Rencontre avec Françoise Gatel, sénatrice d’Ille-et-Vilaine

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retour dans le studio comme promis dans le studio de du stand de l'enseignement catholique avec avec une nouvelle invitée que j'ai le plaisir de recevoir madame françoise gatel madame mengue à toulouse est sénatrice d'ille et vilaine auteur d'une loi dont on se rappelle ici sur le régime d'ouverture des établissements scolaires privés dit plouagat elle s'est toujours c'est toujours intéressant il ya peu de gens à porter le nom d'une loi et vous faites partie de ces privilégiés mais vous le devez à votre talent politique je l'imaginais loi qui a été adoptée en mars dernier on parlait on parlait territoire y a ici il ya encore quelques temps vous êtes sénatrice vous êtes donc représentante de la chambre des territoires les territoires qui ont pu ne pas dire une part très très lié à l'enseignement catholique on a l'impression que elle est même plus importante qu'avant est ce que c'est une impression qui et qui est fondée ou non selon vous alors bonjour merci de votre invitation je suis très heureuse dit répond je pense qu'effectivement aujourd'hui on a une montée en puissance des territoires parce que nous sommes dans une société qui compliquait qui est difficile une sorte de désertification alors que je crois que la france est forte de ses directoires parce que c'est là et vous en êtes un exemple qu'il y a des synergies des initiatives et une sorte d'écosystème extrêmement fertile et extrêmement fructueux auquel en tout cas en bretagne l'enseignement catholique répond d'une manière partenariale assez exemplaire c'est c'est effectivement ce que je vais vous dire il ya il ya une importance de plus en plus grande accordée au territoire et ce qui est l'importance de plus en plus grande qui est occupée par l'enseignement catholique sur ces territoires des partenariats peut être plus nombreux qu'auparavant alors moi je crois que l'importance donnée aux territoires actuellement n'est pas suffisante ont redonné au territoire plus de liberté pour inventer des possibles et que c'est dans des partenariats qu on les construit et nous nous voyons bien en bretagne la puissance du réseau de l'enseignement catholique et la présence de l'enseignement catholique dans des territoires où parfois il n'y a plus de service il n'y a plus de commerces et que l'enseignement catholique permet de maintenir un élément extrêmement fort qui est un enjeu de société qui est celui de l'éducation et qui permet à des familles dans des territoires ruraux d'avoir une proximité avec l'école et qui donne aux enfants de ces communes et aux enfants qui fréquentent cette école toutes les chances pour réussir leur avenir et ça c'est forcément précieux la pression humeau catholique assume la responsabilité qui sait peut-être défaut à l'enseignement public alors je pense que la force de l'enseignement catholique qui sans doute aussi parfois sa difficulté c'est de maintenir un maillage territorial très serré et d'avoir parfois des écoles qui peuvent être un peu petit mais qu'ils peuvent s'organiser en réseau je vous donnerai un exemple moi j'étais jusqu'il n'ya pas longtemps au maire d'une commune des vilaines châteaugiron nous avons créé avec deux autres communes aussi saint aubin du pavail une commune nouvelle et nous avons avec beaucoup de 2,2 on va dire de détermination garder trois écoles privées sur ce territoire de la commune nouvelle parce que je crois que l'école et par l'engagement de l'enseignement catholique maintien de la vie dans les communes donc c'est extrêmement précieux tout en sachant qu'il faut aussi développer la notion de réseau me semble t-il entre les écoles privées pour qu'on ait un maillage qui soient pérennes un maillage de d'établissements privés c'est ce que voulait dire c'est à dire je pense qu'on peut avoir parfois pas avoir des interrogations sur la survie de petites écoles parce qu'on peut avoir des parents qui peuvent être frileux qui peuvent penser que dans une petite école il y a moins de diversité moi je crois pas du tout je crois qu'une petite école dès lors qu'elle est excellente et peut justement donner confiance à l'enfant et lui permettre d'avoir un cursus scolaire à ses remarques a mais qu'il faut peut-être parfois contre les ogec il y ait un peu de on va dire de relations de réseaux voulu et partagée pour pouvoir maintenir cette présence très forte et un très bon maillage vous vous disiez tout à l'heure plus de liberté pour pour les territoires la liberté s'accompagne des moyens de la liberté à la 6 pouces qui fait défaut donc pas d'autant qu'il n'a pas aujourd'hui vous le voyez bien toutes les conversations qui sont nés ici moi j'étais tout à l'heure avec le président du sénat qui expliquait que les territoires doivent être soutenus encouragés on doit leur permettre d'inventer les solutions qui leur correspond mais il faut leur donner des moyens et il faut avouer qu'aujourd'hui le sujet est extrêmement difficile pour les collectivités mais que je pense alors pardonnez moi de parler de ma bretagne mais la bretagne est aussi un territoire où il ya d'excellents résultats éducatifs un réseau de l'enseignement catholique eu très très puissant très présent et je crois que les communes d'ille et vilaine et communes de bretagne elle se bat pour que des moyens continuent à aller à l'école parce que la société de demain c'est l'école des citoyens de demain c'est à l'école qu'on est con les formes donc c'est important qu'on puisse consacrer les moyens nécessaires et que l'école reste je veux dire quelque chose qui est vraiment sacralisé si je suis bien est ce que est ce que les territoires doivent évoluer est ce que la commune doit rester ce qu'elle est et ce qu'elle doit se fondre être plus solidaires je vais dire se fondant dans d'une fusion de communes dans une commune nouvelle dans une intercommunalité puisque est ce qu'on n'est pas en train de 2,2 peut-être de jouer avec le feu d'une certaine manière ou en tous les cas de fragiliser certains lien qui pourrait exister entre entre un maire qui reste tout de même un acteur essentiel je pense pas que vous me contredirait et et tous ceux qui veulent participer justement à l'action et à l'avenir de d'un territoire plus ou moins vastes alors moi je crois que la commune c'est vraiment la cellule de base de notre république et elle doit être préservée consolidé parce que vous l'avez dit c'est la porte d'entrée de tous les maux emmaüs et motets s de nos concitoyens mais nos concitoyens ils exigent de la proximité de l'efficacité et que parfois il est nécessaire et que le périmètre de la commune évolue pour répondre aux attentes de nos concitoyens et pour permettre que la proximité elle reste viable ce que nous avons des habitants qui parfois plus que des citoyens sont des consommateurs et qui ont des exigences y compris par rapport aux communes aux communes rurales une exigence de service qui est difficilement parfois compatible avec des tailles de petites communes donc il appartient aux élus d'évoluer de dessiner de nouveaux périmètres moi je suis si je puis dire une apôtre de la commune nouvelle nous en avons fait une sur notre territoire et je présente au sénat annonce 10 ans une proposition de loi sur la commune ol qui doit librement voulue par les élus mais qui peut permettre de garder des forces des moyens et de la proximité les écoles catholiques rural j'ai ce dépliant sous les yeux elles font bouger les territoires est-ce que ce que vous pensez que effectivement c'est une heure c'est une réalité on a eu tout à l'heure autour de cette table quelques personnes de la région centre qui qui était porteuse d'un exemple tout à fait étonnant de dinde ali c'est la fin d'un d'un établissement qui devient un véritable campus numérique est ce que c'est ce sont des choses que dont vous avez connaissance en dans votre chère bretagne les jeux en bretagne vous vous savez que le maillage de l'enseignement catholique est extrêmement important il est soutenu totalement part il est soutenu totalement parlée par les communes et que je pense que même avant de faire bouger les territoires la présence d'une école dans un village dans une commune maintient la vie et qu'elle crée une sorte de dynamisme une sorte de synergie et on voit dans des établissements des synergies se faire avec les parents dans des établissements professionnels on voit vraiment une proximité entre l'entreprise et les et les enseignants et je trouve que l'enseignement catholique particulièrement ouvert vers l'extérieur vers son environnement et donc l'enseignement catholique quand il est présent notamment par des lycées professionnels y contribuer à la vitalité d'une économique donc c'est un acteur et moi je le dis avec beaucoup de sincérité c'est un acteur extrêmement fort dans nos territoires et je pense qu'il faut savoir le reconnaître sans aucun sans aucun a priori l'impression que les vieilles querelles d'hier entre public privé entre laïcards et et confessionnelles non non non plus court que ces affirmations d'identité sont un petit peu d'hier est donc mené sciemment d'aujourd'hui encore moins de demain c'est vous êtes moi oui moi aussi mais je dirais oui et non moi je vois chez les élus dans mon département une envie de soutenir un réseau d'écoles parce que c'est un enjeu pour les enfants c'est un enjeu de société mais je constate quand même que parfois dans certains conseils municipaux quand on débat des subventions données aux écoles privées sous contrat subventions dont le cadre est bien défini par la loi satik toujours un peu quand on parle de services périscolaires satik un peu certains considérent gay une école qui est l'école de la république qui est l'école qui elle l'école laïque certes elle existe mais dans notre pays et moi j'ai défendu sa dans le cadre de la loi sur les écoles privées hors contrat il ya une liberté d'enseignement et que dès lors que les réseaux d'écoles et notamment le réseau d'enseignement catholique respectent les lois de la république mais participe à l'enjeu d'éducation il doit être soutenu puisque les enfants qu'ils soient à l'école privée l'on dit chez moi en bretagne à l'école publique ce sont des enfants d'un territoire avec des parents qui payent des impôts dont manon faut respecter le calme mais ça me semble être on a encore peut-être un peu de d'efforts à faire je pense pas qu'on en soit la guerre des écoles mais il ya toujours des esprits l'aïe qui sont eux parfois porteurs de fortes convictions sur la laïcité ça touche 7 généralement des questions de dotation à des questions de d'emploi des questions d'argent cette touche aussi à des questions de mixité nom alors je vais vous donner un exemple quand il ya eu les rythmes la mise en place des rythmes scolaires on a vu dans certaines communes chez nous en breton la commune organisé ce temps à la fois pour les enfants des écoles privées des écoles publiques et les enfants étaient rassemblés et ça se passe est fort bien et dans d'autres endroits des enseignants aux pilleurs on va quand même pas mélanger les enfants ce qui est quand même assez curieux quand on veut cultiver dans notre pays cette idée du vivre ensemble et comme la laïcité c'est en fait le respect des croyances de chacun mais on peut vivre ensemble et je pense que si on ne partage pas entre nous un engagement sur l'éducation il ya beaucoup à craindre sur la construction d'une société en pleine cohésion sociale constat que vous faites il tient au milieu très rural qui est celui de des territoires que vous connaissez bien puisque d'après vous c'est il faut élargir le propos est que ce que vous dites vaut également pour le péage urbain et l'urbain oui je pense que des excès de laïcité peuvent être rencontrées dans tout dans tous les territoires et il faut apprendre et c'est faire un territoire c'est difficile mais c'est formidable il faut mettre tout le monde autour de la table s'entendent se comprendre définir un cadre et il faut mais enfin on dit en afrique qu'il faut tout un village pour éduquer un enfant moi je pense que chez nous c'est pareil il ya d'abord la famille dont on parle pas beaucoup il y à la commune il y à tous ceux qui travaillent autour on a les médiathèques on a les services périscolaires il faut pas qu'ils aient des cas entre des enfants qui fréquentent telle ou telle école c'est plus paisible que sanaa était mais on sent bien que les choses ne sont jamais complètement gagner s'ils répondent rester vigilant votre image pouvoir considérer un territoire comme une famille bah moi je crois c'est une famille qui doit se composer parce que dans un territoire et cette solidarité puisque on prend l'exemple des d'aidés des contribuables qui aide à financer l'école dans les comptes rima faisait des gens très âgés etc ont plus d'enfants à l'école il n'empêche qu'ils contribuent à l'effort à l'effort éducatif les gens de la médiathèque contribuent toutes les associations les clubs les clubs sportifs voilà c'est chacun qui doit être mais autour de la famille puisque le rôle principal c'est celui de la famille on doit contribuer à éduquer à éduquer les enfants c'est ce qui est plus merveilleux c'est exigeant mais voilà faut faut se parler faut travailler ensemble quel sentiment vous inspire la politique menée par l'actuel ministre d'éducation monsieur blanc caire les ailes et équilibrée alors moi j'ai beaucoup travaillé avec le ministre est d'ailleurs aussi avec un enseignement catholique et tous les enseignements privés sur la loi que vous évoquez qui est lé la création l'ouverture des écoles privées hors contrat et moi je j'apprécie énormément monsieur blanc caire je pense qu'il fait un travail considérable parce qu'il ramène ce que j'appelle du bon sens au sein de l'école et qu' il y la porte il construit l'école autour de valeurs il veut que chaque enfant quel que soit son milieu d'origine quelle que soit la commune où ils habitent il est une chance de réussir sa vie et de choisir sa voie professionnelle donc vraiment moi j'apprécie quelqu'un que j'apprécie beaucoup qui est aussi très respectueux de la liberté dans ces mots mais qui est très stricte sur les valeurs de la république et ça nous ne devons jamais céder sur le respect des valeurs de la république merci madame la sénatrice d'avoir accepté de 2d répondre à quelques questions

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