7 raisons pour interdire la prétendue « écriture inclusive »
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Chapitres
Répartition du ton (temps de parole politique)
Attaque 80 %Défensif 20 %
Affirmations vérifiables (citations exactes)
- 4:52Invité politiqueFait
« on n'est pas au milieu de la jungle en france il ya une institution qui s'appelle l'académie française qui a été créée par richelieu en 1635 »
- 5:34Invité politiqueFait
« la principale mission de l'académie française est je cite de travailler avec tout le soin et toute la diligence possibles à donner des règles certaines à la langue française »
- 8:20Invité politiqueFait
« l'académie française a dit no donc normalement on prend en considération ce qu'a décidé l'académie française »
- 15:11Invité politiqueFait
« la langue française fait la part belle justement à la féminité d'ailleurs la france elle même est représentée par marianne »
Temps de parole
- François Asselineau99 %
Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
bonjour à toutes et à tous français françaises francophones du monde entier parce que je sais que beaucoup de francophones du monde entier écoute aussi les émissions du prt je voudrais vous parler aujourd'hui de ce qui fait débat dans la société française il y actuellement une proposition de loi qui arrive à l'assemblée nationale ce que l'on appelle l'écriture dite inclusive alors ça veut dire quoi ça veut dire que ça fait référence à ce mouvement d'opinion qui est apparue depuis disons les années 90 et qui vise à stigmatiser le fait que dans la langue française il y aurait une langue trojan rétro ou spécifiquement dédié au masculin ou féminin avec vous savez cette fameuse formule dans les accords d'adjectifs le masculin l'emportent sur le féminin et donc que la langue l'écriture française enfin la langue française et l'écriture qui va avec mais très dans le cerveau des enfants puis des adolescents puis des adultes une division de la société avec une hiérarchie entre les hommes et les femmes alors il est exact que la langue française est une langue gens vrais comme on dit c'est à dire qui distingue bien le masculin du féminin c'est tout à fait exact c'est le cas également du portugais de l'espagnol de l'italien c'est à dire des langues d'origine rate il mais il est exact également oukili à d'autres langues qui n'agissent pas de la même façon par exemple en anglais alors l'anglais est une langue qui n'est pas genre et vous avez man un homme ou man une femme gars une fille le boy un garçon c'est comme si en français on disait un homme infâme ainsi un garçon donc c'est une langue qui alors les avions où les bateaux sont du genre féminin en anglais en américain mais c'est une langue qui n'est pas très spécifiquement j'aurais et puis on à l'autre à l'autre bout on a un nom comme l'allemand qui distingue en fait trois genres le masculin et le féminin et le neutre en allemand audi d'hermann l'homme dit fera au la femme est par exemple das mädchen c'est à dire la petite fille en réalité dans la langue française et il y à une trace de ce neutre elle qui est le par exemple le haut on dit que ou bien l'apparence d'apparence masculine d'un certain nombre de mots désignant des fonctions par exemple une femme directeur une femme ministre une femme professeur s'était en fait non pas du masculin mais la rémanence du genre neutre en langue française alors depuis une trentaine d'années il a été voulu décider promu d'avoir une langue dit plus épicène alors aidé épicène ça veut dire qui fait - allusion aux à la différence de genre et qui trouve des formules pour essayer de l'éviter par exemple on dira le public le public on ne sait pas si c'est masculin ou féminin ça mélange c'est le mot lui-même étant quand même masculin au total tout ça va à peu près bien il y a eu des réformes dans les années 90 avec maintenant de plus en plus de noms de fonctions professionnelles qui ont été féminisé on dit maintenant assez volontiers même si pour les puristes ça reste des barbarismes mais on dit désormais plus volontiers la ministre ou bien la directrice l'ambassadrice et c'est qu'auparavant personnellement ça ne me gêne pas si c'est entrer dans les usages notez bien que ce n'est pas toujours facile par exemple le traditionnellement une femme ambassadeur quand elle avait la fonction d'ambassadeur on l'appelait madame l'ambassadeur alors que l'ambassadrice désignait la femme de l'ambassadeur qui lui 6 et atteindre il y a donc une petite ambiguïté il y a des cas aussi c'est très difficile par exemple un cafetier quelqu'un qui tient un cafetier on peut pas appeler une femme tenant un cafetier on peut pas l'appeler la cafetière donc il va falloir trouver des solutions en attendant qu'un cas ça marche est globalement sauf que et bien des esprits tout à fait minoritaire dans la société française qui sont imprégnés des modes intellectuelles excessive extrémistes venus d'outre-atlantique veulent aller plus loin et démantibulé la langue l'écriture du rayon française avec cette écriture dit inclusive où on va ajouter des et peint par un peu les salariés on va mettre les salariés et point e point s pour bien que l'on mentionne à la fois le salaire le salarié ob le salarié femmes et le pluriel auparavant et notamment dans la langue française traditionnelle les salariés ça veut dire c est ça veut dire les tous les salariés hommes et femmes à gaz il faut repenser et bien personnellement je vous donne mon point de vue franchement directement il faut être absolument contre cette dérive est pourquoi pour cet argument cet argument que je vous invite à méditer à réfléchir et éventuellement à répercuter autour de vous le premier argument c'est qu'on n'est pas au milieu de la jungle en france il ya une institution qui s'appelle l'académie française qui a été créée par richelieu en 1635 c'est à dire il y à bientôt 400 ans et cette institution est là pour justement fixé la langue française c'est ce qui a donné d'ailleurs la grandeur de l'est sa clarté sa pureté de la langue française au grand siècle sous le siècle de louis xiv c'est irish lui qui l'a créé mais ça s'est surtout développée sous le règne suivant celui de louis xiv selon ses statuts et selon notamment l'article 24 de ses statuts la principale mission de l'académie française est je cite de travailler avec tout le soin et toute la diligence possibles à donner des règles certaines à la langue française et à la rendre pur éloquente est capable de traiter les arts et les sciences donc c'est le rôle de l'académie française que de dire ce qu'il faut faire et normalement l'état est là pour prendre les avis de l'académie française l'académie française je rappelle que ce sont 40 immortels comme dans le dit c'est à dire en règle générale des penseurs des philosophes des romanciers des essayistes des journalistes quelques quelques membres du clergé quelques responsables politiques qu'ils sont élus par leurs pairs ils sont 40 ils sont élus la vie c'est pour ça qu'on les appelle les immortels parce que lorsque l'un d'entre eux décèdent aussitôt il est remplacé par un suivant il ya actuellement 34 postes qui sont occupés et le secrétaire général de l'académie française où la secrétaire générale cède actuellement madame hélène carrère d'encausse dont il me plaît d'ailleurs de souligner au passage qu'elle n'est pas d'origine française et qu'elle est d'origine géorgienne j'ai déjà eu l'occasion de le dire dans une vidéo il y à quelques temps de cela pour montrer que la langue française attire des personnalités du monde entier que c'est une langue à vocation universelle et que donc l'académie française où siègent d'autres personnes d'origine étrangère d'ailleurs elle a non seulement pour parler au nom de la république française le uno de toute la francophonie puisque c'est elle qui fixe les canons de la langue française alors en 2017 l'académie française a pris position est la préposition face aux marques de lait cru tirs 20 faso face à l'écriture inclusive c'est donc cette graphie double genre et avec l'aide des points d point médian et c est là le cas ni française a souligné je la cite la multiplication des marques otor orthographique et syntaxique que cette langue inclusive induit aboutissent à une langue désuni disparates dans son expression créant une confusion qui confine à lisibilité de fait si vous imaginez un texte on en a déjà vu d'ailleurs ou en permanence à chaque fois qu'il y a un nom un substantif est un adjectif il faut le déclinés au féminin masculin féminin et plurielle on n'en finit pas avec ses poings on a l'impression qu'il ya d'un seul coup du morse qui vient à s'insérer dans le texte sa roue la facilité de lecture ça devient illisible c'est l'argument numéro un l'académie française a dit no donc normalement on prend en considération ce qu'a décidé l'académie française voilà c'est comme ça et puis ceux à qui ça ne plaît pas il se plie à la volonté de la majorité il se plie à la loi on a un problème en france c'est que les ultra minorité ne veulent plus à se plier à la loi commune ça ne concerne d'ailleurs pas que la langue française l'argument numéro deux c'est que cet homme de cette écriture prétendument inclusive ne l'est pas du tout elle est au contraire exclusive il ya quelques mois en 2020 dans une tribu qui a été publiée par le magazine marianne 32 linguiste elisabeth bottier louis jean calvet andré chervel pierre le goff fille georges kléber georges elia sarfati et cetera ont dressé la liste des défauts de cette écriture inclusive ils ont notamment remarqué je les cite en introduisant la spécification du sexe pour tout et pour rien à chaque adjectif on consacre une dissociation ce qui est le contraire de l'inclusion en prétendant annulé l'opposition de genre on ne fait que la systématiser l'écriture nouvelle aurait nécessairement un effet renforcé d'opposition des filles et des garçons créant une exclusion réciproque c'est à dire que lorsqu'on lit un texte en permanence on nous ramène vraie ligne après ligne à cette opposition de genre il ya de quoi devenir devenir fou c'est le point numéro 2 l'argument numéro trois c'est que cette écriture inclusive non seulement est très difficile à lire mais elle prendrait une caractéristique tragique c'est qu'elle serait forcément distincte de la langue parlée je prends un exemple vous êtes avec des amis je n'ai pas et vous dites vous parlez d'un haredims essayiste politique et vous dit l'écrivain a consacré son roman aux électeurs et à leurs élus ça c'est un peu grâce coupé dire mais en écriture inclusive et je corse à peine le trait l'écriture inclusive serait l'écrivain slash veines pour écrivaine a consacré son slash sa romance lâche hmam puisqu'il fallait féminiser le bourg amant aux électeurs slash triste pourqui électeurs et les électrices et à leurs élus pointent eux coince ça veut donc dire qu'il y a une différence une discordance complète entre ce texte écrit que manifestement vous pouvez pas dire à l'oral est ce que vous dites à l'oral c'est à dire que ça devienne une extrême complexité vous avez une langue qui va se dissocier du langage parlé qui ne retraduire a pas le langage parlé l'argument numéro 4 c'est que ça devient évidemment très complexe et ça devient beaucoup trop complexe pour ceux qui apprennent la langue la langue française n'a déjà pas la réputation d'être une langue facile elle a au contraire la réputation d'être une langue difficile d'être une langue précise mais avec beaucoup d'exceptions voilà ce qu'est la langue française avec beaucoup de temps de mode le conditionnel le subjonctif le futur le passé simple etc etc bref c'est déjà une langue difficile et on le voit bien puisque au sortir de l'école primaire il y un pourcentage parfois très important des élèves qui sortent avec une difficulté à lire et à écrire la langue française est ce que vous pensez vraiment que c'est en complexifiant à l'excès cette langue qu'on va favoriser l'apprentissage la réponse est non les jeunes les enfants seront complètement perdus je m'aime même remarque pour les étrangers en d'autres termes ces réformes qui d'ailleurs ne s'appliquerait qu'en france et bien ce serait très difficile à apprendre pour des étrangers ou pour des enfants l'argument numéro 5 à l'instant de l'évoquer c'est que ça s'appliquera en france mais rien ne dit que les autres pays francophones suivrait des décisions peut-être au québec où la proximité des états unis poussent à ce genre de réflexion et d'évolution excessive mais dans beaucoup de pays du monde je pense aux pays du maghreb je pense aux pays d'afrique francophone je pense à madagascar je pense à haïti je pense à l'ancienne indochine française depuis je pense aussi dans tous les pays où on apprend le français en russie au brésil en chine au japon en corée etc eh bien il est très probable que la grande majorité des autres peuples refuserait d'accepter ces modifications de telle sorte que l'on aurait un phénomène de divisions au sein de la francophonie et ça aggraverait encore une fois l'an vie des peuples étrangers d'apprendre la langue française ça ne pourrait jouer au bout du compte que pour une langue non genre et qui est comme par hasard l'anglo américain argument numéro 6 si on adopte ces réformes il faut les adopter et puis les appliquer ça veut dire qu'il va falloir réécrire tout le corpus de l'aider de tous les romans de toutes les deux tous les poèmes de tous les essais de tous mes récits de toutes les oeuvres philosophique poétique romanesque et cetera de la langue française il va falloir écrire en écriture inclusive tout molière tout racines tout corneille tout balzac ou zola 1to victor hugo enfin c'est tout flaubert c'est dingue c'est inapplicable ça veut donc dire que ça restera quelque chose qui sera complètement contraire à l'ensemble immense de tout ce qui a été représentée langue française dans le monde et puis enfin l'argument le dernier argument l'argument numéro 7 c'est que il faut vraiment être ne pas voir la réalité en face ou être de parti pris pour penser que là le genre le fait que là où français souhaitent une écriture gendrey ne bénéficie systématiquement qu'au sexe masculin ça n'est pas vrai en français il y a des mots féminins qui sont parmi les plus prestigieux dit la france on dit pas le france vers le paquebot france on dit la république on dit la monarchie la royauté ont dit les qualités les plus éminentes la beauté la beauté féminine labonté l'égalité la liberté la fraternité tout ça est féminin est donc ce qu'ils nous disent que la lan française genre et imposerait en fait dans l'esprit des français une domination masculine ne voit le voile ne voit la langue française qu'au travers de leur parti pris idéologique ce n'est pas vrai on peut très bien ne vous tromperez redire que la langue française fait la part belle justement à la féminité d'ailleurs la france elle même est représentée par marianne alors au nom de cette écriture inclusive il fait savoir que maintenant on dise le la liberté le l' égalité le la fraternité le la france souffre en france il faudrait plus que le buste matt de marianne il faudrait qu'il le buste de marianne et puis le buste de chez pas louis qui serait à côté puis comme il serait peut-être représentant caucasien blanc on dirait mais oui mais alors il pour que ce ne soit pas uniquement blanc il faut également avoir des bustes noire des bustes maghrébin des bustes chinois des bustes asiatique océaniens on aurait une vingtaine il ya un moment à partir duquel on verse dans la folie général en conclusion en conclusion je pense le ponce me faire ici l'interprète d'au moins 75 ou 80 % de la population française même davantage les français sont des gens de bon sens il y à une évolution des moeurs la langue elle évolue au fur et à mesure des siècles depuis 1945 la langue française a beaucoup évolué au fur et à mesure que les femmes ont pris de plus en plus leur place la place qui leur revient dans la société française les professions maintenant presque toutes les provisions pas tout mais quelle à part quelques professions notamment dans le domaine de la défense mais la plupart des professions maintenant l'écrasante majorité des professions sont maintenant ouvertes évidemment aux femmes les noms de ces professions se sont féminisés quand c'était possible pas toujours je rappelle que lorsque des hommes deviennent sache famille garde le titre de sages femmes on n'a pas inventé sage sommes donc globalement les choses évoluent et ce qui fait évoluer la société ce n'est pas uniquement la langue et l'écriture s'est également bien d'autres choses les lois l'évolution des moeurs et des comportements en réalité ce qui se cache derrière cette idée d'écriture inclusive c'est de contribuer à couper les français de leurs racines ancestrales d'une langue qui a été formé et forgé par 1500 ou 2000 ans d'histoire notamment à partir de la conquête romaine et c'est en définitive faire une langue tellement compliqué complexe qu'elle serait encore plus défavorisés vis-à-vis de l'anglo américain c'est la raison pour laquelle il faut dire non à cette écriture inclusive et c'est la raison pour laquelle il faut soutenir cette proposition de loi qui vise à interdire l'utilisation de cette écriture en fait des structures ray la langue d'écriture et finalement la société française pour le plus grand bénéfice de qui je vous laisse deviner et puis je terminerais voilà en en disant trois mots féminins vive la république vive la france et vive la francophonie
[Musique]
François Asselineau