Réponse directe
30 %Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
6 observations sur 20

Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
6 observations sur 20
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
10 observations sur 20
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
4 observations sur 20
Les facettes sans dénominateur sont des comptes de présence. Leur barre reste vide et elles ne sont pas comparées comme des taux.
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Les courbes restent séparées afin de montrer les changements observés sans produire d’indicateur global.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Économie | 20 %base 5 | 154 passages | 5454 passages | 25 minmédia daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Réponse directe | Réponse aux questions | 6 | 20 | 30 % | 22 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
| Réponse à côté | Réponse aux questions | 10 | 20 | 50 % | 22 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
| Réponse partielle | Réponse aux questions | 4 | 20 | 20 % | 22 |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« n d'être à la hauteur des besoins. Le dispositif coupe-file constitue une avancée pour une prise en charge des élèves sous 24 à 48 heures en cas d'urgence. Mais comment respecter ces délais lorsque les structures de pédopsychiatrie sont déjà saturées ? Madame la ministre, quand le Gouvernement engagera-t-il un véritable plan pluriannuel de recrutement et de revalorisation des infirmières scolaires, y compris dans le premier degré, en leur garantissant du temps pour écouter les élèves ? Le budget contraint de la France nous amène certes à faire des… »
« n d'être à la hauteur des besoins. Le dispositif coupe-file constitue une avancée pour une prise en charge des élèves sous 24 à 48 heures en cas d'urgence. Mais comment respecter ces délais lorsque les structures de pédopsychiatrie sont déjà saturées ? Madame la ministre, quand le Gouvernement engagera-t-il un véritable plan pluriannuel de recrutement et de revalorisation des infirmières scolaires, y compris dans le premier degré, en leur garantissant du temps pour écouter les élèves ? Le budget contraint de la France nous amène certes à faire des choix, mais les jeunes ne sont pas une variable d'ajustement : ils sont notre avenir. Vous l'avez dit, madame la ministre, il y a l'intention, mais, en ce qui concerne les moyens, nous ne les avons pas : 7 800 en 2022, 8 100 aujourd'hui selon vos chiffres, alors qu'il faudrait 15 000 infirmières scolaires. Nous sommes loin du compte. Il faut accélérer. avenir de l'école rurale et fermeture des rpi déconcentrés »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
36 observations sur 56
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
10 observations sur 56
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
10 observations sur 56
Relie explicitement plusieurs causes, étapes et conséquences.
2 observations · dénominateur en attente · 2 passages
2 observations · dénominateur en attente · 2 passages
11 observations · dénominateur en attente · 11 passages
5 observations · dénominateur en attente · 5 passages
Explique comment une mesure est censée produire ses effets.
9 observations · dénominateur en attente · 9 passages
Mobilise une quantité, un ordre de grandeur ou une comparaison chiffrée.
4 observations · dénominateur en attente · 4 passages
Signale ce qui reste incertain, conditionnel ou dépendant d’hypothèses.
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
2 tours sans durée exclus.
| Environnement |
|---|
20 %base 5 |
153 passages |
5353 passages |
24 minmédia daté |
| Santé | 20 %base 5 | 110 passages | 1010 passages | 3 minmédia daté |
|---|
| Sécurité | 20 %base 5 | 154 passages | 5454 passages | 8 minmédia daté |
|---|
| Thème non classé | 20 %base 5 | 14 passages | 44 passages | Non renseignémédia daté |
|---|
| 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
| Formulation générale | Niveau de précision | 36 | 56 | 64 % | 56 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
|---|
| Formulation mixte | Niveau de précision | 10 | 56 | 18 % | 56 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
|---|
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 10 | 56 | 18 % | 56 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
|---|
| Chaînes causales explicitées | Éléments de fond | 2 | — | — | 2 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
|---|
| Dates citées | Éléments de fond | 2 | — | — | 2 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
|---|
| Institutions citées | Éléments de fond | 11 | — | — | 11 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
|---|
| Textes de loi cités | Éléments de fond | 5 | — | — | 5 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
|---|
| Mécanismes explicités | Éléments de fond | 9 | — | — | 9 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
|---|
| Chiffres cités | Éléments de fond | 4 | — | — | 4 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
|---|
| Limites et incertitudes | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 30 oct. 2020 au 20 oct. 2026 |
|---|
« Madame la ministre, un lycéen sur cinq déclare avoir eu des pensées suicidaires au cours de l'année écoulée. Au-delà de l'émotion, ce chiffre doit nous obliger collectivement. Au sein du gouvernement de Michel Barnier, j'ai porté la proposition de faire de la santé mentale une grande cause nationale en 2025, prolongée en 2026. La ministre de la santé en a présenté le bilan en juin dernier, mais nous n'avons pas eu accès à une évaluation détaillée. Un bilan d'actions ne suffit pas à démontrer une amélioration réelle de l'accès aux soins. Dans nos… »
« Madame la ministre, un lycéen sur cinq déclare avoir eu des pensées suicidaires au cours de l'année écoulée. Au-delà de l'émotion, ce chiffre doit nous obliger collectivement. Au sein du gouvernement de Michel Barnier, j'ai porté la proposition de faire de la santé mentale une grande cause nationale en 2025, prolongée en 2026. La ministre de la santé en a présenté le bilan en juin dernier, mais nous n'avons pas eu accès à une évaluation détaillée. Un bilan d'actions ne suffit pas à démontrer une amélioration réelle de l'accès aux soins. Dans nos établissements, les infirmières scolaires sont en première ligne pour repérer, écouter et orienter les élèves en souffrance. Pourtant, elles ne sont que 7 800 pour près de 12 millions d'élèves. Certaines doivent suivre jusqu'à 30 écoles en plus de leur collège, avec une moyenne de 25 consultations quotidiennes. Vous rappelez régulièrement les créations de poste, qui s'élèvent à seulement 100 équivalents temps plein (ETP) supplémentaires en 2026. Cependant, j'estime, comme les représentants de la profession, qu'il faudrait doubler les effectifs en cinq ans pour atteindre un nombre de 15 000 professionnels. Vos recrutements sont donc très loi »
« n d'être à la hauteur des besoins. Le dispositif coupe-file constitue une avancée pour une prise en charge des élèves sous 24 à 48 heures en cas d'urgence. Mais comment respecter ces délais lorsque les structures de pédopsychiatrie sont déjà saturées ? Madame la ministre, quand le Gouvernement engagera-t-il un véritable plan pluriannuel de recrutement et de revalorisation des infirmières scolaires, y compris dans le premier degré, en leur garantissant du temps pour écouter les élèves ? Le budget contraint de la France nous amène certes à faire des… »
« n d'être à la hauteur des besoins. Le dispositif coupe-file constitue une avancée pour une prise en charge des élèves sous 24 à 48 heures en cas d'urgence. Mais comment respecter ces délais lorsque les structures de pédopsychiatrie sont déjà saturées ? Madame la ministre, quand le Gouvernement engagera-t-il un véritable plan pluriannuel de recrutement et de revalorisation des infirmières scolaires, y compris dans le premier degré, en leur garantissant du temps pour écouter les élèves ? Le budget contraint de la France nous amène certes à faire des choix, mais les jeunes ne sont pas une variable d'ajustement : ils sont notre avenir. Vous l'avez dit, madame la ministre, il y a l'intention, mais, en ce qui concerne les moyens, nous ne les avons pas : 7 800 en 2022, 8 100 aujourd'hui selon vos chiffres, alors qu'il faudrait 15 000 infirmières scolaires. Nous sommes loin du compte. Il faut accélérer. avenir de l'école rurale et fermeture des rpi déconcentrés »
« Madame la ministre, un lycéen sur cinq déclare avoir eu des pensées suicidaires au cours de l'année écoulée. Au-delà de l'émotion, ce chiffre doit nous obliger collectivement. Au sein du gouvernement de Michel Barnier, j'ai porté la proposition de faire de la santé mentale une grande cause nationale en 2025, prolongée en 2026. La ministre de la santé en a présenté le bilan en juin dernier, mais nous n'avons pas eu accès à une évaluation détaillée. Un bilan d'actions ne suffit pas à démontrer une amélioration réelle de l'accès aux soins. Dans nos… »
« Madame la ministre, un lycéen sur cinq déclare avoir eu des pensées suicidaires au cours de l'année écoulée. Au-delà de l'émotion, ce chiffre doit nous obliger collectivement. Au sein du gouvernement de Michel Barnier, j'ai porté la proposition de faire de la santé mentale une grande cause nationale en 2025, prolongée en 2026. La ministre de la santé en a présenté le bilan en juin dernier, mais nous n'avons pas eu accès à une évaluation détaillée. Un bilan d'actions ne suffit pas à démontrer une amélioration réelle de l'accès aux soins. Dans nos établissements, les infirmières scolaires sont en première ligne pour repérer, écouter et orienter les élèves en souffrance. Pourtant, elles ne sont que 7 800 pour près de 12 millions d'élèves. Certaines doivent suivre jusqu'à 30 écoles en plus de leur collège, avec une moyenne de 25 consultations quotidiennes. Vous rappelez régulièrement les créations de poste, qui s'élèvent à seulement 100 équivalents temps plein (ETP) supplémentaires en 2026. Cependant, j'estime, comme les représentants de la profession, qu'il faudrait doubler les effectifs en cinq ans pour atteindre un nombre de 15 000 professionnels. Vos recrutements sont donc très loi »
« Merci Nathalie Delattre. Merci à vous. Merci d'avoir été notre invitée. »
« Je le disais, vous êtes présidente du Parti radical. À titre, vous discutez avec Gabriel Attal, Édouard Philippe, le Modem avec Hervé Marseille sur un candidat commun. Comment vous allez le trouver ? Est-ce que les discussions doivent inclure Bruno Retailleau ? »