritablement à leur profil vous avez bien évoqué qu'il y avait les pours et les comptes sur le sujet du nucléaire donc on comprend que le débat a lieu mais pouvez-vous nous en dire plus sur les participants c'est des bas publics ne s'apparent-ils pas à la fin parfois un réceptacle finalement des pros et des antinucléaires et en ce sens le débat n'est-il parfois pas biaisé par des professionnels de ses débats les fédérations syndicales ou les autres
initiés à titre d'exemple quand j'ai regardé sur votre site internet concernant le débat qui a lieu jusqu'au 27 février il y a 1000 contributions peut-être que je me trompe mais j'avais l'impression que c'était relativement peu alors comment assurer la participation de tous les citoyens qui se sentent concernés à ce type de débat je vous remercie paroles est à Gérard madame la députée des participants est-ce que on a en fait que les traits pour les très contentes les très experts et pas et pas le grand public alors dans les réunions publiques c'est enfin vous êtes tous politique vous savez vous avez donc tous fait des meetings et vous connaissez vous savez que dans un meeting on a à peu près souvent un peu les mêmes et c'est des
personnes qui savent prendre la parole dans des meetings savent lever le doigt pour vous poser des questions c'est exactement pareil dans un débat public la réunion publique n'est vraiment pas le lieu où s'organise le débat public c'est un lieu institutionnel c'est vraiment un lieu où on reproduit les les biais que l'on cherche à corriger donc c'est la raison pour laquelle dans un débat public qu'on a 12 13 outils différents pour organiser ce débat il y a certes la réunion publique inconfort parmi d'autres mais il y a les ateliers il y a les différents webinaires il y a les la plateforme numérique où on peut poser des questions qui ont forcément une réponse on peut déposer des avis des contributions on peut déposer un cahier d'acteurs il y a surtout les débats mobiles
c'est-à-dire des débats qu'on va aller organiser dans des centres commerciaux dans des gares si c'est de l'éolien en mer on va aller le faire sur les plages même pour aller à la rencontre d'un public que sinon on ne rencontre pas il y a des panels citoyens il y a des travaux qu'on fait aussi avec des étudiants des lycéens des collégiens mais aussi des étudiants là en l'occurrence sur le nucléaire on a fait beaucoup de travaux avec des avec des des étudiants il y a la possibilité qui est offerte aux personnes d'organiser elle-même un débat on leur met à disposition ce qu'on appelle un kit du débat et elle nous remonte leur conclusion donc on diversifie les outils pour faire en sorte que tout le monde trouve chaussures à son pied et on a on a donc aussi un travail très spécifique
avec à t'aider à t'aider car monde
Louise Morel