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Discours / meetingLes Indépendants / République & Territoires Sénat· 29 octobre 2019 7 minFond programmatiqueInstitutions & électionsÉducation & rechercheSécuritéSolidarités & famille

PPL Neutralité religieuse Colette MELOT

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

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Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 70 %Attaque 20 %Défensif 10 %

Affirmations vérifiables (citations exactes)

  • 0:30Colette MELOTFait
    « laïcité de l'état pas de la société cela veut dire trois choses »
  • 1:30Colette MELOTFait
    « il est caricatural de penser que la totalité de ces françaises musulmanes utilise le foulard comme l'étendard d'un projet islamique »
  • 2:30Colette MELOTFait
    « si l'on interdit à ces mamans d'accompagner leurs enfants lors des déplacements scolaires il y aura des difficultés probablement dans l'organisation de ses sorties »
  • 3:30Colette MELOTFait
    « interdire le port du voile risque contrairement à l'objectif de compromettre leur intégration sociale en les stigmatisant »
  • 4:30Colette MELOTFait
    « l'école est parfois le seul lieu de socialisation pour ces femmes »
  • 5:30Colette MELOTFait
    « la réponse communautarisme n'est pas la stigmatisation qui exacerbe les tensions »
  • 6:30Colette MELOTFait
    « nous devons veiller collectivement à ce qu'aucun enfant ne soit victime de prosélytisme dans le cadre de l'école publique »
  • 7:30Colette MELOTFait
    « comme l'interdiction du voile intégral l'a démontré en 2010 comme l'obligation de neutralité religieuse à l'école l'a démontré en 2004 »

Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

0:06
Colette Mélot

monsieur le président monsieur le ministre monsieur le rapporteur mes chers collègues comme dans tout débat il est important de savoir de quoi on parle aujourd'hui la proposition de loi qui nous est présenté et dont d'ailleurs je m'interroge sur l'opportunité à l'heure où les polémiques en flammes le débat public concerne le port du foulard des mamans accompagnatrices de sorties scolaires et rien d'autre je suis convaincue par ces mots laïcité de l'état pas de la société cela veut dire trois choses la première c'est que la france garantit la liberté de conscience et de pratique lorsque cette pratique s'inscrit dans la tolérance et le respect des valeurs républicaines enseignante j'ai exercé dans un collège en éducation prioritaire à melun en seine-et-marne où j'ai été également adjointe au maire pendant 30 ans je connais bien ces femmes qui pour la plupart vivent dans des quartiers difficiles il est caricatural de penser que la totalité de ces françaises musulmanes utilise le foulard comme l'étendard d'un projet islamique plus simplement elles veulent vivre dans une cité dans une société ouverte tolérante respectueuse de toutes les religions en préservant des traditions familiales si l'on interdit à ces mamans d'accompagner leurs enfants lors des déplacements scolaires il y aura des difficultés probablement dans l'organisation de ses sorties dans les écoles de ses quartiers ce qui aura pour effet de git ghettoïser encore davantage des enfants issus de milieux populaires est ce cela que nous voulons être volontaires pour participer à ces sorties s'est également exprimé une volonté de s'intéresser à la vie de l'école d'autant que nombreuses sont ces femmes qui sont élus dans les conseils d'école interdire le port du voile risque contrairement à l'objectif de compromettre leur intégration sociale en les stigmatisant on enferme ses femmes dans leurs pratiques on renforce le communautarisme on empêche paradoxalement l'islam d'évoluer avec la société l'école est parfois le seul lieu de socialisation pour ces femmes laïcité de l'état pas de la société cela veut aussi dire que l'état n'a pas à se plier aux revendications communautaires il doit veiller à lutter contre une certaine vision de l'islam incompatible avec les valeurs de la république sans céder aux pressions électorale aux caricatures et sans faire de concessions il doit également veiller à apaiser les tensions entre communautés en s'opposant avec la plus grande fermeté à toute démonstration de haine à l'encontre d'une communauté ou d'une autre enfin ces quelques mots veulent aussi dire que nous devons veiller collectivement à ce qu'aucun enfant ne soit victime de prosélytisme dans le cadre de l'école publique veillé à ce qu'aucune pression d'ordre religieuses même insidieuse ne porte atteinte à la liberté de conscience de l'enfant par définition vulnérables et influençable faisons confiance à l'intelligence des enseignants des directeurs d'établissements et en dernier ressort aux juges pour garantir l'application éclairée du principe de laïcité la réponse communautarisme n'est pas la stigmatisation qui exacerbe les tensions je pense que l'école doit rester un sanctuaire un abri pour permettre à tous les enfants de grandir avec les valeurs républicaines mais la france n'a jamais prôné prônée par don l'égalitarisme elle ne saurait écarter une communauté qui lui paraît étrangères mais finalement reflète une partie d'elle-même vivre en démocratie c'est accepter les différences culturelles et religieuses de chacun de ses membres dès la petite enfance s'est trouvé la paix et l'entente par delà les différences pour autant cette tolérance n'est pas sans limite et nous le savons comme l'interdiction du voile intégral l'a démontré en 2010 comme l'obligation de neutralité religieuse à l'école l'a démontré en 2004 comme le renforcement du contrôle des écoles coraniques et les enfants déscolarisés l'ont démontré encore récemment d'autres noah viendront probablement des lois que j'estime nécessaire sur la formation et le contrôle des imams qui ont le mode de financement des mosquées sur l'évolution de notre système d'intégration les questions que soulève ce débat sont éminemment plus complexe plus vaste que la réponse qui nous est proposé à travers ce texte il me semble que la réponse la plus saine pour désamorcer ces tensions consiste à réaffirmer au sein de la république une et indivisible qui est la nôtre les principes de tolérance de liberté de conscience de fraternité entre les communautés et de partage des valeurs républicaines je pense que le respect de nos différences s'enseigne dès le plus jeune âge par la confrontation aux autres par le dialogue et l'ouverture ce que nous devons vraiment combattre ce n'est pas le port du voile par quelques femmes qui démontre en participant à des sorties scolaires leur implication dans l'éducation de leurs enfants ce que nous devons combattre c'est le glissement d'une partie des musulmans vers une pratique radicale de l'islam c'est l'obscurantisme religieux les haines communautaires et l'aliénation des femmes nous connaissons tous cette mère exemplaire meurtri dans sa chair après l'assassinât de son fils par le terroriste mohamed merah depuis 2012 latifa immédiate haine au sein de son association imad pour la jeunesse et la paix circule dans les établissements scolaires pour venir en aide aux jeunes des quartiers en difficulté elle porte le voile sans que cela pose problème pour finir à préciser que je m'exprime à titre personnel et au nom de plusieurs des membres de mon groupe les indépendants en territoire mais chacun aura sa liberté de conscience