Ma recherche en 180s Graduate+ | IEIS - Salma Labidi
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[musique]
Imaginez un atelier de cuisine. Sur la table, il y a deux types d'ingrédients. [musique] D'un côté, les entrepreneurs sociaux arrivent avec leurs projets, leurs connaissances du terrain, leurs difficultés et parfois leurs doutes. De l'autre, l'incubateur apporte ses outils, ses méthodes, son expérience, son réseau et ses ressources. À première vue, on pourrait penser que l'incubateur est là pour transmettre une recette déjà prête. Comment structurer son projet, mesurer son impact, construire son modèle économique ou encore convaincre des partenaires ? Mais dans la réalité, accompagner un entrepreneur social ne ressemble pas toujours à l'application d'une recette.
Chaque entrepreneur arrive avec ses propres ingrédients, un territoire, un public, une histoire, des contrainte et parfois des urgences. La recette proposée par l'incubateur peut l'aider mais elle ne peut pas toujours être suivie la lettre. Parfois, il faut changer les quantités, remplacer un ingrédient, [musique] ajuster le ton de cuisson ou même inventer une autre manière de faire. Et c'est précisément là que quelque chose d'intéressant se produit. L'entrepreneur n'est pas seulement celui qui apprend à cuisiner avec les outils de l'incubateur. Il apporte aussi ses propres savoirs essus de son terrain et de ses essais, horreur et échange. Ma mémoire part de cette idée simple.
Dans un incubateur social, le savoir ne se transmet pas seulement. Il se prépare ensemble. Pour comprendre ce processus, je vais mener une étude de cas unique au sein d'un incubateur social lyonnais où je réalise des entretien semidirectif avec des entrepreneurs sociaux incubés et des accompagnateurs afin de comprendre comment une idée est proposée puis parfois transformée aux nouvelles pratiques d'accompagnement. Cette recherche s'appuie sur deux notions : la cocéation de connaissance et l'apprentissage organisationnel.
La première montre comment de nouveaux savoirs mijotent dans l'échange et la seconde permet de savoir s'il reste une astuce individuelle ou s'il deviennent une recette partagée par tout l'incubateur. Cette recherche peut être utile alors aux incubateurs sociaux car dans la cuisine du quotidien, beaucoup d'apprentissages naissent sans être toujours noté. Mais si personne ne garde ses ajustements, il risque de disparaître une fois l'accompagnement terminé. Accompagner un entrepreneur social, ce n'est donc pas simplement lui donner une recette, c'est cuisiner avec lui, c'est écouter ce qu'il apporte, c'est ajuster les ingrédients, modifier certains gestes et parfois même transformer la recette.
Car au fond, la richesse de l'accompagnement ne se trouve pas simplement dans le plat final, elle se trouve aussi dans tout ce que l'on apprend en le préparant ensemble. Merci.
[musique]
Oh.