Réponse à côté
50 %Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
1 observation sur 2

Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
1 observation sur 2
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
1 observation sur 2
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
45 observations sur 81
Les facettes sans dénominateur sont des comptes de présence. Leur barre reste vide et elles ne sont pas comparées comme des taux.
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Les courbes restent séparées afin de montrer les changements observés sans produire d’indicateur global.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Thème non classé | 100 %base 3 | 3179 passages | 179179 passages | 53 minmédia daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Réponse à côté | Réponse aux questions | 1 | 2 | 50 % | 9 | 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
| Réponse partielle | Réponse aux questions | 1 | 2 | 50 % | 9 | 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
| Formulation générale | Niveau de précision | 45 | 81 | 56 % | 81 |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« J'en ai r bol. J'en ai ral bol. Je vous le dis comme je le pense. Il faut arrêter ce cir permanent. Toutes les rentrées scolaires sans exception. On nous fait le même numéro sur le foulard sur la vailla par exemple. Sur le foulard. Moi je suis pour que les mamans accompagnatrices des sorties d'école puissent fratter le foulard. J'en ai ral bol. J'en ai ral bol. Je vous le dis comme je le pense. Si elle n'était pas là pour accompagner les enfants à la piscine, au cinéma, au théâtre et cetera, il y aurait plus personne dans beaucoup de quartiers. Et ce… »
« J'en ai r bol. J'en ai ral bol. Je vous le dis comme je le pense. Il faut arrêter ce cir permanent. Toutes les rentrées scolaires sans exception. On nous fait le même numéro sur le foulard sur la vailla par exemple. Sur le foulard. Moi je suis pour que les mamans accompagnatrices des sorties d'école puissent fratter le foulard. J'en ai ral bol. J'en ai ral bol. Je vous le dis comme je le pense. Si elle n'était pas là pour accompagner les enfants à la piscine, au cinéma, au théâtre et cetera, il y aurait plus personne dans beaucoup de quartiers. Et ce que je vois aussi, c'est qu'il y a des enfants qui comprennent dès leur plus jeune âge que leur mère, elle n'est pas admise dans la société française. Et ça, c'est le plus cruel parce que c'est ces enfants-là, »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
13 observations sur 81
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
23 observations sur 81
Relie explicitement plusieurs causes, étapes et conséquences.
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
Formule une objection ou répond à un argument contraire.
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
2 observations · dénominateur en attente · 2 passages
Explique comment une mesure est censée produire ses effets.
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
Signale ce qui reste incertain, conditionnel ou dépendant d’hypothèses.
2 observations · dénominateur en attente · 2 passages
| 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
| Formulation mixte | Niveau de précision | 13 | 81 | 16 % | 81 | 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
|---|
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 23 | 81 | 28 % | 81 | 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
|---|
| Chaînes causales explicitées | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
|---|
| Contre-arguments traités | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
|---|
| Dates citées | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
|---|
| Institutions citées | Éléments de fond | 2 | — | — | 2 | 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
|---|
| Mécanismes explicités | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
|---|
| Limites et incertitudes | Éléments de fond | 2 | — | — | 2 | 19 mars 2019 au 22 sept. 2026 |
|---|
« ils considèrent qu'ils ne sont pas complètement français. Et moi, je veux qu'ils sachent que quelle que soit leur religion, leurs origines, ils sont nés ici, ils sont français. Voilà. Point barre. »
« J'en ai r bol. J'en ai ral bol. Je vous le dis comme je le pense. Il faut arrêter ce cir permanent. Toutes les rentrées scolaires sans exception. On nous fait le même numéro sur le foulard sur la vailla par exemple. Sur le foulard. Moi je suis pour que les mamans accompagnatrices des sorties d'école puissent fratter le foulard. J'en ai ral bol. J'en ai ral bol. Je vous le dis comme je le pense. Si elle n'était pas là pour accompagner les enfants à la piscine, au cinéma, au théâtre et cetera, il y aurait plus personne dans beaucoup de quartiers. Et ce… »
« J'en ai r bol. J'en ai ral bol. Je vous le dis comme je le pense. Il faut arrêter ce cir permanent. Toutes les rentrées scolaires sans exception. On nous fait le même numéro sur le foulard sur la vailla par exemple. Sur le foulard. Moi je suis pour que les mamans accompagnatrices des sorties d'école puissent fratter le foulard. J'en ai ral bol. J'en ai ral bol. Je vous le dis comme je le pense. Si elle n'était pas là pour accompagner les enfants à la piscine, au cinéma, au théâtre et cetera, il y aurait plus personne dans beaucoup de quartiers. Et ce que je vois aussi, c'est qu'il y a des enfants qui comprennent dès leur plus jeune âge que leur mère, elle n'est pas admise dans la société française. Et ça, c'est le plus cruel parce que c'est ces enfants-là, »
« ils considèrent qu'ils ne sont pas complètement français. Et moi, je veux qu'ils sachent que quelle que soit leur religion, leurs origines, ils sont nés ici, ils sont français. Voilà. Point barre. »
« ça fait 3 débats avec 5 listes tirées au hasard. Ça serait vraiment tout à fait intéressant. Voilà. La suite est à venir. Puisque j'en suis à parler en direct et à parler de ce qui s'est passé aujourd'hui, ce matin, j'étais invité sur France Info, qui n'appartient pas à France Télévisions. Et vous avez vu à quel point j'ai été attaqué par un journaliste qui laissait entendre que c'était quand même bien mystérieux que nous ayons tant d'affiches qui soient collées partout. Comment est-ce que nous faisions ? C'est-à-dire le sous-entendu... J'ai d'ailleurs… »
« ça fait 3 débats avec 5 listes tirées au hasard. Ça serait vraiment tout à fait intéressant. Voilà. La suite est à venir. Puisque j'en suis à parler en direct et à parler de ce qui s'est passé aujourd'hui, ce matin, j'étais invité sur France Info, qui n'appartient pas à France Télévisions. Et vous avez vu à quel point j'ai été attaqué par un journaliste qui laissait entendre que c'était quand même bien mystérieux que nous ayons tant d'affiches qui soient collées partout. Comment est-ce que nous faisions ? C'est-à-dire le sous-entendu... J'ai d'ailleurs explicité le sous-entendu devant tous les gens. »
« des listes, et alors que cette période revêt une importance particulière pour permettre aux différentes listes de candidats de se faire connaître »... Parce que c'est bien de ça qu'il s'agit. L'objectif de France Télévisions, comme d'ailleurs de TF1 et LCI, j'y reviendrai plus tard... Mais de ces grands médias, c'est de faire durer, durer, durer pour nous empêcher de nous faire connaître. Leur objectif, c'est d'empêcher des millions et des millions de Français de connaître la totalité de l'offre politique dont ils disposent. C'est en cela que c'est… »
« des listes, et alors que cette période revêt une importance particulière pour permettre aux différentes listes de candidats de se faire connaître »... Parce que c'est bien de ça qu'il s'agit. L'objectif de France Télévisions, comme d'ailleurs de TF1 et LCI, j'y reviendrai plus tard... Mais de ces grands médias, c'est de faire durer, durer, durer pour nous empêcher de nous faire connaître. Leur objectif, c'est d'empêcher des millions et des millions de Français de connaître la totalité de l'offre politique dont ils disposent. C'est en cela que c'est quelque chose qui est de nature manifestement illégale. « Compte tenu de la date »