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Conférence de presseBFM TV (sur Dailymotion)· 12 octobre 2026 5 minActualité / polémiqueSécuritéÉducation & recherche

Principal blessé par balle: "Le CPE a maîtrisé l'élève", affirme Jean-Pierre Squillari, maire DVG d'Aubagne

Source d'origine 2 locuteurs

Transcription Whisper (large-v3), avec identification des locuteurs. À recouper avec la source d'origine.

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Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie

Chapitres

Questions et réponses

Taux de réponse directe : 100 % (directe = 1, partielle = 0,5, éludée = 0)

  • 2:12OuverteRéponse directe

    Est-ce qu'on en sait plus sur la classe de l'élève, s'il y avait eu des problèmes auparavant avec le principal ou avec un professeur ?

  • 3:47OuverteRéponse directe

    Est-ce que d'autres établissements d'Aubagne vont être fermés ? Comment ça se passe ?

  • 4:22OuverteRéponse directe

    Comment est-ce qu'il a été intercepté, l'élève ?

Affirmations vérifiables (citations exactes)

  • 1:10InvitéFait
    « C'est un individu, un mineur qui a été tout interpellé, qui s'est introduit avec un fusil de chasse dans l'établissement. »
  • 1:44PrésentateurFait
    « Mais j'ai vu la professeure, personnellement, c'est pratiquement une raflure qu'elle a sur la cuisse. »
  • 4:26PrésentateurFait
    « Le CPE qui l'a intercepté, qui l'a maîtrisé, qui l'a désarmé. »

Temps de parole

  • Présentateur75 %
  • Invité14 %
  • ?6 %
  • Invité 26 %

≈ 45,7 interruptions / 10 min (chevauchements et interjections détectés).

Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

0:00
Présentateur

Ce matin j'ai été rapidement informé par la police municipale qu'il y avait un incident au collège de la Canale

0:05
Locuteur

en

0:06
Présentateur

me précisant qu'il y avait eu des coups de fou. Lorsque nous sommes arrivés, les pompiers étaient déjà là

0:10
Locuteur

et

0:11
Présentateur

on a appris que deux personnes avaient été blessées.

0:15
Locuteur

On

0:15
Présentateur

a appris plus tard que c'était le proviseur et une professeure.

0:19
Locuteur

On

0:19
Présentateur

nous a rassurés sur leur état puisqu'on nous a dit que c'était des UR, donc des urgences relatives,

0:24
Locuteur

qui

0:24
Présentateur

ont été évacuées à l'hôpital de la Timone et à

0:27
Locuteur

l

0:27
Présentateur

'hôpital d'Aubagne.

0:28
Locuteur

On

0:29
Présentateur

s'est très très rapidement renseigné pour les gamins pour savoir si parmi les élèves il y avait des blessés ou s'ils avaient été atteints par les balles. C'était plutôt des plombs, c'était des cartouches. Pas du tout, les gamins n'ont pratiquement rien vu puisque ça s'est passé dans le couloir. En revanche, lorsqu'on a évacué les gamins qu'on les a mis dans la cour pour faire un recensement et un tri, on s

0:52
Locuteur

'est

0:52
Présentateur

rendu compte que psychologiquement pas mal de gamins étaient atteints.

0:55
Locuteur

On

0:56
Présentateur

a demandé aux pompiers d'activer rapidement la cellule psy, ce qu'ils ont fait. Et les gamins qui sont en état

1:03
Locuteur

défaillant,

1:04
Présentateur

je pourrais dire, seront examinés par le psy.

1:10
Invité

C'est un individu, un mineur qui a été tout interpellé, qui s'est introduit avec un fusil de chasse dans l'établissement. Ça s'est passé à l'intérieur d'un couloir.

1:19
Présentateur

C'est un gamin qui est scolarisé au collège. Oui, il est rentré, il est rentré avec un fusil. Après, l'enquête est déterminée à comment cela a pu se faire. Et puis, lorsqu'il était dans le couloir, je ne sais pas s'il visait M. le proviseur ou s'il visait la première personne venue. En revanche, c'est M. le proviseur qui a pris la première cartouche et la professeure, la deuxième cartouche. Mais j'ai vu la professeure, personnellement, c'est pratiquement une raflure qu'elle a sur la cuisse. On peut dire qu'elle s'en tirera bien, tous les deux s'en tirera bien.

1:57
Invité

C'est déjà dramatique, mais ça aurait pu l'être encore plus.

2:00
Présentateur

Ah oui, lorsqu'on m

2:02
Locuteur

'a

2:02
Présentateur

dit qu'il y avait eu deux coups de fusil avec un fusil de chasse, je connais les effets d'un fusil de chasse. Bon, je suis rassuré quand même.

2:11
Locuteur

Est

2:12
Invité

-ce qu'on n'en sait plus sur la classe de l'élève, s'il y avait eu des problèmes auparavant avec le principal ou avec un professeur ?

2:19
Présentateur

Apparemment, non, aucun problème. C'est un enfant

2:22
Locuteur

comme

2:24
Présentateur

tous les autres, tranquille. Ce que je sais, c'est que peut-être le père avait demandé un rendez-vous, je crois, avec le CPE. Et on ne laissait pas plus. Non, non.

2:36
Invité

Là,

2:36
Locuteur

il

2:36
Invité

est avant midi, 11h30, ça y est, les enfants sortent au compte-gout et retrouvent leurs parents.

2:43
Présentateur

Alors, on a proposé trois solutions.

2:45
Locuteur

La

2:46
Présentateur

première solution, les parents récupèrent les gamins.

2:49
Locuteur

La

2:49
Présentateur

deuxième solution, les gamins déjeunent au collège

2:52
Locuteur

et

2:53
Présentateur

puis quittent l'établissement. Et ceux qui ne peuvent pas quitter l'établissement, ils restent au collège, ils sont surveillés au collège.

3:03
Locuteur

C

3:03
Invité

'est évidemment un choc pour l'établissement, pour la ville d'Aubagne, d'avoir un événement

3:08
Locuteur

comme

3:09
Invité

celui-ci. Comment vous allez gérer les choses maintenant ? Qu

3:12
Locuteur

'est

3:12
Invité

-ce qui va se passer ? La priorité, j'imagine, c

3:15
Présentateur

'est la prise en charge psychologique. Écoutez, comme on le dit souvent, on pense et on espère toujours que ça se passe ailleurs et jamais chez vous. Et puis quand l'événement arrive, il faut être réactif, il faut prendre les bonnes décisions. Ensuite, il y a l'intervention, puis après il

3:30
Locuteur

y a

3:30
Présentateur

la post-intervention. Et là, à ce moment-là, il faut s'occuper des élèves, parce que les élèves vont se l'occuper, mais également des parents qui se posent mille questions. Il faudra répondre aux questions que les parents se posent. Mais pas de suite, parce que c'est l'enquête qui va déterminer certaines questions que les parents se posent.

3:47
Invité

Est-ce que d'autres établissements d'Aubagne vont être fermés ? Comment ça se passe ?

3:51
Locuteur

Est

3:51
Invité

-ce qu

3:51
Locuteur

'il

3:51
Invité

y

3:51
Locuteur

aura

3:51
Invité

tout cet après-midi, concrètement ?

3:55
Présentateur

Non, non, il faut que la ville reprenne son cours. Il ne

3:57
Locuteur

faut

3:57
Présentateur

pas surtout en rajouter. Pour nous, l'intervention, elle est bouclée. Il faut gérer la post-intervention, c'est très important pour les élèves.

4:10
Locuteur

Bon,

4:10
Présentateur

il va y avoir les vacances qui vont arriver, elles arrivent bien. Mais nous, au niveau des établissements scolaires municipaux, la vie suit son cours.

4:22
Invité

Comment est-ce qu'il a été intercepté,

4:24
Locuteur

l

4:24
Invité

'élève ?

4:25
Locuteur

C

4:25
Invité

'est

4:26
Présentateur

le CPE qui l'a intercepté, qui l'a maîtrisé, qui l'a désarmé.

4:30
Locuteur

Et

4:31
Présentateur

qui l'a extrait de l'endroit où ça se trouvait, pour le remettre en force de l'ordre.

4:37
Invité

Apparemment,

4:38
Locuteur

c

4:38
Invité

'était dans un étui à guitare, c'est pas de bêtise.

4:39
Locuteur

Pardon

4:40
Présentateur

?

4:40
Invité

C'était dans un étui à guitare, apparemment, il a caché son arme.

4:44
Présentateur

Ah, vous me l'apprenez, oui. Apparemment, d'accord. Oui, parce qu'il y a des cours de musique ici, à ce collège. 5 août avant,

4:54
Locuteur

il

4:54
Présentateur

a peut-être profité d

4:55
Locuteur

'avoir

4:56
Présentateur

une guitare ou une contrebasse pour mettre le fusil dans l

4:59
Locuteur

'étui.

5:01
Présentateur

Merci.

5:01
Locuteur

Merci. Merci.