Réponse directe
33 %Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
3 observations sur 9
Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
3 observations sur 9
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
1 observation sur 9
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
5 observations sur 9
Les facettes sans dénominateur sont des comptes de présence. Leur barre reste vide et elles ne sont pas comparées comme des taux.
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Social model | 100 %base 1 | 161 passages | 6161 passages | 7 minmédia daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Réponse directe | Réponse aux questions | 3 | 9 | 33 % | 16 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
| Réponse à côté | Réponse aux questions | 1 | 9 | 11 % | 16 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
| Réponse partielle | Réponse aux questions | 5 | 9 | 56 % | 16 |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« Oui, enfin on revient en arrière. L'idée c'est qu'il y a deux statuts aujourd'hui qui coexistent au sein de la STAP. Et donc les nouveaux embauchés n'avaient pas les mêmes droits que les anciens. »
« Oui, enfin on revient en arrière. L'idée c'est qu'il y a deux statuts aujourd'hui qui coexistent au sein de la STAP. Et donc les nouveaux embauchés n'avaient pas les mêmes droits que les anciens. »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
10 observations sur 14
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
3 observations sur 14
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
1 observation sur 14
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
6 observations · dénominateur en attente · 6 passages
2 observations · dénominateur en attente · 2 passages
Explique comment une mesure est censée produire ses effets.
1 observation · dénominateur en attente · 1 passage
Mobilise une quantité, un ordre de grandeur ou une comparaison chiffrée.
3 observations · dénominateur en attente · 5 passages
Expose ce qui est gagné, perdu ou priorisé entre plusieurs objectifs.
2 observations · dénominateur en attente · 2 passages
| 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
| Formulation générale | Niveau de précision | 10 | 14 | 71 % | 14 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
|---|
| Formulation mixte | Niveau de précision | 3 | 14 | 21 % | 14 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
|---|
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 1 | 14 | 7 % | 14 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
|---|
| Dates citées | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
|---|
| Institutions citées | Éléments de fond | 6 | — | — | 6 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
|---|
| Textes de loi cités | Éléments de fond | 2 | — | — | 2 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
|---|
| Mécanismes explicités | Éléments de fond | 1 | — | — | 1 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
|---|
| Chiffres cités | Éléments de fond | 3 | — | — | 5 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
|---|
| Arbitrages mentionnés | Éléments de fond | 2 | — | — | 2 | 9 juin 2026 au 9 juin 2026 |
|---|
« Oui, enfin on revient en arrière. L'idée c'est qu'il y a deux statuts aujourd'hui qui coexistent au sein de la STAP. Et donc les nouveaux embauchés n'avaient pas les mêmes droits que les anciens. »
« Oui mais comme un investissement public par définition, un gymnase, une patinoire, enfin une patinoire, c'est pas trop d'actualité. Mais c'est pas rentable mais c'est le principe du service public justement et donc on a des sources de financement par ailleurs. Donc pour revenir à la gratuité, oui on travaille sur ces questions-là mais est-ce qu'on va d'abord l'expérimenter ? Alors est-ce que c'est sur les week-ends ? Est-ce que c'est sur une tranche d'âge ? Est-ce que c'est sur une catégorie ? Les aînés ? »
« Alors actuellement l'idée c'est de travailler parce que quand il n'y a pas une gratuité on parle des gratuités. Les syndicats souvent préfèrent pas au terme gratuité le terme libre accès. C'est une différence sémantique mais qui est importante. Moi je pense qu'il faut étudier, voir aujourd'hui déjà ce qui est vrai c'est qu'une partie et pratiquement 80% du transport est déjà subventionné. Donc aujourd'hui les usagers ne payent qu'une cote part c'est de 20%. »
« Oui mais comme un investissement public par définition, un gymnase, une patinoire, enfin une patinoire, c'est pas trop d'actualité. Mais c'est pas rentable mais c'est le principe du service public justement et donc on a des sources de financement par ailleurs. Donc pour revenir à la gratuité, oui on travaille sur ces questions-là mais est-ce qu'on va d'abord l'expérimenter ? Alors est-ce que c'est sur les week-ends ? Est-ce que c'est sur une tranche d'âge ? Est-ce que c'est sur une catégorie ? Les aînés ? »