Le ministre s'explique sur les émeutes, LFI le DÉMOLIT en DIRECT, ça PART en VRILLE !

Les lycéens qui manifestent actuellement en France sont réprimés comme jamais des jeunes n'ont été réprimés en France et rarement sans doute dans une démocratie officielle. Les forces de l'ordre gazent systématiquement les enfants et les adolescents qui manifestent même quand ils sont tout à fait pacifiques. Quelle démocratie envoie des gaz lacrymogènes et organise des charges violentes contre des jeunes de 14 et 15 ans qui présentent aucun danger. Quelle démocratie utilise des lanceurs de LBD contre des enfants ? Des grenades, des encerclements ? Plus de 200 lycéens ont été blessés depuis le début du mouvement. Parfois très grièvement. Un jeune de 15 ans a eu une main arrachée. Un jeune de 16 ans a était éborné. Un jeune de 14 ans a eu sa mâchoire brisée

et ses dents arrachées. Plus de 4000 mineurs ont été placés en garde à vue. Vous nous dites que vous croyez au dialogue, mais c'est une blague. En réalité, vous appartenez à un gouvernement qui veut effrayer, qui veut punir nos enfants et qui fait honte à l'idée même de démocratie. En tant que ministre de l'éducation, vous avez la responsabilité de la protection des élèves. Vous avez complètement échoué. Est-ce que moins vous vous désolidarisez de la politique du maintien de l'ordre du ministre de l'intérieur ? Est-ce que vous dénoncez les violences commises par votre gouvernement contre les enfants de ce pays ? Merci. Merci monsieur le président. un lycéen ébornier, une mâchoire fracturée, une main arrachée, une tentative de noyade, une lycéenne étranglée. Alors, une

question simple mais essentielle, monsieur le ministre de l'éducation nationale, êtes-vous intervenu un seul instant alors que vous entendiez le ministre de l'intérieur dire qu'il y aurait, je cite, aucune consigne de retenu donnée aux forces de l'ordre à l'encontre de lycéen, de professeurs et de parents d'élèves dont vous êtes le garant. Et alors, présentez-vous désormais vos excuses alors que ce matin le ministre de l'intérieur a l'air de reculer et de voir la responsabilité gravissime qui est la vôtre. Après 10 jours passés sur le terrain, je peux vous dire que cette jeunesse a ce qu'il manque à votre gouvernement. De la lucidité, du courage, de la dignité. 10 jours que ce mouvement grandit dans tout le pays, agrège les soutiens et vous êtes responsable de leur colère. Cette

génération est épuisée par les journées de 8h à 18h remplie de trous. Elle a passé son bac dans des salles à 40°gr. Parcours supplé cras l'empêche de rêver son avenir. Lorsqu'elle est racisée, elle a 12 fois plus de risques de subir un contrôle de police poussée. Des jeunes meurent en stage. Un lycéen sur 5 a déjà fait une tentative de suicide. Et malgré cette détresse, les jeunes ont réussi à porter des revendications extrêmement claires avec beaucoup d'intelligence des conditions d'études dignes, des locaux rénovés, des professeurs remplacés. Désormais, vous êtes devant le choix de votre vie. Ou bien vous gardez un peu dignité, vous démissionnez devant votre échec manifeste de mettre en sécurité les élèves sous votre responsabilité ou bien vous faites de l'enfumage pour surtout

ne rien faire pour persévérer dans cette folie. 10 jours plus tard, vous convoquez un dialogue 10 jours trop tard avec les lycéens. Où est le dialogue dans une plateforme à sens unique qui recueille des doléances qu'on ne peut même pas envoyer et auxquelles de toute façon vous ne répondrez pas comme pour les gilets jaunes ou la convention pour le climat ? Où est le dialogue lorsque sous votre gouvernement 4400 mineurs sont placés en garde à vue plus que pendant mai 68 ? La seule voie vers l'apa plaisement, c'est de donner des réponses. Comment pouvez-vous présenter un budget qui supprime 1600 postes d'enseignants dont 836 dans le second degré et coupe 650 millions d'euros à l'éducation nationale ? À la France insoumise, nous avons fait le calcul pour répondre aux demandes légitimes des

lycéens et étudiants. Il faut 10 milliards d'euros et ça tombe bien car nous sommes dans le budget. Alors, faites-le. Vous voulez l'apaisement, abrogez par cour sup. Ouvrez 150000 places, lancez un plan de rénovation des locaux. Recruter des enseignants, c'est simple, en 10 minutes et 10 milliards, le calme reviendra. Mais n'utilisez jamais plus d'armes de guerre sur les enfants de France. Et poursuivre, vous avez parlé du budget. Donc effectivement sur le budget, nous avons un budget qui est en hausse de enfin d'abord c'est un projet hein, je rappelle que ça s'appelle un projet de boî de finance. C'est fait pour être discuté. Nous avons un budget qui marque une progression de 1,2 milliards d'euros. Donc je sais pas d'où vient le chiffre de - 650 millions parce

que que j'entends tourner dans la bouche de certains des PL depuis tout à l'heure mais c'est + 1,2 milliards d'euros. Et je rappelle que le schéma d'emploi c'est le nombre global d'emplois du ministère augmente de 3257. Ce chiffre que je n'ai pas entendu non plus. Bon, donc on a un schéma d'emploi qui augmente et on a un budget qui augmente. À l'intérieur de ce budget, à l'intérieur de ce budget, ce qui augmente en terme de poste, c'est des postes qui sont liés à la réforme de la formation initiale qui fonctionnent au passage parce c'est la première fois depuis 15 ans qu'on a réussi à pourvoir toutes les places au concours et c'est des postes sur l'accompagnement des élèves. On propose de créer 200 conseils principaux éducation. Ça tombe bien, on parle de climat scolaire. On propose de

créer 300 postes supplémentaires d'infirmiers, d'infirmières, d'assistants sociaux et de et de comment dire de psychologue d'éducation nationale pour la deuxème année consécutive. Donc sera plus 600 en 2 ans. Et on propose de créer encore 1300 postes d'os. Bon, salutant des professeurs. Non mais j'y viens, j'y viens mais pardez-moi mais j'essaie d'être complet parce que c'est bien, on est au parlement et donc au parlement c'est bien d'être complet. S'agissant maintenant des personnels enseignants, nous allons perdre à la rentrée prochaine 180000 élèves. 180000. Si nous devions, pardez-moi, je si on C'est compliqué hein de d'être de parler sans être interrompu les 3 secondes. Mais pardon, mais j'expose des choses, monsieur le ministre, monsieur monsieur Corbier, monsieur Corbè et la règle,

elle vaut pour tout le monde. Tout le monde pourra poser les questions. Vous en avez une tout à l'heure, monsieur Corbière, et vous aurez votre réponse. Je n'en doute pas, mais on va arrêter de s'interrompre. Voilà, le but c'est que tout le monde puisse poser sa question. Si on fait comme ça, on n'avancera pas. Donc on va aller alors sur les sur les violences policières

alors sur les violence sur ce que vous appelez les violences policières je mets les guimet dans votre bouche puisque vous savez que il y a des bas sur les notions et je ne suis pas un spéc de maintien de l'ordre mais sur les personnes qui ont été victimes de de blessures à la suite de certaines interventions policières. Il faut être d'abord là aussi clair. La première chose, c'est que il y a un cadre légal d'intervention. Ce cadre légalin intervention et d'ailleurs, il correspond Non mais pardon, mais comme on est au Parlement et vous faites la loi, je vais me permettre de faire de revenir aussi sur un cadre un peu de droit parce que l'état de droit, c'est quand même pas mal. J'ai commencé tout à l'heure en disant qu'en matière pénale, il faut qu'il y ait un acte, il faut

qu'il y ait une intention. Très clairement, le gouvernement non seulement n'a pas donné de consignes de violence évidemment, mais a donné des consignes par enfin, c'est le rente. A donner Vous n'avez pas écouté la première intervention que j'ai faite, monsieur le député, c'est dommage. Ah bon ? Bah donc vous savez comment j'ai clarifié les choses et comment vous retenez trois mots pour lui faire dire ce qu'il n'a pas dit. J'en suis témoin parce que j'étais à ses côtés encore hier soir avec où il a eu une une on a une visoconférence ensemble avec préféré lecteur et il a répété ce qu'il a écrit, il l'a dit répété, je l'ai vu de mes yeux vu et entendu qu'il fallait la plus grande proportionnalité et faire particulièrement attention au fait que par définition c'était des

rassemblements qui étaient infiltrés par des groupes violents ou des individus violents mais qui étaient composés pour l'essentiel de mineurs et d'élèves auxquels il fallait faire particulièrement attention. Ensuite ensuite si des policiers agissent en dehors du cadre légal, mais enfin je veux dire la question ne se pose même pas, je l'ai dit d'ailleurs euh régulièrement dans les médias puisque je suis amené à les parcourir depuis quelques jours, mais euh évidemment que à partir du moment où il y a un usage non légal de la force, la justice doit passer. Donc il y a enquête de l'IGPN sauf je pas les derniers chiffres en tête peut-être que Laurent Nunes vous des différents ce soir parce qu'il aurait chiffalisé mais enfin en tout cas à ma connaissance hier il y

avait 10 enquêtes de l'IGPN qui avaient été ouvertes donc il a des enquêtes de l'IGPN et derrière il y a des judiciarisations de procédures qui doivent pouvoir aboutir à la sanction de de manquements qui sont enfin de comportements qui ne seraient pas conforme au cadre légal et et quoi qu'il arrive à la fin et quand même et là pour le coup c'est c'est aussi le mise question qui parle quoi qu'il arrive à la fin quand on a un jeune qui est blessé et à force sur gravement blessé, c'est un drame humain, faut être clair. Mais c'est c'est c'est enfin c'est d'abord un drame humain et puis quoi qu'il arrive, à partir du moment une fois encore, je le redis, toute violence illégale toute violence illégale doit être sanctionnée. C'est que ça le principe de l'état de droit en fait.

Bah si, je réponds à votre question, toute violence illégale doit être sanctionnée. Merci. Merci monsieur le ministre. Je rappelle je rappelle que pour les questions d'ordre sécuritaire qui peuvent être légitimes, il y a une commission des lois qui est faite pour ça. Et si vous voulez participer à l'audition du ministre de l'intérieur, allez le voir. Oui, mais allez lui poser la question. Monsieur Caron, vous n'alz pas recommencer une fois de plus. Voilà, vous avez d'autres collègues qui veulent la parole et donc je vais tout de suite donner la parole à madame Sarah Lin pour le groupe et lesfi. [grognement] Monsieur le président, monsieur le ministre, 20 millions d'heures de cours perdu dans pour nos collégiens et nos lycéens près d'unh/ 10. C'est pire que l'an dernier. Quand un professeur

s'absente, il n'a remplacé qu'une fois sur 10. Votre pacte devait d'abord régler ce problème. Près de 750 millions d'euros la première année et pourtant les heures perdues ont encore augmenté. Dans ma circonscription, ces inégalités se voient jusque dans l'obtention des des bacs. Aujourd'hui, au lycée Auguste Peré à Évri courcouronne, seul 58 % des candidats ont obtenu le bac contre 92 au niveau national. Le résultat de votre politique, c'est l'échec scolaire programmé et organisé pour notre jeunesse. Les lycéens sont venus réclamer des professeurs. Votre gouvernement leur a répondu par la répression. On ne remplace pas des millions d'heures de cours par des coups de matraque, monsieur le ministre, je n'auraiis aucune réponse aucune question à vous poser. La seule réponse que nous

attendons pour changer la vie et l'avenir de nos jeunes, c'est un vrai programme de rupture. Donc comme vous l'avez dit, oui, vivement 2027. Merci [grognement] chers collègues pour le groupe socialiste, madame Aida Adisad. Okay.