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Podcast / conversationCass Andre· 22 mai 2024 34 minComplaisantActualité / polémiqueJusticeSolidarités & familleInstitutions & électionsÉducation & recherche

RÉPRESSION des MINEURS : qu'est-ce que la DOMINATION ADULTE ?

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

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Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Attaque 90 %Défensif 10 %

Affirmations vérifiables (citations exactes)

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    « Il y a une séquence en ce moment. Donc on va on va commencer par ça. Vous avez déjà probablement vu passer différentes prises de parole de Gabriel Atal sur la jeunesse qu'il va falloir mettre au pas. »
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    « La criminalité en règle générale est en baisse. La criminalité notamment contre les personnes et cetera et cetera. »
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    « La criminalité a baissé mais elle fait de plus en plus les gros titres. »
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    « La façon dont tu es socialisé quand tu as 10 ans aura des influences pour toute ta vie. »
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    « Plus tu punis violemment tes jeunes, plus tu punis violemment les adolescents, plus ils vont avoir tendance à récidiver. »
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    « La délinquence chez les garçons est un fait de la nature, est un fait normal, est un fait indécrotable. »
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    « Un adolescent est un mineur. Donc les parents ont le droit de fouiller dans le téléphone, de chercher quelque chose dans la chambre si jamais il y a des stufs stupéfiants par exemple. »
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    « Les enfants n'ont pas le droit à l'intimité, pour moi c'est le symptôme de la même radicalisation de la domination adulte. »
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    « L'âge auquel les enfants marchent pour la première fois change en fonction des cultures. »
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    « L'enfance peut être étudiée sous l'angle d'un rapport de domination des adultes sur les enfants. »
  • 23:07non_speechFait
    « La domination adulte est la matrice de toutes les dominations. »
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    « La charte internationale des droits de l'enfant garantit un droit à la vie privée. »
  • 31:09non_speechFait
    « Instaurerons des commissions éducatives dès l'école primaire avec des sanctions adapté à l'école primaire. »
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    « Il y a une véritable idéologie de radicalisation de la domination adulte. »
  • 32:29non_speechFait
    « Plus tu punis durement, plus les gens vont récidiver. »

Temps de parole

  • ?99 %

≈ 0 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).

Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

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Locuteur

Il y a une séquence en ce moment. Donc on va on va commencer par ça. Vous avez déjà probablement vu passer différentes prises de parole de Gabriel Atal sur la jeunesse qu'il va falloir mettre au pas. Euh il y a des mairies qui annoncent faire un couvre-feu pour les mineurs et cetera. Donc là, en ce moment, le grand sujet, c'est la délinquence des mineurs. Est-ce que la délinquence des mineurs a augmenté ? Non. Non. Tous les indicateurs euh montrent tendent plutôt à montrer que euh la criminalité en règle générale est en baisse. La criminalité notamment contre les personnes et cetera et cetera. Oui, les trucs des internats, on va parler aussi.

Euh c'est un mou pour la campagne, bien sûr, c'est un mouve pour la campagne européenne, il faut pas se mentir hein. Euh globalement euh voilà en fait, que se passe-t-il concrètement au niveau des faits d'hivers et de la criminalité ? La criminalité a baissé mais elle fait de plus en plus les gros titres. Donc il y a un sentiment dans la population que la criminalité augmente parce qu'on voit tous les jours un fait d'hiver arriver et cetera, sauf qu'en fait simplement on voit les faits d'hivers qu' qu'auparavant on ne voyait pas. C'est ça. C'est la fameuse eau ressenti. C'est le sentiment d'insécurité qui ne se qui ne révèle pas en réalité une véritable insécurité quoi.

Ouvrefeu instauré pour les mineurs de moins de 13 ans dans plusieurs villes à Béier Nice, Cagne surmer. Les mèes mettent en avant la lutte contre la délinquence. Je veux Et donc là, ce qu'il propose c'est donc des couvre-feu pour les moins de 13 ans. Bon bah c'est d'accord, why not ? Des couvre-feu pour les moins de 13 ans c'est bizarre. Mais en fait concrètement qu'est-ce qui se passe ? Ça permet de justifier un discours de mise au pas de la jeunesse. C'est parce que la jeunesse, c'est quoi ? La jeunesse, c'est l'innocence. La jeunesse, c'est les futurs adultes, c'est ceux qu'on éduque.

Il y a une idéologie selon laquelle euh qui est une vision souvent d'ailleurs très très essentialiste, hein, qui permet souvent d'ailleurs de justifier, de maintenir les gamins pauvres dans leur pauvreté, euh que l'éducation c'est comme mettre quelqu'un sur des rails. Donc voilà. Et ce que tu apprends, c'est que la façon dont tu es socialisé quand tu as 10 ans aura des influences pour toute ta vie. Ça va euh ce qui t'arrive à 10 ans, tout ce que la la façon dont tu es socialisé, dont tu es influencé et cetera te définit pour toujours. Voilà, tu tu voilà, tu tu vas plus bouger, tu seras comme ça pour toujours. C'est une vision du monde essentialiste.

On avait beaucoup beaucoup décortiqué ça quand on parlait de transidentité, de socialisation primaire, donc les questions de la socialisation genrée et cetera. Mais ça vaut pour absolument tout. Et c'est totalement ignoré le fait que bah genre je sais pas, tu tu lis un peu de sociaux et tu vois en fait que bah non, en fait, tu es éduqué par la société tout au long de ta vie. Tu es éduqué par ton entourage tout au long de ta vie. Et qu'est-ce qui t'éduque le mieux ? C'est tes conditions de matériel d'existence. Parce que l'éducation, c'est quoi ? Bah, en grande partie, c'est de l'adaptation au monde qui t'entoure.

Alors que encore une fois, la plupart des chercheurs montrent au contraire que plus tu punis violemment tes jeunes, plus tu punis violemment les adolescents, plus ils vont avoir tendance à récidiver. Ce qui est logique. Est-ce que vous avez déjà été [ __ ] d'adolescents les gens ? Genre si tu es un adolescent un peu turbulent, violent et cetera et cetera, qu'on te répond par de la violence. Donc déjà qu'on renforce ton sentiment d'injustice. Bah si tu es un petit con, ouais, tu vas continuer. Oui, parce que ça va renforcer ton sentiment de seul contre tout. Ça va renforcer ton sentiment d'adversité vis-à-vis du monde.

Parce que quand tu es gamin, l'adversité que tu as vis-à-vis du monde, c'est tout le monde. C'est tes profs, c'est tes parents, c'est la société adulte qui se représente comme une menace pour toi. C'est l'angoisse de l'avenir et cetera et cetera. Donc tout est antagonisant contre toi. Donc je veux dire pour moi c'est l'évidence même que si tu enseignes la violence au gamin au travers d'une répression constante, bah la seule chose qu'ils vont apprendre c'est la violence.

Et c'est d'ailleurs encore une fois, c'est un truc qu'on avait développé euh avec Léo dans la vidéo ben justement contre Lucile PAVIN où on montrait que face à la délinquence et à la violence des jeunes, notamment quand un enfant commettait un délit, un adolescent et cetera, on avait tendance, si c'était un garçon, à l'envoyer davantage dans des réponses répressives, c'est-à-dire tout ce qui est prison, maison d'arrêt pour mineurs, tout ce qui est punition dur et cetera et cetera. Pour les garçons, là où pour les filles, on avait davantage systématiquement tendance à ouvrir un double dossier. Ça veut dire quoi ?

Un dossier en assistance éducative en plus du dossier répressif et cetera sur bah voilà le côté de la réparation de la peine et cetera. Et ce dossier en assistance éducative, pourquoi on l'ouvre davantage pour les filles que pour les garçons ? C'est parce qu'il y a une croyance fondamentale que une fille qui est délinquante, c'est une erreur de parcours, c'est un échec de socialisation, c'est quelque part une anomalie à corriger puisque les filles sont pour beaucoup de choses qu'elles font des anomalies à corriger, hein, concrètement, ça s'appelle la misogénie.

Alors que la délinquence chez les garçons est un fait de la nature, est un fait normal, est un fait indécrotable qu'on pourra jamais leur enlever, est un fait que les garçons sont impossibles à éduquer et donc comme ils sont inéducables, ils sont du coup premiers à la répression. Les filles les plus belles les garçons à la poubelle. Le système judiciaire les filles, les poubelles, les garçons à la poubelle de fou. C'est le cas pour les garçons, c'est le cas pour les Arabes et les Noirs en règle générale. Pourquoi en ce moment il y a ce fantasme d'un couvre-feu pour les gamins qui est généralement accompagné de représentations médiatiques très jogging ? Ça c'est marrant ça. C'est marrant.

Ils disent délinquence des mineurs, il montent des gosses en jogging. Qu'est-ce qu'il dit qu'il sortent pas de cours de sport ? C'est bizarre ça. C'est chelou ça. Il y a clairement une visée qui est de réprimer les enfants de banlieu encore plus de raison de punir les darons derrière du coup. Et oui. Oui. Parce que derrière tout ça, il y avait déjà des annonces dans dans je sais plus quelle ville où le maire allait expérimenter les retraits des allocations municipales pour les familles dont les enfants sont délinquants et cetera et cetera.

Donc en ce moment, il y a une répression qui est une répression sur les jeunes en règle générale qui cible particulièrement les jeunes de quartier populaire, les jeunes noirs et arabes en règle générale sous l'angle de la délinquence parce queévidemment quand on pense jeune délinquent, on pense euh à un arabe quoi. C'est la prèmanifestation pour Naël. Bah je pense que derrière tout ça, alors il y a une répression préventive.

une répression préventive parce que tout simplement c'est l'été et que souvent les mouvements sociaux, l'été, c'est là que ça arrive, que va y avoir les Jo, euh va peut-être y avoir des victoires à fêter, il va y avoir des éléments des événements sportifs, on sait pas, peut-être y avoir euh des occasions collectives euh de se retrouver. Alors, la zone, ça dit quoi ? C'est l'été tous les jours, c'est samedi soir. Exactement dans les dans les paroles du grand philosophe Jul. Tous les jours, c'est samedi soir. Je discuté avec des amis qui ont le chantage des allocations suite au choix de faire l'école à la maison pour leurs enfants. Ah ouais.

Après bon, moi l'école à la maison, moi j'avoue, désolé he Cad Lidac, mais moi l'école à la maison, je suis trop républicain, je suis trop contre. Désolé, c'est et encore une fois pour des raisons de domination adult hein, je préfère largement un endroit certes violent qui est l'école euh mais dans lequel au moins tu es dans un collectif dans d'enfants de ton âge euh et qu'un espace de confinement euh face à la violence parentale. C'est peut-être mon avis euh personnel euh mais je comptais aujourd'hui vous parler de domination adulte. J'estime que l'école à la maison fait partie d'une expression particulièrement dangereuse de la de la domination adulte.

Après le problème c'est que le chantage de retrait des allocations familiales, c'est ça le problème, c'est queen fait outre le fait que je sois contre l'école à la maison, euh faire le chantage, enfin faire du chantage aux allocations familiales, c'est doublement dangereux et doublement violent parce que ça veut tout simplement dire déjà donc ça revient du coup à punir les parents l'école à la maison. Non, tu punis les parents pour ce qu'ils font eux-mêmes et pas pour ce que fait leurs enfants. Mais en tout cas à punir les parents par bah tout simplement le le le portefeuille hein, l'économique, ce qui est le plus complexe à jongler précisément quand tu as des gosses.

Euh donc à punir les parents par un truc qui en fait très généralement d'ailleurs n'est pas particulièrement de leur fait en fait qui du coup et à les punir par un droit qui est censé être universel. C'est dire que personne ne penserait à retirer la carte vitale à quelqu'un qui fume. Personne ne penserait retirer le droit de propriété à un multipropriétaire criminel, à un marchand de sommeil par exemple. Personne ne penserait retirer le droit fondamental qui est le droit de propriété puisque tout simplement les droits sont universels, les droits sont fondamentaux, les droits sont un dus qu'à l'état envers toi, l'état qu'il soit la municipalité ou pas.

Donc en fait les droits sont universels, tu les as point barre. Donc cette ce chantage aux allocations familiales participe aussi d'une idéologie qui fondamentalement considère que les allocations familiales ne devrait pas exister d'une, que ce n'est pas un du de l'État. D'ailleurs que l'État s'en sortirait beaucoup mieux euh si les gens n'y avait pas recours alors que c'est totalement l'inverse. Le non recours aux allocations familiales euh et aux aides sociales coûte beaucoup plus cher à l'État que leur potentiel recours si tout le monde y avait recours. D'ailleurs, si c'était universel et obligatoire, personne ne se poserait la question.

Enfin bref, donc il y a déjà une idéologie selon laquelle l'État ne te doit rien. Donc une idéologie selon laquelle, comme dirait Margarette Toucher, il n'y a pas de société, il n'y a que des famille. Démerde-toi, tu es tout seul avec ta merde. La société n'existe pas, n'est pas là pour toi. C'est déjà cette idéologie là. Et ensuite euh l'idée selon laquelle, en effet, il y a une responsabilité collective, mais dans la famille. C'est-à-dire que ce qu'on considère normalement dans une société démocratique, dans une société d'entraide qui est une responsabilité collective de la société envers ses membres. C'est pour ça qu'on va cotiser à différentes caisses.

On va avoir un état qui prélève de l'argent pour redistribuer sous forme d'allocation familiale, de d'aide sociale et cetera et cetera. C'est pour ça qu'on a une société dite redistributive, ce qui est un modèle que la droite déteste, que les macronistes détestent, que les fascistes détestent, que globalement tout le monde déteste à part la gauche qui se bat réellement pour. Donc ça veut dire que derrière tout ça, il y a une idéologie proprement taterienne qui vient. C'est il n'y a pas de société, la solidarité, la responsabilité collective n'existe pas au niveau de la société, donc n'existe pas au niveau de l'État. Donc n'allez pas demander des comptes à l'État, personne va vous répondre.

Par contre, la responsabilité collective existe au niveau de la famille et au niveau de l'individu. Donc la responsabilité collective, le devoir de solidarité et cetera, les familles légères, l'État s'en désengage. Il y a cette tchérisation de l'idéologie qui arrive nécessairement avec un autoritarisme. Parce que à partir du moment où la société ne te doit rien, tu as rien à lui demander et du coup si tu lui demandes quoi que ce soit, elle est en bon droit de te poutrer la gueule tout simplement. Enfin bref, déjà il y a ça. Donc il y a le racisme, il y a voilà, on sait très très bien qui est ciblé par ces fameux couvre-feu. Il y a une idéologie fondamentalement tatérienne.

Il y a une attaque sans précédent envers nos droits fondamentaux, envers notre solidarité et cetera. Mais il y a également une rad une expression, une radicalisation de ce qu'on appelle la domination adulte. Donc là, on va avoir du coup avec le prochain extrait avec Sabrina Agrestie Roubache. Je veux revenir sur quelque chose qui me qui me frappe ces dernières années, c'est de penser qu'un adolescent une vie privée. Un adolescent est un mineur. Donc les parents ont le droit de fouiller dans le téléphone, de chercher quelque chose dans la chambre si jamais il y a des stufs stupéfiants par exemple. Donc voilà, Sabrina Agrestir Roubach qui est ministre de la ville et ministre de la citoyenneté.

Donc elle se retrouve un petit peu à par hasard ministre de la citoyenneté. Ah ministre de la ville, c'est parfait parce que ministre de la ville, tu t'occupes de quoi ? Bah tu t'occupes des banlieux. Donc globalement, elle est ministre de de la mise au pas de la banlieu quand tu ministre de la vie et de la citoyenneté. C'est ça concrètement. Donc elle a dit que c'est absurde de dire que les adolescents ont une vie privée parce que ce sont des mineurs. De quoi on parle quand on parle de domination adulte ? Alors il y a plusieurs pensées autour de ça, on va dire. La domination adulte en gros, c'est quoi ?

C'est l'idée qu'il y a un système de domination spécifique et de verticalité et d'imposition d'une violence des adultes envers les enfants. C'est-à-dire, c'est de décrire les enfants parfois comme une classe sociale, mais en tout cas comme une comme une classe ou comme une caste qui fait l'objet d'un système de domination particulier. Alors, il y a beaucoup de débats autour de ça parce que beaucoup de personnes, je on va prendre des gens comme Bernard, Bernard Lair pardon, qui est sociologue, euh utilise parfois le terme de domination adulte mais va y avoir tendance à avoir une justification biologique à la domination adulte.

Vous allez voir pourquoi il y a un lien avec les enfants trans et que tout ça est totalement lié. Désolé, j'ai peut-être un cerveau tordu, mais euh le dépôt de proposition de loi pour interdire la transition au mineur trans et cette sortie de Sabrina Agrestiroubage sur le fait que les enfants n'ont pas le droit à l'intimité, pour moi c'est le symptôme de la même radicalisation de la domination adulte. En fait, c'est quoi ? Les gens ont tendance à dire que la raison pour laquelle un enfant est un enfant, c'est que c'est une donnée biologique.

C'est que biologiquement les enfants sont plus petits, sont plus faibles, sont moins formés, sont moins et cetera et cetera et donc ont beaucoup moins de capacité de discernement. Et donc que cela justifie que on considère que une partie du consentement de l'enfant est déléguée à ses parents puisque ben un enfant peut pas tout faire. Et c'est pas faux, c'est qu'il y a en effet une donnée biologique propre à l'enfance et à l'adolescence.

Et voilà, c'est que en fait tu es voilà, tu es tu es plus petit, tu es voilà euh pour ouvrir une porte c'est plus compliqué, tu as besoin de tu as besoin d'aide permanente en fait puisque bah simplement le monde n'est pas adapté à toi puisque bah c'est un monde d'adultees puisque la majorité c'est des adultes et que voilà donc c'est pas une question de domination dirait Bernard Lair. pas une question de domination, c'est une question simplement alors il peut y avoir des effets de domination et de violence mais on peut pas vraiment parler de domination parce que après tout les gosses ils en ont besoin de cette autorité des parents.

le bon ça c'est le bon sens qu'en réalité tu as des chercheurs et des chercheuses comme notamment Juliette Ren que je que je viens de découvrir qui est très très intéressante qui a travaillé notamment sur la question de l'âge âge biologique versus âge social et qui a montré par exemple que l'âge auquel les enfants marchent pour la première fois change en fonction des cultures que les différents âges en fait de la vie ne sont pas forcément les mêmes même si évidemment il y a des passages obligatoires où à un moment tu sais pas marcher, à un moment tu apprends à marcher et cetera, mais que ces moments-là, ces âges ne sont pas des âges fixes, mais ce sont des âges sociaux et culturels.

Et que en réalité, même si il y a une donnée biologique dans l'âge et dans le fait que le corps se développe, il y a énormément énormément de comment dire le le social a un poids immense dans la rapidité avec laquelle ce passage à à l'âge adulte va se faire et y compris la rapidité avec laquelle certaines capacités biologiques vont se développer.

Ça revient un petit peu à ce qu'on disait sur les iPad Kids et sur oh là là les enfants qui vont avoir un cerveau sous-développé parce qu'ils ont regardé des trucs sur iPad et cetera et qui ne se rendent pas compte à quel point précisément euh le fait d'avoir accès à différentes technologies, à différentes façons de penser, bah ça développe d'autres savoir-faire concrets que leurs grands-parents n'avaient pas au même âge et qu'en fait oui, c'est peut-être aussi d'autres zones du cerveau qui sont développées.

Voilà, étant donné que la construction d'une personne fait beaucoup durant son enfance, comment lui apprendre à gérer lui-même son intimité, son consentement et la confiance en soi si on le prive de tout cela en étant petit ? Justement, c'est le problème. L'adolescence qui est apparu dans les années 50, c'est un autre. Oui. L'adolescence comme concept sociologique, comme idée d'un âge entre l'enfance et l'âge adulte. C'estd que cette étape transitoire de l'adolescence, c'est une une construction sociale qui est assez récente. Alors, bien évidemment, le fait d'être puber n'est pas une construction sociale. Tu as vraiment les hormones qui arrivent dans ton corps.

Mais l'idée que tu appartiens à une catégorie spécifique de la population, de l'âge avec différentes différents clichés qui vont être et différentes normes qui vont être qui vont t'être imposées parce que tu as tel âge et que tu as tel âge de la vie, c'est une construction récente. Donc tout ça pour dire que on peut parler et d'ailleurs je vous je vous recommande vraiment différents travaux sociologiques sur la domination parentale et sur la domination adulte. En règle général, l'enfance peut être étudiée sous l'angle d'un rapport de domination des adultes sur les enfants. Une des expressions de la domination adulte, c'est l'inceste.

Par exemple, l'inceste est une forme de domination adulte puisque c'est littéralement une imposition euh une prise de de possession du corps de l'enfant par un adulte d'un point de vue sexuel et cetera. Autre exemple de domination adulte, c'est de euh ne croire et ne pas faire confiance, de délégitimer les enfants euh lorsqu'ils ont des sentiments homosexuels. Par exemple, on va voir un enfant, un petit garçon qui est un petit peu féminin ou qui est un petit peu attiré par un garçon et au nom de son âge, au nom de son enfance, on va lui répondre que c'est pas bien, que il est trop jeune pour savoir, que et cetera et cetera. Le fameux "tu savoir". Voilà.

Oui, aussi euh le l'infanticide, un enfant tué tous les quatre ou 5 jours par ses parents. L'infanticide, c'est aussi un gros gros sujet de la domination adulte.

Ça va être dans le cas des enfants trans par exemple ou euh lorsque un enfant va faire état d'un désir d'être perçu différemment, de s'habiller différemment, euh de changer de perception de genre et que de comment dire de la de changer de la façon la société a une perception de son genre, euh on va le psychiatriser, on va essayer de le soigner, on va essayer de l'en empêcher et on va aller jusqu'à proposer des lois qui interdisent la transition, y compris la transition sociale, y compris le fait de se couper les cheveux et de s'habiller comme on veut. Ça aussi, ça fait partie des trucs un peu bizarres. Les parents qui choisissent comment leurs enfants vont s'habiller.

Bon bref, tu as plein plein de trucs. Voilà. Autre effet de la domination adulte, ça va être le fait que alors queon considère que si un enfant est trans, il est trop jeune pour consentir et trop jeune pour savoir, de même si l'enfant est homosexuel, on va considérer que si un enfant né intersexe, il n'a pas à consentir pour qu'on puisse le mutiler puisque c'est un enfant défectueux qu'il faut absolument corriger. Donc la répression des corps littéralement des corps intersexes, leur mutilation et tous ces traitements là sont également permis par la domination adulte puisqu'on considère que un enfant ne se possède pas lui-même en fait, qu'un enfant ne consent pas intersexe.

Tu peux expliquer rapidement ? Oui, pardon. Une personne intersexe, c'est une personne qui naî avec biologiquement différentes variations dans euh tout ce qui va faire le développement sexuel. Euh donc par exemple un taux hormonal euh différent euh des chromosomes qui ne sont pas totalement XX ou XY ou alors des hormones XY mais un corps qui va se développer de façon euh féminin par exemple. Bref, tous ces trucs-là qui font que on va voir soit à la naissance, soit à l'adolescence, soit à l'âge adulte. à l'âge adulte, ça va encore ça va que le sexe biologique entre guillemets de l'enfant ne correspond pas à ce qu'on considère comme étant la norme du sexe biologique.

C'est-à-dire on peut pas totalement voilà en clair, on peut pas totalement dire si c'est vraiment un petit garçon, si c'est vraiment une petite fille. C'est des variations qui sont saines. C'est des variations du corps qui sont qui sont pas des maladies, qui sont pas des malformations. C'est quelque chose qui a toujours existé dans l'être humain. Voilà, tu pense aux femmes à barbe, bah voilà, les femmes à barbes sont des des exemples d'intersexuation.

Et ce qui se passe en fait aujourd'hui et à peu près partout dans le monde, c'est que lorsqu'un enfant n'est comme ça, on considère pour plein plein plein de raisons pseudoscientifiques et psycholog pseudoychologique, psychiatrique, psychanalytique que parce que l'enfant sera différent, il ne pourra jamais s'intégrer dans la société ni heureux et être heureux sous-entendu, avoir une vie conjugale normale, bien hétéro, avoir l'air normal. Et du coup, la plupart des enf oui, quasiment tous les médecins privilégient une approche de correction, c'est-à-dire on va aller opérer des enfants, des bébés, des nourrissons et cetera.

on va leur mettre on va les mettre sous traitement hormonal, on va les et cetera et cetera pour qu'ils aient l'air normaux. Et en fait, c'est des traitements qui s'apparentent à des mutilations et en fait à des crimes en fait contre la personne et à des crimes contre l'enfant notamment mais qui sont autorisés à peu près partout. J'ai qu'un ami qui avait pas de vagin proprement parlé. Du coup, ils ont voulu forcer une vaginoplacée sur elle pour assurer qu'elle a une vie sexuelle. Ça a merdé en fauteuil. Elle a récemment appris que sa malformation parfaitement saine relevé du sexe du spectre intersexe par exemple. Voilà. Très très bon exemple. Bimonation. Donc voilà.

Et ça typiquement c'est quelque chose qui est permis par cette structure de domination adulte. Qu'est-ce qui d'autre est permis par la domination adulte ? Euh c'est tout ce qui va se retrouver dans le champ des violences éducatives. Le fait que euh un parent va considérer que il a le la souveraineté suffisante sur le corps de son enfant pour le frapper, pour euh le corriger, pour le punir, pour lui infliger des voilà des sévises corporels au nom justement de son éducation. Parce que c'est cette idée générale, c'est cette idéologie générale selon laquelle le parent c'est mieux que son enfant. ce qui est bon pour lui.

Parce que évidemment, on n'oserait pas dire à un autre adulte qu'on sait mieux que lui ce qui est bon pour lui. Généralement, on considère que quand tu es adulte, voilà, tu es majeur et vacciné, euh tu sais ce qui est bon pour toi, euh tu es voilà, tu es cap tu es en capacité de consentir, y compris de consentir à des choses qui sont nocives pour toi et cetera comme l'alcool et la cigarette et cetera. tu peux consentir à des trucs qui sont mauvaises.

Donc voilà, on va pas dire ce que ce que ce que tu dois faire de ta vie, sauf si tu es handicapé, bien sûr, euh sauf si euh tu es psychiatrisé, c'est un trouble mental et cetera, sauf si et cetera puisque dans tous ces domainesl alors te retirer ta capacité à consentir. On va t'imposer une tutelle qui n'est pas la tienne. C'est une c'est une tutelle qui se rapproche énormément de la tutelle d'un enfant puisqueon va considérer que n'ayant pas capacité de de consentir, finalement tu es un petit peu resté à un stade infantil.

Et et d'ailleurs, c'est c'est souvent pour ça quand on parle de handicap, notamment de handicap mental, enfin de handicap mental, c'est handicap qui est lié en fait à de la psychiatrisation, on va souvent parler de retard mental, quelqu'un qui est attardé, retardé et cetera parce qu'en fait on perçoit ce qui l'idéologie derrière tout ça que quelqu'un qui a un fonctionnement psychiatrique différent tout simplement n'aura jamais dépassé le stade de l'enfance dans sa capacité à consentir, à être autonome et cetera et cetera. Qu'importe qu'on lui ait appris à devenir autonome ou pas.

parce que très souvent euh des gamins qui sont psychiatrisés et cetera euh on va simplement les traiter comme des éternels enfants. On va jamais les leur apprendre à s'autonomiser, à consentir à quoi que ce soit. Donc qui aussi la façon dont on éduque les enfants qui fait ça. Mais du coup les personnes handicapées, psicatrisées et cetera vont vivre cette infantilisation permanente puisque tout simplement ils vont systématiquement être dans un système de tutelle, dans un système où ils n'ont pas la pleine la leur pleine souveraineté, où ils sont systématiquement dépendants d'autres comme un enfant est dépendant de ses parents.

Et ça va être le mode d'infériorisation de ces personnes dans la société et on va généralement ne pas tendance à à chercher à développer leur capacité à s'autonomiser tout seul. Après, on enfantise, les pauvres, les vieux restent pas beaucoup d'adultes dans leur saucisses. J'oubli les femmes. Ah oui, ben les femmes, typiquement les femmes euh pendant très très longtemps, c'est au travers justement, d'ailleurs je je crois que c'était Fouco qui disait que la domination adulte est la matrice de toutes les dominations. Euh je je sais plus si c'était lui qui disait ça ou quelqu'un d'autre.

Mais en tout cas, je sais qu'à l'époque certains certains philosophes disaient que la domination adulte, c'est la matrice, c'est la base de toutes les dominations parce qu'en fait c'est beaucoup en référence à la domination de l'enfant qu'on a beaucoup infantilisé et et infériorisé des gens. Dorothé Dui dit aussi, "Alors, je dois probablement confondre avec Doroté Duy alors euh mais parce que tout simplement pendant très longtemps, une femme était mineure littéralement. Elle passait de l'autorité du père à l'autorité du mari. Elle n'avait pas de majorité civile dans le sens où elle n'avait pas les pleins droits qui sont les droits qu'on associe au majeur.

Donc cette cette structure de dépendance permanente qui est une dépendance patriarcale passée par le fait de maintenir les femmes légalement dans une situation de minorité. C'est Bernard L. OK. Donc c'est Bernard qui dit ça. Donc en fait c'est du coup beaucoup de gens qui disent ça du coup beaucoup de chercheurs sur et donc c'est aussi Fouo bien c'est Fouo Lair du si. D'accord. Donc voilà, donc beaucoup de gens disent en effet que la domination adulte est la matrice de toutes les dominations puisque tout simplement c'est quelque chose par lequel on est tous passés.

C'est quelque chose qui bénéficiait de la la présomption de biologie puisque bah oui, encore une fois, comme je disais tout à l'heure, euh un enfant biologiquement est plus faible qu'un adulte puisque bah oui, son corps un petit peu moins développé. Et du coup, on va utiliser cette justification biologique pour justifier une infé une infériorité légale. Donc c'est la matrice de domination dans ce sens-là, dans la présence biologique de voilà, dans la dans le retrait de la souveraineté, dans bref plein plein de trucs. Je pas d'une fille d'un an et je me demande en t'écoutant comment faire dans mon quotidien pour éviter de tomber dans les travers que tu décris.

Bah, c'est peut-être con et basique ce que je vais dire. Mais pour je pense que pour éviter de tomber dans ses travers, il faut systématiquement faire le travail de d'essayer de percevoir son enfant comme une personne à part entière et pas comme une personne en construction. même si il y a une forme de construction dans l'enfance et dans l'éducation, mais de dans tes interactions avec ton enfant, de systématiquement le prendre comme quelqu'un de complet et donc de le prendre à partir de ça plutôt que comme quelqu'un d'incomplet à qui tu auras le devoir d'apporter cette complétude.

Parce que généralement, c'est en considérant les enfants comme euh incomplets et inachevés que on va avoir tendance à leur imposer des choses puisque bah à partir du moment où ils sont incomplets, inachevés et qu'ils ne veuvent pas se parachever eux-mêmes, dans ce cas, c'est nous qui devons les parachever. Et d'ailleurs, je pense que c'est aussi euh à l'origine de beaucoup de relations complexes entre parents et enfants, notamment beaucoup des des parents qui vont avoir tendance à corriger certaines choses de leur propre vécu au travers de leur enfant, de se rattraper, de euh ça c'est beaucoup un truc de mère notamment.

parce qu'en fait aux femmes on enlève énormément de de capacité à agir et de capacité à avoir de l'ambition du coup qui vont compenser des ambitions qu'elles ont dû abandonner au travers de leur enfant par exemple ou alors qui vont avoir la antise de retrouver en leur enfant les mêmes travers qu'ils ont eux-mêmes et passer leur vie à essayer de réprimer absolument ses travers. Alors ce qui est la pire ce qui a le pire effet possible parce qu'en voulant absolument réprimer certains travers chez ton enfant bah tu vas les visibiliser et et les faire apparaître. Enfin bref, donc c'est mais parce queen fait souvent c'est une vision instrumentale finalement de l'enfant.

Revenons à Sabrina Agresti Roubache quand elle dit que euh je veux revenir sur quelque chose qui me qui me frappe ces dernières années, c'est de penser qu'un adolescent une vie privée. Un quand elle dit qu'elle veut revenir sur le fait qu'un adolescent a une vie privée, par exemple, ça fait littéralement partie des droits de l'enfant. La charte internationale des droits de l'enfant garantit un droit à la vie privée. La protection de l'enfant sur internet vise précisément à garantir leur droits à l'intimité et à la vie privée. Généralement, les parents qui remettent en question le droit à la vie privée de leur enfant, c'est des parents qui sont maltraitants.

C'est des parents qui vont aller fouiller dans leur chambre, lire leur leur journal intime et leur faire comprendre finalement que bah ils n'ont pas de comment dire qu'ils ne peuvent pas avoir de barrière. C'est extrêmement dangereux. C'est extrêmement dangereux parce que si tu refuses toute vie privée à tes enfants, mécaniquement, forcément, ça revient à leur nier frontière. Ça veut dire que ça revient à leur apprendre déjà qu'ils ne pourront jamais avoir un espace où ils sont en sécurité, tu as toujours besoin d'un espace de sécurité pour te construire. Donc c'est leur nierace de sécurité pour se construire, un espace à l'abri du regard parental.

Oui, parce que malgré l'idéologie de domination adulte, les parents n'ont pas de droit de regard sur absolument tout ce que font leurs enfants. Ça a pas d'identité individuelle et surtout pas de capacité à consentir. Si systématiquement tes parents violent ton intimité, comment construire les limites de ton intimité ? Comment savoir lorsque quelqu'un va violer les limites de ton intimité, va aller trop loin, va être dans l'abus, va t'utiliser ? Et c'est énormément relié avec beaucoup de panique morale, encore une fois, de la droite, vis-à-vis de l'apprentissage, de l'éducation.

sexuel aux enfants parce qu'on va pas se mentir là, ils arrêtent pas de parler de délinquence des mineurs mais le premier lieu de répression des parents, c'est sur les relations et le premier lieu d'ailleurs de de comment dire d'indiscrétion des parents qui laisse des gosses particulièrement quand ils ont le leur première petite copine ou pour leurs premiers petits copains, c'est précisément que les parents veulent mettre leur nez systématiquement dans tout ça. Tellement vrai forcer les contacts physiques aussi le fameux faire un bisou à machin. Ah oui alors là oui bien évidemment quand on arrive Oui.

dont on parle notamment des gamins en mode fais un bisou à grand-mère même si tu as pas envie, tu vois, genre il y a un truc de on a tendance à forcer les enfants à faire des actes qu'ils veulent pas. Enfin bref, mais je reviens les paniques morales sur l'enseignement de l'éducation sexuelle. L'enseignement de l'éducation sexuelle aux enfants revient à faire quoi ? revient à faire comprendre aux enfants qu'ils ont une intimité, que cette intimité doit être respectée, mais c'est surtout enseigné aux enfants que ils ont un corps, qu'ils ont une intimité et que personne n'a le droit de toucher à ce corps.

Lorsqu'on nie l'éducation sexuelle aux enfants, on facilite encore plus le travail des prédateurs sexuels. pas parce que c'est plus facile de violer un enfant qui n'a pas d'éducation sexuelle et que de toute façon s'il y a une éducation sexuelle du coup tu pourras te défendre toi-même face à l'adulte qui veut t'atoucher et cetera mais au moins, ça permet à l'enfant de se rendre compte qu'il y a quelque chose de pas bien et ça permet à l'enfant de le dire et ça permet à l'enfant éventuellement d'être écouté si tentez que on ne soit pas dans une dans un rapport de domination vis-à-vis de l'enfant où on considère qu'un enfant ment forcément.

Parce queencore une fois, une des conséquences de la domination adulte, c'est que quand un enfant va dénoncer des attouchements qu'il aurait subi, on ne lui fait pas confiance, on ne le croit pas parce que c'est un enfant et parce queil n'y connaît rien et parce que de toute façon, c'est un peu gênant, c'est un truc d'adulte et que on veut pas se confronter surtout à ça quoi. Donc voilà, donc c'est tout ça qui est en jeu quand on parle des droits de l'enfant.

Donc lorsque la ministre de la citoyenneté et de la ville qui donc n'est pas chargée de l'enfance vous parle des enfants de cette manière en violation directe de la charté des droits de l'enfant violation du coup directe des droits fondamentaux des enfants, elle s'inscrit dans une radicalisation qu'on voit en ce moment au niveau du gouvernement dans une radicalisation de la domination adulte donc de la radicalisation de la répression justement de tout ce qui attrait à l'enfance et à la jeunesse. et elle le fait en faisant passer le message qui est un message du coup encore une fois de domination adulte.

Comme quoi finalement les enfants n'ont pas de droits fondamentaux parce qu'en fait c'est ça lorsqu'elle dit qu'elle veut revenir sur le fait que les enfants aient droit à une vie privée, ce qu'elle veut dire c'est qu'elle veut revenir sur le fait que les enfants aient des droits fondamentaux. Donc c'est dans cette logique là renforcer d'autant plus l'infériorisation des mineurs, infériorisation légale puisque c'est nier le peu de protection déjà qu'ils ont.

Moi, je me rappelle quand j'étais gamin, quand j'étais, je crois, au en primaire, euh on avait eu un cours d'éducation civique ou alors une une intervention en classe ou je sais plus et on nous avait distribué euh une euh comment dire euh un on nous avait distribué la charte des droits de l'enfant. Et alors là, on était tous en mode "Qu on a des droits ? Comment ça ? On a des droits ? Comment ça ? Il a des droits des enfants ?" Et après, on é en mode "Ah ben oui, ben c'est logique parce que oui, c'est interdit de faire travailler les enfants à l'usine blab blabla et tout." C'est vrai qu'il y a des droits qui ont été acquis. Voilà.

prof d'histoire qui expliquait que oui, avant les enfants ils travaillaient à l'usine et puis c'était violent. Ah oui, c'est vrai que du coup les droits de l'enfant ça permet ça. Mais sauf que bah ces droits de l'enfant, il garantissent aussi beaucoup d'autres choses qui sont pas uniquement le fait de de pouvoir de de ne pas les de ne pas les exploiter dans le travail quoi. Para que ça interdit les devoirs à la maison jamais suivra. Alors et alors j'en ai aucune idée mais il y a beaucoup beaucoup de réflexions sur le travail scolaire sous l'angle du travail justement et pas uniquement sous l'angle de du devoir.

C'està dire qu'on appelle ça des devoirs mais c'est du travail et qu'en fait beaucoup de de y a des sociologues justement qui ben notamment justement dans cette dans ce numéro de la de la revue mouvement il y a un article je crois qui s'intéresse à la question du travail scolaire sous l'angle du travail et sous l'angle du travail gratuit justement. Donc bref c'est après on rend des trucs un peu plus radicaux. C'est interdit en primaire. Ah ouais w mon école primaire qui qui était dans l'illégalité totale, c'est terrible. Enfin bref, qui respecte ça ? Oui MDR. Moi genre j'ai l'impression tout le monde avait des devoirs en primaire.

Enfin bon, j'ai pas suivi par rapport à ton titre comment Atal met les pieds là-dedans ? Alors à met les pieds là-dedans au travers de ça, dès la rentrée prochaine, nous instaurerons des commissions éducatives dès l'école primaire avec des sanctions adapté à l'école primaire mais qui seront, je le crois beaucoup plus utiles à l'apprentissage par nos élèves, par nos jeunes du respect des droits et devoirs de l'autorité et du civisme. C'est que Gabriel Atal en ce moment en tant que premier ministre mais pas que, il est à la tête justement en fait, c'est que si Sabrina Agrestirouch dit ça, c'est bien parce qu'elle fait partie d'un gouvernement qui est avec Gabriel Atal.

euh mène en ce moment consciemment. C'est pour ça que je faisais le lien avec la délinquence des mineurs tout à l'heure et ensuite que j'allais sur la domination adulte, les questions trans, et trucs comme ça, c'est que en ce moment, il y a une véritable idéologie de radicalisation de la domination adulte, de radicalisation de ce que encore une fois certains sociologues et philosophes considèrent comme la matrice de toutes les dominations. Et donc c'est ça fait partie du tournant autoritaire, ça fait partie justement de cette idéologie répressive qui consiste à dire que il suffit de punir encore plus dur et vous inquiétez pas ça va marcher.

Alors que tout prouve toute la science, toute la sociologie prouve que plus tu punis durement, plus les gens vont récidiver. Parce que oui, évidemment, si tu considères queun enfant est dans le domaine de l'éducation, bah dans ce cas, si tu l'éduques à coup de chelas, bah tu lui enseignes la violence et du coup, tu ne lui enseigneras à ne s'exprimer par aucun autre moyen que la violence. Donc évidemment que tu crées de la récidif. Donc bref, en tout cas, c'est un sujet que j'aimerais beaucoup voir plus développer en ce moment. Dans ma tête, la domination adulte, c'était un truc de vieux foualdien. Je suis assez content de voir que il y a des revues comme les revues mouvement.

Il y a pas mal de chercheurs du coup que j'ai découvert qui travaillent sur le sujet. Mais je trouve que c'est quelque chose dont on parle pas assez encore une fois parce qu'il y a cette présomption de biologie, il y a cette présomption de il y a cette idée de bah c'est normal que les parents ils s'occupent des enfants et que du coup ils ont la responsabilité des enfants que les enfants ils peuvent pas tout bla bla. qui a je pense que c'est un domaine dans lequel on a une telle illusion de normalité là-dessus que on ne s'interroge même plus sur la violence et euh sur la place des enfants dans la société et sur la façon dont précisément la place des enfants est niée.

Et je trouve que cette cette radicalisation du gouvernement là-dessus, cette violence là du gouvernement outre intersections euh racistes et cetera, comporte aussi en elle euh j'ai j'ai souvent tendance à dire que la façon dont on traite les enfants est un petit peu la boussole de comment on traite le reste de la société. Et bah, j'ai l'impression que là-dessus justement c'est c'est une séquence en ce moment qui est loin d'être anodine, qui est vraiment un révélateur extrêmement criant du projet général en fait de la société.

En tout cas, voilà, je vous conseille beaucoup de vous intéresser à cette question sujet de la domination adulte et en tout cas c'est une grille de lecture et une grille d'analyse je pense qui est assez pertinente pour ce qui se passe en ce moment.

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