Il se lâche sans filtre...et démonte une journaliste en roue libre.
Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.
Analyse automatique
Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie
Chapitres
Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 10 %Attaque 60 %Défensif 30 %
Questions et réponses
Taux de réponse directe : 70 % (directe = 1, partielle = 0,5, éludée = 0)
- 0:36OuverteRéponse partielle
À partir du moment où vous donnez le bac à tout le monde et que vous ne faites pas la sélection à l'entrée de l'université, que le bac est le premier grade universitaire...
- 1:19RelanceÉludée
Le principe du contrôle continu est quand même vertueux.
- 1:59OuverteRéponse directe
Pourquoi les professeurs surnotent-ils selon vous ?
- 2:40RelanceRéponse directe
Quand vous dites ils sont tous nuls, de toute façon, c'est terminé...
- 3:57RelanceRéponse directe
Vous parlez d'une école rêvée, mais elle n'existe plus.
Affirmations vérifiables (citations exactes)
- 0:36Fait
« un 14 à Bobini, c'est un 4 à Henri 4 »
- 0:36Fait
« le bac est le premier grade universitaire, mais vous comprenez ça c'était encore une fois sous la 3e République quand il y avait 3 % de gens qui avaient le bac »
- 1:59Fait
« les profs surnotent les élèves »
- 2:40Fait
« de mon temps, de mon temps à cinq fautes d'orthographe, on avait zéro »
- 3:20Fait
« ils sont tous nuls »
- 5:19Fait
« l'école rêvée dont vous parlez bien entendu, l'école les sarnoir de la République, elle est pas rêvée, c'est une réalité »
- 6:03Fait
« je n'accable pas du tout ces gamins »
Temps de parole
- ?100 %
≈ 0 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).
Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
Les intervenants ne sont pas encore identifiés sur ce transcript — l'identification des locuteurs est en cours de traitement et apparaîtra prochainement.
Comment ? Je suis surprise que ça vous convienne pas. Ah ben si, ça me convient pas parce que je vais vous dire un 14 à Bobini, c'est un 4 à Henri 4. Et et donc et donc c'est pourtant c'est considéré. Bienvenue dans cette nouvelle vidéo. Aujourd'hui, Eric Zemour se retrouve face à une journaliste qui semble vivre sur une autre planète. En effet, le sujet va porter sur le déclin du niveau scolaire en France. Pour Éric Zémour, les politiques depuis 40 ans ont sacrifié l'école française, ce qui explique la chute du niveau scolaire. Il va aussi se prononcer contre la fin du contrôle continu qui pour lui est un système injuste. De son côté, la journaliste va défendre l'école française et dire qu'ÉC Zamour est dans l'excès. Seulement, comme vous allez le voir, les faits parlent d'eux-même.
À partir du moment où vous donnez le bac à tout le monde et que vous ne faites pas la sélection à l'entrée de l'université, que le bac est le premier grade universitaire, mais vous comprenez ça c'était encore une fois sous la 3e République quand il y avait 3 % de gens qui avaient le bac. Donc si vous gardez cela et ben il faut bien il faut bien orienter les gens. On va pas mettre tous les élèves dans une seule université. Donc a été inventé par Cours Supreme par Cours sup. Je critique par Cours sup parce que on a mis le contrôle continu aussi important dans les critères que le que le notes finales presque. C'est pas bien. Comment ? Je suis surprise que ça vous convienne pas. Ah ben si ça me convient pas parce
que je vais vous dire un 14 à Bobini c'est un 4 à Henri I et et donc et donc c'est pourtant c'est considéré de la même façon. C'est un scandale. Le principe du contrat continu est quand même vertueux. Pas du tout, il est pas du tout vertueux. Non, il est pas du tout vertueux quand vous avez des différences pareilles. Vous rigolez. Et puis les profs surnotent les élèves et donc dans les classes où les profs gardent Oui. surnot dans les classes où les profes à Bobini, c'est ça dans certains lycées on dans dans dans d'énormément de lycées et dans les dans les dans les écoles dans les écoles où il restent rigoureux et où il l'ancienne et ben les élèves sont défavorisés. Pourquoi ils surnote selon pourquoi ils surnent ? Parce qu'ils sont nuls. Alors justement, on va pas mettre zéro à
tout le monde justement on va pas mettre zéro à tout le monde. Moi de mon temps, de mon temps à cinq fautes d'orthographe, on avait zéro. Vous faites ça aujourd'hui personne n'a auelà au-udessus de zéro. Justement que les professeurs français sont plus exigeants. Mais les profs d'abord les profs, la nouvelle génération de profs et le produit de cet élève qui s'est effondré de cette école qui s'est effondré. Et deuxièmement, si les profs veulent être sévères, par exemple au bac, mais on on les on les en prend leur copies et on le on les donne à d'autres profs qui remontent les notes. Excusez-moi, de découvrir la connu comme attends attendez, je vous invite simplement parce que y a il y a une phrase. [rires] Non, non, attendez, attendez, attendez. Il y a une phrase
quand vous dites ils sont tous nuls, de toute façon, c'est terminé, ils sont tous nuls. Je vous invite vraiment demain soir forum sur BFM TV. On aura, je pense une vingtaine de lycéens et d'étudiants. On en a eu une vingtaine la semaine dernière. Honnêtement, d'où qu'ils viennent, ils m'ont sidéré m'ont sidéré de cher monsieur de Je dis pas que tout le monde tout est parfait. Non non, je dis pas que tout est parfait et qu' y a pas de problème et qu' a pas de problème de niveau et cetera mais de dire ils sont tous nuls. Quand je dis ils sont nuls, c'est une Ils le savent très bien. Bah non, ils savent qu'ils n'ont rien appris. Ils le disent [raclement de gorge] et c'est un drame. Moi, je suis désespéré. Vous savez, j'ai eu des enfants, j'ai vu ce qu'on leur
apprenait. J'ai vu ce que j'étais obligé de faire pour leur réapprendre. Vous pouvez pas vous pouvez pas désinguer toute une génération disant mais je ne désingue pas toute une génération génération. C'est une génération sacrifiée par notre médiocrité par le par le par le scandale des politiques qui depuis 40 ans n'ont pas eu le courage de faire ce que je vous dis qu'il faut faire. Moi j'aimais beaucoup Michel. C'est une génération sacrifiée. C'est triste pour eux mais ils le savent très bien qu'ils ne savent rien. D'ailleurs, ils sont à viid de savoir. Moi, je les vois quand je les rencontre. On aurait dû en mettre sur le plateau face à vous ce soir. Bah, avec plaisir. C'est vous voulez. Reviens. Moi, j'aim beaucoup Michel Ser qui était là, il est décédé. Malheureusement, le
tiers instruit, il pense à peu près l'inverse de ce que tout ce que vous dites. Quand vous allez quand vous alliez le voir, vous savez, il vous posait une seule question. Quel est l'événement le plus important du 20e siècle ? Moi, ce que je vous dirais. Oui, la guerre 14. Bon et ben ça a défini toute la OK. Et ben lui, il pensait l'inverse. Lui, il disait "L'événement le plus important du 20e siècle, c'est que avant la guerre de 14, c'est-à-dire à l'époque où il y avait ces usards de la République qui formait les petits français à lire, écrire, compté, avant la guerre de 14, il y avait 75 % de paysans ou et à la fin du siècle, il y en avait 2 %. Et donc, il expliquait que tout avait changé et tout avait changé dans des proportions énormes. Puisque tout a
changé, on doit plus apprendre au gosses à écrire, à lire et à compter. L'école rêvée dont vous parlez bien entendu, l'école les sarnoir de la République, elle est pas rêvée, c'est une réalité monsieur. Oui, mais cette école-là elle forê de dire que c'est rêvé, ça a existé. Oui, mais cette écoleelà c'est l'école d'un monde qui n'existe plus. C'est le monde d'aujourd'hui qu'il faut réinventer. C'est pas c'est pas le monde hier auquel il faut revenir. Je connais cette théorie. % de paysans. Vous rendez compte ? Oui, on a même connu 90 %. Euh cher monsieur, vous croyez qu'à Singapour ils sont euh 90 % de paysans ? Non. Mais non. Est-ce que vous croyez qu'à Singapour ils sont 90 % de paysans ? Est-ce que vous croyez qu'au Japon dire que les enfants d'aujourd'hui sont
des incapables sous prétexte qu'il font des fautes avec étaient des incapables. J'ai dit qu'ils sont ignorants et que c'est pas de leur faute parce qu'on leur a rien appris et qu'ils le savent. Mais votre argument de passéisme ne marche pas. Le monde le monde a changé mais j'entend ça depuis 1000 ans mère elle disait déjà l'école l'école c'est une promesse l'école comment c'est une promesse de réussite l'école non mais c'est c'est aujourd'hui oui non oui ça devrait non ça devrait l'école devrait être le centre de l'apprentissage de la transmission des savoirs de la culture française de la civilisation française ce qu'elle n'est plus du tout Voilà.
Donc c'est en cela je répète que je n'accable pas du tout ces gamins. Je vous dis moi j'ai des enfants de tout âge donc je sais exactement que c'est une catastrophe. Je leur dis et ils le savent. Donc moi, j'essaie de les aider mais tous les parents ne peuvent pas les aider. C'est un drame pour eux et c'est un drame pour la France. D'autant plus c'est le le j'ai j'ai ouvert ma rentrée sur ce discours là avec l'intelligence artificielle. Exactement. D'autant plus avec l'intelligence artificielle, cher monsieur, le monde qui change, c'est ça qui est intéressant, c'est que ce monde qui change, l'hypermodernité, oui, tous les spécialistes de l'IA vous le disent, va nous ramener justement, c'est dommage, aux enseignements traditionnels. Il n'y aura que les
humanités, que la culture classique qui pourra former les jeunes générations à discuter, à converser avec lire. Dites-nous en commentaire ce que vous avez pensé de cet échange et surtout ce que vous pensez de l'école aujourd'hui. Pour ma part, force est de constater qu'Eric Zemour a une fois de plus raison. Les autres intervenant quant à eux n'en fait que transformer et mal interpréter les propos de Zemour. Yeah.