David Lisnard Face à Apolline de Malherbe mardi 13 octobre
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Chapitres
Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 60 %Attaque 30 %Défensif 10 %
Questions et réponses
Taux de réponse directe : 93 % (directe = 1, partielle = 0,5, éludée = 0)
- 0:00OuverteRéponse partielle
Que vous êtes presque devenu un meme. Ce hashtag se passe-t-il quelque chose ? On va y revenir à votre candidature mais d'abord les lycéens.
- 0:37FerméeRéponse directe
Il y a plus de 200 lycées bloqués. En a-t-il chez vous à Cannes ?
- 1:50RelanceRéponse directe
Estimez-vous qu'il y a eu un problème dans le maintien de l'ordre ?
- 3:36OuverteRéponse directe
Vous distinguez les revendications des lycéens de ces fauteurs de trouble ?
- 4:55FerméeRéponse directe
Faut-il supprimer Parcoursup ?
- 6:11OuverteRéponse directe
Les revendications des lycéens sont-elles légitimes ?
Affirmations vérifiables (citations exactes)
- 0:37Fait
« On en a pas eu ce matin. On en a depuis 8 jours depuis que les lycées ont rouvert. »
Temps de parole
- ?100 %
≈ 0 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).
Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
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que vous êtes presque devenu un même. C'est-à-dire que je ne sais pas si ça vous fera élire, mais ce qui est sûr, c'est qu'au moins ça vous a fait connaître. Euh et ce hashtag, il se passe quelque chose qui devient presque une blague désormais. Mais j'imagine que vous vous en satisfaisez, vous en vous en êtes satisfaits euh puisque évidemment ça nourrit votre notoriété. On va y revenir dans un instant à votre candidature mais d'abord les lycéens. Vous le voyez d'ailleurs sur des images côté BFM TV, les lycéens qui sont à nouveau dans la rue et qui promettent une mobilisation massive aujourd'hui. Il y a des blocages en cours à Paris, à Strasbourg, plus de 200 lycées bloqués d'après le ministère de l'éducation nationale. Il y en a-t-il chez vous à Cann ?
Alors, on en a pas eu ce matin. On en a depuis 8 jours depuis que les lycées ont rouvert puisquils avaient été tous fermés, hein, les lycées, tous les lycées publics en tout cas avaient été fermés sur ma commune. On avait eu des mouvements violents en début de de du mouvement. précisément euh tout de suite la police municipale, je tiens à le dire parce que c'est pas normalement notre job, a interpellé les fauteurs de troubles, on a interpellé plus de 25 qui ont été remis au procureur de la République par la police municipale. Et dès que les lycées ont ouvert, on a essayé de de d'apaiser sur place la situation, c'est-à-dire d'interpeller immédiatement ceux qui apporte de la violence et pas simplement de la revendication ou de l'expression qui eux elles sont tout à fait légitimes et et
de permettre aux lycéens qui veulent s'exprimer de manifester de manifester s'ils le souhaitent mais tous ceux qui veulent étudier d'étudier. Donc on met des couloirs. Des couloirs, c'està dire quoi ? Ça veut dire des policiers municipaux devant les Ouais. devant le le le portail notamment des deux lycées les plus concernés sur les il y a h lycées en tout à Can et euh et pour l'instant ça marche. Donc je suis très prudent parce qu'on sait jamais comment un mouvement peut évoluer. Euh mais je pense qu'il faudra quand même en tirer des des conclusions que j'avais déjà évoqué moi lors de précédents mouvements sociaux sur la doctrine d'emploi de la police nationale. On a peu de police nationales chez nous, c'est des bons policiers, ils font très bien le boulot mais comme ils
sont peu nombreux quand ils interviennent c'est vraiment lorsqu'il y a déjà le problème. Donc c'est une une intervention qui vient à postériori très souvent avec des bombes lacrimaux et cetera. Or c'est comme sur le front des incendies, c'est comme sur toute crise majeur qui est un sujet qui me passionne aussi. Plus on intervient vite auprès des éléments qui sont à la source du problème, moins on on permet à l'événement de se propager. Donc je pense qu'il faudra qu'on analyse tout ça à postériori. Qu'on analyse tout ça à postériorie. Ça veut dire quoi ? Ça veut dire que vous estimez qu'il y a eu quand même un problème dans le maintien de l'ordre. Il y a eu un problème dans le comportement euh des policiers vis-à-vis de ce mouvement lycéen. Il y a 20 enquêtes
IGPN, un peu plus même si je voulais pas ce sujet mais je je vais répondre très précisément. C'est c'est pas ça parce que il y a ce sont des rapports de force. Par exemple à Paris, il y a énormément de polices nationales. Il y a des policiers qui sont qui sont très habitués au maintien de l'ordre. un très bon préfet de police et et ils ont ils sont face à eux des casseurs. Donc on peut pas incriminer les policiers ou les gendarmes. Je rappelle qu'il y a plusieurs centaines de policiers de gendarmes qui sont qui sont blessés. Je rappelle que lorsqu'un policier envoie une bombe lacrimau ou intervient avec un tonfa ou quoi que ce soit, c'est parce que avant il y a eu un mouvement de violence. C'est jamais le policier qui spontanément engage le mouvement de
violence. Ou si c'était le cas et ben le JPN, la police des polices fait son travail. Je parle vraiment de la doctrine, c'est-à-dire la théorie d'emploi dans des situations comme c'est le cas dans beaucoup de villes moyennes, même de grandes villes parfois et à force de petites villes où on a peu d'effectifs de police nationale, où on n pas forcément des effectifs qui sont formés au maintien de l'ordre hein ou ce qui sont des équipages de police secours, qui sont des équipages de bac. Et donc là, mais c'est facile à dire sur le terrain, c'est toujours plus compliqué quand on arrive, moi j'ai j'ai la enfin la chance, c'est aussi un travail, on est une police municipale très importante. Lorsqu'on arrive à être présent sur place, j'allais dire quasiment en même temps que que les
fauteurs de troubl dès que vous c'est comme au début d'un incendie, c'est c'est la c'est ce théorie des pompiers. Il faut être présent le plus vite possible et intervenir de façon très massive tout de suite. Et c'est comme cela que vous arrivez à établir l'ordre en évitant qu'il y a eu de 25 fauteurs de troubles qui ont été arrêtés à Cann on va dire plus mais 25 par la police municipale par la police municipale. Euh vous distinguez les revendications des lycéens de ces fauteurs de trouble. Est-ce que vous estimez que les revendications des lycéens sont légitimes ? Il y a il y a certaines aspirations des lycéens comme tout le temps qui sont légitimes. Par exemple, les moi je suis père d'un lycéen, les les les problèmes de d'agenda d'agenda. C'est vrai que depuis la
réforme du du lycée, on a parfois des des des trous de 3 à 4 heures. Donc c'est pas très rationnel. Alors c'est pas non plus la fin du monde he ça justifie pas de de balancer une poubelle enflammée ou un mortier sur un policier. Enfin il faut remettre les choses dans le bon sens. Là aussi parcours sup. Moi, j'avais écrit des papiers quand j'écrivais dans l'opinion il y a quelques années en disant que ça posait un l'ancien système n'allait pas parce que tous ceux qui qui sont les nostalgique de l'ancien système oubli quand même comment ça commence à dysfonctionner. Mais parcours supé humaine chaotique par une gestion algorithmique qui qui est qui est anonyme qui qui est qui est qui qui enlève de l'humanité au truc et surtout est-ce qu'il faut supprimer parcours suite
? Je pense que avant de supprimer vous président, vous supprimez par cons en tout cas je mettrai en place un autre système qui sera un système national de suivi des des vocations des gamin. Ça commence l'orientation n'est pas bonne, elle est pas assez développée. Ça commence là. Ensuite parcours sub, c'est le symptôme algorithmique et froid de la massification du bac. Donc il fait qu'on narrive plus à gérer euh la quantitativement le nombre de lycéens qui veulent aller sur des études. Et puis c'est cette hypocrisie qui fait que on continue euh de développer des filières qui servent pas à grand-chose si vous voulez. Voilà. Donc euh c'est c'est il est évident s'il faut rétablir un bac qui soit un vrai bac. Euh c'est quoi un vrai bac ? Ça veut dire qu'on met fin au bac blancaire avec
plein de spécialités. On revient aux trois grands filières du B. On est plus exigeant. Je pense que le le plus important, c'est l'intérêt de nos enfants. Nos enfants, il faut les aguérir hein, il faut les aimer. Ça, c'est le problème des parents. Mais le reste, on n'est pas là pour faire des des bisous nours, c'est de la niaiserie. On est dans un monde où il faut s'aguérir. Le les défis de notre époque, les défis économiques, le défi géopolitique, le défi du numérique de l'intelligence artificielle font que il faut développer, inciter nos enfants à faire des efforts et pas à être paresseux. Donc euh donc il faut pas cautionner euh l'éloge de la paresse et et l'appel à la à la paresse. Quand j'entends certains représentants lycéens, je j'ai l'impression de voir
déjà des vieux syndicalistes quoi. Je suis dans une tristesse à mourir. Donc pour parler clair euh il faut qu'il y ait des épreuves qu'on les apprenne à affronter une échéance. La vie ce sont des échéances. Vous avez eu peut-être un entretien d'embauche, ça se joue en quelques minutes. Ça veut dire que la sélection apprendre la sélection, ça veut dire que plutôt que de nourrir un algorithme avec des contrôles continu, il faut une partie de contrôle continu, mais il faut revaloriser l'épreuve et l'examen. Il faut revoir, il faut évidemment revoir tout le système de l'éducation. Moi, j'ai fait beaucoup de propulsions, j'en ferai d'autres. Je voulais les les faire là de semaines et puis j'ai reporté en raison de du mouvement lycéen. Mais le notre système éducatif est la bout de souffle.
L'histoire des 3000 professeurs, elle est quand même un 3000 professeurs euh qui finalement vont pouvoir rejoindre. On donne raison finalement à des casseurs puisque tout d'un coup on se rend compte que effectivement contrairement à ce qu'avait dit le président de la République qui une fois de plus avait pris un engagement qu'il n'a pas tenu, s'est engagéce qu'il y a un professeur devant chaque classe. C'est comme quand il avait dit qu'il fallait qu'il ait 100 % d'exécution des Oqutf. Enfin tout le monde disait-ce que raconte-t-il ? Bien évidemment, ça ne s'est pas passé comme ça. Et tout d'un coup, on se rend compte que dans un pays surendetté, la France est surfiscalisé. On a le record du monde des préléments obligatoire. On a 3000 professeurs qui sont chez eux, qui
sont des gens certainement très bien, payés et qui ne travaillent pas du tout. Alors, il vous explique que c'est compliqué parce que ils sont ils sont à un point A, que le besoin de prof c'est à 100 km, que ils sont pas dans la bonne matière. Mais mais bien sûr, mais il confirme ce que je dis depuis longtemps, c'est que le système hyper centralisé, hyper bureaucratisé, vous m'avez déjà reçu, vous savez que mon combat làdessus ne fonctionne pas. Regardons, est-ce qu'on garde un ministère de l'éducation nationale ? C'est que vous vous en faites sauter quand même un certain nombre, vous êtes libéral assumé. Vous estimez qu'il y a beaucoup de choses dont la politique ne doit pas s'occuper. Je suis un réaliste affiché. Voilà. Est-ce qu'on libéralise l'éducation ?
Ah bien sûr. Ah oui, oui, bien sûr. Comme tout. Alors d'abord pourquoi d'autres pays ont un nettement meilleur ratio de dépense et d'efficacité à quel pays Finlande Suisse Allemagne alors qu'Allemagne était derrière nous en éducation Pays-Bas je je je je je regarde socle communance qui est aussi le savoir le fait qu'on ait un programme commun s'il vous plaît je je je suis pour un programme un programme commun ça fait un peu spécialisme je suis pour un tron commun d'éducation et rétablir un tron commun d'éducation notamment exigeant sur les mathématiques, sur le français, sur la grammaire et je voudrais établir la philosophie dès le plus jeune parce que au 21e siècle, on a besoin d'apprendre la raison critique. C'est ce qui va nous permettre de maîtriser l'époque du
numérique. Je pense qu'il faut que et ça ça doit être le matin, il faut que l'après-midi ce soit ce qu'on appelle les compétences douces, l'éducation artistique et culturelle. Que chaque enfant de France, quel que soit le statut de son établissement, apprenne l'amour et la compréhension des grandes œuvres de l'esprit française, littéraire, architectural. on va recréer du sentiment d'unité nationale. En revanche, ça c'est le le le tron commun pour pour le reste pour le reste, pourquoi avoir encore euh un un il y a pas de de DRH, il y a il y a une direction des ressources humaines, mais aujourd'hui ça veut dire que vous voulez individualiser davantage l'organisation des lycées, des collèges. Je vais on va mettre autour de ce tron commun exigeant autour du rétablissement d'épreuves
notamment aussi de d'une évaluation sérieuse pour le passage en 6e. On va libérer les chefs d'établissement qui vont vraiment être qui vont pouvoir commander dans leur établissement recruter gérer les carrières ça changera tout la la proximité bien plus d'écoles privé je vous répondre aussi je veux libérer le choix des parents. C'est-à-dire que les parents aujourd'hui de sortir de la sectorisation, moi je le vois très bien sur le terrain, partout en France et dans ma commune, on a créé au nom de l'égalité pas problème de mixité sociale, vous plaisantez ou quoi ? C'est pas ça la question fondamentalement, est-ce que c'est pas ça fondamentalement la question ? Bien sûr, c'est la question, c'est fondamentalement la question. Mais je vous en prie, pourquoi dites-vous, je
n'ai pas c'est quand même le problème où tout est parti de scène Saint-Denis. Et en scène Saint-Denis, qu'est-ce qu'ils disent au collège Paul et Louard ? Il disent "Nous n'avons pas les mêmes dotations qu'ailleurs et si vous ne faites pas la sectorisation, est-ce que vous allez pas vous retrouver avec des gens qui vont choisir où est-ce qu'ils vont ?" Écoutez-moi, ils ont raison de de de dénoncer ce manque de mixité sociale. En revanche, ils ont tort puisqu'ils veulent amplifier les mêmes causes qui ont produit les mêmes effets. J'ai dans mes politiques de la quartier politique de la ville de ma ville de Cann qui a un taux de pauvreté très élevé qui une ville d'immigration pauvre Cann hein. Il y a beaucoup plus de pauvreté à Cann qu'à Paris. Je je suis obligé à chaque fois de démystifier
puisque vu de Paris, on croit que Cann c'est un tapis rouge avec des stars mondiales. Mais ces stars, elles sont précisément mondiales, elles sont pas canoises. Je ferme la parenthèse. Euh donc le ce qu'il faut comprendre, c'est que c'est la sectorisation, la planification qui a ghettoisé l'école. au nom de l'égalité, on a fait de l'injustice. Donc ce qu'il faut, c'est appliquer ce qui s'est fait ailleurs aussi, y compris dans les états-baltes. Tiens, vous me demandiez des exemples. C'est-à-dire que mieux informer les parents aujourd'hui. Tous ceux qui sont pour la sectorisation dans le débat politique ne respectent pas la carte scolaire. Regardez, ils mettent tous leur gamins dans des établissements qui sont des établissements privés et cetera et ils ont raison d'un point de vue
rationnel pour leurs enfants. Donc moi le le but c'est pas le statut, ce qui compte c'est que les parents puissent choisir alors je ce que je dis est cont pourtant extrêmement euh pertinent je crois puisse choisir l'établissement où ils mettront leurs enfants liberté de choix des parents. Que le financement public suive le choix des parents. que les professeurs ne soient pas enfoncés dans le statut, qu'il puisse être aussi contractuel, qu'il peut avoir des contrats de droit privé et donc que en réalité on crée de l'émulation, on crée de la compétition, on permette aux enfants des milieux modestes, des notamment des des des milieux pauvres immigrés, d'accéder aux meilleures écoles. On est en train de gâcher des centaines de milliers de gosses, c'est un scandale. Donc il faut évidemment
libérer localement l'éducation nationale qu'il faut qu'il y a un seul ministère pour l'éducation enfin l'instruction d'ailleurs, c'est l'instruction. L'éducation, c'est avant tous les parents. Donc pour l'instruction publique, la recherche scientifique, l'enseignement supérieur, la culture et ça et là croyez-moi, on va gagner en efficacité et que le reste on libère les énergies locales et on aura enfin système sur la révolte des lycéens et notamment l'aspect violence, c'est l'hyperburocratisation, c'est l'hypercollectivisme, c'est l'hypercentralisation qui sont en train de flinguer nos enfants. David Lissnard, j'ai encore pas mal de questions à vous poser. Je voudrais une dernière sur ces questionsl sur les violences notamment qui doit payer quand vous entendez Valérie PCres qui dit bah
je vais envoyer la facture je vais supprimer les aides de la région pour les familles dont les enfants ont cassé est-ce que vous êtes pour il y a un principe de base qui permet à une société d' apaisée et performante prospère à la fois morale et utilitaire c'est la responsabilité individuelle dilué toutes les responsabilités individuelles. J'ai des enfants, lorsqu'ils sont mineurs, je dois les assumer. Alors soit on revoit la la la la la la la donc les parents doivent assumer et on revoit l'excuse de minorité comme nous le proposons avec Alexandra Martin depuis 5 ans. Tous ceux qui balayent ça d'un revers de main le reprennent aujourd'hui dans leur programme. J'ai entendu Gabriel Atal est tout temps tant mieux. Il faut gagner la bataille des idées et ces gamins sont responsables de
leurs actes. Donc on fait comme je fais à Cann on leur fait faire des travaux d'intérêt général, on les met avec des tenues municipales devant leurs copains, ils nettoient et ils réparent. J'arrive à faire ça, on l'a déjà fait à plusieurs reprises, on va le faire à nouveau. Soit ce sont ils ne sont pas responsables et ce sont leurs parents qui doivent assumer quand les parents sont solvables, ils payent. Quand ils ne sont pas solvables, on déduit des aides de la société. La société n'a plus à être masochiste et à sponsoriser ceux qui détruisent la société. On n' pas à subventionner la casse. Aujourd'hui, on subventionne la casse. David Lisnard, cette nuit, le FMI a abaissé la perspective de croissance de la France. Tous les autres pays euh de l'Union européenne ont vu leur
perspective de croissance revue à la hausse, notamment l'Allemagne. Euh nous, c'est l'inverse à la baisse 04 %. Euh que faire euh pour sauver la France ? Euh vous pourrez me rendre grâce d'avoir dit il y a 1 an sur ce plateau, il y a 2 ans sur ce plateau que ça allait se passer comme cela parce que là le problème c'est qu'avec cette perspective de croissance et avec la dette que l'on a, c'est un cercle vicieux. Pourquoi n'y a-t-il pas de croissance ? il n'y a pas de croissance parce qu'il n'y a pas de stabilité de prévisibilité depuis notamment la dissolution incompréhensible du président de la République de premièr et deuxièmement surtout parce que on a ber une bery crassy dont la seule option bien sûr l'état profond en France c'est Bercy et avec des gens très bien formés mais qui
sont tous dans leur couloir donc il y a ceux qui s'occupent des dépenses ceux qui s'occupent des recettes ils se font des notes je sais pas où elles vont comment ça se passe c'est-à-dire que quand ils font un budget il ne ils croient que c'est un gâteau et un donc ils disent on va rétablir les comptes donc on va augmenter les prélèvements sur les entreprises sur les ménages sur les collectivités et ils se ils ne savent pas la base de la théorie économique c'est-à-dire que l'économist sont des flux pourquoi on est plus les plus mauvais élèves de l'Union européenne depuis 10 ans en réalité depuis 10 ans même quand on allait mieux on allait moins bien ça allait moins vite que chez les autres et quand ça va mal ça va plus vite que chez les autres pourquoi parce qu'on a le record du
monde des prélèvements obligatoires impôt et charge et de la dépense publique qui font que on augmente le poids sur le moteur de la croissance, on bride la croissance et on prend de plus en plus sur ceux qui créent de la richesse. Donc ce système est dingue. Oui, mais sur des exemples qui qui qui nous un exemple parce que j'ai encore des questions aussi. Je sais que Édouard Philippe vous a envoyé un mail. J'aimerais bien savoir ce que vous lui avez répondu. Mais j'ai pas encore répondu mais je vais vous répondre si vous voulez. Non non mais non mais je l'ai reçu hier. Attends pardon. Oui je l'ai reçu hier. Voilà je l'ai reçu hier. Si je l'avais reçu vendredi, je vous dirai je l'ai reçu vendredi. Puis j'ai autre chose à faire dans la vie que de me jeter sur les mails
d'Edouard Philippe ou des autres. Mais mais je vais y répondre maisce que j'ai je suis bien élevé le donc regardez il y a une taxe sur les les transports aériens 90 % des gens très bien contact les transport on s'en fout on voit pas l'avion qu'est-ce qui s'est passé l'état en attendait 850 millions d'euros en réalité ça a déporté le transport vers les compagnies étrangères et vers les aéroports étrangers on a perdu 1liard 600 millions d'euros en théorie économique ça appelle la courbe de l'affaire trop d'impôt tu l'impôt et et j'allais dire trop d'impôt tu le contribuable donc tu donc il faut absolument redonner confiance à ceux qui bossent, à ceux qui créent de la richesse et le projet que je propose il va rendre par la baisse de dépenses, on va rendre 60 %
des baisses de dépenses de l'État que j'ai sourcé documenté au pouvoir d'achat des Français et notamment des plus modestes. C'est un projet de libération du pouvoir d'achat, donc du pouvoir de produire au profit des travailleurs les plus modestes, de ceux qui méritent, de ceux qui veulent s'en sortir. Édouard Philippe vous a envoyé un mail à vous et à tous les responsables donc de la droite et du centre. Il dit qu'il faut entamer un dialogue dans la première quinzaine de novembre, c'està-dire là à partir de dans 2 de semaines en vue de la présidentielle et des législative. Moi je je dialogue avec tout le monde dans la vie. Il faut dialoguer. Il faut essayer de pas être trop stupide, pas trop être étroit et borné. Donc j'ai toujours dialogué. Ce que je propose à
Édouard Philippe moi depuis 1 an et demi, c'est que comme je je ne crois pas euh à la possibilité de Douard Philippe de bien diriger le pays, je ne pense pas que ceux qui ont gouverné euh et qui ont mené le le pays à l'échec et qui ont fait monter les extrêmes vont être la la solution. Je pense qu'ils sont le problème. Je pense qu'Edard Philippe fait partie du problème. Donc ce que je propose c'est de l'affronter mais où comme on a une division des voix dites de droite et et du centre, moi je n'appartiens pas au bloc central. Je ne reconnais pas cette notion de bloc central et je ne suis pas dans voterai qui veut et se présenteraiit qui veut à cette primaire. Une primaire complètement ouverte. Mais oui, pour éviter la division qui fait perdre. Il a raison Philippe
là-dessus, je ne cesse de le dire. Et pour éviter aussi la compromission des arrangements entre notables, hein. Parce que quel serait le critère ? On discute et puis on dit "Ah, on va derrière toi." Pourquoi ? Parce que tu as fait l'ENAT. Ah oui mais moi j'ai pas fait l'ENAT et pourtant je vais être président de la République et je crois que c'est plutôt bien que j'ai pas fait l'ENAT pour être président de la République. Ça pas l'air d'être son critère, c'est plutôt la dynamique dans les sondages. Ben ouais oui oui donc c'est bien on va voter baladur alors demandant on va résumer le niveau de la compétition était effectivement plutôt mieux placé non mais tout ça c'est enfin mais mais faisons plus d'élection même après tout faisons je parcours sup de de la faisons
le demandant un parcours supéser le président de la République quo mais vous voyez je ne veux pas d'arrangement notable je ne suis pas je ne veux pas de ça [rires] je j'ai un projet que je crois différent de celui de tous les autres qui repose sur la liberté sur la propriété privé sur l'émancipation qui qui n'est pas celui des technocrates qui nous gouvernent depuis des décennies. Merci David Lisna. Je je précise qu'on a commencer un peu en retard. Vous êtes pas du matin. Si je suis très C'est la deuxième fois que vous me faites le coup mais c'est parce que je On va préciser les choses. Une fois je me souviens très bien vous aviez 5 minutes de retard. C'était il y a 2 3 ans. La première fois que je vous ai reçu à 8h30. Vous étiez arrivé en courant dans le studio et là ce matin 2
minutes avant tout d'un coup donc on a dû décaler à 31. Est-ce qu'il faut pas être du matin pour présider la France ? C'est parce que d'abord je suis du matin de la nuit du jour. C'est parce qu'en fait il faut se faire désirer dans la vie ensuite parce que non non en plus je suivais les la rentrée dans dans je voulais pas arriver ici et être voilà donc je suis je suis un maniaque des choses et et pardonnez-moi et non non mais c'est c'est pas grave c'est juste que je je me pose ça nurait été qu'une fois mais il se trouve que c'est la deuxième fois que vous me faites le coupite bos avec moi aux États-Unis on parle du 2 o wakeup call c'estàd pour être président il faut être capable à tout moment de répondre à ce fameux coup de fil de 2h du Et ben c'est ce que je fais et c'est pour ça
que j'ai si je n'avais pas répondu à ce coup de fil de 2h du matin, celui de 4h du matin, celui de 5h du matin, si je n'avais pas été en contact ce matin avec toutes mes équipes sur le terrain notamment les policiers municipaux, les équipes du nettoiement qui sont présentes parce que on débarrasse tout de suite les dégâts des manifè du caros semble-t il faut je pense vous savez sur RMC on se dit tout sur RMC BFM TV donc voilà et j'ai et puis vous savez et puis vous serez alors la prochaine fois donc je suis à bloc est-ce que je pourrais oser vous réinviter vous serez à l'heure ou et vous verrez que encore plus il se passe quelque chose. Merci beaucoup David Lissard, candidat donc à l'élection présidentielle 8h51. Bah oui, je suis en retard. [rires] Et sur BFM TV, je vous accompagne
évidemment ce matin, on sera présent sur le terrain. Vous l'avez vu, il y a déjà des blocages he ce matin, des blocages notamment à Paris, à Strasbourg. Vous voyez sur ces images,
David Lisnard