đŽ MACRON veut INTERDIRE les JEUX VIDĂO, lâIA et les rĂ©seaux sociaux
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Chapitres
Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 21 %Attaque 59 %Défensif 21 %
Affirmations vérifiables (citations exactes)
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« Ils disent que les rĂ©seaux sociaux rendent cons les jeunes, c'est peut-ĂȘtre possible, voir les rendre violents. »
- 8:32non_speechFait
« Macron dit qu'il y a une solution technique pour vérifier l'ùge et que c'est trÚs simple et que c'est validé par l'Union européenne. »
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« On va pas interdire les VPN. Oui, il y a des jeunes qui iront sur des VPN. »
- 46:34non_speechFait
« Les journées de cours de 8h à 13h sont encore envisageables. »
- 48:46non_speechFait
« Il faudrait aller vers des journées plus courtes pour nos collégiens sans doute commencer un peu plus tard le matin. »
- 52:29non_speechFait
« On pourrait reprendre un peu plus tÎt au mois d'août, on pourrait partir un peu plus tard en vacances. »
- 1:00:09non_speechFait
« Les réseaux sociaux amplifient tous les phénomÚnes, celle de la prostitution des mineurs, celle de l'obsession du corps et c'est un catalyseur. »
- 1:05:37non_speechFait
« Un collégien de 14 ans a poinard à plusieurs reprises une professeur qui est entre la vie et la mort encore moment. »
- 1:07:00non_speechFait
« Il y a eu des enseignants qui ont été visés parce qu'ils étaient enseignants par du terrorisme en particulier du terrorisme islamiste. »
- 1:08:23non_speechPromesse
« Renforcer les mesures de sécurité dans les établissements scolaires, en particulier dÚs qu'il y a une sensibilité. »
- 1:20:26non_speechFait
« Les jeux vidéos type Roblox qui sont trÚs interactifs, qui sont en fait considérés comme des plateformes d'échange. »
- 1:25:00non_speechFait
« Il faut absolument interdire ça. Ăa rend fout les jeunes ces trucs lĂ . »
- 1:32:02non_speechFait
« Des fois c'est valorisant. On a plus que 200 balles pour finir le mois. Donc ça ça parle de pouvoir d'achat mais ça par c'est les jeunes qui font de l'IA pour faire des blagues sur internet justement aussi intelligence artificielle. »
- 1:33:53non_speechFait
« L'image a été fabriquée, l'audiovisuel pour le mensonge. Pour le mensonge, pour la propagande. »
- 1:47:28non_speechFait
« Tu nous poses les questions, on te rĂ©pond si tu veux. Tu nous envoies tes mecs lĂ . parce que je crois que ça va pas ĂȘtre trĂšs fĂ©cond lĂ . »
- 1:48:54non_speechFait
« L'intelligence artificielle, ça peut se mettre sur le PC hors réseau. C'est ça la nouveauté. »
Temps de parole
- ?100 %
â 0,1 interruption / 10 min (chevauchements et interjections dĂ©tectĂ©s).
ModÚle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
Bonjour monsieur Je prends mon stylo. C'est l'Ă©tat. Nous avons reçu votre demande d'APL. Nous l'avons refusĂ©. Nous attendons toujours que vous soyez Ă jour de cotisation Ursaf impĂŽt et nous savons que vous ĂȘtes dans une situation difficile. Votre grand-mĂšre vous a envoyĂ© 50 ⏠par mois pendant 5 ans. Vous devez donc nous les rembourser. Ceci dit, vous avez aujourd'hui 29 ans. 29 ans. Il est temps de faire un enfant. Produisez donc un futur chĂŽmeur le plus vite possible. C'est l'Ătat qui vous le demande. Je sais que vous ĂȘtes dans une situation dĂ©licate. Vous n'avez pas d'appartement ni de moyens. Vous vivez en colocation.
Pressez-vous de choper une de vos huit colocataires et de l'engrosser [musique] le plus vite possible. Merci. Belle trou. Euh PS ironie du sort, j'espĂšre que vous ne faisiez pas partie des hommes de droite qui demandaient Ă plus de natalitĂ©. Signer B signer l'Ursof. Allez, voilĂ . Proche du rĂ©el. Euh, nouveau projet de loi. Nouveau projet de loi pour la natalitĂ©. Envoyer une lettre au français de 29 ans pour relancer la natalitĂ© pour leur dire "Attention, vous allez bientĂŽt ĂȘtre infertiles." E eh, eh, les mecs, les mecs ou tu as 29 ans, ma coquine. Tu t'es bien amusĂ© ? Faut arrĂȘter de sucer lĂ . Il va falloir que ça passe par l'autre TĂŽ lĂ . Est-ce que aprĂšs c'est trop tard he ?
Si tu veux nous faire des ouvriers non qualifiĂ©s qu'on saura pas oĂč [ __ ] si tu veux te faire payer ta retraite hein, comment ça tu auras pas de retraite ? Mais si tu auras des retraites, arrĂȘte, fais des gosses. Non mais aprĂšs tuiras reçu aprĂšs. C'est bon, c'est juste au moins une fois quoi. OK, tu arrives plus Ă la lever. Ah, tu es anxieux. Oh, c'est pas grave. Tu nous rembourseras plus tard. [rires] Te stresse pas pour ça. Bon, bonjour Ă tous. Aujourd'hui, ouais, c'Ă©tait fait il y a 11 ans. Ouais. Euh, il y a des taxes Ă payer. Ouais, c'est plutĂŽt les femmes qu'il faut motiver. Non, arrĂȘtez, arrĂȘtez, arrĂȘtez, arrĂȘtez, arrĂȘtez. On va pas lancer le dĂ©bat sur la natalitĂ©.
Je vais je vais m'énerver là . On rappelle la stat et nette. Les classes moyennes sont ceux qui font le moins d'enfants. Euh, les pauvres et les riches sont ceux qui en font le plus. Pourquoi ? Parce que les pauvres ont les aides sociales et le et le logement garanti HLM et les riches ont les logements et l'argent. C'est clair, c'est clair et net. Toutes les classes moyennes font pas d'enfant parce qu'ils ont pas de logement. OK. Alors euh voilà , c'est Nicoda qui date. Aujourd'hui, on va s'intéresser au délire de Macron.
VoilĂ , Macron a rĂ©ussi avec ses sesirs et le RN hein, il y a que la LFI qui s'est opposĂ© Ă faire passer une loi qui vise Ă interdire les rĂ©seaux sociaux au mineur de moins de 15 ans. Donc c'est encore en cours de il y a encore deux Ă©tapes pour que ça soit validĂ© mais a priori on l'aura. Et donc il ça fait polĂ©mique Ă©videmment il y a plein de de droitards qui tombent. Le RN est mal vu. Du coup, on en a parlĂ© hier et cetera Ă cause de ça puisque tous les tous les tous les influenceurs de droite sont contre l'idĂ©e qu'on puisse insĂ©rer sa carte d'identitĂ© pour accĂ©der Ă un rĂ©seau social. Ăa serait le dĂ©but d'une censure. Euh, on a entendu dire qu'il voulait censurer aussi les VPN.
Du coup, la suite de ça, c'est une loi qui est Ă proproprement dit quasiment inapplicable, bancale. Et donc Macron est passĂ© chez Brut pendant 1 heure et il a bourinĂ© sur les rĂ©seaux sociaux grĂące Ă Brut un outil de propagande he littĂ©ralement, ils ont blindĂ© plein de shorts, plein de vidĂ©os de Macron qui rĂ©pond, qui fait des rĂ©acts, qui qui justifie en fait le fait de ne pas vouloir censurer les Français. Et donc c'est ça qu'on va regarder aujourd'hui tout simplement. On va essayer de garder l'esprit libre. On va se dire que aprĂšs tout, ils sont peut-ĂȘtre peut-ĂȘtre qu'ils ont raison. Moi, j'ai entendu deux trois arguments. Des fois, je me suis dit pourquoi pas.
Le problĂšme, c'est que je suis allĂ© regarder comment ça fonctionne et c'est pas le problĂšme des arguments, c'est le problĂšme de la de la loi. Alors, vous avez un sondage, vous ĂȘtes 110 Ă avoir votĂ© dĂ©jĂ . C'est est-ce que pour vous Macron et sa clique veut censurer Internet ? Est-ce qu'ils veulent le censurer mais ils n'ont pas les compĂ©tences ou est-ce qu'ils ont raison de rĂ©guler ? Vous ĂȘtes 6 % Ă penser qu'ils ont raison de rĂ©guler, 29 % Ă penser qu'ils veulent censurer mais qu'ils ont pas les compĂ©tences et 62 % Ă penser qu'ils veulent censurer.
Alors, je précise avant de commencer à regarder Macron que sous la Macronie et sous Hollande, on a vécu les pires années de censure de l'internet de France sur Twitter, sur YouTube et cetera avec le Covid et compagnie. Les gens se sont fait censurer des chaßnes parce qu'ils avaient dit le mot Covid, hein, avec les reconnaissances de mots.
Euh bon, bref, donc disons que les Français ont pas tort, hein, on va ĂȘtre clair, de s'inquiĂ©ter quand quand on leur dit "On va s on va vous demander de mettre votre carte d'identitĂ© pour accĂ©der Ă des rĂ©seaux sociaux, pour protĂ©ger les moins de 15 ans." Les Français ont pas tort de se dire "Non, non, vous voulez censurer internet, vous voulez nous empĂȘcher de parler et de plus si je mets ma carte d'identitĂ©, vous allez faire un fichier RGPD ou je sais pas quoi et vu qu'il y a un lak par semaine, c'estĂ d qu'il y a une fuite de dossiers par semaine.
Toutes les semaines, tu as l'intĂ©gralitĂ© des dossiers de l'Ursaf, puis l'intĂ©gralitĂ© des dossiers de la la sĂ©curitĂ© sociale, puis l'intĂ©gralitĂ© des dossiers du PĂŽle Emploi de je sais pas quoi. Les Français ont raison de n'avoir aucune confiance dans le dans l'internet d'Ătat, dans dans ça sa maniĂšre de gĂ©rer les informations. Je rappelle d'ailleurs que sur la chaĂźne Teddy Boya, on a fait un live complet avec des gens qui ont travaillĂ© pour le l'organisme de l'URSAF ou d'autres trucs qui ont codĂ© le site et qui nous ont expliquĂ© pourquoi ça ne marche pas hein et comment ça marche et Ă quel point c'est mauvais.
Donc les Français ont raison de ce mĂ© maintenant le prĂ©sident de la RĂ©publique va se justifier. Si j'avais pas eu internet Ă 10 ans, je serais chĂŽmeur aujourd'hui. VoilĂ . En plus, de toute façon, on sait que les Ăa peut ĂȘtre aussi un contreargument, c'est que les enfants de l'avenir vont devoir se former Ă Lia. On attend qu'on les forme Ă LIA et Ă Internet et lĂ , on leur supprime. Bon, alors d'ailleurs, j'ai oubliĂ© de regarder quelque chose. Ah [ __ ] j'ai oubliĂ©. Je vous explique les quatre points, les cinq points qui font que cette loi est mal branlĂ©e et qu'elle aurait pas dĂ» ĂȘtre votĂ©e dans l'Ătat. En l'Ătat. Par contre, j'ai oubliĂ© de regarder un truc, c'est sur quelle base il se fixe.
Parce qu'en fait, ils disent que c'est l'arc commun qui dirige ce ce constat. Ils disent que les rĂ©seaux sociaux rendent cons les jeunes, c'est peut-ĂȘtre possible, voir les rendre violents et ils s'appuie sur un document, une Ă©tude et j'ai oubliĂ© de regarder laquelle parce que ils font d'abord le constat que les rĂ©seaux sociaux rendent compents et donc ils font voter une loi. Mais je ne connais pas cette Ă©tude, je l'ai mĂȘme pas vu passer. Bon et c'est l'ACNIL. C'est l'ACNIL he Non, c'est l'Arcom, pardon. l'Arcom qui euh qui dirige le le truc.
Donc l'Arcom qui avait justement demandĂ© Ă des Instagrameurs et des influenceurs de venir se justifier sur leur sur leur mĂ©thode, sur ce qu'il disait aux enfants et cetera. Donc c'Ă©tait bien une prĂ©paration Ă la censure comme on l'avait imaginĂ© quand ils ont auditionnĂ© l'annĂ©e derniĂšre les Alexis Chen et cetera. C'Ă©tait bien une prĂ©paration Ă une future censure. Alors les points faibles, les cinq, c'est ça les cinq points faible de cette loi. D'une part, elle va ĂȘtre contournĂ©e puisque les VPN vont masquer l'identitĂ©, l'IP et donc des jeunes vont pouvoir de toute façon se connecter Ă des rĂ©seaux sociaux avec des VPN. C'est pour ça qu'il parle de censurer les VPN.
Je vous prĂ©cise, Macron dit non, on ne censurera pas les VPN alors que sa ministre dit qu'elle veut censurer les VPN et que c'est le prochain sur la liste. Il y a dĂ©jĂ contradiction dans le discours. La fragilitĂ© juridique. Alors, le Conseil d'Ătat qui risque donc d'invalider pointe que l'interdiction directe au mineur sans obliger les plateformes, parce que ça n'oblige pas les plateformes, est une prĂ©caution Ă Ă©viter. Euh c'est c'est un truc qui va enfin, il faudrait Ă©viter ça pour Ă©viter le clash avec l'Union europĂ©enne. Donc le fait que l'Union europĂ©enne invalide la loi, donc elle est mal branlĂ©e sur le plan europĂ©en. Protection des mineurs incomplĂšte, pas de couvre-feu numĂ©rique.
Ils auraient aimĂ© aller plus loin ni d'extension de l'interdiction au portable au lycĂ©e parce qu'il y a toujours pas ça. Donc en fait c'est incomplet. Alors moi je vous rajoute, c'est mal dĂ©fini aussi rĂ©seaux sociaux hein. RĂ©seaux sociaux n'est pas dĂ©fini dans le texte de loi. On sait pas de quelle plateforme il s'agit et eux-mĂȘmes ont dit qu'ils verront plus tard avec une adon sur quelle plateforme ça s'attaque. Ă quelle plateforme on s'attaque ? Parce que je vous rappelle que Discord les enfants s'y connectent pour jouer aux jeux vidĂ©os avec leurs potes le soir. C'est un rĂ©seau social. Est-ce que est-ce qu'ils auront le droit ou pas ? Un jeu vidĂ©o en lui-mĂȘme est un rĂ©seau social.
On le voit avec Fortnite, les jeunes s'y connectent, ils y jouent pas forcément, ils se connectent et ils parlent ensemble ou ils vont voir des concerts numériques. Alors, est-ce que ils auront l'interdiction de Fortnite qui traite rapport à Epstein ? Tu as un bandeau Wikipédia ? Oui oui oui oui. Tu as un bandeau Wikipédia anticomplotiste. Ouais. Mais on se faisait censurer sur l'affaire à l'époque en 2019. coût et charge pour la plateforme, donc la vérification massive de des ùges pour écouter énormément aux plateformes et donc rentrer en rapport de force avec des entreprise. Le truc, c'est que ça, on va le voir dans la vidéo avec Macron.
En fait, ils ne savent pas comment ils vont faire la reconnaissance. Alors, c'est pour ça que je vous le dis en introduction, mais c'est ça, on va le dĂ©couvrir. En fait, ils ont pondu un texte de loi oĂč oĂč ils disent qu'ils vont vĂ©rifier les Ăąges. En fait, ils ne savent pas comment ils vont vĂ©rifier les Ăąges. Ils vont voir plus tard. Mais c'Ă©tait urgent de voter ça. Et le risque pour le pour le privĂ©, bon bah ça c'Ă©tait Ă©vident pour les informations privĂ©es, c'est ils vont collecter des donnĂ©es, on sait pas dans quelles conditions. Ils disent qu'il va y avoir des des contrĂŽles et qu'on sera protĂ©gĂ© au niveau de notre anonymat.
Mais vu qu'ils savent pas quel techno ils vont utiliser, je vois pas comment est-ce qu' peuvent nous garantir quoi que ce soit. Ouais, ça va finir comme les sites X. Oui. Bon. Ouais. Est-ce que personne ne dit les personnes comme ça ? Non, non, bien sûr. Non, mais c'était pour vous donner les les points faibles. Alors, maintenant que tout le monde est là , j'imagine, on va passer et ben au visionnage tout simplement. Vous avez mis les likes, vous avez voté et cetera. Ah, pardon pour le bruit. Alors, on va se faire quelques shorts parce que les shorts, c'est pas pareil que l'interview. Il y a une interview et des shorts et des formats courts et c'est deux formats différents.
Il dit deux choses diffĂ©rentes dans les shorts et les et l'interview. On se fait 1 heure et de live et ensuite on passe en privĂ© pour un back test. On va parler pop culture en privĂ©. Oui, il y a dĂ©jĂ Mais non, mais de toute façon oui. Non, mais la vĂ©rification d'Ăąge, c'est c'est rĂ©cent sur les pornos. Avant avant il y avait pas de vĂ©rification d'Ăąge. Faut faut C'est vrai qu'il y a un problĂšme de rĂ©gulation parce que des fois je vais ĂȘtre d'accord avec Macron, je vous prĂ©viens. C'est vrai qu'il y a un problĂšme de rĂ©gulation, il a un problĂšme de conneries. Il dit pas que des conneries. C'est pas le problĂšme. C'est que la loi c'est n'importe quoi.
Mais on aurait pu trĂšs bien demander aux plateformes de dĂ©velopper quelque chose ou j'en sais rien. Je sais pas en fait. Moi, je me suis mĂȘme pas posĂ© la question. Peut-ĂȘtre que je suis con de pas me poser la question mais euh mais tu vois dĂ©jĂ j'ai regardĂ© un dĂ©bat, le truc des des tĂ©lĂ©phones portables, ils arrivent pas Ă les interdire Ă l'Ă©cole. Al, ils ont proposĂ© une espĂšce de pochette oĂč les enfants mettent leur tĂ©lĂ©phone portable et mais en fait, ils peuvent l'ouvrir ou je sais pas quoi. Enfin, ils arrivent pas Ă interdire les tĂ©lĂ©phone portable Ă l'Ă©cole. Ils disent que ça les rend violence, c'est sĂ»rement vrai.
AprĂšs, Ă cĂŽtĂ© de ça, bah les parents, ils achĂštent des smartphones alors qu'il pourraient acheter des Nokia. Ăa, on l'a dit hier. C'est pas obligatoire d'acheter des smartphones Ă ses enfants. Si c'est juste pour qu'ils soient joignable, tu peux leur acheter des Nokia. Bon, bah oui, en dessous de 13 ans, ils ont pas Ă ĂȘtre libre sur internet. Je peux l'entendre. Nous, on a connu Ă mon Ă©poque un internet qui Ă©tait tellement lent que quels que soient les pornos qu'on allait regarder ou les conneries qu'on y faisait, on éétait pas en contact direct avec des gens.
C'estĂ d que on est internet Ă©tait plutĂŽt une interface oĂč on voyait des choses, des fois des forums pour certains mais c'Ă©tait balbuciant. Mais le contact direct en permanence avec les gens, c'est-Ă -dire les rĂ©seaux sociaux, c'est quand mĂȘme trĂšs rĂ©cent et on je ne doute pas que ça ait un impact dĂ©lĂ©taire sur les enfants. Mais sinon, ouais, un tĂ©lĂ©phone Ă clapet pour les gosses quoi. 36 15. Oui, voilĂ . Bon, bref, mais on se dira ça au fur et Ă mesure hein. Allez, on va dĂ©marrer. Donc dĂ©jĂ , Emmanuel Macron revient sur ses 9 ans passĂ© Ă l'ĂlysĂ©e, ça je m'en fous. Emmanuel Macron sur la surveillance des rĂ©seaux sociaux pour la France. Alors on y va.
On va rien surveiller parce qu'il y a beaucoup de commentaires sur ça qui se disent aujourd'hui l'anonymat sur les rĂ©seaux. D'abord 1, on a l'anonymat sur les rĂ©seaux on n'y touche pas. Les donnĂ©es pour avec cette loi vĂ©rifier l'Ăąge elles sont pas conservĂ©es, personne les a et mĂȘme la plateforme Ă qui on vĂ©rifie c'est pas qui vous ĂȘtes c'est ce qu'on appelle le double anonymat. Personne Ă la donner. Et comment ils vont faire ? Ils ont pas la techno. Il dit personne allait donner. Mais comment ça personne Ă les donner ? Il y a juste quelqu'un une solution technique qui garantit et qui est certifiĂ© par la Commission europĂ©enne que vous avez plus de 15 ans ou pas.
Mais quelle est cette solution technique ? Excusez-moi. Macron dit qu'il y a une solution technique pour vérifier l'ùge et que c'est trÚs simple et que c'est validé par l'Union européenne. Quelle est cette technologie ? Elle existe ou il raconte n'importe quoi là ? 3, on vérifie pas les contenus. On va juste dire "Tu peux créer un compte et tu peux accéder à ton compte parce que tu as plus de 15 ans." Mais il y a zéro, je dire dans dans cette approche là , on vérifie pas du tout les contenus. Non mais d'accord avec cette loi. Bon alors ça c'est la version t'inquiÚte. Voilà Techno Walla. T'inquiÚte frÚre, il dit que c'est trÚs simple, ça c'est sûr. AprÚs dans les faits pour l'instant c'est ça.
Alors il parle d'une vĂ©rification, ça existe. Alors fait ça existe bel et bien des outils comme Yoti, une boĂźte britannique font ça depuis des annĂ©es. Oui. Non mais d'accord mais il y a pas de techno choisi. En plus il va le dire qu'il y a pas de techno choisi. C'est dĂ©jĂ utilisĂ© sur les sites porno. La loi machin. GR c'est la mĂȘme c'est le mĂȘme truc que sur les sites porno. Portefeuille numĂ©rique wallette nana pour les portefeuilles numĂ©riques. Reconnaissance faciale pour l'Ăąge. Alors on va on va de toute façon il va on va aller voir le il est oĂč le truc ? Il est lĂ . Hop voilĂ .
Ăcoutez lĂ , il va dĂ©tauiller VPN parce que certains disent il y a une question qui est revenue assez souvent, c'est celle des VPN parce que certains disent contourner ça. Ils seront toujours autorisĂ©s ? Oui, ils seront autorisĂ©s. On va pas interdire les VPN. Oui, il y a des Oh, on va pas interdire les VPN. Enfin, mais alors lĂ , je suis dĂ©solĂ©, je suis obligĂ© de mettre pause pour vous lire quand mĂȘme ce qu'a dit sa ministre parce que lĂ , je suis allĂ© vĂ©rifier.
Ăa c'est ça c'est un truc faut faut pas se [ __ ] de ma gueule he quand mĂȘme parce que je me suis dit bon il m'a convaincu tu sais quand j'ai entendu ça oh on n'est pas con on va pas interdire les VPN je me suis bah ouais c'est vrai je suis peut-ĂȘtre que je suis con voilĂ le Miller de Renaissance donc son parti qui est actuellement ministre du numĂ©rique ou un truc dans le genre hop elle a Ă©tĂ© dĂ©posĂ©e machin harcĂšlement oh [ __ ] l'accĂšs rĂ©seaux sociaux bon attendez 2 secondes Il faut que je retrouve le truc. Je je vais vous retrouver la citation exacte. DĂ©jĂ le gouvernement dit "Oui, c'est le prochain sujet." Donc je sais pas comment est-ce qu'il arrive Ă cette conclusion.
C'est vraiment des c'est vraiment des VoilĂ . Ah non, c'est Ann le ANAF, ministre dĂ©lĂ©guĂ© Alia. Donc il y a une ministre Alia, je savais mĂȘme pas, ministre dĂ©lĂ©guĂ© Ă l'intelligence artificielle et au numĂ©rique euh qui a allumĂ© la mĂšche le 30 janvier sur France info en parlant du risque de contournement de l'interdiction des rĂ©seaux sociaux via VPN et elle a lĂąchĂ© la phrase, donc c'est reliĂ© par le JDD et les VPN c'est le prochain sujet sur ma liste. VoilĂ . Bon et ensuite bah ça a fait un tooletĂ© et tu as plein de ministres Ă la con qu'on Ă©tait dans ce sens-lĂ . Donc le mec, mais bien sĂ»r que non, excusez-moi, c'est Ă un moment faut se mettre au clair avec vos avec avec vos ministres.
De toute Ă©vidence, c'est le prochain sur la liste. Oui. Qui croit encore une seule phrase ? Ancienne directrice de ce piquet. Ah ouais, d'accord. Ah ouais, de ce piquet Ă quoi. Bah allez, on s'Ă©coute. Il une question qui est revenue assez souvent, c'est celle des VPN parce que certains disent qu'ils vont contourner ça. Ils seront toujours autorisĂ©s ? Oui, ils seront autorisĂ©s. On va pas interdire les VPN. Oui, il y a des jeunes qui iront sur des VPN. Oui, il y a des jeunes qui auront un grand frĂšre et ils lui diront "Tiens, viens, viens par lĂ , tac et je rentre sur le". C'est tout Ă fait vrai. NĂ©anmoins, on pas on sort d'une situation oĂč aujourd'hui, il y avait pas de rĂšgle.
Et donc, je comparerai un petit peu à ce qu'on a fait sur l'alcool. Avant, l'alcool, c'était pas interdit pour les pour les mineurs. Il y a des tas de familles, il y a des tas de jeunes qui buvaient, tas de famille qui là , l'alcool, c'est interdit pour les mineurs. Est-ce que il y a aucun mineur qui boit ? Parfois, on trouve un copain qui est majeur qui va acheter des biÚres. Parfois, il y a des familles qui disent tiens, je te fais goûter ça. Bon, donc oui, il y aura des gens qui contourneront mais un, il y en aura beaucoup moins. Deux, on dit une chose trÚs claire à tous nos enfants, tous nos ados. Les réseaux sociaux quand vous avez moins de 15 ans, c'est pas fait pour vous.
C'est sĂ©duisant comme discours. Je objectivement un chef d'Ă©tat me dit ça. Je me dis bah il est moderne, il a compris. Donc lĂ , moi je suis je vous allez m'engueuler lĂ -dessus, mais le propos, c'est bon, c'est ce que j'ai envie d'entendre. Oui, on rĂ©gule et puis voilĂ . VoilĂ . Moi, je suis d'accord avec ça. Maintenant, vous le faites comment exactement ? Mais non, mais langue de serpent. Non, mais c'est comme ça qu' que j'aimerais que des mecs parlent. Mais et aprĂšs vous vous arrĂȘtez oĂč ? OĂč est la limite ? Donc ça, ouais, on est sĂ©duit. Non mais faut avouer, c'est sĂ©duisant, tu vois. Alors aprĂšs, il rĂ©agit sur forchure.
Alors aprĂšs, ils lui font faire des conneries et on va regarder aprĂšs l'interview.
[musique]
Alors ça ça a Ă©tĂ© en boĂźte de nuit pendant pendant le weekend dernier. Ăa a fait rire certains, d'autres il ont vu de la communication. Comment vous vivez un peu ce tout ce qui s'est passĂ©, cet emballement derriĂšre, cette sĂ©quence ? De maniĂšre trĂšs sympa et trĂšs dĂ©tendu. Euh, il se trouve que en effet, j'avais des lunettes parce que j'avais un problĂšme Ă l'Ćil droit pendant je l'ai eu pendant plusieurs jours et euh et je pense que c'est Ă la fois le caractĂšre un peu insolide. Ah oui, il est content, ça le rend sympathique et tout. Ăvidemment qu'il est content.
Le moment aussi qui est un moment de trĂšs forte tension politique euh avec les Ătats-Unis et le fait qu'on ait un peu dit stop et la France. On a un peu dit stop. Ah arrĂȘte a arrĂȘte. Ah 2 secondes attends attends attends attends mais du lubrif attends attends on a un peu dit arrĂȘte lĂ . Et puis le le le voilĂ le la France internationale mais j'ai c'est trĂšs sympa et aprĂšs ça montre que au fond c'est pas vous qui dĂ©cidez de ces choses-lĂ elles se font il c'est pas toi qui dĂ©cide ça peut ĂȘtre sympathique ça peut ĂȘtre plus dur et cetera, mais c'est pas vous qui dĂ©cidez de ça. Il y a pas de sa word. Bon ok donc ça c'est parfaitement inutile.
C'est de la comsuite et le pire c'est que c'est ce qui fait le plus de vues. Qu'est-ce qu'il dit d'autre ? Ah oui les jeux vidĂ©os violents. Fortnite et cetera. Ouais, Polo champ, Paolo Polo champ. Quand on passe des heures dans un jeu vidĂ©o, on oĂč on descend tout le monde dont Fortnite, cool. C'est pas ça la vie parce que ça dĂ©rĂ©alise. J' [rires] pas OK cool. Et c'est OK. Et c'est OK. Mais c'est pas ça la vie. C'est vraiment OSS 117 en fait. Il a dĂ©cidĂ© de devenir OS 117. pose ce transistor dĂ©jĂ le vrai monde il va chez le coiffeur. C'est pas ça la vie. C'est pas ça la vraie vie mon pote.
On descend pas tout le monde comme ça la si je peux plus dire le rapport à la violence et ça vous conditionne. Donc moi je suis pour que les familles jouent leur rÎle. Le truc du conditionnement avec on tire sur des adversaires, ça fait euh ça fait 40 ans qu'on nous le dit, 20 ans, 30 ans. Ils nous ont fait le coup avec le jeu de rÎle avec Satan. Si tu jettes DD, tu deviens satanique à cause de Donjon et Dragon. AprÚs, c'est les jeux vidéos, tu tues dans la vraie vie. Fortnite, tu sais, tu as toute l'apparence bonbon enfantin. Maintenant, tu donnes un bùton à un enfant, un un mùle, qu'est-ce qu'il fait ? Il prend le bùton.
Piou piou piou piou, tu lui donnes un bùton droit, il fait des coups d'épée. Qu'est-ce que tu veux faire ? en est plein la littérature le fantasme de la guerre des enfants hein les il prend un bateau, il prend une voiture tu es mort donc je sais pas ouais faut interdire les bùtons là là franchement je suis désolé je peux pas suivre là mais pourquoi pas maintenant avant de prendre une mesure nationale le fait que les gosses soient tout le temps devant oui Si les parents les laissent tout le temps devant, bah moi j'ai fait partie des gosses qui étaient tout le temps devant. Bon ben je suis à moitié con ça va objectivement ça va.
Moi j'ai passĂ© ma vie devant les jeux vidĂ©os par en ligne par contre. Bon ben j'ai des j'ai des lacunes scolaires, je fais des fautes d'orthographe mais je crois que ça va. Canal je veux que la science m'Ă©claire. Il y a un vrai sujet sur les sur les jeux vidĂ©os. Je pense qu'il faut sensibiliser les parents et les jeunes en disant passer des heures devant des jeux vidĂ©os oĂč on passe son temps en sĂ©rie Ă Ă s'habituer Ă de la violence. Ăa vous conditionne, ça vous fait pas de bien. Ah mais c'est pas le problĂšme de la violence. C'est s'abrutir devant des jeux vidĂ©os, ça fait pas de bien. Mais est-ce que du coup s'abrutir devant Animal Crossing, c'est mieux ? Ăa c'est vrai.
Et donc pour ça, moi j'ai souhaité lancer un travail, ça c'est ce qu'on va poursuivre, qu'on va confier à des experts. Donc il y a de deux choses qu'on va lancer qui sont pas les messageries, qui sont pas les réseaux, qui sont pas pardon les réseaux sociaux. Ah là là , il y a un nou il y a un nouveau truc. Ils vont lancer encore un truc. Il y a deux choses qu'on va lancer. Là sur les jeux vidéos, on va conseiller à des experts et avec au conseil national du numérique et aussi un travail pour justement voir essayer de mesurer scientifiquement l'effet que ça a. Ah ! Oh [ __ ] ! Mais il va me gagner. Oui oui, on on vérifiez déjà . Mais vous avez déjà les limites d'ùge sur les jeux vidéos.
GTA moins de 18. Euh Pikachu et Nintendo, c'est plus de 3 ans. En fait, il y a dĂ©jà ça. DĂšs qu'il y a des flingues, c'est moins de 12. Qu'est-ce que vous en attendez sur les enfants, les ados ? Bah, j'attends, j'attends justement qu' un consensus scientifique. Moi, je fais toujours pareil. D'accord. Mon avis personnel, je suis d'accord, c'est que je comprends la colĂšre de cette dame et je dis le bon sens fait que les parents, le bon sens, la famille devrait dire Ă des jeunes quand on passe des heures dans un jeu vidĂ©o oĂč on descend tout le monde dont Fortnite et lĂ c'est la boucle. C'est pas ça la vie. Ouais parce que ça dĂ©rĂ©al. Ouais, c'est ça la boucle. OK.
Euh bon bah Ă la limite s'il lance des Ă©tudes, qu'est-ce que c'est censĂ© faire ? Enfin, je veux dire, il y a dĂ©jĂ les limites d'Ăąge. Oui, il faut un pass Fortnite. Le fait que les gamins de ProlĂ©taire euh se butent aux jeux vidĂ©os et les gosses de classe moyenne. Moi, j'ai envie de dire objectivement peut-ĂȘtre que ce qui fait que les gosses se butent Ă ces jeux, c'est parce que les parents ont pas les moyens parce que les fils de Bourge, ils se butent pas ces jeux en thĂ©orie parce qu'il y a la maman qui peut rester Ă la maison oĂč ils peuvent amĂ©nager leurs horaires parce qu'ils ont plein de fric oĂč ils peuvent payer des gens pour s'occuper des gosses.
Pourquoi moi je me butais aux jeux vidĂ©o ? Parce que ma mĂšre elle bossait et que de 15h Ă 18h ou 20h et ben j'Ă©tais tout seul Ă la maison. Ouais. Et qu'est-ce que tu fais quand tu es tout seul Ă la maison ? Tu fais tes devoirs ou dire faudrait qu'ils arrĂȘtent de donner des devoir Ă la faire Ă la maison ou tu te butes au jeux vidĂ©o ? Mais bien sĂ»r que j'ai tout compris. Tu prends deux mecs de classe moyenne, ils ont besoin de trois salaires. Il faudrait qu'il soit en trou pour se payer un logement pour avoir un gosse et qu'il travaille tous. Il faudrait en plus que la grand-mĂšre s'occupe du gosse quoi. Ils ont pas les moyens. essayer de travailler sur le niveau de vie des Français.
Comme ça la mĂšre, elle peut se mettre ou le pĂšre Ă 50 % de son temps de travail le pour amĂ©nager ses horaires. Ma mĂšre, elle avait Ă©tĂ© obligĂ© de se mettre Ă 80 % je crois Ă l'Ă©poque quand mĂȘme et elle Ă©tait pas lĂ , tu vois. Et puis voilĂ . Qu'est-ce que c'est que ces trucs ? Mais bon, aprĂšs voilĂ , il y a toujours des fils de de chĂŽmeur oĂč les les enfants sont pas pris en charge et tout. Bah oui euh mais je comprends. Alors on fait deux trois shorts et aprĂšs on se lance dans le truc hein. Donc il y a le jeu vidĂ©o Fortnite. Ah bah non. Ben on a fait le tour lĂ des shorts. Celui-lĂ on l'a vu. Rien surveillĂ© parce qu'il y a beaucoup de commentaires sur ça qui se disent aujour'u on l' vu.
Qu'est-ce qu'on a d'autre ? Bah c'est tout hein. Bon il y a les 9 ans Ă liser. Ăa fait 9 ans que je suis lĂ . C'est long pour les gens. Non, enfin en tout cas, on a on a Ă©pousĂ© une Ă©poque ensemble et moi ça me Ouais. Reste quelques mois plus d'un an. Mais quel ce que je veux dire c'est que c'est chouette, c'est la vie. Qu'est-ce qui est la vie ? Et donc ce que ce que veut dire cette expression, c'est que on en a on a quand mĂȘme traversĂ© de de drĂŽles pĂ©riodes, quoi. Ah oui, [rires] c'est c'est le mot est Ă propos. On a traversĂ© des drĂŽles pĂ©riodes avec toi, toi et moi. C'Ă©tait un peu long. Ouais.
Les gilets jaunes, le Covid, la pandémie, les gilets jaunes avec les tous les éborniers, le covid quand je vous ai enfermé chez vous, le chÎmage de masse, le télétravail, l'interdiction des réseaux sociaux et attendez, il reste un an. Guerre en Ukraine. La guerre en Ukraine, trouble géopolitique là , la Ferstein, je crois que c'était sous lui. C'est fou l'inflation. L'inflation les gens passes. Donc ouais, on en a traversé. Ah ouais. Al l'inflation. [rires] la classe moyenne en désérance, la chute de la démographie, la [rires] la migration incontrÎlée. Non, c'était on a Et puis alors qu'est-ce qu'on qu'est-ce qu'on a rigolé ? La bibite à Brigitte, c'est non, c'était des bons souvenirs.
[rires] Il en a plus rien Ă [ __ ] Il mis mal l'empathie. Ouais. Puis on a bien bouffĂ©in. Enfin Ă la fin on a quand mĂȘme bien tenu quoi. Ah oui on a bien tenu la perspective de tout ce qui s'est passĂ© sur ces 9 ans. Non alors on est toujours dans le bil et on essaie de voir et c'est aussi pour ça qu'il faut toujours reprendre les choses et que je considĂšre que jusqu'au dernier quart d'heure il faut travailler parce qu'il y a des choses parfois qu'on a pas rĂ©ussi parce qu'on les avait pas bien compris. Par exemple la puce dans le bras pour vous contrĂŽler on l'a pas rĂ©ussi. C'est pour ça il faut tenir jusqu'Ă la derniĂšre minute.
Peut-ĂȘtre que les 15 derniers jours, on va vous obliger Ă avoir un pass pour pouvoir sortir de chez vous comme on voulait Ă la base. Donc ne vous inquiĂ©tez pas, il jusqu'au jusqu'au dernier jour, on pourra faire passer un truc, hein. Il y aura il y aura peut-ĂȘtre des surprises encore. Donc on lĂąche pas. Ouais. Ou pas bien expliquĂ© aux autres ou imparfaitement faite et c'est peut-ĂȘtre maintenant. Ah oui et donc s'il y avait un regret, un truc Ă corriger d'ici la fin du quinc au regret. Je pourrais vous dire dans un an et demi dans ces novembolaires par exemple. Ouais, elle est plus vite encore.
Mais aprĂšs ce que c'est ce qu'elle dit cette formule et je vous rappelle pour le budget pour le l'Ă©cole des gĂ©nies les mecs des gĂ©nies. le budget. Bon, il a Ă©tĂ© votĂ© encore en 493, hein. Vous regardez Hugo Descrypt, il en fait la synthĂšse. Donc ils ont pas rĂ©ussi Ă voter un budget parce que les trois premiers budgets, ils demandaient Ă faire des Ă©conomies sur les ministres, les infrastructures d'Ătat et cetera. Le troisĂšme budget, il passe nickel parce que c'est que la classe moyenne. Donc on taxe tes chiottes maintenant comme si c'Ă©tait un espace habitable dans ta maison. On t'enlĂšve la possibilitĂ© d'utiliser ton CPF pour passer le permis si tu es pas chĂŽmeur. Une prĂ©cision.
Donc c'est c'est toutes les classement tous les actifs l'ont dans le cul. Et au passage pour l'Ă©cole, on dĂ©cide de ne pas alors ils disent on supprime des postes de scolaires. C'est pas ça. C'est on dĂ©cide de ne pas ajouter de nouveaux postes scolaires puisque vu qu'il y a une dĂ©mographie descendante, on part du principe qu'il y a pas besoin de plus de profs. Je rappelle qu'on est le pays, c'est dit par n'importe qui, mĂȘme par Hugo DCP. On est le pays oĂč on a le plus de charge de d'enfants par classe. Ce qui explique peut-ĂȘtre un peu plus qu'il soit demeurer plutĂŽt que les rĂ©seaux sociaux ou Fortnite. Je dis ça, je dis rien. Enfant par classe, donc on doit ĂȘtre une quarantaine ou 35.
Moi, j'ai connu les classes Ă 40 hein, parce que je suis un desco Ă moitiĂ© mongolien mais ça s'explique aussi historiquement comme on dit. J'ai connu les classes Ă 40, les classes Ă 40 oĂč tu as des problĂšmes dieux. On te le dit pas, tu l' prends Ă 12 ans, tu as rien vu au tableau, tu es au fond de la classe, tout le monde s'en fout, le prof, il peut rien faire et on te met tout en devoir scolaire Ă l'Ă©cole et tu as les parents qui travaillent qui peuvent pas faire les devoirs aux enfants et les parents qui travaillent pas qui peuvent faire faire les devoirs aux enfants.
Donc, tu te retrouves avec les prolĂ©taires attentifs qui sont plus intelligents et les bourgeois que les classes moyennes qui doivent bosser, qui peuvent pas faire les devoirs aux enfants. Des quantitĂ©s de devoirs comme ça. Je rappelle que moi Ă mon Ă©poque, je sais pas comment c'est maintenant, mais c'Ă©tait les livres scolaires oĂč il y avait eu la polĂ©mique de des des sacs Ă dos parce que il y avait pas encore les sac Ă do Ă roulettes. Moi Ă mon Ă©poque, on avait les sacs Ă dos remplis de livres de merde qu'on utilisait mĂȘme pas en classe. Des dizaines de livres qui faisaient un poids, jamais je met ça dans mon sac en Ă©tant adulte qui nous niquait le dos.
Alors aprĂšs les gens ils venaient avec une brouette avec les les petits sacs Ă dos Ă roulettes. VoilĂ les sacs les sacs Ă dos Ă 10 kg ou plus je rappelle. qu'on nouvrait mĂȘme pas les [ __ ] de livres Ă l'Ă©cole. Donc et donc les mecs ils pensent le le gars il dit "Ouais, j'aurais aimĂ© aller plus vite sur le sur le rythme scolaire." C'est c'est fondamentalement faux puisque dans votre budget au lieu de profiter du fait qu'il y a une dĂ©mographie descendante pour maintenir les postes de des Ă©coles, vous les supprimez. Ăa veut dire qu'on va rester dans les 10 20 prochaines annĂ©es, on va rester Ă 40 par classe.
Est-ce que ça serait pas un petit peu ça qui expliquerait le problÚme de la connerie des gosses qui ont pas la possibilité d'étudier plutÎt que les réseaux sociaux ? Est-ce que les réseaux sociaux seraient pas un échappatoire pour les enfants et les jeux vidéos pour sortir de l'esprit enfin de ce qu'ils ont d'ailleurs ? Tiens, au passage, je vous avais gardé quelque chose. Euh parce que moi l'école, j'en ai gros, hein. C'est une vaste prison dans lequel on enferme les enfants 8h par jour à si le cul sur une chaise et aprÚs on les on leur demande d'aller se démerder chez eux tout seul, en a rien à [ __ ] Euh voilà . En Inde, alors là c'est en Inde, c'est pas en France.
Une gamine de 12 14 16 ans se défenestre aprÚs du balcon parce qu'on lui a supprimé le téléphone portable. On a une info connexe en France, c'est euh je crois que c'est à peu prÚs identique, c'est des des signes de manque quand on retire les les réseaux sociaux et le téléphone portable. En effet, on le sait que ces réseaux sociaux et machins, c'est ces téléphones portables ont été étudiés de maniÚre trÚs précise pour créer de l'addiction. notamment Fortnite, hein, il y a des psychologues, moi je l'ai vu hein, j'ai j'avais une une amie qui travaillait en tant que psychologue dans les jeux vidéos pour créer des mécanismes d'addiction. C'est attesté, attestable.
Euh, on paye des psychologues spĂ©cialisĂ©s dans le gaming pour crĂ©er de l'addiction. Donc, on le sait. Mais si les enfants vont chercher Ă ce point-lĂ dans le dans l'irĂ©el pour faire une fuite en avant, c'est parce que je rappelle qu'on les on les met le cul sur une chaise 8h par jour Ă Ă©couter des conneries. de propagande de merde auquel ils comprennent rien et qui sont souvent injustes et idiotes, inutiles, sans jamais les prĂ©parer Ă une formation de quoi que ce soit. Je rappelle Ă©galement que mĂȘme jusqu'Ă la fac quand tu poses un doctorat Ă la fin du parcours, la fin la fin, le moment oĂč tu as fait tu as 35 ans ou 33 ans, tu as fini tes Ă©tudes, ça fait 33 ans que tu es Ă l'Ă©cole.
33 ans que tu es Ă l'Ă©cole, tu finis, on ne te met pas en contact avec des entreprises ou avec des industries. MĂȘme si tu fais, tu inventes l' du futur. Tu as inventĂ© l' du futur, tu as mis 3 ans Ă tes frais en travaillant Ă McDonald's. Tu dĂ©poses le tu dĂ©poses le fin de ton ton parcours scolaire, ça peut changer le monde. Tu le dĂ©poses, l'Ătat le met Ă disposition de toutes les entreprises privĂ©es gratuitement sans dĂ©pĂŽt de dossier. D'accord ? N'importe qui peut voler ton truc et on ne te met pas en en contact avec les industries, ni europĂ©ennes ni françaises. Il y a aucun lien entre l'industrie et l'Ă©cole en France, ni Ă la fin du parcours, ni pendant.
Tous les enfants qui veulent faire des stages ou qui veulent travailler en continu, ils peuvent pas. On ne valorise pas le travail sur place. Dans les parcours scolaires de qui sont censĂ©s ĂȘtre qualifiants genre BEP et cetera, il y a des vagues stages mais il y a pas de c'est pas systĂ©matiquement des comment ça s'appelle ? Des des des parcours en entreprise, d'accord ? Alors que ça devrait ĂȘtre le cas. Je dire, est-ce qu'on se fout pas de notre gueule lĂ -dessus plutĂŽt que parler des rĂ©seaux sociaux ? Alors, moi, je veux bien qu'il nous disent, je suis dĂ©solĂ©, pardon de m'Ă©nerver lĂ -dessus, ouais, j'aurais aimĂ© faire plus, il y a absolument rien qui est fait.
Et on va rester sur du 40 Ă©lĂšves par classe pendant je sais pas combien. Ouais, je suis un peu furax. Ouais. Non mais parce qu'il faut arrĂȘter de se [ __ ] de la gueule du monde objectivement parce que en fait ils laissent le ils maintiennent en fait ce systĂšme et ce mĂ©canisme parce que toutes les classes moyennes peuvent se saigner les classes moyennes supĂ©rieures et les bourgeois Ă faire des prĂȘts de 40 50000 ⏠ou 150000 ⏠sur la sur la scolaritĂ© d'un enfant pour les mettre dans du semi-privĂ© de merde pour qu'ils aient Ă peu prĂšs une Ă©ducation qui leur permette d'apprendre Ă lire.
Donc tu as les fils de prol qui sont complÚtement enfermés dans des grandes structures qui les qui les assassinent sur le plan mental et c'est des garderies, c'est des prisons en fait. Ils seront agressés en plus sur place violet, c'est pas quand c'est pas le cas et cetera.
Tu as de l'autre cÎté les les classes moyen qui sont enfermées aussi là -dedans, les prolos, les classes moyennes et les bourgeois qui peuvent se payer des des classes supérieures et toute la grosse bourgeoisie qui elle est complÚtement séparée de ça et n'est pas du tout en contact parce que je vous rappelle que tous les stages, les meilleurs stages et cetera, les fils de Bourge ou les mecs qui ont des contacts, les enfants travaillent à partir de 16 ans, ils font des stages dans les Ubisoft, dans la boßte de papa, en tant que architecte et cetera. Donc en fait, l'école fournit les outils complets de la de la du déclassement et de la séparation de classe en fait. D'accord ?
C'est à l'école que ça se joue et il y a rien qui est fait là -dessus et ça depuis des années et des années. D'accord ? Perpétuation des différences de classe, elle se fait là . Il y a un peu de foutage de gueule. Bon, ceci dit, oui, voilà . C'était Autodiscipe qui avait dit RCH égale prison, l'école égale prison. C'était une vidéo formidable de Autodisciple qui avait fait la démonstration en fait par un livre que l'école française avait été structurée pour créer des ouvriers. Attends, on va aller plus loin. On va finir sur l'école.
L'Ă©cole française est un modĂšle qui a Ă©tĂ© créé aprĂšs le 19e siĂšcle en gros pour crĂ©er des des des gens qui sont enfin des individus qui sont capables d'ĂȘtre employĂ©s dans une usine, c'est-Ă -dire apprendre les bases minimum Ă un enfant. pour qu'il devienne un ouvrier qualifiĂ© dans un monde en France qui se qui s'industrialise. Donc on a montĂ© le niveau des Français Ă partir du moment oĂč on avait besoin qu' qu'ils aient un haut niveau de qualification. D'accord. Maintenant c'est une prison, c'est un mouroir parce qu'il y a pas d'industrie. Ăa c'est professeur Bier, on en a parlĂ© hier encore, c'est son combat. Professeur Benny qui est prof d'universitĂ© justement formateur.
Il y a pas de lien entre l'industrie française et l'Ă©cole. C'est ça la problĂ©matique. Et il y a pas de vision industrielle. Quand on prĂ©tend avoir un ministĂšre de l'intelligence artificielle, d'accord ? Quand on prĂ©tend avoir un une vision d'avenir sur l'industrialisation de la France face aux Ătats-Unis et qu'on dit "J'ai pas eu le temps de faire le truc de l'Ă©cole", un moment il faut ĂȘtre capable de formuler que il faut une vision d'ensemble sur le plan industriel, donc moderne, intelligence artificielle, informatique, robotique et il faut prĂ©parer les enfants Ă entrer dans ce monde, donc Ă rentrer en connexion rapide avec l'industrie française ou europĂ©enne.
Si tu fais pas ça, tu fais rien. Et comme par hasard, tous les trucs de polytechnique et les trucs de fils de bourge ou de classe moyenne qui arrivent Ă se hisser jusqu'Ă ses Ă©coles supĂ©rieur, elles sont en contact avec les industries. D'accord ? Donc eux, ils ont leurs Ă©coles qui se mettent en contact avec ça. MĂȘme leur Ă©cole de journalisme, elle est en contact avec les les pas l'industrie, mais on pourrait dire l'industrie de la tĂ©lĂ©. D'accord ? Ce dont vous ĂȘtes privĂ©s, ce dont vos enfants sont privĂ©s, eux, ils ne s'en privent pas. Ils comprennent parfaitement cette mĂ©canique et ils l'appliquent Ă eux. D'accord ? Donc aujourd'hui, ce sont des mouroirs.
Alors si c'est pour avoir des Ă©coles dysfonctionnelles qui ne servent Ă rien, qui n'apprennent rien, dont les enfants en fait sortent de lĂ , ils savent pas Ă©crire, donc ça sert Ă rien, ils sont mĂȘme pas employables, ils ne connaissent rien au monde du travail, on leur a mĂȘme pas appris Ă faire un CV. Si c'est pour faire ça, foutez-leur l'appel et c'est les dehors en fait objectivement. D'accord ? Ce sont des garderies. Des garderies. Pourquoi ? pour que les gens pour que vous puissiez aller bosser dans rien dans du mĂ©tier de service qui sert Ă rien. Il y a du foutage de gueule vraiment. Et Ă la fin de ça, tes Ă©tudes, tu dois te dĂ©merder pour tout apprendre.
Tu dois apprendre Ă nĂ©gocier ton salaire, tu dois apprendre Ă comprendre dans quoi tu vas travailler. Tu dois connaĂźtre tes capacitĂ©s, tu dois faire des des formations annexes. Combien d'entre vous sont encore en formation Ă 30 32 ans ? DĂšs qu'on veut postuler quelque part, faut refaire une formation. C'est bon, vous foutez de la gueule ou quoi monde ? J'ai pas fait assez. Il y a rien qui est fait. Bon voilĂ et crĂ©ez-vous un rĂ©seau. Sinon euh tu en parlais avec les collĂšges ce matin, c'est exactement le mĂȘme problĂšme en Espagne. Bah oui, j'imagine puis en Italie et cetera. Non mais je dis pas que c'est spĂ©cifiquement français mais tu tu vois bien que c'est c'est l'usine Ă chĂŽmage quoi.
Et c'est et c'est pas nouveau. Ce que je veux dire c'est que là il nous parle de ça. C'est pour ça que je suis énervé. J'ai 37 ans, je l'ai vécu le truc c'est qu'on parle d'un problÚme qui a bientÎt 40 ans. Qui a 40 ans puisque les grands frÚres de quartier dans les années 90, ils ont déjà vécu ça à l'époque de NTM et compagnie. On parle bien d'un problÚme entre 40 et 50 ans. Et les types sont, vous vous rendez compte de ça ? Les types sont en train de se dire, "Jais dû aller un peu plus rapidement dans les deux derniÚres années, 40 ou 50 ans." Et pourquoi ils en ont rien à [ __ ] ? Parce que leurs enfants ne sont pas dans ces [ __ ] d'école. C'est pas eux qui font les cours là -dedans.
Bon, moment populiste, c'est rare mais dĂ©solĂ©, on finit. Il m'a il m'a tuĂ© lĂ . Oui, voilĂ . Tu as 45 ans, c'Ă©tait dĂ©jĂ le cas. S'il y avait un regret, un truc Ă corriger de la fin du je pas encore au regret, je pourrais vous dire dans un an et demi. On dit dans ces novembre peut-ĂȘtre pu faire. J'aurais adorĂ© aller plus vite sur les rythmes scolaires par exemple. Ouais, elle est plus vite encore. Mais aprĂšs ce que c'est ce qu'elle dit cette formule c'est ça. VoilĂ , c'est on est moi je suis conscient pour plein d'ados, ils ont connu que moi et quelque part ça m'oblige vis-Ă -vis d'eux. Mais c'est aussi un un attachement. C'est un attachement.
C'est un attachement avec tes Mais non, mais les jeunes ils s'en foutent. Bon, allez, c'est n'importe quoi. J'aime les jeunes. On a quand mĂȘme vĂ©cu des sacrĂ©s trucs. Ouais, on a vĂ©cu des sacrĂ©s trucs avec les jeunes. C'est tellement Ă propos. On va aller loin lĂ . [ __ ] je me transforme en rich Jacky. Jackiez casquette populiste lĂ . Gen gros. Ouais, il avait 10 ans pour bosser le truc quoi. Ouais, l'acting. [ __ ] attendez 2 secondes. Pause pause [rires] pause de 2 secondes. En plus, on est dĂ©jĂ Ă 43 minutes, on a mĂȘme pas commencĂ© la vidĂ©o quoi. Allez, une seconde une seconde de pause. L'enfer rag Jacky appel. Je vais m'Ă©nerver ça. Ăa va faire f lĂ . Bon aprĂšs il communique bienin.
C'est juste que quand tu es le [rires] problĂšme de Macron, c'est que ce qu'il dit c'est bien et aprĂšs tu regardes le bilan, tu fais "Non, non, arrĂȘte [ __ ] [ __ ] scandale. Ouais, c'est vraiment le manque de responsabilitĂ©. Ouais. Range Macron. Ouais, Macron explosion. Mais c'est ça qui est tuant. Mais aprĂšs euh je sais pas moi je serai prĂ©sident, je crois que je serai comme lui. Objectivement j'aurais un rire naĂŻf. Oh quoique non, je suis mĂȘme pas sĂ»r en fait. Pas du tout en fait. Non mais je dirais des fois moi on me reproche d'ĂȘtre un peu trop lĂ©ger sur certains thĂšmes genre l'immigration et cetera.
Donc il y a un petit cĂŽtĂ© euh euh Non mais on a essayĂ© ben oui bah on a loupĂ© et je peux comprendre ce cĂŽtĂ© c'est humain mais je crois pas. Je crois que en fait je crois que si on Ă©tait prĂ©sident l'un d'entre nous, je crois que si on arrive Ă rien [ __ ] on sera en stress. Tu on nous interview, c'est quoi le bilan des 9 ans ? Tu es crispĂ© normalement. Mais bon, c'est bien s'il est il est de bonne nature, il est fait pour ça. S'il arrive Ă pas se crisper avec un bilan pareil, ouais, il dĂ©dramatise. Il assume pas. Ouais. Tu parais 10 balles qu'il va appeler Thomas Joli. Ouais. Pour faire la clĂŽture de manda. Bah ça je sais pas. L'Ătat va envoyer des F16 au commentaires sur ce live aussi.
On a passĂ© les sacrĂ©s moments. Ouais, complĂštement. VoilĂ , c'est pas moi. Il est de bonne nature, il s'en fout. Ouais. Bah ouais. Bon alors, on va se lancer. Donc je vous rappelle lĂ , il est 10h45. On se fait donc encore 45 minutes, il me semble. On va donc regarder la version longue oĂč on va regarder un peu en zappant dedans. On va essayer d'apprĂ©cier la version longue de son interview pour savoir de quoi il s'agit et euh et aprĂšs on passera en privĂ© pour parler de pop culture. Le truc est dĂ©jĂ annoncĂ©. OK. Allez hop, on se met en condition. On s'Ă©nerve pas. On met la casquette du raymon. Je me resserre un cafĂ© et on dĂ©marre. On tape dans le fond lĂ . J'y vais.
Donc là , je normalement ça devrait le faire pour le pour la vidéo. Ouais, c'est bien là le chat. Hop, le petit Kawa du chef. Et mettez les likes pour le référencement. En ce moment, les vidéos elles sont assez mal référencées. Je sais pas ce qui se passe. Mettez les likes. Ouais, courage. Bah, courage Ty. Courage à vous. Courage à nous hein. On se met en condition, on démarre. Alors là , il y a son petit téléphone portable dans la main, il a le machin. Tout est bon. Parti, j'y vais. Allez-y, monsieur. Hop, juste. Bonjour Brut, j'ai une question à poser à monsieur le président. Je voulais vous demander si les journées de cours de 8h à 13h sont encore envisageables. Merci beaucoup.
Les goses, les gosses il en fait ils s'adressent aux jeunes. Les gosses, ils vont dĂ©couvrir ce que c'est une promesse de campagne. E les enfants, vous aurez des bonbons tous les jours et vous pourrez sortir de l'Ă©cole Ă midi. Ouais, j'adore Macron. Maman, vote Macron. Maman vote Macron. Macron. Et quand est-ce que je peux sortir Ă midi ? Il est oĂč les bonbons ? Ah oui ! Alors attends lĂ , il va inventer la sophistique pour enfant. Donc comment mentir Ă un enfant ? Alors il est sur son tĂ©lĂ©phone portable. Coucou petit jeune. Coucou c'est moi. Il y aura rien du tout mais c'est pas ma faute. C'est Ă cause de l'Union europĂ©enne. Mais Macron, tu aimes bien l'Union europĂ©enne ?
Ouais mais là elle m'a trahi. Oh tu sais, c'est un peu difficile en ce moment. [rires] Qu'est-ce qui va se passer ? Alors en effet, c'est une une question sur ce qu'on appelle les les rythmes scolaires. Moi je je suis assez sensible à ça. J'entends beaucoup quand je vais dans les collÚges, les lycées, le discours, enfin le ressenti sur les journées qui sont trop longues, trop chargées. Ouais. Le fait que les journées commencent souvent trÚs tÎt pour des ados. H et ça c'est assez c'est assez établi par les experts. Le fait que avec les gosses de province qui font 1h30, 3h de transport ou je sais pas quoi en bus. Donc en fait, il se lÚv à 5h ou 4h30 du matin pour arriver à 9h quoi.
JournĂ©es sont extrĂȘmement ch parce que il y a un dĂ©sert scolaire dans les campagne et que tout est centralisĂ© et toujours pas capable de rĂ©partir les individus français sur la diagonale du vide. Tout le monde s'en fout chargĂ© et que ça crĂ©e beaucoup de stress des des conditions qui sont pas optimales pour apprendre. Et donc c'est pour ça que j'avais demandĂ© Ă une commission plus lancer une une consultation citoyenne qui a rendu ses travaux lĂ il y a peu de temps. Maintenant c'est le gouvernement qui va avoir Ă agir. Mais mais c'est toi le gouvernement. Ouais ça y est on est dans la responsabilisation lĂ . Ouais j'avais lancĂ© une consultation citoyenne. Ăa va les mecs ? Non. Ah ouais.
Bon alors maintenant c'est aux autres d'agir là . Mais c'est toi les autres. Non j'ai d'autres choses à [ __ ] avec Trump. Mon expérience, c'est que il faudrait aller vers des journées plus courtes pour nos collégiens sans doute commencer un peu plus tard le matin et pour nos collégiens et nos lycéens. Sans doute commencer un peu plus tard le matin, avoir des journées qui finissent plus tÎt pour pouvoir à la fois faire du sport, faire des activités culturelles. C'est pas à moi de le définir mais on voit bien ce que plusieurs pays voisins ont et donc c'est des journées qui sont moins chargées parce qu'on apprend mieux.
l'exemple de l'Allemagne avec les cours qui s'arrĂȘtent Ă 15h, ça fait pareil, ça fait 20 ans, 25 ans qu'on en entend parler. Ăa fait 30 ans qu'on qu'on dit que les pays, je sais pas quoi que Ă la tĂ©lĂ©, ils en parlent tous les jours depuis des annĂ©es, depuis 30 ans que les mecs qui bouffent du har lĂ dans les pays oĂč il fait froid, les pays de Scandinavie, ils ont une meilleure scolaritĂ©, ils sont moins chargĂ©s. Ăa fait 30 ans qu'on nous dit qu'on doit adapter ça. 30 ans. Le mec il dit "C'est pas Ă moi de dĂ©finir." Et la contrepartie, c'est sans doute d'avoir des vacances plus courtes. Parce que le paradoxe qu'on a que les journĂ©es sont trĂšs chargĂ©es.
Donc il y a des effets de fatigue, de stress. Au Japon, CorĂ©e. Bah au Japon, CorĂ©e oui, c'est un peu c'est une autre dynamique. D'ailleurs, le Japon s'inspire de la France en fait sur le sur le sur le la structure scolaire. surtout quand on nite pas Ă cĂŽtĂ© de son lycĂ©e ou de son collĂšge, bah on part trĂšs tĂŽt le matin, on revient tard le soir. Donc ça crĂ©e vraiment des conditions de fatigue. Bah oui. Et Ă l'inverse, on a des trĂšs longues vacances et on a plus de vacances souvent que les autres. D'accord. Et donc ça, qu'est-ce que ça fait ? On dĂ©sapprend un peu. Ce qui d'ailleurs bousie littĂ©ralement l'emploi du temps des parents, j'imagine. Ăa, je le dĂ©couvrirai bientĂŽt, je pense.
Mais euh ton gosse, il est en vacances tous les mois et demi. Parce que c'est tous les mois et demi, je crois, les vacances. Toi, tu es en train de bosser, tu dis "Bah ouais, mais mon gars, qu'est-ce que tu vas faire ? Tu vas rester Ă la maison, tu vas jouer au jeux vidĂ©o, mais on va pas en vacances." Mais quel fric tĂȘte de cul. Je vais ĂȘtre un trĂšs bon pĂšre. Je [rires] Ăa crĂ©e de l'injustice parce que quand on est dans une famille, demande Ă tes meilleurs, demande Ă tes meilleurs ou on vous force Ă faire les devoirs de classe, on vous fait lire, on vous accompagne, on vous emmĂšne dans des lieux culturels, vous vous entretenez. C'est comme un muscle, hein.
Et puis si vous ĂȘtes pendant 2 mois et demi, parfois 3 mois en vacances, vous ouvrez pas un livre, que vous faites pas un effort, vous faites pas un cours de soutien que vous Oui, c'est pour ça que encore une fois, c'est les fils de Bourge ou les fils de prolos sous subvention qui gagnent et pas les classes moyennes parce que eux, ils ont le temps de d'enseer des trucs Ă leurs enfants ou leur payer des soutiens scolaires en permanence. Donc, ils sont jamais rĂ©ellement en vacances. Rappelez-vous les classes moyennes, pourquoi on aimait tant que ça les jeux vidĂ©os ? En fait, nos parents ils Ă©taient jamais lĂ , ils Ă©taient en train de bosser.
Donc on passait notre temps Ă jouer aux jeux vidĂ©os, Ă faire des conneries comme ça ou Ă ĂȘtre dans la rue et tu avais les bourges, ils Ă©taient jamais dispo. Ils avaient toujours des cours du soir, des assistances, des machines comme ça. Et certains pauvres aussi. Certains pauvres et euh certains attention les plus Ă©duquĂ©s des pauvres parce qu'ils avaient le temps. La mĂšre elle Ă©tait au foyer, il y avait le RSA, il y avait machin, il y avait toutes les trucs et les soutiens scolaires gratuits, hein. Et tes parents, ils pouvaient pas te payer des soutiens scolaires parce queil y avait rien de rembourser. Il y a pas d'aide social. Et oui mais mais [ __ ] mais il te il t'explique ça.
C'est vrai que c'est fascinant quoi. MĂȘme lui il l'a vĂ©cu normalement dans sa scolaritĂ© mais tu es pas au niveau ou les cours de guitare de tennis six activitĂ©s par semaine. Bah aprĂšs c'Ă©tait triste pour eux. Ils en pouvaient plus. Ils Ă©taient dĂ©pressifs. Nous on a eu une vie la vie de la rue et moi je faisais du roller dehors quoi. VoilĂ Ă©viter les problĂšmes trĂšs souvent quand comme un chien sous la pluie. Prenez dĂ©but septembre, vous avez pas le niveau la casquette me possĂšde. Ouais, vous avez le niveau de dĂ©but mai. Donc donc c'est un vrai sujet. Donc voilĂ . Donc je pense que le moi je serais plutĂŽt favorable Ă adapter nos rythmes.
Mais tu es plutĂŽt favorable mais [ __ ] mais bah oui mais donc qu'est-ce qui se passe ? Serait plutĂŽt favorable. On commence plus tard, on finit plus tĂŽt. Je serais favorable avir des journĂ©es plus courtes plus plus allĂ©gĂ©. Ouais. JournĂ©e plus allĂ©gĂ©e. Mais du coup rĂ©duite. Ouais. Ăa veut dire quoi ? On reprendrait quoi ?
15 aoĂ»t, enfin pas mo c'est pas Ă moi de le dire mais en effet on pourrait reprendre un peu plus tĂŽt au mois d'aoĂ»t on pourrait partir un peu plus tard en vacances je pense qu'un gros mois de vacances ce serait envisageable et et quand on regarde mĂȘme par rapport Ă montant alors ça non mais un seul mois de vacances non faut pas dĂ©conner vachement vieux combattant de dire ça mais on a plus de vacances aujourd'hui dans l'annĂ©e Ă la Toussin et entre l'hiver et PAC on a plus de vacances qui c'Ă©tait le cas il y a il y a 20 ans. Ah bon ? Donc voilĂ , aprĂšs encore une fois, c'est quelque chose qui suppose d'ĂȘtre dĂ©battu, d'ĂȘtre acceptĂ©, d'ĂȘtre acceptĂ© par les Il parle comme s'il Ă©tait pas prĂ©sident.
C'est la nouvelle communication quoi. Bon, c'est pas moi de dĂ©cider hein. Les Ă©lĂšves, les profs, euh la communautĂ© pĂ©dagogique, tous ceux qui enseignent, qui s'occupent des Ă©lĂšves, les familles. Et donc, c'est aussi pour ça que j'ai voulu qu'il a cette consultation. Maintenant, c'est au gouvernement de le faire. Mais il dit le gouvernement en se montrant lui-mĂȘme, c'est complĂštement con. Ce qui est clair, c'est que le ressenti des ados ou si seulement il Ă©tait au pouvoir il y a 10 ans de beaucoup de familles et ce que la science nous dit plutĂŽt c'est qu'il faudrait en effet avoir des journĂ©es plus courtes et des vacances un peu plus courtesord. Et ben faites-le.
Je vous laisse justement un commentaire qui qui est en rĂ©action justement Ă la sĂ©quence qu'on a vu sur Brut Ă Vezou oĂč vous Ă©tiez justement dans un lycĂ©e il y a de jours maintenant. Il est oĂč le com je vous laisse ou pas ? Alors Mathilde qui me dit ça fait presque 10 ans qu'il est prĂ©sident, il se rend compte que maintenant Mathilde ou non je me rends pas compte. Mathilde ta Ouais Matilde ta Il est bien le format Mathilde. Ouais 5 sur 5. OK. Bon alors maintenant seulement si c'est pour les les rythmes scolaires puisque en fait j'ai lancĂ© ses travaux et cetera et Ă plusieurs reprises j'ai essayĂ© de poser le sujet.
Ouais mais aprÚs j'ai essayé sais on y revient comme le short que je vous ai fait. Ils essayent les mecs. Ah on a essayé de remonter les salaires de France 2. Ah ça a pas réussi hein. On a essayé de parler du rythme scolaire. Ouais Mathilde Lagose. Ils essayent ils essayent des trucs. On a essayé en fait on décide pas tout seul. Déjà parfois on m'a reproché de de trop en faire et vouloir mais on on je pense qu'il faut concerter il faut qu'il a de faut un moment que ce soit accepté voulu par tout le monde et j'essaie un peu de bùtir ce ce consensus. Voilà . Et donc je pense que c'est assez clair en effet pour les ados. On essaie de travailler aujourd'hui le systÚme est pas est pas adapté.
Moi j'ai essayé de payer mes impÎts là récemment et ça marche pas. Mais c'est vrai en plus ce que je vous dis. L'Ursaf est tellement buggé, c'est tellement Non mais [ __ ] mais l'Ursaf quoi. L'Ursaf il aussi c'est des essais hein. Quatre ou six fois j'essaie de payer et je comprenais pas. Il me refuse le paiement mais je me'en rends compte tardivement. Ils me disent "Ouais vous allez payer des trucs". Je dis "Non non, je paye rien du tout." Regardez, j'ai essayé de payer six fois six fois c'est refusé euh par tous les moyens et je leur envoie un mail avec les capture écran.
Je dis non, je perrais pas les trucs les euh j'ai j'ai pas de retard, je n'arrive pas à payer avec votre site là et en plus j'ai demandé le retrait sur mon compte et c'est ça n'a jamais eu lieu. Il me répondent un truc automatique les fils de [ __ ] Ils m'ont répondu un truc automatique. Ils m'ont écrit changer de de truc. Prenez Mozilla Firefox. Mais je t'encule Mozilla Firefox, tu veux les 500 balles ou tu veux pas les 500 balles ? Des étalements de paiement que j'ai pas demandé. Moi je voulais tout payer en un bloc, j'en ai pour je sais pas combien de milliers d'euros. Il me les étale en paiement. C'est déjà une torture pour organiser mes mes paiements.
Les mecs, ils m'envoient des messages automatiques, ils me demandent de payer. Mais c'est fait exprĂšs le bug encore. Il m'empĂȘche de payer pour me surtaxer en prĂ©tendant que j'ai pas payĂ©. Pardon ? C'est peut-ĂȘtre pour ça que je suis Ă©nervĂ© lĂ aujourd'hui. Oui. Challenge payĂ© l'Ursaf. Le bug de mon cul. Firefox. Ouais pour les ados que aujourd'hui le systĂšme est pas est pas adaptĂ©. Simplement je suis obligĂ© de faire que ça fait pas l'objet d'un grand consensus par tout le monde. VoilĂ donc je dĂ©couvre pas mais je renonce pas Ă continuer d'avancer.
On va passer sur un tout autre sujet maintenant qui est aussi en lien avec pas ils l'ont invalidé trois fois pas mal de commentaires avec la sécurité en état scolaire que je vous laisse découvrir monsieur je pose le téléphone [rires] albal euh il faudrait penser alors c'est Jaffette qui m'écrit il faudrait penser à la sécurité des enseignants en France les profs sont en danger ah mais ils l'ont il ils l'ont Bah ce sera un truc sur l'école he je vais changer le titre du coup alors les profs sont en danger. Ah, j'ai vraiment hùte là . Mais c'est c'est génial. Faut penser à un truc pour les profs parce que les profs, ils se prennent des coups de couteau là . Ils se font tabasser.
Il y a encore des enfants qui se prennent des coups de couteau. LĂ , c'est de nouveau la mode. Je sais pas, c'est une pĂ©riode le 6 fĂ©vrier, il commence Ă y avoir des fleurs ou comment ça se passe ? Et Z euhC renforcer la sĂ©curitĂ© Ă l'Ă©cole, monsieur SVP. Alors euh ça on c'est pas quelque chose aussi qu'on a entendu. On a mis en place d'ailleurs avec les communes, les dĂ©partements pour les collĂšges et les conseils rĂ©gionaux pour les lycĂ©es. Ouais. Des tĂȘtes dispositifs avec euh je rappelle que dans notre communautĂ©, je sais pas si j'ai le droit de le dire, on a quelqu'un dont j'ai peut-ĂȘtre pas le droit de dire le nom mais qui est professeur et qui commence Ă envisager de se mettre en arrĂȘt.
Il l'a fait une fois parce que il est victime de violence et de menace sur son lieu de travail. D'accord. C'est ingĂ©rable. dans une Ă©cole privĂ©e ou semi-privĂ©e. Donc c'est ingĂ©rable. OK. Avec des mesures de sĂ©curitĂ© renforcĂ©, on a fait aussi si vous vous en souvenez et voilĂ en plus ta maman elle s'est mise en arrĂȘt Ă cause de ça pour les mĂȘmes raisons dans le public. On peut avoir le profil des agresseurs, mais on le connaĂźt le profil des agresseurs, c'est Don Kek Kong et sa bande renforcĂ©. On a fait aussi, si vous vous en souvenez, des opĂ©rations coup de point pour vĂ©rifier par exemple les couteaux qui Ă©taient prĂ©sents dans les dans les sacs. Je pense bah c'est faux.
C'est ta mĂšre qui a eu le couteau de cuisine. C'est ça que tu nous as dit hier. Ta maman, elle a eu le l'Ă©lĂšve qui sort de son sac le couteau de cuisine pour menacer des enfants sur place. Ouais. Did Kong ? Ouais, Did Kong Lacoste. [rires] Donc il y a pas de renforcement, c'est faux. Avec des mesures de sĂ©curitĂ© renforcĂ©, on a Ah, c'Ă©tait un gitan toi. OK. Aussi, c'est c'est pareil. Si vous vous en souvenez des opĂ©rations coup de point pour vĂ©rifier par exemple les couteaux qui Ă©taient prĂ©sents dans les dans les sacs, je pense encore Ă cette dame qui avait Ă©tĂ© justement attaquĂ©e au moment de de de de ces vĂ©rifications. Et donc on est extrĂȘmement sensible à ça.
Ce qui est vrai, c'est qu'il y a une violence aujourd'hui qui est qui s'est installĂ©e dans la sociĂ©tĂ© et qui touche en particulier les jeunes et les plus jeunes et qui augmente pour vous bah qui a augmentĂ© ces derniĂšres annĂ©es. C'est clair. Iste. C'est bon, c'est officiel, ça augmentĂ© la violence. Donc le prĂ©texte de la violence n'a pas augmentĂ© a priori non hein. Selon l'Ătat, ça ça va bien augmenter. D'accord. Donc ça c'est fait. Qu'on qu'on sorte du live avec au moins une information Ă en croire. Ouais, on sort le champagne. Bon alors du coup c'est officiel. OK. Bon, d'aprĂšs le prĂ©sident de la RĂ©publique, si on lui fait confiance parce qu'elle s'est un peu banalisĂ©e. Oui, un peu.
Et d'ailleurs les rĂ©seaux sociaux, voilĂ , tout ce qu'on vit aussi, cet espace numĂ©rique dans lequel on est projetĂ© trĂšs jeune oĂč on peut passer des heures qui parfois nous met dans des situations de violence. Moi, je pense que c'est en partie vrai. Les rĂ©seaux sociaux amplifient tous les phĂ©nomĂšnes, celle de la prostitution des mineurs, celle de l'obsession du corps et c'est un catalyseur. Est-ce que c'est le responsable ? C'est vrai que les gosses, ils regardent des vidĂ©os de mort et tout, ils sont Ă la chaĂźne. En fait, les algorithmes de maniĂšre gĂ©nĂ©rale ont extrĂ©misĂ© les gens de maniĂšre gĂ©nĂ©rale sur tous les trucs. Est-ce que c'est ça qui fait la violence ? Je crois pas hein.
On avait la violence avant. Les couteaux et les cuteurs, je les ai vu avant les rĂ©seaux sociaux, il y a 25 ans, 28, 30, peut-ĂȘtre mĂȘme. D'accord. Ă l'Ă©cole. Moi vous on l'a tous vu. On continue contribue un peu. Pourquoi ? Parce qu'il on est projetĂ© trĂšs jeune, on peut passer des heures qui parfois nous met dans des situations de violence, il est il contribue un peu. OK. Un peu. Pourquoi ? Parce qu'il dĂ©rĂ©alise la violence.
Quand on s'habitue Ă vivre bah pendant des heures par jour Ă regarder des vidĂ©os oĂč il y a des scĂšnes trĂšs violentes, quand on passe des gens des heures par jour Ă ĂȘtre dans des situations mĂȘme si elles sont des situations de jeu oĂč on dĂ©truit tout ce qui est autour de soi, on s'habitue Ă un rapport Ă la violence qui est plus du tout le mĂȘme que cel je suis d'accord. Et donc je pense que ça il faut qu'on arrive Ă le Ă reprendre le contrĂŽle, Ă retrouver la maĂźtrise.
Non non mais la la problĂ©matique du rĂ©seau social contrairement Ă GTA 6 ou les mangas ou quoi, c'est que le manga ou GTA 6 ou je sais pas quoi, c'est un jeu auquel tu participes qui est un peu grossier hein, qui malgrĂ© des atours rĂ©alistes ou quoi, les films, c'est quand mĂȘme grossier. La problĂ©matique de des rĂ©seaux sociaux, c'est que c'est tu peux t'enchaĂźner des vidĂ©os rĂ©elles de violence. Par exemple, moi quand je me suis mis Ă la drague de rue, c'est une violence que tu te fais, c'est dur, c'est difficile mais ça a pu commencer quand j'ai commencĂ© Ă voir des vidĂ©os de gens qui le faisaient.
Donc moi je je faisais de la sĂ©duction de barre ou quoi mais j'avais pas la drague de rue, je savais pas faire. Mais quand j'ai vu des vidĂ©os de gens qui le faisaient, j'ai dis "Ah mais en fait c'est plus souple que ce que je croyais. Ah d'accord. Et en fait, tu tu es face Ă une une image qui te choque, qui fait battre le cĆur et Ă force de t'accoutumer Ă les voir, tu es capable de le reproduire avec moins d'intensitĂ©. C'est une rĂ©alitĂ© hein. Donc pour la violence, c'est la mĂȘme chose. Les gens, ils vont regarder les images violentes. Au dĂ©but, ça les stimule.
Au bout d'un moment, ils s'accoutent et ils se disent "C'est bon, je suis prĂȘt Ă le faire." Ils mettent en adĂ©quation ce qu'ils regardent et ce qu'ils font. C'est c'est un exercice. La violence c'est un c'est un c'est une pratique comme le reste. Donc se faire violence de maniĂšre gĂ©nĂ©rale comme les gens qui regardent des les vidĂ©os de skateboard ou de truc des gens qui sautent par-dessus des immeubles ou pour s'envoler ou quoi. Au dĂ©but ça te fait un frisson. AprĂšs, tu commences Ă essayer de faire Ă peu prĂšs la mĂȘme chose. Yamacass les machins et puis au bout d'un moment tu tu es capable de regarder la vidĂ©o qui avant faisait peur mais pour l'analyser et pour pouvoir la reproduire.
Donc ça c'est une rĂ©alitĂ©. Il y a banisation. Oui, banisation de la violence. Et les Chinois font trĂšs attention Ă TikTok, c'est pas pour rien pour les enfants. LĂ dus, je peux le suivre. Et donc ça c'est tout le travail, si je puis dire, de sensibilisation, de pĂ©dagogie, de protection de nos enfants et de nos adolescents. C'est ce qu'on fait aussi sur les rĂ©seaux et et ce que je veux continuer de faire. Et Ă cĂŽtĂ© de ça, bah il y a des jeunes aujourd'hui qui respectent plus les rĂšgles. Oui. VoilĂ . et leurs familles sont parfois moins prĂ©sentes ou elles font pas attention et et donc ils arrivent en effet Ă l'Ă©cole avec des armes blanches oĂč leur famille fait un peu moins attention.
Non lĂ par contre il y a des familles il y a des familles ils sont Ouais, ils sont pas sont pas trop lĂ , ils font pas trĂšs attention. Donc les enfants arrivent avec des armes blanches Ă l'Ă©cole. Oui, parce que c'est l'idĂ©e c'est comment on fait pour protĂ©ger les professeurs ? Non mais c'est vrai que le gosse tu le laisses lĂ , tu tu le laisses 10 minutes, il revient avec un couteau entre les dents. C'est pour ça faut ĂȘtre attentif hein. Des choses qui sont dangereuses pour les profs et on l'a encore vu et j'ai une pensĂ©e Ă©videmment pour notre enseignante Ă son Marie et justement je voulais et donc donc lĂ -dessus on lĂąche rien. On renforce les mesures de sĂ©curitĂ© Ă l'entrĂ©e des Ă©tablissements.
On renforce les contrĂŽles pour Et qui fait les contrĂŽles ? C'est vrai ça ? vous qui avez des enfants parce que Croblanc, il avait fait une vidĂ©o pour dire que le jour oĂč ils ont fait dans son Ă©cole donc le truc de fouiller dans les sacs pour les contrĂŽles de de couteau, en fait, il y a un gosse qui est venu avec un couteau quand mĂȘme et il dit au passage qu'est-ce qu'un gosse fait avec un couteau dans son sac quoi de toute façon. Je veux dire, normalement bah c'est complĂštement fou. Orange mĂ©canique. Ouais, mais on on se croirait aux Ătats-Unis avec l'histoire des mecs qui venaient avec des armes Ă feu quoi. C'Ă©tait les Ă©toiles de ninja. Oui, c'est vrai que j'avais eu ça en banlieu aussi.
Les étoiles de ninj, les points américains, ce genre de truc. Pas de contrÎle aux écoles pour tes filles. Il y a pas de contrÎle. Il y a eu des contrÎles pendant 3 mois de je sais pas qui qui a fait le contrÎle, mais en fait, ils s'en foutent. que le les Oui, contrÎlent puis plus rien. Ouais, les ados évidemment n'est aucun objet dangereux et on Oui, c'est comme Virg pirate hyper sensibilise si je puis dire les familles parce que derriÚre ça, derriÚre chaque enfant, chaque adolescent qui fait ça, bah il y a une famille qui doit aussi reprendre ce travail qui est l'éducation de base.
Ăa me permet de rebondir sur sur cet Ă©vĂ©nement d'actualitĂ© que vous Ă©voquez Ă l'instant Ă Saint-Arve sur Mer oĂč il y a 2 jours maintenant, un collĂ©gien de 14 ans a poinard Ă plusieurs reprises une professeur qui est entre la vie et la mort encore moment. Le po le poignardage de prof, c'Ă©tait Ă l'al ou pas ? Tourner vers la mec ou euh ou non ? Euh, on vous a pas encore entendu lĂ -dessus. C'est quoi votre action ? Vo d'abord l'inquiĂ©tude pour cette enseignante, notre soutien entier Ă elle, Ă sa famille, Ă tout soutien en famille soutien Ă la poubelle ou je sais plus ce qu'ils ont comme blague. Ouais, parce qu'Ă©videmment c'est une et aux Ă©lĂšves aussi qui ont vĂ©cu cette scĂšne. Ouais.
Et donc je me prononcerai pas sur les conditions parce que tout ça est fait l'objet Ă©videmment d'une enquĂȘte mais c'est d'abord ça l'Ă©motion, le soutien et aprĂšs c'est pas sa faute proprement dit mais bon ce qu'il y a derriĂšre c'est que tout ça nous oblige. On peut pas accepter que ça se passe Ă l'Ă©cole et ça se passe et ça s'est trop passĂ© ces derniĂšres annĂ©es. Alors aux attentats Samuel on a vĂ©cu des coups de couteau ces 9 ans tous ensemble. Bernard il y a eu aussi AgĂš la salle. Ils ont fait un bon boulot brut hein. Nos gens sur Mar de MĂ©lanie qui avaient Ă©tĂ© tuĂ© l'attaque dans un lycĂ©e Ă Nant.
On voyait beaucoup d'inquiétudes dans les commentaires et ces deux-là et on illustre des centaines finalement. Est-ce qu'on peut garantir qu'un jour ça n'arrivera plus ? Non, je pense qu' il faut d'abord distinguer ce qui s'est passé. Ah il y a eu des enseignants qui ont été visés parce qu'ils étaient enseignants par du terrorisme en particulier du terrorisme islamiste. Ouais, je me rappelle ça. On avait vécu ça ensemble. Tu te rappelles Manu, toi et moi quand les profs se faisaient égorger pour des raisons je crois que c'était des catholique russes, non ? Un truc comme ça, il me semble. C'est ce qui s'est passé dans les les cas d'attentat que vous avez rappelé.
Moi, j'ai une pensée pour évidemment Samuel Patti, Dominique Bernard, leur famille et ils ont été attaqués parce qu'enseignant et parce qu'il transmettait un savoir. Ouais. Et ou qui venait pour ce qui est de Samuel Patti de de faire un cours justement sur la laïcité. Hm hm. Et aprÚs, il y a cette violence si je puis dire. Donc c'était parce qu'ils étaient enseignants. C'était ça. C'est des tueurs d'enseignants. C'est une secte. C'est c'est les tueurs d'enseignant.
une secte mais ils sont pas nombreux hein ordinaire qui qui s'installe et je dis ça parce que c'est pas la mĂȘme nature qui vient des des Ă©lĂšves et et qui lĂ est donc le sur le premier phĂ©nomĂšne pardon que je viens de dĂ©crire Ă©videmment lĂ on se bat on a renforcĂ© la lutte contre le terrorisme islamiste des 100 ah c'est bon il a dit [ __ ] il y a un travail colossal qui est fait chaque jour pour l'Ă©radiquer sur notre sol que ce soit le terrorisme chez nous le terrorisme projetĂ© surtout quand ils visent nos profs OK ? Sur cette violence du quotidien, que ce soit celle des jeunes qui sont en cours, qui sont euh si je puis dire euh lĂ autour de l'Ă©tablissement, lĂ il faut rien cĂ©der.
Et donc c'est renforcer les mesures de sĂ©curitĂ© dans les Ă©tablissements scolaires, en particulier dĂšs qu'il y a une sensibilitĂ©. Renforcer la lutte contre les narcos, renforcer la lutte contre toutes les personnes qui menacent les Ă©quilibres, renforcer aussi la sensibilisation des parents comme je le disais. Ouais. En principe, je suis d'accord mais c'est ça coĂ»te combien ? Ăa se fait comment ? Je comprends pas. les vĂ©rifications de ce qu'il y a dans le cartable des Ă©lĂšves et reprendre ce travail qui est Ă la fois un travail d'Ă©ducation, il revient en famille de le faire, puis un travail de de rigueur, de contrĂŽle Ă l'entrĂ©e des Ă©tablissements. Mais on cera rien.
Les profs ne doivent pas avoir peur quand ils vont enseigner. Mais moi, arrĂȘtez tout. Je je rĂȘve des profs qui lĂąchent. Mettez-vous tous en arrĂȘt maladie puisque vous pouvez le faire. C'est de toute façon c'est votre pognon. Vous avez beau ĂȘtre dans le public, on vous a retirĂ© 50 65 % de votre salaire euh TVA compris pour payer toute cette merde. Donc rĂ©cupĂ©rez vos cotisations, arrĂȘtez tout et pas de manif. Vous sortez du jeu, vous Mais je rĂȘve de ça dans tout. Il faut tout arrĂȘter. VoilĂ . Si si le mon seul ma seule opinion accĂ©lĂ©rationniste, c'est pas les histoires de voter pour qui, voter pour quoi, c'est la sĂ©curitĂ© n'est pas garantie sur mon travail, je ne vais pas faire ce travail.
Moi j'ai hĂ©sitĂ© Ă devenir prof quand j'ai vu le nombre d'annĂ©es pour quel salaire et pour quel truc, je n'y suis pas allĂ©. VoilĂ . Donc voilĂ , pratiquer le retrait pour moi c'est ça. L'Ătat n'a pas mis en place les structures pour garantir la sĂ©curitĂ©. On est dans un Ă©tat oĂč il faudrait que cette prison scolaire soit protĂ©gĂ©e avec des barbelĂ©s. C'est de la folie, j'arrĂȘte. VoilĂ . Oui, moi aussi. Qu'est-ce que tu veux que je te dise ? Si vous faites partie d'un Ă©tablissement scolaire oĂč la sĂ©curitĂ© est garantie, vous continuez. Si vous ĂȘtes dans un Ă©tablissement scolaire oĂč la sĂ©curitĂ© par garantie, vous stoppez et les enfants passeront dans les rues.
Il y a pas à garantir le droit à la garderie pour les parents euh qui laissent les enfants partir avec des des couteaux. D'accord ? En plus, qu'est-ce que c'est que ça ? C'est qui ces enfants qui partent avec des couteaux ? Les parents, je suis sûr qu'ils sont sous aide social et qu'ils sont à la maison. Donc les parents pourraient vérifier. Je sûr que la plupart des mecs qui ont les coups de couteau qui ont les couteaux dans leur poche. En fait, les parents ils les ont pas vu mais ils pourraient les voir le prendre. Donc il y a un couteau dans l'établissement, il y a pas de mesure, vous allez plus dans l'établissement. Pour moi, c'est ça.
Il y avait un film d'horreur avec un profo Terminator. Ouais. AprĂšs, c'est du fantasme he mais pour moi, c'est ça. Et les enseignants, ils ont un rapport d'autoritĂ©. et ils transmettent un savoir, mais ils sont aussi lĂ pour donner des notes, parfois pour donner des sanctions, pour avoir ce cette relation d'autoritĂ© qui va avec leur rĂŽle de transmission. Elle ne doit pas ĂȘtre en quelque façon que ce soit entravĂ©e, contestĂ©e, menacĂ© par quelque forme de violence. Et ça commence dĂšs la violence langagiĂšre, aprĂšs physique et Ă©videmment celle qui peut mettre en danger leur vie. L'avenir c'est la sĂ©curitĂ©. Si vous si vous avez une boĂźte dans la sĂ©c, vous allez gagner.
Il faudra [ __ ] de la sécurité privée dans des quartiers, de la sécurité privée dans les boutiques, de la sécurité privée dans les écoles, de la sécurité privée partout. Il faudra de la sécurité privée, c'est tout. Et ça deviendra une mafia. Il y aura de la sécurité privée partout et ça deviendra une mafia. Voilà . Il faut un mec dans l'école qui fasse des clés de bras. On en est là hein. Justement pour rebondir là -dessus, pour rentrer justement sur le chapitre important aujourd'hui en lien avec les les réseaux sociaux, la sécurité à l'école, on a une réaction qui a été filmée par euh nos confrÚres de de Var Matin que je vois. Qu'estce qu'on attend pour interdire les jeux vidéos ?
Qu'est-ce qu'on attend ? Les enfants à à 7 ans 8 ans au CE2, allez interroger les institutrices, ils jouent à Fortnite. Qu'est-ce qu'on attend pour interdire ? Faut interdire les jeux vidéos aux enfants de septembre. Aller euh Ouais, c'est des cons les français en fait. La meuf, elle a 35 ans à vue de nez. Ces jeux, qu'est-ce qu'ils font les parents ? Fortnite. Interdire Fortnite. Bon, c'est de la folie ça. C'est de leur faute. Je suis désolé. Ils prennent toujours le de tout le temps, ils prennent le jeu vidéo qui est le plus à la mode et ils le stigmatisent. C'est incroyable qu'on soit qu'on en soit encore là aujourd'hui. Tous les mois, il y a des profs assassinés. Je suis enseignant.
Et quel est le rapport avec Fortnite ? Laracrof qui voit des boules de gomme Ă qui tire en boule de gomme sur je sais plus sur Spider-Man quoi. Il y a mĂȘme Ouais, c'est Karen. Ouais, les carenes ont du talent de barriĂšres Ă l'entrĂ©e pour dĂ©tecter le mĂ©tal. Rien. On est comme des le mĂ©tal. Ah oui. Ah oui, elle veut un dĂ©tecteur de mĂ©tal. Oui, pourquoi pas ? Il y a mĂȘme pas de de barriĂšre Ă l'entrĂ©e pour dĂ©tecter le mĂ©tal, rien. On est comme des cons face Ă des jeunes qui dĂ©rivent totalement. Et ben, tu as qu'Ă leur mettre des baffs puisque tu es si courageuse. VoilĂ , c'est cette traction de cet enseignante. Donc, c'Ă©tait juste aprĂšs. Ah, c'est une enseignante.
Ah oui, parce que Ah oui, d'accord. OK. OK, je comprends. Oui, en fait c'est juste aprĂšs le truc. En fait, elle se sent en danger. D'accord. Oui ben c'est pas les Oui. Non mais je comprends l'hystĂ©rie en mĂȘme temps en danger. Et ben arrĂȘtez de travailler madame. Ce drame qui s'est dĂ©roulĂ© Ă Saint-Rex sur ça pose la question justement aussi des des jeux vidĂ©os. Alors on a vu dans les commentaires que c'Ă©tait contrastĂ©. Tu vois les les en fait les enseignants demandent des portiques de contrĂŽle comme aux aĂ©roports. On en est lĂ . Vas-y. Pays de merde [ __ ] Vraiment de la merde. Vraiment des pays de con tu vois.
C'est en fait le truc c'est les gauchistes disent quel est le rapport entre l'immigration et je sais pas quoi. Admettons qu'il y a pas de rapport ce qui est complÚtement faux. le flux continu de personnes qui de plein de pays différents qui ne parlent pas la langue et cetera et qui peuvent en faisant des enfants sans parler la langue sur le territoire, sans maßtriser la culture sur le territoire et en ayant pas forcément de travail avec des aides sociales, ça crée ça amplifie en fait des secousses qui font que les profs se retrouvent avec des enfants qui parlent 1000 et une langue.
mexicanisation et en cela ça demande un retrait au moins temporaire de l'immigration tant qu'on a pas de systĂšme pour ĂȘtre capable de garantir au professeurs de la sĂ©curitĂ©. L'immigration et d'autres choses, il y a pas que l'immigration mais en fait il faut mettre un stop, il faut mettre une pause Ă Ă plein de trucs. Faut structurer en fait. Des gens vont la soutenir, d'autres un peu moins. Mais vous, c'est quoi votre positionnement sur les jeux vidĂ©os, la violence dans la sociĂ©tĂ© et la jeunesse ? Je l'ai dit he tout Ă l'heure.
Euh, il est clair que la violence qui s'installe dans la société chez les plus jeunes, elle est aussi liée au fait que les les enfants, les adolescents sont beaucoup plus exposés à de la violence dans des vidéos qu'il vont voir sur les réseaux sociaux ou dans les jeux vidéos qui vont faire. Elle est en colÚre, je sais pas si c'est une enseignante ou une se présenté comme enseignante à la mais je comprends sa colÚre. Et donc la premiÚre chose et je le dis parce que ça c'est une responsabilité des parents.
C'est clair que quand on a des enfants en bas Ăąge dans des jeux vidĂ©os, on passe sa journĂ©e Ă tuer mĂȘme que ce soit enfin que ce soit des mĂ©chants ou autres, on conditionne pas son enfant de la meilleure des maniĂšres que ce soit. Mais et la guerre en Ukraine, vous la faites comment ? C'est quoi le but de la guerre en Ukraine ? Excusez-moi ? C'est quoi que vous montrez comme exemple sur le plan politique ? C'est c'est vraiment du foutage de gueule quoi. Ă agiter toutes les guerres possibles. Les ingĂ©rences de mon cul. Vous voulez des soldats ? Non. Une armĂ©e europĂ©enne, le CNU. C'est pas lui qui a fait le CNU. Tu veux des soldats europĂ©ens formĂ©s par la France ?
Va bien falloir un moment qu'il prennent le fusil. Et et je le dis parce que ça nu Ouais, pardon. On peut pas ĂȘtre dans une sociĂ©tĂ© oĂč l'Ă©tat oĂč l'Ă©cole fait tout. L'Ă©cole, elle elle est lĂ pour l'instruction. Oui. Mais l'Ă©ducation, al dĂ©jĂ c'est l'Ă©ducation parce que c'est l'Ă©ducation. Alors peut-ĂȘtre que lui il a changĂ© maintenant, mais l'instruction publique justement c'Ă©tait la polĂ©mique. Alors lĂ , c'est un vieux, il est de la vieille Ă©cole lui. Lui, il veut l'instruction publique et l'Ă©ducation Ă la maison. Ce qui est trĂšs bien, c'est une distinction philosophique intĂ©ressante. Je sais pas si vous la connaissez cette distinction, mais en vrai, c'est l'Ă©ducation nationale aujourd'hui.
Donc elle est lĂ pour l'Ă©ducation. Ăa s'appelle comment maintenant ? Ăa s'appelle encore l'Ă©ducation nationale, oui ou non ? Donc lĂ , il est en train de nous faire une distinction philosophique qui est qui est fausse. Ouais, il nous fait du lepage. VoilĂ , c'est ça. C'est l'Ă©ducation nationale en ce moment. Bon bah donc c'est faux. parce que je veux pas je veux pas pinailler comme un abruti. Mais enfin, on peut pas ĂȘtre dans une sociĂ©tĂ© oĂč l'Ă©tat oĂč l'Ă©cole fait tout. Ouais, mais bon, l'Ă©cole elle elle est lĂ pour l'instruction.
Et quand vous avez fait passer une loi, Macron et les autres qui empĂȘche de faire l'Ă©cole Ă la maison au parce que vous aviez peur du sĂ©paratisme, la loi sĂ©paratisme qui a fermĂ© des Ă©coles catholiques parce qu'elles Ă©taient trop extrĂȘmes, que vous avez envoyĂ© en fait et on a dans notre entourage chez les meilleurs, vous avez harcelĂ© les gens soi-disant un peu bizarres qui prĂ©fĂ©raient faire l'Ă©cole Ă la maison ou qui faisaient le maximum d'Ă©cole Ă la maison. Des gens chez les meilleurs qui ont essayĂ© de crĂ©er des espaces de formation alternatif qui sont vu fermer leur possibilitĂ© de le faire.
C'était pourquoi la loi antiséparatiste parce que sous prétexte que soit-disant il y avait des complotistes méchants ou je sais pas quoi. Donc alors maintenant c'est c'est c'est hein bah oui bien dit c'est pas à l'école de tout faire. Vous avez fait en sorte qu'on soit obligé de mettre nos enfants à l'école en nous garantissant que c'était à l'école que l'école allait tout faire et que la République allait s'occuper de tout. D'accord ? Tandis que des gens disaient qu'on nous arrachait nos enfants. Bon maintenant on est obligé de vous les donner. sous peine de contrÎle judiciaire et de donc qu'on nous arrache nos gosses à la NAS et ou c'est pas à nous de tout faire.
C'est-Ă -dire bande de connard, vous m'arrachez mon gosse, je suis obligĂ© de le mettre chez vous. Il se prend un coup de couteau, il apprend rien, il est con comme ses pieds. Et ça pas Ă nous, faut faire son travail. Quel travail ? Parce que je suis obligĂ© d'aller bosser toute la journĂ©e au bout d'un moment. L'Ă©tat oĂč l'Ă©cole fait tout. L'Ă©cole elle elle est lĂ pour l'instruction. On paye combien pour ça ? Mais l'Ă©ducation Ă proprement parler ce sont les familles. Donc lĂ , il y a un rĂŽle des parents. C'est bien parce qu'il y a des enfants trop jeunes, trop fragiles, ils peuvent pas ĂȘtre trop vite en interaction avec ces jeux vidĂ©os.
Faites des faites des gosses Ă 29 ans, vite vite vite pendant que vous ĂȘtes en colocation. Comme ça, vous serez un deux parents dans 35 mÂČ juste le plus proche possible de votre travail de je sais pas quoi. Vous aurez mĂȘme pas la possibilitĂ© de les nourrir. Vous vous aurez mĂȘme pas une piĂšce pour le gosse et vous pouvez pas ĂȘtre prĂ©sent parce que vous ĂȘtes tout le temps en train de faire des heures subs de merde euh pas payĂ© par le patron. Il y a mĂȘme pas de contrĂŽle ni rien du tout.
Vous allez crouler sous les charges et la paperasse et vous avez de vous allez devoir aider vos enfants Ă faire des Ă faire des des responsabilitĂ© de les Ă©duquer correctement et nous en retour on ne garantit pas leur sĂ©curitĂ© ni celle de leur prof. Ăa vous ça vous va comme d'al aujourd'hui ? C'est pas dans la mesure qu'on est en train de prendre ce qui est votĂ© par le parlement. Les jeux vidĂ©os sont pas dedans, sauf les jeux vidĂ©os type Roblox qui sont trĂšs interactifs, qui sont en fait considĂ©rĂ©s comme des plateformes d'Ă©change. Ah donc voilĂ .
Donc en fait les Fortnite, tout ce qui est tout ce qui a une dimension euh rĂ©seau social dans les jeux vidĂ©os vont ĂȘtre compris comme un rĂ©seau social. VoilĂ . Ben bon courage. Un vrai sujet sur les sur les jeux vidĂ©os. Je pense qu'il faut sensibiliser les parents et les jeunes en disant passer des heures devant des jeux vidĂ©os oĂč on passe son temps en sĂ©rie Ă Ă s'habituer Ă de la violence. Roblox. Oui, il a dit Roblox ça vous conduit MMO RPG fait pas de bien ça c'est vrai. Et donc pour ça moi j'ai souhaitĂ© lancer un travail ça c'est ce qu'on va poursuivre qu'on va confier Ă des experts.
Donc il y a deux deux choses qu'on va lancer qui sont pas les messageries qui sont pas les réseaux qui sont pas pardon les réseaux sociaux. Il y a deux choses qu'on va lancer. Lun sur les jeux vidéos. On va conseiller à des experts et avec au conseil national du numérique et aussi euh un travail pour justement voir essayer de mesurer scientifiquement l'effet que ça a. Et qu'est-ce que vous en attendez ? Mais c'est là qui dit ça. On va essayer de mesurer l'effet que ça. Les mecs en fait, ils ont pas les datas. Ils prennent des décisions, ils font des déclarations sur les jeux vidéos, ils ont pas de data.
Alors, c'est bien de dire "Ouais, on va d'abord vĂ©rifier mais alors dans ce cas faut fermer sa gueule. Pourquoi vous commencez Ă faire des lois ? Vous avez pas de data ?" Attends justement qu' a un consensus scientifique. Moi je fais toujours pareil. Ouais. Il est oĂč le consensus scientifique ? c'est que je comprends la colĂšre de cette dame et je dis le bon sens fait que les parents, la famille devrait dire Ă des jeunes quand on passe des heures dans un jeu vidĂ©o on pas oĂč on descend tout le monde dont Fortnite cool, c'est pas ça la vie parce que ça dĂ©rĂ©alise cĂ©tait rigolo la premiĂšre fois rapport Ă la violence et ça vous conditionne. Donc moi je suis pour que les familles jouent leur rĂŽle.
Maintenant avant de prendre une mesure nationale je veux que la science m'Ă©claire. Donc lĂ on va lancer ce travail mais qui va ĂȘtre sur mo sur de mois. Ouais [ __ ] Ah ouais en 2 mois. Wouh ! Ah [ __ ] ! Et vous allez dĂ©couvrir les fonctions neurolog les impacts neurologiques sur les enfants en 2 mois alors qu'il y a aucune Ă©tude sur le sur le cerveau qui est fiable. Gen je rĂ©pĂšte ça Ă chaque fois.
On a un meilleur lĂ qui me fait des veilles scientifiques qui m'en a fait plusieurs sur le sur le cerveau qui m'avait fait la dĂ©monstration que les trucs sur le cerveau en fait tout ce qu'on croit savoir du cerveau, c'est Ă©tudier sur trois poules, un canard et un singe qui tourne dans tout le monde entier. En fait, il y a quatre singes. En gros, je grossis, hein. Mais il y a il y a quatre singes, par exemple, qui sont Ă©tudiĂ©s dans le monde entier, dans toutes les universitĂ©s. Ils se le refilent. Ils se les refilent les singes et c'est maisant, il y en a quatre qui sont connus entre guillemets. C'est tout le temps les mĂȘmes Ă©tudes sur le mĂȘme singe. Sur les mĂȘmes singes.
Et donc, en fait, on déduit de des de ce qu'on connaßt du cognitif et des de l'impact sur le cerveau à partir de singe, de poules et surtout une majorité de de comment ça s'appelle ? De de souris blanches quand on a les moyens de le faire. Sinon, la plupart du temps, c'est des équations mathématiques limite. Mais alors le mec en 2 mois, il va te sortir les conclusions de l'impact de x choses sur le cerveau avec l'aide de cinq sociologues de gauche ou je sais pas quoi qui connaissent rien du tout et qui vont lire des datas et faire des compilations de data avec une intelligence artificielle en fait. Voilà . Mais c'est bien 2 mois 2 mois et on y va en avant gingan.
Qu'est-ce que tu veux que je te dise ? Attendez quoi ? Une interdiction des jeux. Elle va nous dire d'abord s'il y a un consensus pour dire c'est mauvais en tout, lesquels sont mauvais, pourquoi, qu'est-ce qu'il faut faire ? Parce qu'il faut qu'on puisse aprĂšs, par et dire, on ira regarder la data en privĂ© quand elle sortira, on ira regarder le dĂ©tail de la data et pareil la loi lĂ la semaine prochaine parce que lĂ on a fait full politique et on va devoir y aller la semaine prochaine en privĂ© ça se trouve on se fera un live spĂ©cial oĂč on dĂ©taille le projet de loi et sur quoi il s'appuie. D'accord ?
On ira regarder puisqu'ils ont interdit les rĂ©seaux sociaux moins 15 ans, on ira regarder la data science. et s'il y a des meilleurs qui veulent commencer le truc pour regarder sur quoi ils s'appuie en terme d'Ă©tude, qui a financĂ© l'Ă©tude, quelle est la quel est le rendu, quelle a Ă©tĂ© la mĂ©thode ? Donc ça, je peux pas vous le dire avant qu'elle ait rendu ces travaux, mais rendez-vous rendez-vous en mai juin. Il doit ĂȘtre citoyen aussi. Le deuxiĂšme chose pour ĂȘtre complet, c'est qu' un autre sujet qu'on couvre pas qui sont les les agents qu'est-ce qui se passe ? Au secours ! Au secours.
Tu tombes peut-ĂȘtre sur les jeux vidĂ©os pour finir sur les jeux vidĂ©os parce que Ah non mais il fallait le laisser dĂ©velopper lĂ les agent il a ce qui permet votre libertĂ© de crĂ©a sur votre ordinateur. Il allait dire que les agents I rendent violents les enfants. Le pire est Ă venir. Ouais en fait il te fait tu sais toi tu te dis c'est gĂ©nial il y a des il y a des mois je vois qu'il a fait un ministĂšre de de l'IA j'avais oubliĂ©. J'avais dit "Ah [ __ ] au moins il raisonne sur l'avenir." En fait, c'est pas du tout un ministĂšre pour dĂ©velopper. Il y a en France contrairement Ă ce qu'il dit plug baby plug. C'est on c'est quoi l'intelligence artificielle ?
Quelque chose qui risque de rendre libre la classe moyenne en France ? Mais il faut rayer tout ça. Je vais crĂ©er un ministĂšre du contrĂŽle des IA. Et on vient de me dire que les agents I permettent en fait de faire en sorte que votre ordinateur soit libre, indĂ©pendant, efficace. Mais il faut absolument interdire ça. Ăa rend fout les jeunes ces trucs lĂ . Non mais il y a aucun jeune qui a des agents I. Ouais mais on va dire que c'est Ă cause de ça la violence. Non. Allez, c'est bon. Silitionniste. Ouais. C'est les Russes les agents IA. C'est les agents russes IA. Hm. Danger. Danger. On a le fait de se dire le curseur va jusqu'Ă oĂč ? Oui. MinistĂšre de la culture, c'est exactement ça.
Le ministĂšre de la culture, c'est en fait le ministĂšre de la censure de tout ce qui ou la censure par Ă©quation, c'est on finance tous les trucs de merde de gauche pour ĂȘtre sĂ»r qu'il y a pas un seul truc de droite qui passe quoi. Oh Russe il y a trĂšs bien. Est-ce que le curseur peut aller jusqu'Ă une interdiction ? On parlera aprĂšs de l'interdiction des rĂ©seaux sociaux moins de 15 ans. Est-ce que dans ce dans cette attente des scientifique, c'est de se dire parce quequer justement le rĂŽle de l'Ătat, le rĂŽle des familles, est-ce que l'Ătat peut aller jusqu'Ă dire demain bah voilĂ Fortnite c'est interdit, pour le dire, c'est trop tĂŽt. C'est on va on va interdire Fortnite bande de bolos.
C'est vraiment de la merde. C'est nul Ă chier. Cas si scientifiquement si on voit que l'impact sur les jeunes et que c'est Ă©tabli et sur les enfants et sur les ados est trĂšs mauvais, on est lĂ©gitime Ă se poser la question. Mais de quoi ? L'impact de Fortnite ? C'est l'impact de quoi ? Prend passer son temps sur un jeu vidĂ©o, c'est dĂ©lĂ©taire. Point. C'est pas l'environnement violent de la famille et de la rue dans laquelle il qu'il frĂ©quente qui thĂ©oriquement a un plus grand impact que le jeu vidĂ©o en lui-mĂȘme. Qu'est-ce que c'est que ce truc ? Et c'est une bonne question. C'est une bonne question de quoi ?
consens ce qu'on constate doit dĂ©jĂ nous dire c'est mauvais pour vos enfants de leur laisser passer des heures et des heures devant des jeux vidĂ©os violent et merci mon con hein. Je rappelle c'est le c'est le c'est le gouvernement des Ă©vidences hein. C'est n'oubliez pas de faire des enfants madame monsieur hein. VoilĂ vous avez 29 ans. Attention vous risquez de plus pouvoir faire d'enfant. On va vous envoyer une petite lettre par la poste. Comme j'ai dit au dĂ©but du live. Euh vous ĂȘtes pĂšre de famille, vous ĂȘtes mĂšre de famille. Attention hein, c'est peut-ĂȘtre pas trĂšs conseiller de les laisser jouer au Vedo toute la journĂ©e hein. Merci. [ __ ] c'est fou. C'est quand qu'on peut bouffer ?
On peut manger ou pas ? Vous pouvez me rendre un peu de mes cotisations pour qu'on puisse bouffer ? S'acheter un logement, Ă©viter de passer 56 ans ou 63 ans Ă rembourser un prĂȘt immobilier que je ne pourrais jamais rembourser. jamais et qui va perdre leur en valeur, c'est possible ou pas ? Qui conditionne Ă la violence ? Parce que je suis toujours mal Ă l'aise quand on met tout dans le mĂȘme sac. Il y a des jeux vidĂ©os d'abord il y a des jeunes qui jouent aux jeux vidĂ©os mais qui passent pas leur jour et leur nuit. Il y a des jeux vidĂ©os qui ne sont pas violents. Oh, c'est fou. Out interagir, on joue en rĂ©seau, oĂč on va justement dĂ©velopper des compĂ©tences.
Donc il y a des jeux vidĂ©os qui parfois mĂȘme ont un aspect Ă©ducatif qui sont bons. Il est clair qu'on a des jeux vidĂ©os violents qui conditionnent Ă la violence qui crĂ©e une excitation une dĂ©pendance oĂč on a et qui sont interdits au moins de 18 ans. Ah, j'avais pas rĂ©flĂ©chi à ça. Oui, Peggy 18, le vendeur n'a pas le droit de le vendre. OK, les parents l'ont achetĂ© et laissent l'enfant. Mais c'est Ă©crit sur la boĂźte moins de 18. Bah alors, mettez une carte d'identitĂ© pour pas qu'il puisse y jouer. Qu'est-ce que tu veux que je te dise ? Il y a une classification dĂ©jĂ . Oui, il parle de GTA encore. Des jeunes et des ados qui vont passer des heures et des heures qui parfois vont pas dormir.
Donc on a des troupes du sommeil et autre. Ăa, je dis aux familles dĂ©jĂ , votre rĂŽle c'est de faire attention Ă vos enfants et vos ados. Ne les laissez passer autant de temps. Ah bon ? Ah j'is pas rĂ©flĂ©chi. Ah merde. Et maintenant on va se poser la question. On va la objectiver la question avec des gens indĂ©pendants, des scientifiques qui vont nous dire quelle est la rĂ©alitĂ© des choses, quel impact ça a sur les enfants et peut-ĂȘtre qu'il faudra interdire. Et interdire quoi ? Interdire Fortnite ? Interdit quoi ? C'est dĂ©jĂ interdit. Donc tu fais quoi ? On va interdire les couteaux. Le f la fameuse blague.
C'est vrai qu'on a on a fait une étude indépendante de s rend compte que les enfants ils pouvaient rentrer à l'école avec des couteaux de boucher. On va donc l'interdire. Mais c'est déjà interdit. Pas le problÚme. Interdire la violence. Ouais, c'est complÚtement con. On finit sa phrase et aprÚs c'est fini. Rien d'exclure parce que ce qui m'importe c'est quoi ? C'est protéger nos enfants et nos ados. Mais d'accord. Et moi je peux pas me satisfaire d'une société dans laquelle il y a une violence qui se libÚre. Donc c'est tous les jeux qui sont liés à la violence. On parle le for. Je suis pas en train de direction est prise. On on lance le travaux maintenant.
Mais les travaux, ils sont dĂ©jĂ finis. C'est Ă©crit sur la boĂźte que c'est interdit. [ __ ] peu mais en tout cas, je pense qu'il faut tous qu'on se dise rĂ©veil et je le dis surtout parce qu'on a beaucoup de jeunes qui rĂ©veille-toi France et personne du monde entier rĂ©veille soit contre le mal et la violence. Faut pas faire un amalgame. Les jeux vidĂ©os, c'est pas mauvais en planĂš en soi. Mais c'est comme pour tout les jeux vidĂ©os, si vous le faites pas trop longtemps par jour, si vous le faites en particulier pas trop tard, ça vous empĂȘche pas de dormir et si c'est plutĂŽt des jeux vidĂ©os pas violents, si on joue Ă FIFA par exemple, c'est pas un problĂšme.
Je fais pas de de pub pour tel ou tel jeu. Mais c'est clair que ça va pas dĂ©velopper votre volontĂ© de revanche. Ăa va peut-ĂȘtre faire paradoxe, c'est que c'est les gens qui jouent Ă FIFA qui sont les plus violents. On avait fait une vidĂ©o et nique ta mĂšre, je vais te tuer. VoilĂ , regard une vidĂ©o lĂ sur ma chaĂźne lĂ -dessus. FIFA, je sais pas quoi d'ailleurs, elle est trĂšs peu vue. C'est unload d'un live qu'on avait fait en privĂ©. Ouais la ni ta mĂšre. Tu sais FIFA c'est pas violent mais n'empĂȘche que tu es connectĂ© au truc et tu peux avoir des prisonniers qui sont en train de jouer Ă la PS5 en prison. Eh NTA, je vais te tuer quand je sors de prison. AprĂšs je dis ça, je dis rien.
En plus FIFA ça existe plus. Donc ils peuvent le dire, c'est plus FIFA maintenant, ils ont perdu la licence, maintenant c'est euh FC, je sais pas quoi lĂ , un club excessivement ou un autre, mais ça va pas vous vous conduire Ă banaliser le fait de tuer Call of Duty FIFA. Quand vous passez 5 6 he par jour Ă tuer des gens, Ă ĂȘtre dans cette logique lĂ de de prĂ©dation, bah c'est clair qu'Ă un moment donnĂ© ça ça conditionne des jeunes. Et donc quand ils se retrouvent dehors, quand ils se retrouvent en classe, quand ils ont un moment la rage contre quelque chose, une situation, bah ça va les dĂ©sinhiber complĂštement et parfois leur faire conduire le pire.
Je peux comprendre le mĂ©canisme psychologique en effet, mais je vois le problĂšme c'est que de toute façon s'ils ont s'ils sont dans un environnement familial oĂč ils se butent Ă quelque chose, ils seront dĂ©foncĂ©s dans leur tĂȘte. OK, c'est comme ça. Donc lĂ , je vois pas. Donc leur faire commettre le pire. Pardon. Vous Ă©voquez l'intelligence artificielle. Alors, quand on voit l'intelligence artificielle, c'est aussi ce qu'on peut voir sur les rĂ©seaux. Cette vidĂ©o lĂ , c'est juste million de vues. Alors, des fois c'est valorisant. On a plus que 200 balles pour finir le mois.
Donc ça ça parle de pouvoir d'achat mais ça par c'est les jeunes qui font de l'IA pour faire des blagues sur internet justement aussi intelligence artificielle et il y en a certaines qui sont de plus en plus rĂ©aliste c'est que parfois on peut mĂȘme voir certains de vos discours oĂč on se dit est-ce que c'est de l'IA ou est-ce que alors le ministĂšre de l'IA il a bien bossĂ© hein on avait comment on censure ça que c'est rĂ©el et c'est quelque chose qui se passe de plus en plus nous-mĂȘme en tant que journalistes on est confrontĂ© à ça au quotidien avec des gens qui ça pu voir clairement la vĂ©ritĂ© c'est c'est quoi un peu votre positionnement par rapport Ă l'a aujourd'hui bah l'IA ce serait c'est un continent Donc, on peut en parler longuement sur Ă la fois l'innovation, ce que ça va, ce que c'est en train de transformer dans notre sociĂ©tĂ©, dans le rapport Ă l'apprentissage, dans le rapport Ă la productivitĂ© et aux innovations.
Ce qui est vrai, c'est que c'est en train de transformer notre rapport au réel parce que ça crée un doute permanent. Est-ce que c'est vrai ou est-ce que c'est fait avec Li ? Moi tous les gens qui me disent, ma femme compris et les autres, "Ah, je suis inquiÚte, Lia, tu te rends compte ? On est au on est devant des images et on sait pas si on peut y croire." Vous savez ce que je leur réponds à ces gens-là ? Depuis que j'ai 4 ans, on m'a enseigné ce que tu regardes à la télé, c'est faux. Voilà , c'est clair. à l'école, le seul truc qu'on m'a enseigné correctement, c'est la drogue, tu la prends une fois, tu es mort. jusqu'à mes 14 ans, je croyais que c'était vrai. Et ben, c'était trÚs bien.
Je croyais que quand on fumait un spliff, on mourait. VoilĂ . Et ben, c'est exactement la mĂȘme chose. Ce que tu vois, j'enseignerai ça mon gamin. Ce que tu vois Ă l'Ă©cran c'est faux. C'est clair. Il y a pas d'alternative à ça. Vous me voyez, c'est faux. Je parle pas aussi fort que ça au quotidien. Quoi que je parle assez fort. Lui, c'est faux. Il y a 40 maquilleurs euh machin, le discours, il est Ă©crit par chatt et cetera. Tout est faux. Donc les mecs sont lĂ . Ouais, ça a transformĂ© notre rapport au rĂ©el. Tu te rends compte, on regarde un chat et on sait pas si c'est un vrai chat.
Oui, mais la plupart du temps quand tu vois un chat qui fait une pirouette, ça se trouve tu as un mec, il lui a fait faire 10 fois la pirouette. Il y a des scandales par rapport à ça. Les animaux qui sont exploitĂ©s pour faire des vidĂ©os rigolotes. Ăa fait 40 ans, 60 ans, 100 ans, la naissance de la tĂ©lĂ©vision avec le premier tĂ©lĂ©viseur Philips avec le symbole franc-maçonnique rĂ©el, c'est dans les musĂ©es et Hitler qui a inventĂ© le cinĂ©ma qui est en fait un outil de propagande. L'image a Ă©tĂ© fabriquĂ©e, l'audiovisuel pour le mensonge. Pour le mensonge, pour la propagande Ă propagande. S'appelait la propagande, c'Ă©tait pas un mot vulgaire.
Donc quand on est devant une image, on est devant du faux. OK, c'est tout. Est-ce que c'est fait paria ou pas paria ? Est-ce que c'est fiable ? Est-ce que c'est pas fiable ? On s'en fout. Le doute est obligatoire quand on fait face Ă une image. Obligatoire. Ouais, je suis Ă©nervĂ© aujourd'hui. Euh ouais, mais bon, mais c'est bien, ça fera un testament. Il y a pas besoin de 36000 cours. Bon dĂ©jĂ les enfants devraient ĂȘtre Ă©duquĂ©s depuis 60 ans Ă l'image Ă l'Ă©cole. Bon ça visiblement on s'en branle. Les cours de zĂ©thĂ©tique devrai ĂȘtre obligatoires et cetera. Bon c'est pas grave. Ils savent pas comment on Ă©duque un enfant Ă l'image on lui fait faire du montage. Comment on l'Ă©duque Ă l'IA ?
On lui fait faire de l'IA. C'est toujours pas fait. Normalement faudrait que tous les enfants les pratiquer la photographie le montage l'intelligence artificielle. Quand tu as produit une image, tu es capable de savoir comment elle a été produite. OK ? Les mecs qui sont le plus influençables par la télévision sont les gens qui n'ont jamais pratiqué le montage. Les demeurés qui regardent la téléréalité en pensant que c'est vrai, en se demandant est-ce que c'est vrai ? Est-ce que c'est faux ?
Alors qu'il y a des [ __ ] de bruits de dessins animĂ©s dans la tĂ©lĂ©rĂ©alitĂ© et que les gens ont les bouches comme ça et ils font enfin je veux dire c'est Ă©vident pour quelqu'un qui a fait un tout petit peu d'image que c'est faux. Et tuas des nanas, ils sont lĂ Ă 40 ans. Ăa a l'air vrai quand mĂȘme, non ? D'accord. Alors, normalement toute personne personne ne devrait ĂȘtre mis sorti de l'Ă©cole sans avoir pratiquĂ© le montage. Il devrait ĂȘtre interdit de regarder la tĂ©lĂ© si tu as pas fait au moins 2 heures de montage dans ta vie. OK ? Parce qu'une fois que tu as fait 2 heures de montage dans ta vie, tu vois comment il fabriquer une image et c'est rĂ©glĂ©.
Mais on ne veut pas d'un peuple qui soit capable de voir les choses. On veut d'un peuple con à qui on explique qu'on va le protéger. Alors, je vais lui finir sa phrase. Mais alors, on sait plus sur quel pied danser, si c'est vrai, si c'est faux. Partez du principe que c'est faux et dites ça à votre entourage. OK. Oui, 40 ans, je suis gentil. Ouais. Par rapport au réel, parce que ça crée un doute permanent. Est-ce que c'est vrai ou est-ce que c'est fait avec Lia ? On préfÚre une population qui ne doute pas et dont l'information est officielle. Si c'est officiel, ne doutez pas, monsieur, hein. C'est officiel. C'est pas de l'IA, c'est officiel.
Il y a une solution pour ça, c'est obligé dans nos rÚgles à ce qu'il y a un marquage IA. Et voilà , mais ça je suis d'accord, il faut un marquage IA, mais ça changera rien. Et ça, on a la base, on a des européens qui nous permettent de le faire. Moi, c'est une demande forte que j'ai à l'égard de la commission. Je vais pas Tu peux pas le faire. Tu as pas la techno, c'est nous qui l'avons développé la techno. Tu veux la traçabilité, contacte-moi. On l'a avec Raphaël, la techno multimodale qui permet le traçage. Contactez-nous. 1 milliard minimum et une baraque pour moi. 1 milliard pour Raphaël. une baraque pour moi. Tu veux vous l'avez pas la techno pour le contrÎle, pour la traçabilité ?
Il faut un truc avant. Mais ça vous y avez pas pensĂ©, il y a personne qui est dessus. Contactez-moi avec une mallette par contre et de l'argent, un peu de Bitcoin et tout. Je je veux diversifier mes flux. On va pousser ça au niveau europĂ©en. C'est Ouais. Ouais, tu vas pousser rien du tout. Li europĂ©enne de mon cul, il y a rien qui est fait. On a tout regardĂ©. Il y a rien qui est fait. Rien. ComplĂštement perdant. C'est la Chine qui a gagnĂ© pour l'instant. Euh, il y a quoi ? Il y a une semaine, il y a les Chinois qui ont m'a lancĂ© un truc. J'en ai rĂȘvĂ© cette nuit d'ailleurs Maxwell avec son qui me dit je vais fabriquer mon ma cabane.
Ils mettent un open source les Chinois maintenant tellement ils en dĂ©veloppent des trucs agent IA interne. Vous ĂȘtes complĂštement Ă la ramasse. Le le l'Europe a su que demander Ă Apple de ne pas publier son intelligence artificielle sur le sur les tĂ©lĂ©phones mobiles. Donc en fait on recule, on recule complĂštement et Ă cĂŽtĂ© de ça, Apple nous nous baise. Moi ils me volent de l'argent. Ils m'ont volĂ© plus de 7000 balles sur Patreon et ça par contre l'Union europĂ©enne est censĂ©e les condamner et ça attend on est bientĂŽt 4 5 ans peut-ĂȘtre de procĂšs avec Ouais, peut-ĂȘtre 3 ans et demi avec Apple et ça avance pas.
OK donc vous nous freinez sur l'IA et vous arrivez mĂȘme pas Ă obtenir ni de condamnation ni de remboursement de rien du tout des gars femmes donc de la merde. Des contenus circulent et cetera. un contenu comme ça, il faut qu' Ă©crit en bas fait avec Li si c'est pas ça trĂšs bien c'est dĂ©jĂ les plateformes qui le font. VoilĂ , YouTube commence Ă le faire, Instagram commence Ă le faire donc de toute façon de la merde. C'est lui qui le dit parce que c'est les c'est les clients qui demandent en fait. Les utilisateurs des rĂ©seaux sociaux demandent Ă pouvoir diffĂ©rencier LIA. Donc les rĂ©seaux sociaux le font. Grock propose maintenant tu demandes Grock est-ce que c'est l'IA ?
Il dit oui non, il en fait des thĂ©orĂšmes. En fait, ce sont les libĂ©raux, ce sont les gars femmes eux-mĂȘmes qui vont proposer cette fonctionnalitĂ© et ils vont dire "On a gagnĂ©, tu as rien gagnĂ© du tout." Je connais par cĆur la mĂ©thode. Ifus prend une responsabilitĂ©. Quand on parle d'intelligence artificielle, on avait vu on a vu des dĂ©rives rĂ©cemment, l'application de X Grock oĂč on a vu par exemple mĂȘme des jeunes filles qui pouvaient ĂȘtre dĂ©nudĂ©es oĂč par exemple quelqu'un prend une photo va demander de la mettre en Ilia va le faire en l'espace de quelques instants.
Alors il y a des textes lĂ -dessus mais on se rend compte qu'aujourd'hui mĂȘme des plateformes trĂšs puissantes laissent faire ça avec pignon sur eux quasiment. Bah en effet, on a aujourd'hui des plateformes, il en fait plein de domaines oĂč l'a comme ça n'est mouvement d'innovation massif mais il y a pas de rĂ©gulation et l'Europe est le seul continent. VoilĂ la rĂ©gulation. VoilĂ voilĂ voilĂ c'est bon c'est bon. Un territoire Ă conquĂ©rir il faut rĂ©guler. VoilĂ . Euh il y a des dĂ©rives qu'on voit partout. Oui. Ce que vous dites avec certaines plateformes qui utilisent leur propre IA et qui font le pire. Donc lĂ on les interdit. La clĂ© derriĂšre ça, c'est qu'on une responsabilitĂ©.
C'est encore une fois, ils ont rien interdit du tout puisqu'ils peuvent pas faire mes Grock. Il y en a pour des annĂ©es. Thierry Breton, le gĂ©nie de Lia lĂ , qui arrive mĂȘme pas Ă faire condamner quoi que ce soit, personne fait condamner rien du tout. Donc ils interdisent rien du tout. Ils ont fait condamner rien du tout. Donc ils disent, ils font une recommandation, ils disent "El Musk, c'est pas bien lĂ ce que tu fais avec les femmes Ă poil. De toute façon, tout le monde s'en plaint. Elon Musk il change le truc, il fait une mise Ă jour. 3 semaines plus tard, c'est fini. On a fait interdire. Tu as rien fait interdire du tout.
Vous n'avez fait condamner aucun gars femme et de toute façon vous en ĂȘtes dĂ©pendant donc c'est ridicule. Tu es des plateforme qui qui font ses pratiques pour pouvoir les sanctionner tout de suite et que ça leur coĂ»te cher si elles font ça. Mais il payent pas. On voit aussi maintenant de toute façon au pire il vous donnerait une amende, ça changerait rien, ça rembourserait mĂȘme pas ce que vous avez pas rĂ©ussi Ă leur prendre comme pognon au niveau des impĂŽts puisque vous vous les laissez fuir dans toutes les rĂ©gions d'Europe possible avec des espĂšces de truc en Irlande machin. Donc il y a dĂ©jĂ en fait de la dĂ©fiscalisation organisĂ©e.
Le jour oĂč vous allez les condamner quoi, les fameux 1 milliard d'euros de je sais pas quoi, ça remboursera mĂȘme pas tout ce qui devrait sur le territoire euh pour le droit d'exploitation. C'est tout. Ouais. des rĂ©seaux sociaux d'IA qui discutent entre elles et qui font craindre le pire. C'est de la merde. On voit des menaces cyber qui sont liĂ© Ă l'IA. Bon donc il y a des tas de choses et on va devoir si je puis dire contrĂŽler ça. Moi je crois dans l'innovation, je crois dans l'intelligence artificielle en ce qu'elle va nous permettre de mieux vivre mais si c'est au service de l'humain, ça veut rien dire. Si c'est pas sous contrĂŽle, c'est mauvais. Ouais.
Ah bon ça et donc pour l' deux petites choses au moins que je voulais dire trÚs concrÚtement sur les contenus que vous avez sur les réseaux ou ailleurs oui les Microsoft qui va balancer des tarif de malade Apple machin qui vous taxe c'est c'est ridicule franchement on est protégé de rien du tout moi je veux imposer le marquage ouais c'est super déjà la deuxiÚme chose qui pour beaucoup de jeunes et d'enfants est aussi dangereuse en tout cas je vais écrire dans la constitution qu'il est interdit de tuer c'est déjà le cas monsieur Non mais on va l'écrire noir sur blanc D'accord.
Voie créer des dérives est un problÚme, c'est que ces I en particul on va changer la typo, on va mettre en impact les agents I sur les agents I. Alors voilà , c'est bien ça. On va conclure là -dessus. Est un problÚme, c'est son obsession du coup. Agent IA. Alors vas-y. C'est que ces IA, en particulier, les agents I qu'on retrouve sur ces chat euh ils sont ils miment en quelque sorte euh le comportement humain. Ouais. Et ça parce que Lia, faut jamais oublier ce que c'est Lia. Lia, c'est un super ordinateur qui a avalé plein de livres, plein de codes, plein d'informations et qui va et qui restitue en fait un code qui ressemble à votre langage. Mais Lia ne ressent pas ce que vous ressentez.
Lia ne comprend pas la mĂȘme chose que vous. D'accord. Mais ils ont tellement Ă©pousĂ© par un apprentissage parce qu'ils ont lu des dizaines de millions, mĂȘme plus de livres, il mime quelque chose qui ressemble Ă un comportement humain et donc votre mime quelque chose qui est de l'empathie. Comme lui, Trop the Mike, il a lu tellement de livres et tout, il mime, il fait comme s'il Ă©tait comme nous. Je me sens concernĂ©.
Et donc vous avez et d'ailleurs quand vous allez sur les applications qu'on connaĂźt, je vais pas faire de publicitĂ© mais que vous alliez bah sur le chat parce qu'on on est pour Mistral mais sur votre chat GPT que vous alliez sur votre WhatsApp vous ils prennent notre travail les IAP prennent notre travail ils font semblant d'ĂȘtre empathique. Vous avez un agent IA les de toute façon euh l'administration publique c'est les premiers remplacĂ©s par l'IA hein. C'est sachez-le hein. L'intelligence artificielle, si vous ĂȘtes inquiet pour votre travail en tant que prolĂ©taire ou classe moyenne, ça remplace pas les plombiers, ça remplace rien du tout.
Tout ce qui est le mĂ©tier du dur et du concret n'est pas remplaçable pour l'instant. Il faudra attendre la robotique pour ĂȘtre assistĂ© puis remplacĂ© et vous en avez pour une bonne quinzaine d'annĂ©es, je pense. Par contre, tous les mĂ©tiers que eux ils ont, gouverneur, petit truc sur les papiers, avocat, juge, tout ça, ça peut sauter. Tous les mecs qui nous pĂštent les couilles lĂ depuis depuis la naissance de l'humanitĂ© lĂ . C'est les premiers, c'est pour ça que ils sont pas contents. C'est eux, ils peuvent dĂ©gager toutes. Tous. Tu fais tu en prends 100 ou 5000, tu les remplaces par une, tu prends un assistant, c'est bon. Ah bah aprĂšs dessinateur scĂ©nariste et tout ça saute pas encore.
Il faut encore des assistants. Mais ça aprĂšs on sera les seconds les artiste. Mais nous pour nous dĂ©sager va falloir prendre du temps parce que en fait les artistes on est payĂ© pour ĂȘtre des [ __ ] nous comme lui d'ailleurs mais on est payĂ© pour la le charnel. Lui il sautera pas parce qu'il lui faut il faut un reprĂ©sentant. Nous on est payĂ© pour l'humanitĂ©. Vous allez continuer Ă payer des artistes. C'est juste qu'on va arrĂȘter d'aller sur tu sais quand tu payes une bande dĂ©cidĂ©e, tu payes la sueur du mec. Tu payes le sexy, tu payes du corps. Si c'est les qui qui les utilisent, c'est pas grave. On on continuera Ă vendre notre prĂ©sence en fait. Mais eux par contre c'est dĂ©jĂ fini.
Non non mais plaisanter non c'est c'est une rĂ©flexion intĂ©ressante. Enfin je veux dire vraiment on peut pousser le truc tu vois. Et un chat box. Oui non mais bien sĂ»r je sous-estime l'administration. Non mais les gars, tu prends un mec qui gĂšre une IA, tu remplaces 50 personnes. Voyez trĂšs rapidement qui se met Ă vous tutoyer, qui vous parle comme un ami, qui semble vous comprendre, qui vous amĂšne dans un espace qui vous met en confort et on a beaucoup de jeunes qui parlent Ă l'Oria que ce soit sur chat GPT, que ce soit sur MTA, enfin WhatsApp, il revient sur les jeunes comme un copain qui lui confie des secrets qui confient pas Ă un autre ĂȘtre humain. Et ben tu vas lui dire ça comment ?
Les profs ils vont ĂȘtre formĂ©s Ă l'IA. Les profs, ils sont anti, ils sont de gauche, ils font des manifes contre les IA, ils font des manifes pour que les dessinateurs de BD ou les euh ou les les mecs qui font des voix dans les dessins animĂ©s soient pas remplacĂ©s par l'IA. Tes profs, c'est des Mongoliens et tu leur garantis pas la sĂ©curitĂ©. Qui est-ce qui va s'occuper d'expliquer aux enfants d'expliquer le truc ? Faut les faire pratiquer. Ăa ça vous renferme d'abord vers l'isolement mais ça peut conduire Ă des dĂ©rives qu'on a dĂ©jĂ vu dans des cas particuliers extrĂȘmement grave. Et donc ça aujourd'hui c'est pas du tout rĂ©gulĂ©. C'est c'est pas un rĂ©seau social.
Et donc sur ce sujet des chatbx régul pour que les enfants ne parlent pas à l'IA des agents les J'ai eu une idée de génie pour la croissance de la France. On va interdit les IA aux enfants IA. Là , on lance un travail trÚs spécifique qu'on va confier à deux deux spécialistes de un pÎle qui va vérifier toutes les conversations que vous avez avec vos intelligences artificielles. Jacqu Bigotte de médecins psychiatre pour adictologue et psychiatre pour l'autre, c'est le professeurs Gaillard et le professeur Benjamina qui vont faire ce travail et donc ils vont regarder exactement comment fonctionnent ces agents ailleurs. Ah, il y a deux mecs.
Il y a deux psychanalystes, des psychiatres, ils vont regarder comment ça marche les Zia. Ăa va ĂȘtre beau. Ils ont combien de temps ? 3 semaines. Les mecs, ils ont jamais touchĂ© un ordinateur. C'est les psychiatres les mecs. Et tu les tu vas les mandater pour aller vĂ©rifier comment ça marche un agent. Envoie-nous, on va t'expliquer. Pareil encore une fois, j'ai une team, on te le fait Ă 500 balles la formation si tu veux. Tu tu nous poses les questions. On va ouvrir un chat bot. Tu nous poses les questions, on te rĂ©pond si tu veux. Tu nous envoies tes mecs lĂ . parce que je crois que ça va pas ĂȘtre trĂšs fĂ©cond lĂ .
Et ils vont regarder si ces agents il a en quelque sorte bah font naĂźtre des troubles, des dĂ©pendances. Ouais. En combien de temps ? De la souffrance en terme de santĂ© mentale chez les jeunes et les abonn. Et l'idĂ©e c'est comme pour les jeux vidĂ©os derriĂšre vous prenez ils vont prendre quoi ? Ils vont faire un entretien avec trois gosses. L'idĂ©e c'est de prendre mais en tout cas Ă chaque fois qu'est-ce que je veux qu'on fasse c'est qu'on base notre interdiction. C'est son nouveau truc. On va baser notre dĂ©cision sur des trucs rationnels. En fait, il regarde mes lives, je crois, parce que c'est ce que j'ai exigĂ© il y a 6 mois. Ăa fait un an et demi qu'on le dit.
Mais je vous jure que je crois qu'il est abonnĂ© Patron. C'est pour pour les meilleurs qui me suivent depuis un bout de temps. Ă chaque fois qu'on exige quelque chose, il le fait. Euh j'ai exigĂ© que maintenant on prenne des dĂ©cisions d'Ătat basĂ© sur une rĂ©flexion et des Ă©tudes poussĂ©es par l'Ătat et il le fait.
Mais par contre faut aller plus loin parce que deux mecs chargés qui sont pas du métier chargés de réfléchir à ce qui est un agent il a ça va pas le faire mais je crois objet ouais c'est Martin 29 c'est ça devient moi je pense que ça devient vraiment probable en fonction de votre tour de ces personnes médicales exactement OK en tout cas ce qu'on veut faire sur les jeux vidéos d'un cÎté et sur les les agents d'intelligence artificielle de l'autre, c'est se dire dans les de 3 mois qui vient qui viennent, on va demander à des experts totalement indépendants d'avoir un éclairage scientifique.
Et s'ils nous disent "C'est mauvais pour les enfants et les ados, c'est dangereux, il y a des choses qu'on ne maßtrise pas, à ce moment-là , on proposera des rÚgles." Mais des rÚgles de quoi ? L'intelligence artificielle, ça peut se mettre sur le PC hors réseau. C'est ça la nouveauté. Donc ça veut dire quoi ? On va vous interdire de d'implanter localement une intelligence artificielle sur vos ordinateurs. J'en ai r le cul. Le Llm c'est un truc ça ne demande presque pas de poids. La techno, elle a pas de poids en fait. Elle existe symboliquement et conceptuellement depuis les années 50. Elle est fonctionnelle depuis les années 80.
En France, comme on met pas en lien et on bouclera donc avec le live lĂ -dessus, comme on ne met pas en lien nos nos chercheurs et l'industrie, il a fallu attendre que des mecs aux Ătats-Unis crent chat GPT. Les mecs de l'industrie française, enfin les mecs les chercheurs de de la France se disent "Et nous, on avait inventĂ© ça il y a 30 ans." Bah ouais mais pourquoi tu as pas fait un jouet ? Tuas dĂ©jĂ pĂ©tĂ©, c'est qu'un jouet. Mais pourquoi les AmĂ©ricains ils ont fait un jouet avec ta techno ? C'est une techno qui ne demande pas beaucoup de ressources, contrairement Ă ce qu'on croit. C'est en fait la data qui demande beaucoup de ressources et vous allez faire quoi ?
Ăa serait comme interdire l'ordinateur en fait. Alors je vous le dis parce que c'est quand mĂȘme pour vous informer euh quand on entend ça, la mĂ©nagĂšre elle se dit l'IA c'est dangereux et heureusement qu'on a des chefs d'Ă©tat. Alors Berdela, il dira ça aussi, on va rĂ©guler je sais pas quoi. On a des chefs d'Ă©tat qui sont conscients. Ăa n'est pas possible. Ăa serait comme interdire le coding. Alors, on peut demander aux plateformes les plus les plus rentables, les plus connu comme chat GPT de mettre des des limites ou Ă Grock par exemple d'empĂȘcher du coup de faire des femmes Ă poil, je ne sais quoi.
Mais au bout du bout, il y aura toujours 10 Ă 30 % des utilisateurs qui seront capables des professionnels ou des amateurs de mettre sur leur ordinateur. interdire. Il y aura toujours des enfants qui pourront mettre ça. C'est comme interdire la machine Ă vapeur. VoilĂ . Ou ou l'ampoule Ă©lectrique en fait. On en est lĂ hein. La crise des plus de la rame. Oui, d'accord. Non mais ça c'est on va passer au su VoilĂ . OK. Bon c'Ă©tait passionnant. Moi ça m'a passionnĂ©. Alors on a fait que 21 minutes sur 51 minutes quand mĂȘme. On a fait quasiment la moitiĂ© de son truc donc c'est pas mal. Euh maintenant, on va parler culture dans 15 minutes. Le live est dĂ©jĂ disponible sur euh sur Patreon.
Donc dans 15 minutes, ça veut dire Ouais, on se fait à 11h 11h05. Je vais vous faire la petite blague du jour et tout. J'espÚre que vous avez passé un bon moment. Ouais, j'étais un peu énervé mais bon, qu'est-ce que vous voulez que je vous dise ? Des fois, ça touche la corde sensible, des fois ça m'énerve. Je vous ferai le sommaire à 14 15h. Super live. Ben super. Oui, a raison. Ben en fait le truc c'est il est pas je comprends pourquoi les gens s'énervent contre lui. Balancent des trucs. C'est pas que c'est pas que c'est que c'est franchement c'est c'est bizarre quoi. Allez blague du jour. C'est tellement mal écrit. Alors demande des employés de bureau à un des un de leurs collÚgues.
Comment ça se passe avec le patron ? Bien, trĂšs bien. Pourquoi t'avait-il convoquĂ© au juste ? Pour me dire je ne me souviens pas un truc du genre je n'Ă©coute jamais avec attention quand on me parle. Non, c'est naz. En fait, les sketchs en plus sont, regardez comment c'est rĂ©digĂ© la mise en page. En fait, ils font des des changements de ligne sur des phrases oĂč il faut pas "Ouais, c'est long, c'est mauvais, c'est pas inspirĂ©, c'est la mort du lol". Je vous en refais un du coup. Salut 4 fĂ©vrier, on est en retard mais on rattrape. Toc toc toc. Qui est lĂ ? Latitia. Latitia qui ? Je dĂ©teste ces blagues. Toc toc toc. Qui est lĂ ? Latitia. Latitia qui ?
DĂ©pĂȘchez-vous, c'est bientĂŽt la fin de la musique lĂ . Ouais, il y a privĂ© aprĂšs. Ouais, on fait live privĂ©. Alors, c'est Latitia Show. Latitia Show dans les t-shirts, dans les maillots. Je sais pas ce que ça veut dire. C'est Oui. AĂŻe. Je sais pas. C'est une blague de beau. Bon, je vous dis Ă lundi pour ceux qui restent gratuit et Ă tout de suite dans 15 minutes pour ceux qui passent en payant Ă 11h. Ouais, 11h 11h3 un truc comme ça, hein. Allez, Ă tout de suite.