Anne Genetet, ministre de l'Éducation Nationale, est l'invitée politique Sud Radio du 11/12/2024

[Musique] vous êtes sur Sud Radio merci d'être avec nous nous recevons ce matin Anne jeuné qui est ministre de l'éducation nationale bonjour bonjour jean-ac BOURD merci d'être avec nous vous allez nous aider à comprendre la situation politique où en est-on choix du Premier ministre incombe le choix du Premier ministre incombe au président de la République qui a dit nous aurons un nom dans les 48 heur il a dit ça hier bon nous sommes le lendemain matin donc avant demain soir nous auront le nom d'un Premier ministre je je vous le pensez en tout cas je le souhaite je l'attends comme tous les Français d'ailleurs on a besoin d'un Premier ministre pour pouvoir avancer on a besoin d'un Premier ministre bien alors euh il y aurait un accord avec plusieurs parties en fait c'est la c'est finalement la la la la comment comment dire le retour des grands partis bah oui oui puisque les partis se sont réunis autour d'Emmanuel Macron c'est Emmanuel Macron qui les a réunis hier or RN et or LFI accord sur quoi on ne censure pas on n'utilise pas le 493 quel que soit le premier ministre c'est ce que vous avez compris bah ce que j'entends surtout voyz ceux qui nous entendent en ce moment là vous avez des gens qui vont emmener leurs enfants à l'école ou qui les on viennent juste de les déposer ceux qui vont travailler ceux qui sont qui ont déjà commencé à travailler tous ces gens-là franchement vous croyez que c'est ça qu'ils attendent mais non et ben non en ce moment ils attendent surtout qu'on s'occupe de leur fin de mois parce que là c'est Noël quel cadeau je va pour mettre sous le sapin ils ont envie de parler de sécurité s'assurer qu'ils vont pouvoir fêter Noël tranquillement ils ont envie de pouvoir parler d'accès au service public et il se trouve que ces trois éléments là ils étaient justement dans le budget qui viennent d'être mis à bas par le RN et LFI voilà donc moi je pense surtout à tous les Français qui vous écoutent en ce moment qui nous écoutent bon donc mais il faut quand même trouver une solution politique pour faire avancer bah pas parce qu'il va falloir voter un budget moment donné ou autre c'est la responsabilité de chacun c'est la responsabilité de chacun c'est pour ça qu'il y aurait une loi spéciale présentée tout à l'heure en conseil des ministres il le faut il faut que l'État puisse avancer il a besoin de pouvoir lever l'impôt en janvier il a besoin de pvoir payer ses fonctionnaires donc tout ça sera fait pour que l'État puisse continuer à fonctionner en respectant strictement à la lettre nos institutions et notre Constitution et les Français au bout du compte ils ont surtout envie qu'on puisse s'intéresser à leur pouvoir d'achat à leur sécurité à l'accès au Service Public et c'est ce que nous faisons bien j'espère d'ailleurs que cette loi spéciale sera qui sera soumise à l'Assemblée nationale la semaine prochaine sera voté par les députés enfin je crois je vois pas qu' la responsabilité de chacun et j'en appelle à la responsabilité de tous y compris de ceux qui s'accrochent comme une moule sur son rocher à la France insoumise par exemple ah bon qui s'accroche à la France insoumise on a bien le Parti socialiste notamment qui a pourtant un passé de parti de gouvernement qui a exprimé quelques valeurs et dont j'entends d'ailleurs qu'il bouge récemment je suis assez intéressée par les bougé comme on dit de de ce parti et qui montre qu'il y a un appel à la responsab stabilité qui fait mouche et c'est une bonne chose encore une fois pour nos concitoyens le président de la République a été clair je ne tendrai pas la main au RN personne ne veut redonner la main au RN c'est ce qu'il a dit c'est clair c'est la raison pour laquelle le RN n'est pas convié il y a plusieurs choses d'abord nous avons 11 millions d'électeurs ou 10 millions enfin bon nous avons 50 millions d'électeurs en France parmi lesquels nous avons 11 millions d'électeurs effectivement du rassemblement national mais nous avons l'ensemble des Français et la responsabilité d'un parti politique quel qu'il soit me semble-t-il c'est de P s'adresser à la totalit des Français à tous les Français sans exception et dans les propositions qui sont faites le budget qui en vient encore une fois d'être mis à mal d'être censuré par le rassemblement national était un budget qui apportait des réponses à tous les Français je vraiment insister là-dessussent à tous les Français je vous don deux exemples il y avit par exemple ces mesures qui permettaient de prolonger on en a beaucoup parlé la validité des titres restaurants pour l'année 2025 pour continuer à les utiliser dans les grandes surface on avait également le prê àau zéro là aujourd'hui on a des Français qui avaient un projet d' d'achat immobil pour avoir leur logement c'est c'est le fondement d'avoir un toit sur la tête le prê à zéro tombe à cause de la loi qui vient d'être censurée par Madame Le Pen et et et ses et ses députés donc voilà des projets très concrets qui étaient pour l'ensemble des Français derrière il y a des offres politiques des des des des des prises de position politiques avec lesquelles nous sommt complètement désaccord moi je ne veux pas que nous ayons une France qui refuse d'apporter sa contribution à l'européenne faisant par là une sorte de frxit déguisé n'oublions pas que l'Europe c'est elle qui apporte de l'aide aux agriculteurs qu'il réclament aujourd'hui à cor et à qui ont été trahis par Madame Le Pen c'est ça la réalité nous avons derrière une rassemblement national qui aurait envie de s'aligner dans sa politique étrangère soit sur monsieur Poutine d'un côté soit sur la politique commerciale de Monsieur Trump ça n'est absolument pas ma façon de de concevoir ce qui me semble bon pour le pays donc nous parlons à tous les Français nous faisons des offres pour tous les Français et pour ceux qui nous écoute très concrètement le pouvoir d'achat la sécurité et l'accès au Service Public vous savez que l'accès au service public dans la loi de finances était mais fr de arriv un total de900 c'est là que les Français peuvent aller par exemple en ce moment ils numérique informatique ils peuvent aller trouver de l'aide donc ils peuvent aller demander une aide une bourse pour leurs enfants une aide pour leurs logement c'est là qui peuvent la trouver B sans ne pas censurer mes ENF serv c'est incompréens la censure quelle conséquence dans l'éducation nationale an je les conséquences alors très concrètement il a du très concrètement c'est par exemple des recrutements pour améliorer la sécurité de nos établissements scolaires c'est des assistants d'éducation qu'on peut pas embaucher c'est la rénovation de nos établissements scolaires pour les sécuriser pour apporter la sécurisé pour avoir des dispositifs antiinttrusion vous avez 500 millions sur la table Quiou c'est ai pas de suppression de poste hein donc oui mais derrière n'oublions pas que nous avons aussi une réalité qu'il faut il faut dire la vérité au français on a une réalité démographique on a une réalité démographique on a perdu 100000 élèves à cette rentrée on en perdra encore probablement 100000 à la rentrée prochaine gouverner c'est aussi anticipé donc il faut aussi en tenir compte de cela quand on embauche un professeur nous l' ch pour 40 ans donc il faut aussi avoir cette vision et cette lucidité oui sauf qu'il y a dans nos écoles de plus en plus de contractuels malheureusement parce qu'il y a de moins en moins de candidat à l'enseignement hein nous avons un sujet d'attractivité des métiers absol qui qui comportte plusieurs composantes la rémunération sur laquelle nous avons beaucoup bougé le président de la République avait demandé que nous les augmentions de 10 % nous sommes allés au-delà nous ils ont été augmentés de 11 % ce qui fait que les débuts de carrière aujourd'hui vous n'avez pas un enseignant qui démarre aujourd'hui sa carrière comme titulaire en dessous de 2100 € net par mois c'est la réalité ensuite avec un ensemble de de moyens qui permettent d'augmenter encore la rémunération nous avons travaé sur les fins de carrière qui leur permettent de partir en retraite dans de bonnes conditions nous avons ouvert nous avons mis à l'agenda social c'était là c'était prévu le traitement des milieu de carrière parce qu'il y a encore une progression à améliorer ça c'est le côté rémunération mais il y a aussi les conditions d'exercice du métier et là il y a aussi un chantier que j'avais ouvert parce que nous savons que nos enseignant aujourd'hui travaillent parfois dans des conditions difficiles nous devons égal les va revenir mais concrètement pas de budget censure donc euh pas de suppression de postees 2000 prévu dans la dernière version du Sénat voteter à l'unanimité sur lequelle j'ai misis un avis de sagesse d'ailleurs bien et et pas de création de postees d'aesh hein aussi il y en avait 2000 et ça c'est l'accompagne nos enfants en situation de handicap c'est le deuxième métier du ministère nous avons aujourd'hui des enfants en situation de handicap un peu plus de 300000 bénéficient d'une aide pour pouvoir être scolarisé et suivre une scolarité normale et nous en avons d'autres qui en qui sont en attente nous avons besoin de recruter dans ces métiers là aussi c'était 2000 postes supplémentaires qui étaaiit prévu bien qui veut devenir prof j'en parlais il y a un instant combien de candidats inscrit au concours d'enseignant alors cette année nous avons 1900 postes ouverts je veux dire que là aussi nous sommesés nous projeter sur 40 ans hein 1900 postes et j'espère que nous aurons ni 1900 admis ouis oui 1900 postes ouverts ça veut dire moins que les années précédent l'année dernière c'était 1700 admis euh donc voilà donc nous avons 1900 cette année bien euh Anne jeuné vous voulez rester ministre de l'éducation nationale je suis au service de mon pays comme je l'ai toujours été depuis de nombreuses années not DEP 201 rest je suis à la disposition du président de la République c'est son choix et son seul choix qui compte non mais ça ça on l'a bien compris mais aimeriez-vous rester c'est une belle maison dans laquelle il y a beaucoup de choses à faire et je note aussi que c'est une maison qui a besoin de stabilité c'est certain vous savez d'autant que toutes les mesures sont prt pr de rester effectivement effectivement combien de ministres de l'éducation national différent qu je crois que cette année 4 en 2024 en effet min mais je je bon vous avez raison de le souligner néanmoins je veux quand même souligner aussi que depuis 2017 d'abord l'école est la priorité du président de la République il a impulséé avec toujours des classes sans prof ce souci il y en a très peu il y en a encore et c'est toujours un drame un prof qui manque c'est toujours un drame et nous cherchons nous recrutons constamment toute l'année avec éement 15 % donc les remplacements de courte duréeéli constamment on est passé de 5 à 15 donc mais oui mais ça s'améliore il faut les trouver les profs hein donc nous avons aussi besoin d'aller les chercher au salon de l'orientation d'ailleurs il y avait un grand stand devenait enseignant et où j'ai rencontré notamment un enseignant qui était un reconverti cadre de du du secteur salarié et qui était passionné qui a souligné l'excellente qualité de l'accompagnement dont il a bénéficié pour pouvoir devenir enseignant moi j'en appelle à toutes ces personnes qui se posent des questions 35 45 ans qui on envie de donner du sens à leur carrière devenez enseignant il y a des belles choses à y faire les atteintes à cité où en est-on alors les atintes à derniers chires d'abord la première chose Monsieur bourin il y aurait une seule atteinte à la laicité elle serait inadmissible une seule serait inadmissible donc de toute façon une est toujours une de trop donc ce qui est important de noter c'est qu'il reste des atteintes à la Cité elles sont sensiblement si je prends les les portes de signes aostensibles ils sont en baisse les contestations d'enseignement en revanche les atteintes aux valeurs de la République sont en légère progression sont en progression mais il faut les comb at au valeurs de la République c'est quoi alors c'est par exemple quelqu'un qui va contester le l'État de droit qui va contester notre la notion de liberté égalité fraternité qui va contester la liberté de la presse par exemple ça c'est totalement inadmissible et c'est là que nos enseignants sont souvent contestés un sur deux d'y être contesté dans ces dans ces enseignements la plupart disent que à travers un dialogue 1 sur de est contesté dans ses enseign et c'est absolument de TR élèves ou par les parents deux par les élèves les contestations de parents progressent soit sur des enjeux de laïcité soit de valeur de la République soit par exemple de contenu d'un enseignement une note qui ne leur convient pas un thème qui ne leur convient pas notamment en ce moment on en parle beaucoup l'éducation à la sexualité hein qui fait partie du programme obligatoire donc là si vous voulez il faut aussi voir le soutien que nous avons apporté à nos professeurs il faut aussi voir que les chiffres que nous citons là témoignent aussi du fait qu'il n'y a plus de pas VAC c'est tolérance zéro et nos professeurs et et nos personnels éducatifs sont encouragés à parler à dire à remonter tous les jours sur mon bureau tous les jours j'ai la remontée de tous les faits dans tous les établissements de France et je vois exactement tous les jours il y a à peu près un fait quelque part en France sur le territoire national d'atteinte à la laïcité mais derrière que se passe-t-il un par jour à peu près mais que se passe-t-il derrière nous avons d'abord immédiatement dès qu'un enseignant est menacé la protection fonctionnelle quand c'est plus sévère la protection par des forces de l'ordre nous avons également des équipes valeur de la République qui peuvent venir dans l'établissement auprès du professeur dans son cours même pour le soutenir tout cela est mis en place et nous avons un élément qui manque sur lequel je souhaiterais pouvoir travailler qui est que lorsque cert l'enseignant peut déposer plainte et systématiquement dépos de plainte plus un signalement au procureur de la République de la part de l'institution mais il faut encore un élément de plus qui manque dans la loi c'est que l'institution puisse elle aussi en tant que fonction publique déposer plainte pour soutenir aussi nos enseignants cont vous demandez à ce que l'institution puisse déposer plaines que ça soit inscrit dans la loi absol ça doit être inscrit dans la loi ça concerne toute la fonction publique et pas seulement les enseignants ça concerne également les hôpitaux il faut pouvoir avancer sur ce sujetl bien oui aujourd'hui il y a une actualité du jour si je puis dire puisque procès de cette jeune fille de 18 ans qui a giflé et frappé son enseignante parce que son enseignante lui demandait d'ter son foulard Ctait un exemple typique d'atteinte de d'abord qu'il faut soutenir pas faut que les sanctions soient exemplaire a les sanctions sont exemplaires elle sera il y aura systématiquement sanction disciplinaire puisque c'est une infraction scolaire grave de même que l'enseignant est protégé il a bénéficié de la protection F je F je pas est conse de discipline a toujours conseil de discipline qui convqué d'ailleurs je tiens àigner que les modalités de convocation d' conseil de discipline ont été simplifié pour que ça puisse aller beaucoup plus vite cétait très important qu' pas de délai qui le plus court possible entre l'infraction et la sanction la sanction doit être systématique et la certitude de la sanction est très importante pour la prévenir ces atteintes très graves à la l alors soyons clair maintenant sur l'éducation à la sexualité parce que ça provoque débat depuis plusieurs jours et il n'y aura pas de réunion jeud dis le projet de programme d'éducation à la sexualité euh euh devait être examiné euh sera-t-il examiné en décembre comme le demandent les syndicat d'enseignant alors il faut qu'il puisse être examiné pour pouvoir ensuite être présenté et et la difficulté c'est qu'en affaire courante moi personnellement je ne peux pas présider ce conseil or il faut un partage politique fort moi je veux être la ministre qui présente ce programme qui le défend il est important d'ailleurs je veux ajouter un point très important qui une précision importante ce programme qui fait partie du code de l'éducation le code l'éducation la sexualité fait partie du code de l'éducation comme les programmes de math de français ou d'histoiregéographie ou d'éducation physique et sportive mais derrière attention il n'y a aucune éducation aux pratiques sexuelles on napend pas les pratiques sexuelles dans ce programme hein il y a des fausses informations des r quelconque sexualité du tout du tout du tout absolument pas zéro ce sont des fausses informations je je dém formellement cela ce programme ne contient pas cela ce programme en revanche il appelle à quoi il appelle au respect il apprend le consentement il apprend à dire non vous savez le procès de la jeune actrice adelle nel montre que apprendre à dire non quand on est mineur c'est très difficile il faut pouvoir accompagner nos jeunes pour qu'ils puissent dire non dans ces moments si graves n'oublions pas qu'aujourd'hui un jeune sur trois entre deux et trois jeunes par classe sont victime d'atteinte sexuelle qu'aujourd'hui si chiffres de LARCOM on a 2,3 millions de mineurs qui chaque mois en France chaque mois accède à un site pornographique pour répondre à leurs questions moi je veux pas qu'on on a accès à la pornographie pour refire l'éducation la sexualité je vais vous dire c'est très simple entre porn hub et l'école moi je choisis l'école entre TikTok et l'école moi je choisis l'école vous choisissz l'école ça veut dire concrètement que ce texte ce texte présente trois axes trois axes un se connaître soi-même vivre et grandir avec son corps de rencontrer les autres et construire avec eux des relations s'y épanouir et tr trouver sa place dans la société sont les trois axes concrètement à l'école ire puis au collège quel serait cet enseignement cette éducation à la sexualité alors je vais donner un exemple très très concret c'est par exemple apprendre à lire les émotions sur un visage là nous nous parlons vous me parlez je vous regarde et je vois à travers votre visage quelles sont les émotions que vous pouvez transmettre pour un professeur c'est très important par exemple quand il donneent une consigne sortez vos affaires il faut que les élèves puissent comprendre quand ils ditent sortez vos affaires c'est une consigne banale qui demande de sortir ses affaires le matin quand on commence un cours ça n'est en aucun cas un message agressif fa apprendre à décrypter ce que dit le visage en plus de la parole et bien ça c'est ce qu'on apprend à travers les les ce programme en toute petite section lire décrypt sur un visage la peur la colère la tristesse la joie ça il faut savoir le voilà en en primaire c'est par exemple ce qu'on va apprendre à connaître soi-même se connaître soi-même et connaître l'autre aussi savoir ce que me dit l'autre alors vivre et grandir avec son cours avec son corps c'est quoi et bien c'est apprendre d'abord à reconnaître ce qu'est par exemple qu'est-ce que je dois considérer comme une partie qui m'appartient à moi-même que personne ne doit toucher oui il faut apprendre ça quand la jeune adè NL quand dans le procès qui est en cours quand elle a été agressée sexuellement est-ce qu'elle savait dire là on n pas le droit de me toucher vous savez on est témoin aujourd'hui de scènes notamment mimé joué fait par des élèves très jeunes qui montrent qu'ils ont eu accès à des images à des comportements qui ne relèvent pas d'un comportement de leur âge il faut pouvoir leur dire et leur expliquer donc il faut qu'ils comprennent ce qu'est leur corps ce qui leur appartient et à eux seuls et à personne d'autre donc est que oui mais qui comprennent ce qu'est leur corps est-ce à l'enseignant je sais pas une association de leur expliquer ce qu'est leur corps aux parents parce que beaucoup se disent et s'inquiètent l'école n'a pas à se substituer aux parents alors les parents sont un partenaire indispensable il y a une éducation fondamentale qui est évidemment faite en famille j'espère que connaître son corps ça se fait déjà en famille mais quand on prend pour les plus grands l'éducation à la sexualité qu'on s'aperçoit que seul 15 % des parents propose une éducation ont un éveil à la sexualité de leurs enfants notamment à travers essentiellement la connaissance et l'apprentissage des maladies sexuellement transmissible il manque une immense partie une immense partie de ce qui'est l'éducation à la sexualité et c'est ça nous pouvons être partenaire donc l'école a son rôle à jouer à côté des parents donc si vous êtes reconduite au ministère de l'Éducation nationale il y aura ce Conseil supérieur de l'éducation avant absolument il doit se tenir il parce que ce programme doit être présenté les professeurs ont besoin de sensé vous savez c'est aussi un S en pour nos professeurs qui pevent avoir parfois l'objet l'objet d'une question d'un de leurs élèves un moment inattendu complètement déconnecté du cours qui a lieu il faut que nos professeurs puissent répondre donc ce programme est un soutien pour nos élèves un soutien pour nos professeurs un soutien aussi pour parents qui auront d'ailleurs accès à la totalité du programme qui sera entièrement en accès libre est-ce que vous avez été catastrophé par les résultats publiés la semaine dernière de nos enfants résultats en français en mathématiques les résultats d'une étude intern ou nousmes à la trair nous sommes vraiment plus qu'à la TR alors qui demande qui justifie toutes les mesures qui sont mises en place pour pouvoir mieux former nos professeurs pour pouvoir mieux accompagner nos élèves en grande difficulté maintenant je voudrait aussi les mettre aussi en parallèle sans non plus négliger ces résultats qui sont très importants à prendre en considération qui justifie toutes les mesures l'acte 2 du choc des savoirs que j'ai annoncé c'est ça c'est de l'aide individualisé c'est la réécrit des programmes par exemple en CM1 on voit qu'en math puisque c'était un étude sur les maths nous ne sommes pas bons on s'aperçoit quand on regarde de près que l'étude des fractions des décimaux quand on dit un gamin va acheter une demi-baguette une demi un demi et bien on s'aperçoit qu'en CM1 dans ce test il ne savait pas ce que c'était pourquoi parce que l'apprentissage mathématique de cette notion est faite en France trop tard par rapport aux autres pays la réécriture des programmes que j'ai fait publié là à la tousin c'est justement une réécriture qui permet d'avancer cette notion désormais elle sera enseignée dès le CE1 donc il y a des mesures qui ont été prises pour pouvoir répondre à ce niveau nos élèves français qui en école primaire est insuffisant et en 4e également derrière n'oublions pas que nous avons besoin de scientifiques nous avons besoin de gens qui sont faer de la robotique du numérique des ingénieurs nous avons besoin de scientifiques qui faut absolument monter le niveau en mat réjouissons-nous quand même de savoir que la France est très bonne en math plus loin parce qu'on a av beaucoup de médailles feeds mais ça nécessite un travail dès l'école primaire et c'est ce que nous faisons anguné euh hier je recevais Sandrine Rousseau qui a tenu des propos euh très commenté sur l'arrestation l'emprisonnement de Bolem sans sal vous avez pris connaissance de ces propos comment réagissez-vous ce matin vous tre ministre de l'éducation nationale c'est un écrivain français franco-algérien mais français absolument oui j'ai lu Boem sanssal notamment 2084 qui est un livre qui doit nous interpeller c'est une ce qu'on appelle une dystopie euh mais qui est extrêmement prenante et qui nous fait comprendre comment nous pourrions peut-être euh avec beaucoup bonne foi semble-t-il nous laisser embarquer vers un modèle de société qui n'est pas le nôtre et notamment vers cette poussée de de l'islam politique contre lequel nous luttons avec beaucoup de fermeté ah et notamment dans les écoles et notamment dans les écoles la santé elle est forte la elle est forte et il y a d'ailleurs un livre qui vient d'être publié en Belgique al n'a rien à faire dans ma classe qui en témoigne et je suis convaincu que nos enseignants sont aussi soumis à C faire dans les classes françaises il n'a rien à faire dans les classes françaises non plus et c'est pour ça que nos enseignants sont soutenus je leur apporte mon soutien ils ne doivent pas être contestés dans leurs enseignements et et donc c'est toutes les mesures que nous avons mis en place pour qu'il puisse parler dire et faire reculer cette pressionlam revenir à Boem sans sal vous avez été étonné par absolument parce que je crois qu'il combat avec beaucoup de courage justement cette pression de l'islam politique et nous avons besoin d'écrivain la littérature est aussi un moyen d'exprimer ce rejet de la ça veut dire quoi selon vous ça faut lui demander c'est à elle ce sont ses propos elle moi je considère que BEM Sansal est un écrivain extrêmement intéressant et qui nous aide à travers la littérature à prendre conscience de cette pression et à la manière dont nous devons à tout prix le combattre et le rejeter merci an jenté d'être venu nous voir ce matin sur l'antenne de Sud Radio