Blocus lycéens : «Il y a une sorte d'anxiété de la jeunesse face à son avenir» pointe Marc Ferracci

Je pense que derrière cette mobilisation, il y a quelque chose d'un petit peu plus profond. Je pense qu'il y a une anxiété de la jeunesse face à son avenir. On a aujourd'hui une jeunesse qui, je pense, craint de ne pas trouver sa place dans la société et d'abord de ne pas trouver sa place dans le monde du travail. La faute a beaucoup de choses, mais notamment au fait, ce serait facile de vous dire, Marc Ferat, il vous en conviendrait que ça serait la faute à 10 ans de Macroni. Je pense que les responsabilités, si on les regarde lucidement, remontent bien avant. Je pourrais aussi vous répondre que le chômage des jeunes a baissé dans la première partie du quen d'Emmanuel Monttron. Je pourrais vous répondre que euh avant que nous soyons rattrapés par les crises, la crise du Covid, la crise

ukrainienne, la crise de la dette, la crise financière qui arrive et l'instabilité politique parce que évidemment que les réformes se sont interrompues du fait de cette instabilité politique et de ce point de vue, on paye également les conséquences de la dissolution. Ce que je veux vous dire, c'est que cette jeunesse, il faut lui donner un cap. Ce livre, il essaie de montrer que pour la société française dans sa globalité, mais aussi et plus particulièrement pour la jeunesse, il y a un cap qui est un cap désirable. Ce que j'appelle la société du plein emploi, c'est pas juste un taux de chômage à atteindre euh qui satisferait quelques technocrates dans tel ou tel ministère. Je dis que une France au plein emploi, c'est une société différente. C'est une société dans

laquelle les gens peuvent se projeter dans l'avenir. Et vous l'avez sans doute vu, il y a un lien par exemple entre la fécondité, la natalité et la situation du marché du travail. C'est une société dans laquelle les sujets de pouvoir d'achat trouvent une réponse parce que c'est plus facile d'aller négocier votre fiche de paye avec votre patron quand il y a 4 % de chômage et que vous pouvez aller voir ailleurs quand il y a 10 % et que c'est votre patron qui peut prendre quelqu'un à votre place. Et c'est plus facile de faire des enfants quand quand tout va bien. Bien sûr, bien sûr. Les conditions matérielles ont et puis c'est aussi une société dans laquelle la nation dans son entièreté sait se défendre. C'est se défendre face au défi de la souveraineté. C'est financer sa

souveraineté militaire, c'est souv financer sa souveraineté énergétique. Ce que je dis c'est que les réformes se sont interrompues pour des raisons qui tiennent aux crises mais qui tiennent aussi au fait que nous n'avons pas tout bien fait à partir du début du premier quinquena. Et moi ce que je ce que j'invite à faire dans ce livre, c'est de reprendre le fil des réformes parce que on ne s'en sortira pas si on ne crée pas plus de richesse. On est très fort en France. Donc on refait on refait ce qu'on a fait mal. Pouf pouf là vous caricaturez un truc. Bien sûr, je caricature mais les gens doivent se dire quand même il y a eu 10 ans de règne de monsieur Macron. Vous avez été ministre plusieurs fois euh une fois enfin ministre de l'énergie et ministre de l'industrie

de manière continue une fois. Mais vous avez raison et c'est logique, la réponse et la réaction à un livre comme celui-là, c'est de dire "Mais que n'ont-ils pas fait tout ça avant ?" Ce que ce livre essaie de faire et d'analyser avec un peu de lucidité, c'est le fait que certaines réformes ont été percutées par les crises. La réforme des retraites, je ne vous parle que de celle-là, en 2020, elle aurait été adoptée, elle a d'ailleurs été votée en première lecture. Adoptée en première lecture s'il y avait pas eu le Covid. Bon, on l'a pas reprise. Après, ce que je dis aussi dans ce livre, c'est qu'on a posé avec certaines réformes, par exemple la réforme de l'apprentissage, des jalons solides qui nous permettent d'aller plus loin. Et ce que je veux dire, c'est que notre salut collectif,

celui de la nation, mais aussi celui des citoyens à titre individuel, il passe par plus de création de richesse, plus d'emploi, plus vous inspirer sur l'apprentissage notamment de ce qui se passe en Suisse aussi parce qu'on a un modèle différent. On n pas le bac pour tous comme si tout le monde devait avoir le bac.