Elisabeth Borne face aux multiples défis de l'éducation nationale - Reportage #cdanslair du 28.12.24

de la société française. - L.Sénéchal: Entre manque de moyens, sentiment de mépris et crise des vocations, les urgences de la profession ne se comptent plus. - Cet homme n'en attend pas grand-chose, mais ce professeur d'histoire-géo est tout de même devant sa télévision pour écouter E.Borne lorsqu'elle prononce ses tout premiers mots. - Je ne suis pas une spécialiste de ces sujets. - Il vaut mieux assumer.

C'est une réalité. On est confronté à une femme politique, honorable, qui découvre un ministère...

Je m'intéresse aux ambitions qui vont être menées par ces ministres. Je suis un peu inquiet, car c'est la même politique depuis toujours. On est confrontés à des difficultés pérennes.

J'aimerais que l'on soit consultés. - Des moyens supplémentaires, c'est l'urgence, selon lui. Sa classe compte plus de 35 élèves. - J'ai 3 paquets, sachant qu'une copie comme ça, c'est autour de 10 à 15 minutes. 90 copies...

Ceux qui disent que l'on n'a pas de travail pendant les vacances, je les invite à venir corriger les copies. - Le problème du manque d'effectif va bien au-delà des enseignants. C'est tout le personnel éducatif qui est concerné. - On a un phénomène de décrochage scolaire qui est de plus en plus spectaculaire et important, avec des élèves en situation de stress profond vis-à-vis de l'école.

Face à cela, on n'a plus de médecins scolaires. J'ai une élève qui a des résultats convenables, mais pas à la hauteur de ce qu'elle espérait. Ca lui pose tellement problème qu'elle n'arrive plus à venir au lycée.

Elle se sent en échec. - Dans le discours de la nouvelle ministre, il y a des prises de position particulièrement scrutées par le monde enseignant. - E.Borne: Face à toutes les attaques, les menaces et les contestations, je serai toujours aux côtés de nos professeurs.

Ils doivent être soutenus, protégés et leurs conditions d'exercice confortées. - Des mots immédiatement salués par cette femme. Au lendemain de l'assassinat de S.Paty, cette professeure de lettres classiques a créé un collectif pour la défense de la laïcité à l'école. - Elle a osé nommer tout de suite le problème de la laïcité.

Elle a mis le doigt dessus et a dit qu'elle allait s'y attaquer avec un certain courage. - Reste un autre souci récurrent chez ces enseignants: les salaires qui ne progressent pas suffisamment. Là-dessus, elle ne se fait pas d'illusions. - Malheureusement, elle arrive à la tête d'un gouvernement désargenté.

La problématique de ce gouvernement, c'est de faire des économies, de rétablir un budget largement déficitaire. Je ne vois pas comment on pourrait conséquemment augmenter les profs, leur envoyer des signes de considération, des primes supplémentaires...

Mais ce n'est pas ce qui va casser le sentiment de déclassement. Il faudrait une revalorisation salariale conséquente. - Il faudra attendre le budget 2025 pour mieux connaître les priorités pour l'Education nationale.

Une chose est sûre: E.Borne est attendue au tournant. - L.Sénéchal: E.Borne est une personnalité qui parle à la gauche.

C'est elle qui a fait voter, quand elle était à Matignon, la loi immigration, en grande partie censurée par le Conseil constitutionnel. - A.Bouilhaguet: Aucune personnalité issue de la gauche ou du gouvernement Bayrou ne sera adoubée ou respectée par la gauche, qui veut être pure dans son camp.

Elle a quand même une sensibilité de gauche. On l'a vu dans certaines discussions, on sentait que le curseur était sur la gauche. Mais c'est la "madame 49-3".

C'est compliqué d'être dans le dialogue social quand on a le record des 49-3 pour la réforme des retraites. Ca va être délicat pour elle. - C.Gatinois: C'est madame 49-3, et c'est aussi la Première ministre qui a exécuté les volontés d'E.Macron en essayant de faire adopter le projet de loi immigration.

Ca a fracturé son camp, mais aussi choqué profondément toute la gauche. Aujourd'hui, elle a un défi. F.Bayrou l'a nommée à un poste extrêmement important et valorisant, puisqu'elle est numéro 2 du gouvernement.

Ca montre que la priorité de ses priorités, c'est l'enseignement, l'école. Après, on retourne toujours à ce même sujet. Qu'est-ce qu'elle va pouvoir faire?

La professeure en parlait dans votre documentaire. On est à un moment où le gouvernement est assez désargenté. Et surtout, combien de temps elle peut durer?

Qu'est-ce qu'elle peut faire? - L.Sénéchal: Au moment de la passation de pouvoir, elle a appelé à trouver la voie de la stabilité institutionnelle.

Elle a quitté Matignon en début d'année, et elle se retrouve 6e ministre de l'Education en 2 ans. Qu'en pensent les fonctionnaires? Elle est dans une position délicate. - C.Gatinois: Il y a une extrême méfiance, depuis la dissolution, des Français vis-à-vis de la politique.

Le gouvernement change, mais ne fait rien. Pendant 3 mois, le gouvernement Barnier n'a rien fait. Même le budget n'a pas été voté.

Depuis le 8 juillet, il ne se passe absolument rien. - D.Aït Youssef: Ca colle avec la volonté du président de la République de nommer un haut-commissaire à la jeunesse... - L.Sénéchal: Un haut-commissaire à l'Enfance. - D.Aït Youssef: Elle est ministre d'Etat de l'Enseignement supérieur également.

Comme cela a été dit tout à l'heure, elle aura une difficulté à revaloriser, mais aussi à recruter. Il y a une forme de désaffection pour le monde de l'Education nationale. On a des professeurs qui manquent pendant 2 à 3 mois dans certains territoires, ce qui va générer un retard important.

On a doublé le nombre d'universités en déficit. Le nombre d'universités publiques en déficit actuel a complètement explosé. Au moment où on veut pousser de plus en plus de jeunes à faire des études supérieures, c'est une vraie problématique. - B.Teinturier: La grande difficulté, c'est que la succession de ministres de l'Education nationale a embourbé une vision de ce que l'on voulait faire dans ce pays en matière d'éducation.

Depuis J.-M.Blanquer, qui était certes controversé, il avait une vision, un certain nombre de réformes et d'actions.

Depuis, il y a eu une succession qui donne le sentiment qu'on ne sait pas où on va, et que ce n'est pas la priorité. Il faut arrêter de tourner en rond en espérant que l'on va avoir un budget. C'est ça qui est délétère dans le doute et la défiance grandissante à l'égard des politiques. - L.Sénéchal: En quittant Matignon, elle avait une pensée pour les petites filles.

Elle doit agir pour l'égalité entre les petites filles et les petits garçons. Depuis 2007, le score des filles en maths à l'entrée en 6e est resté stable alors que pour les garçons, il a progressé. - A.Bouilhaguet: Il y a beaucoup de choses à faire encore.