François Asselineau invité de C. Bouillot & J.-L. Vergé sur Sud Radio - 20/03/2013

[Musique] jusqu'à 20h Christine Bouillot Jean-Louis verger le 1820 Sud Radio la dernière demi-heure de ce 1820 vous écoutez Sud Radio l'esprit libre à Paris sur 99.9 et à Bordeaux sur 106 céit aujourd'hui Christine la Journée internationale de la Francophonie la langue française a un bel avenir du moin on l'esère oui car selon des études récentes publié d'ailleurs aujourd'hui et bien en 2060 imaginez Jean-Louis entre 700 millions et 1illard2 millions de personnes dans le monde parleront la langue de Molière mais certains sont inquiets sur le propre sol de Molière c'est en France et c'est le cas de notre invité François selino bonsoir Oui bonsoir bonsoir vous êtes le président de l'Union Populaire Républicaine euh ce matin au Conseil des ministres je un projet de loi enseignement supérieur et recherche a donc été présenté ce matin par la ministre chargée de ce dossier et ce projet de loi un de ces articles vous inquiète et menace selon vous et bien la langue française expliquez-nous oui cet article sans vouloir rentrer dans trop de détails techniques cet article c'est l'article 2 qui veut modifier l'article L 1213 de code de l'éducation et qui pour faire simple pour que les auditeurs comprennent vivrait à autoriser des des établissements d'enseignement supérieur en France ou de recherche à faire tous leurs examens et à dispenser tous leur cours uniquement dans une langue étrangère ce qui signifie bien entendu en langue en langue anglo-américaineimagine pas que ça soit l'inverse alors je tiens à dire tout de suite quelque chose c'est que nous ne sommes pas bien entendus pour l'apprentissage des langues étrangères évidemment moi j'ai fait HC avant de faire l'école nationale administration j'ai j'ai été le et j'ai beaucoup voyagé dans le monde je sais très bien qu'il est utile de pouvoir parler l'anglais la question n'est pas là la question je ne sais pas Christine si vous êtes déjà allé dans des écoles de commerce en France ou dans des instituts d'études politiques mais d'ors et déjà il y a de nombreux cours qui sont exclusivement en langue anglaise absolument voilà et la question maintenant qui se pose c'est est-ce que l'on va obliger tous les élèves par exemple des éces de commerce si l'école de commerce en décide c'est pas une obligation qui serait faite par l'État mais l'État accepteraiit que des établissements d'enseignement supérieur privés par exemple ou financés par les chambres de commerces et bien fassent tous leurs cours euh en en anglo-américain alors ça ça pose quand même un énorme problème d'abord ça veut dire que des jeunes Français qui auraient 20 ans 21 ans 22 ans euh n'auraiit plus besoin donc de d'apprendre le vocabulaire technique en en finance en comptabilité en droit en ressources humaines en français en même temps il vivrait dans un univers qui est français puisqu'il resterait sur le sol français on sait que c'est aussi on va dire extrêmement attractif de pouvoir tout de suite être bilingue dans une matière dans dans dans cet enseignement supérieur et de toute façon mondialisation oblige ils seront la mondialisation la mondialisation ne doit pas être l'américanisation il faut arrêter avec ce système n'est-ce pas parce que nous sommes en fait englués dans une pensée unique que d'ailleurs a dénoncé claudeage qui est quand même l'un des plus grands linguistes du monde professeur au Collège de France et qui nous met en garde régulièrement il a d'ailleurs sorti des livres récemment pour expliquer que l'anglais est en train de détruire notre pensée c'est ce qu'il dit et il a raison parce qu'une une langue ça formate un cerveau encore une fois nous ne sommes pas contre l'apprentissage de langues étrangères d'ailleurs je dis cas de langues étrangères au pluriel il faut aussi puisque nous sommes dans un monde de plus en plus ouvert il faudrait aussi que les Français fassent un effort pour apprendre le chinois le russe le japonais vécu au Japon moi-même et je parle un petit peu le japonais nous voyons que dans le monde entier il y a deux types de pays il y a les pays qui se soumettent et il y a les pays qui résistent les pays qui résistent c'est par exemple l'Inde qui a décidé de réintroduire l'indieenseignement supérieur les pays qui résistent c'est la Chine qui qui met beaucoup d'argent dans les instituts confuus pour développer l'apprentissage de la langue chinoise dans le monde il y a des pays comme l'Australie qui développent anglais et vous savez où est-ce qu'il développe l'anglais en mettant beaucoup d'argent au Vietnam et au Cambodge pour dissuader les vietnamiens et les Cambodgiens de parler le français alors dans cette dans ces conditions nous au lieu de défendre la langue française et bien au pays de Molière on est en train de la saborder ou de la saper rappelez-vous ce que disait le Général de Gaulle il disait comment voulez-vous que les autres croi en vous si vous n'y croyez pas vous-même si en France on interdit qu'il y ait enfin on autorise que des établissements d'enseignement supérieur diffusent tous leur cours je dis bien dans tous les domaines y compris en relation international en droit en ressources humaines en fiscalité en comptabilité si on autorise les établissements à faire ça en anglais d'Illes il y a pas que la loi fiorasau il y a également une proposition de loi de sénateur qui va dans le même sens et bien cela veut dire quoi ça veut dire qu'on enverra un signal à tous les pays francophones de la planète en Afrique au Maghreb au Québec à en Haïti dans la Caraïbe et puis à toutes les communautés francophones à travers le monde en leur disant mais écoutez on s'en fiche apprenons tous l'Américain al faut pas s'étonner après si vous voulez il y a un circle un circle vicieux c'est d'ailleurs ce que les Anglais appellent euxmême les Américains appellent ça self ffilling Prophecy la prophétie autoréalisatrice c'est-à-dire qu'à force de dire que le français ne vaut plus rien et qu'il faut se mettre à l'école des Américains et bien on contribue à fauscoyer ce qui faisait l'un des atouts essentiels François lino il y a une pétition qui circule contre ce projet de loi avec déjà beaucoup beaucoup de signatures alors effectivement vous êtes vous êtes bien aimable de le souligner d'ailleurs j'invite tous les auditeurs qui m'écoutent à se précipiter sur cette pétition il suffit d'aller sur internet Google taper pétition fiorazo et upupr union Populaire Républicaine ou bien asselino c'est mon nom je suis le président c'est une pétition que nous donc je suis à la tête d'un mouvement politique mais cette pétition nous l' nous nous l'avons ouverte à tout le monde il y a pas besoin ni d'être adhérant ni même d'être d'accord avec notre nos position nous sommes comme vous le savez sans doute un mouvement eurocritique mais cette cette pétition nous demandons que le gouvernement mette un terme à ces projets alors c'est ce soir même on l'a lancé sans aucune médiatisation nous l'avons lancé voici maintenant 2 semaines nous en sommes ce soir à 680 signatures et il me plaît de souligner que parmi les signataires et bien il y a des signataires qui viennent de 54 pays du monde c'est-à-dire des Français notamment des jeunes Français expatriés y compris aux États-Unis y compris en Angleterre y compris au Mozambique au Vietnam en Chine au Japon et cetera ou en Amérique du Sud et puis il y a aussi des étrangers qui vivent par exemple il y a beaucoup de Québécois puisque nous avons été relayés par le journal Le Devoir de Montréal j'ai d'ailleurs écrit à la première ministre du Québec madame Pauline Marois il y a quelques jours pour attention du Premier ministre pensais sur cette question et donc il a effectivement une bonne un bon relais qui est qui est repris à travers le monde sur un aspect des choses j'avais besoin d'avoir aussi votre explication on dit François solelino que les Français sont les cancres des langues étrangères que l'apprentissage des langues étrangère à l'école est quand même une catastrophe en gros un élève de terminal s'il n'est pas dans une filière internationale cette chance-l en gros il parle 3h à peine 3h anglais ou espagnol ou allemand pendant sa son année terminal ça reste quoi qu'est-ce qu'il faut faire est-ce que vous pourriez nous expliquer par exemple ce que dit Abdou Diouf aujourd'hui qui rappelons-le et le président de l'Organisation internationale de la Francophonie qui dit le français n'est pas seulement le portétandard de la diversité c'est aussi la langue du développement comment faire croire comment faire comprendre que le français est une langue d'avenir et d'abord vous l'avez dit vous-même en préambule et on peut estimer qu'en 2060 ila peut-être 700 800 millions de francophones il y en a d'ors et déjà 220 millions il y a eu une étude qui a fa été fait réc par je crois Goldman sax c'estàd des grandes grands établissements financiers au monde et qui a fait savoir que l'une des langues les plus importantes à savoir à connaître c'était la langue française vous me dites que les Français sont des cancres en langues étrangères ça c'est quelque chose excusez-moi j'ai vécu à l'étranger je suis allé j'ai été dans des fonctions dans des cabinets ministériel à m'occuper de commerce international je suis allé dans 90 pays du monde fait à la fois des affaires et puis du du tourisme bien qu'est-ce qu'on peut dire moi je connais un seul vrai peuple qui est cancre en matière de langues étrangères c'est le peuple américain parce qu'il n'en apprend aucune voilà moi ce que je sais c'est que lorsque l'on se promène en Chine au fin fond de la Chine du Japon de du du Brésil ou du Moyen-Orient et bien il y a très peu de personnes qui parlent l'anglais contrairement à ce que l'on dit figurez-vous que les Russes parlent le russe les Chinois le chinois mandarin les Japonais les Japonais et cetera bon en revanche quand vous allez en France et bien ma foi on trouve assez facilement des gens qui paragouinent l'anglais donc j'en ai assez de cette culpabilisation systématique des Français je ne dis pas encore une fois que c'est formidable ce que je dis c'est que nous devons effectivement ouvrir l'esprit des Français sur le monde et le monde ne se résume ni à l'Union européenne ni aux États-Unis d'Amérique nous nous militons par exemple pour qu'il y ait bien davantage de Français qui parle le japonais qui parle l'anglais qui parle le Japon par ouais R l'espagn et et bien écoutez merci beaucoup d'avoir été ce soir sur l'antenne Sud Radio débat passionnant autour ben de la Francophonie du français de ses langues étrangères et on suivra cette pétition on verra si vous êtes entendu mais en tous les cas merci d'avoir été sur l'antne deessus Radio ce