Atelier du programme #1: la formation professionnelle dans les Hauts-de-France

pas nous devons nous battre contre monsieur bertrand qui octroie des aides aux entreprises sans contrepartie alors même que ces entreprises aidées ferment et délocalisent résultat nous à nous assistons à des licenciements en masse dans notre région et des chômeuses et des chômeurs en reconversion impossible car oui la région à des leviers forts en matière de formation professionnelle et il est urgent comme le disait julien tout à l'heure d'envoyer des hommes et des femmes de combat au conseil régional et je vais donc passer la parole à julien mais qu'il a passera lui même a émis 10 qui est en l'occurrence une femme de combat au conseil régional merci tout à fait merci evelyne effectivement emilie tu es une combattante tuées et une élue de terrain aussi et tu l'as tu l'a prouvé à maintes reprise comment ça se passe concrètement dans ta région en or à cette question de la formation professionnelle comment la droite qu'est ce que c'est qu'une politique de droite en matière de formation professionnelle et quelles sont les conséquences de cette politique et les dégâts que ça peut causer justement alors qu'on doit adapter notre pays à cette urgence de la bifurcation écologie qui est donc développer des formations du futur et métiers de la santé aimetti la dépollution les métiers de l'agriculture comment ça se passe chez toi explique nous un peu pour ceux qui nous regardent et celles qui nous regardent merci julien eglin pour l'invitation à maradi d'intervenir dans les côtes français en plus sur ce sujet qui est populaire qui est la formation professionnelle alors je voudrais commencer aussi juste sur un chiffre qui est quand même alarmant c'est qu'en france 36% des salariés ont dans leur vie font une formation professionnelle contre 54 pour cent dans les pays de l' ocde donc on est vraiment à la ramasse et une politique de droite en plus vous avez le modèle de laurent wauquiez qui a été la pire et la pire catastrophe quoi même aviez bertrand n'a pas fait aussi bien et donc en fait d'abord je voulais d'abord vous dire quelque chose sur une question du local güller parce qu'on est une bataille à mener sur le vocabulaire en fait vous entendez auxerre laurent wauquiez que xavier bertrand dire on fait des économies de fonctionnement pour pas données data nos enfants dont je vais pas vous faire un discours sur la dette mais derrière ces politiques de baisses de fonctionnement et basses et des services publics en moins et on essaie aussi du fonctionnement donc tout au long de la gestion en moins et concrètement les premières baisses c'est sur quoi c'est sur la formation professionnelle et nous en auvergne rhône-alpes a été la case direct parce que la première année ça a été 40 millions en moins la deuxième année 60 millions en moi et en plus 80 % des crédits qui était prévu au budget à la base qui n'ont pas été dépensés dont concrètement ça veut dire quoi ça veut dire que on ne la région ne commande plus de formation professionnelle dans les cfa ou encore dans les afpa ou dans les greta et donc ces organismes-là public non plus de deux commandes de formation pour qu'ils sont obligés de fermer nous on a eu dans la région 205 suppressions de postes d'avs pas et 5 centres qui ont fermé et les premiers centres qui ferme c'est pas dans les grandes villes c'est dans les territoires un peu plus un peu plus ruraux ce qu'on a eus rillieux la pape aurillac dans le cantal même le puy en velay le teil erwan donc ce n'est pas non plus dans les dans les grandes villes et en plus de ça vous avez la logique vous aviez bertrand a exactement la même c'est ce qu'on appelle la logique adéquat sioniste alors dans cette logique adéquat sioniste de c'est simple c'est de dire ah bah regardez il ya des métiers sous tension où il ya des offres d'emploi non pourvues donc on va on va former les gens dans la forme dans la formation professionnelle sur ces secteurs là et sur les compétences de la région parce que la région la formation professionnelle c'est une compétence historique qu'elle a depuis la création des régions de la loi pierre mauroy en 83 et notamment de la formation des chômeurs et des demandeurs du rmi à l'époque émanant du rsa donc en tête leur l'aurions c'est que les chômeurs baby walz l'hommage donc c'est leur faute 1 un peu comme macro et en plus de banon va pas leur laisser le choix ils vont pouvoir aller dans les métiers qui sont sous tension comme si on n'avait pas le droit de choisir quelles formations voulaient faire aussi pour une émancipation personnel et et en plus c'est complètement stupide économiquement parce que avant la crise du co lead en nouvelles monaco on avait une offre d'emploi pour dix mille chômeurs ça ça ne répond pas vous avec la crise assez ça s'est aggravé mais j'ai pas j'ai pas les chiffres exacts tellement que ça augmente tout le temps tu es il ya autre chose aussi que la fée laurent wauquiez qui veut être un laboratoire de la droite dure qui est que son premier rapport sa première délibération sur la formation professionnelle sur son mandat était sûr c'est parce qu'ils ont sonné mais quand il était ministre il avait eu cette phrase en disant que l'assistanat est le cancer de la société on bâille l'appliquer enlever un vandale et donc la première fois qu'on a parlé de formation professionnelle c'était pour faire une charte des droits et devoirs des demandeurs du rsa et des chômeurs parce que vu que la région leur offre une formation bien évidemment il fallait bien qu'ils aient des devoirs donc dans ses devoirs c'est si on refuse d'une offre de formation trois offres de formation alors qu'ils peuvent être loin de chez toi parce que notre région est extrêmement grandin en superficie a fait deux fois la belgique donc au bout de deux ou trois refus d'offres d'emploi après la formation et bah c'est à rembourser le transport aux études est sûre le transport c'est aussi à rembourser une partie de la formation est évidemment quand un chômeur en chômeuses ou un demandeur demandeuse du rsa à une formation de la région elle doit suivre des courbes de citoyenneté de la république parce que voilà pour la droite quand on est aussi con et un assist et un ben voilà on n'en partage pas les valeurs de la république voilà mais comme il fait beau coup de bâton il a fait une petite carotte quand même pour remercier ceux qui trouvent un emploi les bons élèves c'est que quand on trouve un emploi depuis trois mois après une formation on a une prime de 500 euros quand on sait que 80 % des offres d'emploi sont de moins d'un mois ça fait vraiment riquiqui et en fait et en plus il a voulu aller vachement plus loin parce qu'au début laurent wauquiez comme saviez bertrand comme valérie pécresse un tous les gens de droite miser sur l'apprentissage ce qui vaut mieux l'apprentissage que la formation professionnelle et tout au long de la vie et en fait ils ont été un peu biaisé dans leur mandat parce qu'on a eu et muriel pénicaud qui est venue jouer les trouble-fête et dont tu as fait cette fois liberté pour choisir son avenir professionnel qui est passé totalement inaperçu aux yeux de beaucoup de monde et qu'elle a confié l'apprentissage plus aux régions des aux branches professionnelles donc donnant vraiment l'apprentissage voilà à lui-même qui est donc au medef voilà un peu les libéraux et donc du coup qui a cassé tout tous les leviers pas mal de levier qu'on pouvait avoir mon peu pouvoir en avoir mais en plus avec la belle n'était pas vraiment une catastrophe on n'avait pas dans le ca est en fait laurent wauquiez a tellement baissé les subventions et apolitique de même il a été épinglé par le haut-commissaire aux compétences et talents donc qui n'est pas un bon chiffre suprême et dénonçant les baisses et en maintenant qu'il fallait remettre parce qu'on était dans une situation catastrophique parce qu'on était à plus de 152 millions en croisant avec des organismes en moins et donc une offre en moins mais que c'est la tienne il a continué et vous a proposé à l'assemblée régionale que par rapport aux apprentis de flexibiliser les conditions d importants que la région avec la loi notre peu expérimenté peut demander au gouvernement d' expérimenter une loi et si ça marche peut perdre au sud de loi débattu à l'assemblée nationale évitez de le rembourser vous rendez compte le boulanger sont pauvres apprenti à 15 ans une bo et d'objets datant du 8 heures et toutes celles qui dans le btp bas à 15 ans on peut pas porter des choses des choses lourdes donc c'était vraiment de voilà quelques uns tu as gamin 15 ans puisse porter exactement la même chose qu'un adulte et là assez surprenant que cela ne tienne il y en a qu'on demandait un groupe de travail dont le ps qu'elle dit bah oui bah today tout dépend des conditions moi j'avais trouvé ça horrible que j'avais hurler dans l'assemblée régionale et oui le poids de la chaîne ont ils ont pas trop y met le ps mais bon c'est ainsi et en fait moi je me suis dit mais c'est pas possible on peut pas laisser faire ça et comme on fait quand on est minoritaire eh ben il ya quelque chose qui existe encore qui s'appelle le droit et je me souviens d'avoir demandé à hélène franco qui est une camarade qui est juge pour enfants il me dit mais écoute contacter les droits et devoirs parce que la france a signé des conventions sur les droits de l'enfant hydro travail est en effet nous avons alerté jacques toubon qui a écrit i'm ok pour lui tiers à bah non mais t'as pas le droit de faire ça faut respecter l'unicef la charte des droits de l'enfant donc furieux contre tous il a annulé le groupe de travail il n'en a plus été jamais question donc voilà les petites victoires qu'on peut qu'on peut avoir qui sont pas forcément visibles mais qui sont quand même dans le sens de l'intérêt général y compris pour les pour les gamins qui vont qui vont en apprentissage donc je voulais aussi vous faire un petit tour parce que j'ai un port a épinglé ce qui se passe au niveau de la région hôte france donc on est on est il ya moins une baisse voilà mais on est quand même dans une logique de baisse et on est aussi dans une logique adéquat sionistes où on voit bien dans les logiques de proches emplois là elle nécessite de la région vous avez proches emplois dont il ya un truc vraiment ça fait rêver moi j'ai vu au début c'est honteux contact tu poses des questions on te contacte on te rappelles dans quinze jours et on va être guidé bon après j'aimerais bien faire le test et devoirs et en fait on va nous y guider vers quoi parce que c'est ça qu'on voit les délibérations de la région ou à ou dans le plan de relance 1 qui a été voté au conseil régional au de france c'est d'aller vers les métiers sous tension là où il ya peu d'offres pour vous c'est qu'il ya plus de chômeurs que des offres non pourvues et et et en plus on est dans un changement de vocabulaire parce que il ya un truc est assez hallucinant j'ai revu ça aussi c'est qu'on a une phrase au début moi je comprenais pas quand je voyais ça la région vers le neuf cette phrase c'est former les salariés dont leur entreprise une mutation organisationnelle moi je dis c'est quoi une mutation organisationnelle nom d'une entreprise quoi manger les juniors donc en fait j'ai compris au bout d'un moment c'est qu'en fait ils ont compris que plan de sauvegarde de l'emploi on avait compris que ça servait pas à sauver l'emploi donc du coup ils ont changé en autres mots et ça fait beaucoup mieux de parler de mutation organisationnelle que deux camps de sauvegarde de l'emploi ou de plans de licenciements et non pas en fait on a les régions qui sont en train d'adopter tout simplement une entreprise licencie bas la région et donnera des sous pour former les salariés non non non non c'est dans le plan de sauvegarde de l'emploi c'est dans la loi elle et les entreprises ont plus les gros seins et doivent trouver une solution est donc celle de financer la formation professionnelle quand même un petit peu il y en a un peu marre que ça va toujours dans la poche des mêmes et donc du coup on a des caps comme michelin ou après c'est la région qui finance des déformations et est aussi dans le je sais pas si vous avez entendu parler donc donc il ya le plan de relance qu on a beaucoup entendu combattue par nos députés bas il arrivé aux régions et c'est assez hallucinant parce qu'on est on voit comment les maquereaux nice télé et les élèves en fait ils s'entendent bien parce que moi je vais juste vous raconter une petite anecdote quand même comme quoi ils vont la même vision c'est que à la dernière session de la région d'un gournac on avait le plan de relance on a eu un conseiller régional qui est réapparue parce qu'il a vite disparu depuis un an et demi il s'appelait olivier les rangs du différent est toujours conseillère régionale auvergne rhône-alpes est là mais là il était tout mielleux avec laurent wauquiez laurent wauquiez a dit merci c'est magnifique harbaoui machin tendre à m'envoyer une histoire d'amour naître c'était juste magnifique et envoie les et combattante et les combattants est alors en fait 10 dans le plan de relance on va mettre de la formation professionnelle sauf que c'est à peine plus que ce qui était prévu et on est toujours dans cette logique mais ils ont quand même un peu ouvert aux amendements qu'on prône depuis des années ou à l'assemblée mois l'assemblée régionale et on en mon groupe avec ma collègue aussi qui siège dans la commission formation professionnelle sont les métiers en transition et les métiers voilà de la bifurcation écologique parce que parce qu'on aura besoin et y compris dans les secteurs en crise alors que nous quand on a eu la délibération sur la leçon la crise sanitaire on avait on est un plan de requalification pour les salariés de l'aéronautique parce qu'on a aussi un bassin d'aéronautique en horaire lonab le bassin clermontois et vers le cantal et là ça nous avait été refusé parce que c'est des salariés qui sont hautement qualifiés on sait que l'aéronautique ne redémarrera pas comme avant mais nous on ne souhaite pas forcément mais même les plus beaux les plus productives deep avant 2030 dont on sait quoi de ses salariés en attendant une réponse dont vous rendez compte vous êtes content l'industrie vous êtes des amis je peins voilà la totale mais maintenant il commence à y réfléchir donc c'est bien c'est toujours avec trois ans de retard et que jamais nous écouter avant et est donc et donc du coup sûr sur le plan de relance ne pas grand chose à part cette ouverture est aussi rien de ce qu'on combat depuis des années aussi sur sur les demandes d aide parce que les relais les réalisations de stage dont à peine évolué d'ailleurs xavier bertrand non content de relance dire on va y penser et vous avez le ceser donc le conseil économique social régional environnementale qui a dit pas vaut mieux le faire que le préconiser parce que ya un besoin il ya aussi aucune aide pour les déplacements parce qu'on n'est pas obligé par on n'a pas forcément une formation à côté de chez soi est aussi passée de maillage territorial c'est à dire que dans les formations souvent la faune pour s'ancrer dans les gros le plus en danger donc en fait de mieux en avoir aussi un peu de monde de partout et aussi sur les formations sanitaires et sociales parce que c'est une compétence de la région depuis 2004 est aussi accéléré en 2014 et là en fait on a vu que ben en fait les lr ils ont fait un peu comme comme le gouvernement c'est à dire on a baissé les places on a b c d accès que manon avec la crise kaulitz a augment mais quand même on ne pas prendre fin sur le plan de relance et que 16 millions en donnés sur la formation professionnelle en effet fait sans doute france sont les formations sanitaires et sociales dont 558 places d'infirmiers et d'infirmières et 463 place pour les soignants dont je pense aux et les et aussi les éduque spe tout ça donc je pense qu'il faudrait calculer mais ce n'est pas assez et pour finir j'ai offert un petit plan sur aussi sur le en train d'être élaborée en catimini donc et le contrat plan état région donc c'est un contrat entre l'état et la région qui va se faire entre eux ou baiia voir tous les financements que ce soit au niveau des ter au niveau de l'aménagement du territoire et de la formation professionnelle dont l'économie entre 2021 et 2027 pour normalement il devait se tenir en 2005 devait s'arrêter en 2020 mais qui avec la crise coville a été prolongée et il en train d'être négocié en catimini ou là ils ont voté l'élaboration et le projet c'était l'ère va être votée alors je crois qu'en août france s'exprimait donc c'est le 4 joueurs voilà dix jours avant les élections régionales élues de l'opposition c'est un peu comme l'assemblée nationale nous n'avons rien pratiquement rien et sur l'élaboration d' avant que les chiffres et heureusement que nous avons le cgr pour avoir des informations est juste je suis allé plus chez un peu ce qu'a dit le ceser au niveau de la vision du contrat plan état région entre xavier bertrand et le gouvernement et donc du coup c'était assez épinglé parce que une fois la formation qu un prétexte sous les espionnes exclu que pour aider ceux qui sont exclus alors que ça doit être une émancipation pour toutes et tous et que tout le monde a le droit à un moment dans sa vie d'être formé aussi passé au niveau de la réflexion sur l'emploi l'insertion sociale et que la formation professionnelle pourrait être un facteur d'épanouissement et citoyenneté et enfin pas de relance de l'investissement public rien sur les organismes de formation voilà le contrat plan état région en 30 ans et donc du coup et il n'y aurait que et c'est pas grand-chose 1,52 million d'euros dans le sur la formation professionnelle 35 millions donnés par l'état existait 2,3 donné par la région et pour finir je voulais aussi parce que j'ai oublié que voulez vous faire un petit mot aussi parce que il me semble qu'en haute france l'avait la droite mais vous allez aussi beaucoup et qu'il faut combattre et les fascistes sur la formation professionnelle va écouter c'est l'opposé de ce qu'on entend sur bfm tv un mois j'ai eu droit à la dernière session un amendement de la formation professionnelle ne soit pas une cuillère de l'immigration parce qu'évidemment ne donne que la formation professionnelle aux étrangers et aux migrants et pas aux vrais français et donc il faudrait appliquer la préférence nationale qui sont évidemment anti mission locale anti l'éducation nationale en faudrait pas qu'ils ont occupée par les soixante huitards et la france bref je pense que c'est comme ça aussi nous avons nous avons combattu sais pas si vous imaginez ce que ça fait dans une enceinte vous avez 34 personnes qui a qui pensent à qui en plus applaudissent et sont fiers de l'avoir dit ça fait juste heureux je ne sais pas combien de poissons la parole adrian qui est un peu voilà un outil qui avait proposé la formation merci emilie la version ladrière je vais te laisser la parole tout de suite en outre effectivement on est mieux nous a fait un exposé assez synthétique sur eux c'est quoi une élue de combat face aussi à une politique de droite notamment tu a souligné hier le manque de vision sur le long terme le manque de prospective sur l'éducation des métiers et des formations qu'il faut développer pour une dame en maître en matière de santé en matière de bifurcation écologique la concurrence aussi effectivement à trier et entre l'apprentissage la formation professionnelle comment ça s'organise cette concurrence justement et puis peut-être que tu peux nous dire effectivement toi quel est ton analyse son diagnostic sur ce qui se passe dans la région de france mais au delà je t'écoute où nous écoutent tous se voient là tu as la parole merci beaucoup merci beaucoup pour pour interventions des mini auparavant et votre introduction alors pour préparer un petit peu cet échange avec vous moi ce matin j'ai été voir petite révision un petit peu ce qui se passe dans la région hôte français fait mieux comprendre qu'elle était pas dire la doctrine qui pouvaient mouvoir et xavier bertrand en la matière alors j'étais déjà assez largement convaincus de certaines des tares mais j'ai fait des découvertes que j'ai trouvé assez intéressante et que j'ai envie de partager avec vous ce soir d'abord j'ai pu naviguer sur un site qui s'appelle proches orientation point fr qui est donc très lié approche emploi on va sans doute et l'évoqué plus tard soit directement ici soit dans les questions réponses et donc la majorité régionale a développé un site proche en natation qui est censé vous aider à vous découvrir vous révéler à vous-même savoir où est ce que vous voulez évoluer professionnellement or ce site pourquoi je le les bocks déjà je vous invite à aller voir un petit peu à quoi il ressemble c'est assez étonnant et il a un intérêt dans le sens me résume en six points la doctrine de zahlé bertrand et de la région en matière de formation premièrement la mise en place de tels outils je vais vous le décrire après vise à créer une formation qui est individualisé c'est-à-dire l'idéal ce sont des personnes seules face à un écran qui prennent des décisions sur l'avenir professionnel plutôt que dans un collectif de réflexion et de travail deuxièmement c'est une doctrine qui vise à numériser la formation professionnelle c'est-à-dire au lieu de la faire reposer sur des entretiens intérêts individuels avec des professionnels il s'agit de la mettre sur écran de manière digitale et de la soustraire à toute élaboration collective au profit de clics en fait tout à fait itératif de chez soi troisièmement c'est une logique qui est logique asymétrique saint émile il a rapidement évoqué donc on appelle le adéquat sionisme pourquoi une logique asymétrique et bien puisqu'il s'agit d'adapter les gens à l'emploi mais pas l' inverse s'agit pas d'adapter les emplois aux personnes mais uniquement d'adapter des personnes à l'emploi quatrièmement et vous allez voir tout de suite ce sont des outils qui repose sur des formes de psychologie de comptoir puisque notamment ce que j'ai trouvé très intéressant c'est parce qu'on va sur le site proche emploi on veut remplir le qcm je me suis dit tiens je vais me découvrir moi même la première question qui m'a été posée était la question suivante alors je vous la cites c'est incroyable la question était la sécurité de l'emploi pour vous réponse ce n'est pas essentiel donc ça c'est l'électorat les battre en réponse 2 c'est très important pour moi réponse 3 ça n'existe pas ça c'est les élus vous avez bertrand conseil régional et réponse 4 rien ne me correspond donc on démarre là dessus et après on a une autre interrogation parce qu'on se disait bon la psychologie de comptoir c'était peut-être pas assez du coup il arrive à aller encore plus loin en nous demandant pour faire nos choix d'emploi est ce qu on est une fille ou un garçon c'est l'expression qui employait donc histoire a bien évidemment de créer des filières séparés j'ai d'ailleurs étonné qu'il ait pas un fond rose ou un fond bleu qui apparaissent à ce moment là mais la démarche était clairement celle ci est enfin un sixième point qui définit la politique de formation telle qu'elle est menée dans les eaux de france c'est l'alliance en fait en termes annuels macron et télé bernard qui verrait bertrand qui sont à la formation ce que ryanair était la version civile c'est vraiment la formation low cost on y met le moins d'argent possible pour une main noire de choses qui sont repeintes et qui sont censés fonctionner un peu tout seul rapidement sans moyens sans budget sans personnel est en fête au final son résultat non plus mais c'est peut-être pas ça qui importe le plus alors ce site proche emploi donc je l'évoquais il y en a c'est intéressant parce que d'abord il repose sur des questions qui sont assez absurde jeu et ensuite la fertilisation va beaucoup plus loin il vous propose des jeux alors évidemment je les ai fait je me suis pas du tout amusé mais j'ai quand même fait ces jeux pour préparer cette émission avec vous et ces jeux sont au nombre de trois d'abord vous avez des lettres qui apparaissent il faut taper des noms de métiers qui commence par la lettre là donc on va pas très bien l'intérêt de cela sinon peut-être favorisé les gens qui sont bons au scrabble mais sinon vraiment l'intérêt n'était pas évident deuxième jeu c'était relier des cases sans passer par des casses qui sont notés en rouge c'est un mélange un peu de pac man est des mineurs bon troisième jeu on voyait apparaître des mots qui indiquait de couleurs le gris orange l'air etc qui eux mêmes écrit d'une couleur donnée fallait valider si la couleur correspondait aux mots bon bref cette espèce de ces espèces de jeu pour déterminer le parcours professionnel ils sont un peu comme délai bertrand ça ça brasse du vent mais contrairement à une éolienne ça produit rien et donc au final je me suis retrouvé avec des badges ont été attribués au terme de ces jeux pour définir mon identité et je suis sûr c'est une personne qu'on sent très rapide respectueuse studieuse adaptable et dynamique ce qui ressort de ces petits jeux à force de bouger des carrés dans des cases et proches notation met à écrire me disant super nous avons un profil pour vous et notamment il m'invite à me reconvertir ou à nous convertir dans trois domaines transformation des matériaux et procédés en biologie chimie physique hôtellerie tourisme loisirs ou textile habillement cuir c'est à dire à peu près plein de métiers différents et par ailleurs pas du tout celui que je pratique aujourd'hui et au titre duquel je suis là ce soir avec vous donc quelque chose qui est bien sûr drôle quand on sera content mais qui finalement n'a guère créé que de l'emploi pour trois développeurs informatiques et peut-être que cabinet de conseil qui derrière sa facture et ce à un tarif tout à fait exorbitants alors je pense que c'est petit exemple drôle nous permet de nous poser une question qui est la question fondamentale on peut avoir à quoi bon la formation professionnelle à quoi ça sert est ce que c'est juste pour faire effectivement des petits jeux en ligne qui sont moins bons que ceux de facebook ou est-ce que ces avis vraiment un objectif en termes économiques et sociales et dès ce soir une formation à une multitude d'objets à une multitude d'ambition qui ne sont pas aujourd'hui remplie par la région ile de france et à laquelle ne concourre même pas à quoi ça sert finalement la formation professionnelle je pense que on peut identifier une série d'objectifs pourquoi c'est bien pourquoi on peut le promouvoir d'abord bien sûr la formation ça sert à changer de profession ou changer de secteur lorsque quelqu'un souhaite se reconvertir premiers points 2 m - la formation professionnelle ça sert bien sûr à acquérir de nouvelles connaissances pour les personnes qui voudraient se développe et apprendre des choses dans des domaines professionnels qui ne sont pas les leurs initialement troisièmement la formation professionnelle à un enjeu on va dire macroéconomiques qui sert à améliorer la productivité des individus forme est censé mieux travailler produire plus par heure de travail bref favoriser en fait l'accumulation de revenus de richesses dans le pays quatrièmement la formation professionnelle sert à s'élever dans la hiérarchie des qualifications l'objectif c'est que la personne soit mieux rémunéré mieux traités et accèder meilleures conditions de travail en s'élevant dans son univers productif enfin cinquièmement on oublie souvent mais je pense que c'est un enjeu très fort de la formation professionnelle c'est un lieu qui sert à rencontrer des gens qui font des choses proche de ce qu'on fait nous mêmes c'est un endroit de sociabilisation l'information professionnelle et c'est pas juste entre guillemets pour aller prendre des cafés ou boire des bières encore que les caractères lui ludique et de sociabilité comme ça sont pas ne manque pas d'intérêt mais rencontrer des pères ça sert à apprendre comment travaillent les collègues dans d'autres entreprises apprendre comment on peut trouver du boulot dans d'autres sites et troisièmement avoir accès aux informations auxquelles on n'a pas accès on rappellera qu'en france le bouche à oreille et la rencontre informelle reste encore le moyen numéro 1 trouver du boulot donc la formation c'est donc un enjeu de progrès social d'amélioration de l'existence d'individus et d'émancipation personnelle et collective or ce qui est évoqué tout à l'heure et minimes et je vais je vais essayer de nation pas faire de doublon avec ce que tu disais juste avant moi or cette formation professionnelle depuis maintenant une trentaine d'années c'est pas que j'allais bertrand c'est quelque chose qui se joue ailleurs la formation professionnelle elle est promue non pas au nom de cette émancipation mais les promus au nom de l'emploi et ce diagnostic le diagnostic erroné ce que je vais essayer d'expliquer ici conduit à des politiques qui sont elles mêmes erronée et peu bête je pense rectifié par une majorité régionale qui conduirait les politiques alteca watts un diagnostic solide et sérieux dans le domaine de la formation professionnelle pourquoi est ce que je dis que la formation n'est pas une politique d'emploi eh bien d'abord par souci de constance a fait désormais quelques décennies qu'on empile les plans de formation des uns sur les autres on a eu droit à la au plan 30000 au plan cent mille au plan 500 milles sous françois hollande bref on a le plus en plus de plans de formation qui s'additionnent avec son appel les préparation opérationnelle à l'emploi collectives et individuelles aux emplois d'avenir etc sans résultats probants donc ce qui est sûr c'est qu'à l'heure actuelle cet empilement de centaines de milliers d'accès à l'information n'ont pas produit de résultats sur le front de l'emploi on le voit désormais on est à quasiment 7 millions d'inscrits à pôle emploi dans les chais nationale ce mois ci deuxièmement on ne peut pas faire de la formation professionnelle un simple outil qui servirait à adapter à l'emploi pourquoi et bien tout simplement pour une question de temps le marché de l'emploi le marché du travail alors on a un petit sa coupe et visiblement sur adrien on va le retrouver dans un instant je te reçois excellemment minguettes de sabotage sans doute de la majorité régionale certainement que c'est les verts tenteront de grignoter les fils déjà qu'ils négocient des vaccins sur les parkings ça m'étonnerait pas qu'ils viennent de saboter nos nos connexions ici voilà je pense qu'il tremble sur ses bases donc on est train de parler justement tu nous expliquer un peu l'imposture de ces différents dispositifs qui sont un peu comme des poupées russes finalement parce que tu évoques proches emploi proches orientation qui est un peu son avatar qui est qui a été lancée en plus récemment dans le département du nord on pourrait en parler aussi un moment mais il ya également le dispositif nord emploi qui est une plateforme également qui a été créée et pour en avoir échangé avec par exemple des responsables de missions locales ils ont une grande crainte c'est que ça fasse doublons sont expliqué qu'ils fassent doublon et kiabi du vide en fait qui habille des courants d'air déguisé en coup de vent comme dirait jacques brel dans ces langues de ses chansons blanca on a eu le sentiment de vouloir créer un maquis de structures de plateformes qui rendent opaque justement l'accès à la formation et qui transforme la recherche d'une formation en un parcours du combattant c'est un rôle fondamental alors je sais pas si tu peux justement revenir sur ce que tu disais justement sur eux s'ils sont proches emploi est tout à fait tout à fait la formation professionnelle telle qu'elle est menée dans les eaux de france une de ses missions essentielles est une mission à caractère bureaucratique c'est-à-dire qu'elle sert aussi à justifier l'existence de proches emploi prochain [Musique] on a reperdu la liaison avec eux et quadrillant je pense alors ça je vais je vais on va on va attendre que justement adrien robert alors on avait dit donc dispositifs qui sont en fait des maquis pour masquer l'axé justement à la formation professionnelle ça c'est une chose effectivement qu'il faudra transformer si nous arrivons aux commandes de la région il ya aussi dans ce dispositif une infantilisation l'infantilisation de la personne qui recherchent une formation tu l'a évoqué tout à l'heure emilie il y a un à des patios nisme qui est généralement toutes toutes les régions et effectivement c'est aux personnes de s'adapter à l'emploi et pas et pas l inverse est donc là dessus il ya aussi un manque de perspective un an ou deux visions prospectives sur ce que vont être les les métiers du futur on en parle notamment dans le temps les autres ans mais dans notre région c'est valable par exemple on sait que nous avons dans les hauts de france un héritage industriel très lourd nous avons le taux de friches d'europe le plus important quasiment au niveau des régions européennes et donc il nous faut adapter ses formations ses plans de formation à ces métiers du futur les métiers de la dépollution les métiers de la décontamination les métiers de la santé et tout ça c'était en fait une vision que la région de france n'a pas pour l'instant que la région visiblement ronald aura n'a pas non plus ben là c'est un gros problème et c'est une majorité de progrès qui doit porter ses propositions dans les élections régionales qui se tiendront au mois de juin alors je sais pas si amy tu avais peut-être une réflexion là dessus il y avait quelques questions quand même qui se pose est là je gérais collectées par exemple quel quelles perspectives on a finalement qu'est ce que serait une politique de formation digne de gauche justement une véritable équipe de formation professionnelle de gauche c'est la question qu'on se pose évidemment dans les autres vous avez des sites industriels des pollutions en a aussi en on est la région la plus industrielle de france pour le moment mais au vite au rythme où ça délocalisent ya peut-être une région ça délocalisent - qui va nous dépasser dans pas longtemps sans mauvais jeu de mots mais à nous en plus on est la région la plus nucléarisée d'europe voilà on en a de la chance notamment par la vallée du rhône et tout ça est tous les amendements qu'on a pu proposer sur des sur des plans de formation professionnelle pour aller en transition pour la sortie du nucléaire comment dépolluer sur la question des déchets du nucléaire ont toutes été envoyées enfin enfin papilles avec des propos vraiment pas voilà une combine dans des grottes voilà sans électricité donc en fait oui évidemment mais en fait c'est ils sont que c'est des néolibéraux en quoi ils sont sur le court termisme et ils sont pour répondre aux exigences du du patronat renoue l'organisme ou le plan s'appelle formés pour l'emploi en en plus ils sont clairs quoi parce que je veux dire c'est que six mois nous nous accueillir avec lambert minable c'est moi un peu ou comme elsa me berton dans son truc proches emploi il essaye de mettre quelques formes pour essayer de faire comprendre parce qu'il ya qu à l on peut appeler un numéro vert une personne qui nous répondent ou ses dires elle peut avoir la mission locale et en fait c'est fort mais formé pour l'emploi ben voilà on vous dit voilà les les métiers sous tension va aller là dedans et donc évidemment alors pourrait profiter avant de redonner la parole hommes adrien et je compléterai après pas une droite politique de gauche sur la formation professionnelle déjà c'est remettre de l'humain parce que quand on envisage une formation professionnelle souvent on est passé à des moments on peut se poser une question quoi où on a été dans un métier en appelant on a pu en forcément envie de l'opération s'épanouit but et on envie de faire autre chose et on se pose beaucoup de questions et donc sur ça c'est pas en répondant à des questionnaires à la con ou en mettant des ronds dans des carrés ou en répondant à des trucs sur un point de vue complètement personnel de comment on est c'est vraiment en ayant aussi des gens dont c'est le métier à un haut niveau de l'orientation pour pour pouvoir répondre c'est aussi redonner refaire des comment nous organismes de formation publics parce qu'on a tellement libéraliser la la formation professionnelle que manon on a des organismes privés et on sait des formations qui sont certifiantes et diplômantes donc après c'est pas la même chose c'est-à-dire qu'ils apprennent qu on veut la faire valoir sur la valorisation des acquis bah c'est pas la même chose est pareil sur les sur les sur les salaires ensuite donc c'est remettre les moyens entamé des vrais plans de formation sur sur partir du besoin aussi comment sortir du nucléaire la question des déchets la question aussi d'aider un des secteurs qui se sont effondrées pendant la crise due qu'au guidon je pense je pense qu à l'aéronautique et comment on vire superstar mais aussi tout un travail sur l avantage de passer la parole à des gens parce que c'est un sujet qui lui est cher sûr aussi l'accès au droit parce que en fait la formation professionnelle c'est un parcours du combattant comme tu l'as dit et en plus plus on est qualifiés plus on fait de formation professionnelle donc en plus et les moins qualifiés et aussi la question 2d fois va retourner en étude pour faire une formation comme dans sa vie quand on était gamins ou ados ont été en échec scolaire c'est pas forcément évident donc c'est aussi une question sur sa devait renoncer aux tubes et que ça soit un moment aussi où on peut pas nous on apprend des choses et on les change donc il ya ça et déjà avant de gagner la mayo et aussi pendant cette campagne ce qu'on pourrait faire sur l'accès au droit de personnes c est que en fait avec la loi dans les niveaux mais il n'existe plus et donc beaucoup moins loin quand vous êtes salarié vous n'avez pas fait votre compte professionnel de formation double perdait 3,10 et pas évidemment un c'est marrant les médias ça bizarrement il n'en parle pas on sait on sait pas pourquoi mais c'est très dur communiqué donc c'est aussi je pense que c'est un axe de campagne où on peut rentrer sur sur cette question de formation professionnelle et pourquoi ça n'est pas communiquer parce qu'on va avoir je sais pas combien de salariés qui vont perdre tous leurs droits à la formation professionnelle parce que ce n'est pas ce qu'ils vont passer mais effectivement du coup je rebondis sur ce que tu dis la formation professionnelle aujourd'hui elle connaît une série de limites qui me paraissent nécessaires à lever si jamais on veut effectivement la rendre accessible non pas juste à des gens vrais contraindre à se former pour changer de boulot de force pour aller dans des secteurs on imagine que dans cinq ans ils seront porteurs avec un taux d'échec énorme sur la prévision est donc une mise en vulnérabilité des personnes mais bien pour donner accès à l'information aux personnes qui le souhaitent c'est-à-dire qu'ils veulent faire de la mobilité à deux niveaux soit de la mobilité horizontale ce qui est la mobilité la plus classique aujourd'hui via la formation pro en gros vous avez un titre un gradin niveau d'emploi et on vous met dans un autre secteur au même niveau c'est avant tout comme ça qu'ils aient vécu la formation pro mais il faut aussi bien sûr réintégrer la formation à vocation de mobilité verticale c'est à dire l'idée c'est vous êtes dans votre secteur et vous vous élevez dans la hiérarchie des qualifications des grilles de la reconnaissance de votre travail de votre emploi et pour cela dans toute une série de limites à caractère économique du rau cratique institutionnelle qu'il faut réussir à lever sur lesquels les régions ont la main enfin en partie la mare en tout cas peuvent contribuer largement la première c'est peut-être la plus évidente c'est la barrière financière bien évidemment formation elle a un prix elle a bien sûr un prix direct il faut s'acquitter d'une certaine somme pour rémunérer bien sûr l'organisme de formation il faut également s'acquitter d'une certaine somme parce que parfois ces déplacements importants voire même le fait de devoir passer quelques nuits en dehors de chez soi bref tout un ensemble de demandes financières d'exigence ne sont jamais intégralement résumé par le prix même de l'information sur une grille de tarifs air et qui varie bien sûr sur les personnes plus on est loin des centres de formation plomb résident loin plus ces centres ont un prix élevé concrètement pour réussir à y accéder en outre une question bien sûr d'accessibilité alors savard il a aussi largement sur l'imposition en france on imagine bien que par exemple l'outre-mer est l'endroit le plus fortement touchés l'accessibilité à la formation professionnelle mais c'est également le cas dans une région comme l'autre france une concentration assez forte dans la métropole des de l'offre de formation qui n'est pas réparti sur tout le territoire et qui est il faut bien avoir un marché aujourd'hui être formateur être formatrice et une profession dans lesquels on doit vendre des missions et des prestations il ya une mise en concurrence de tous ces opérateurs là pour tirer vers le bas le prix pour recevoir en fait des allocataires des ayants droit ou des individus s'y sont orientés vers eux au lieu d'avoir une politique régionale qui viserait à avoir un format basique et un prix unique on a une mise en concurrence par les prix pour réussir à survivre en liquidant des concurrentes et les concurrents donc autre point évoqué un petit peu aussi et emilie dont je devais d'aller vite dessus parce que je pense était très très sous jacent quand on analyse c'est bien sûr la capacité à suivre les enseignements la capacité à ceux des enseignements elles s'ajoutent plusieurs manières c'est une capacité qui est à caractère scolaire ou parascolaire on a un gros problème aujourd'hui la mesure où deux tiers trois quarts des formations emprunte aux codes de la scolarité élémentaire primaire secondaire universitaire mais emprunte aux codes de la scolarité assis sur un banc écoutez une personne qui vous parle pendant plusieurs heures d'affilée bon déjà nous ont fait des petits meetings là on fait qu'une heure et demi donc vous imaginez quatre heures bon et encore ici on essaie de passer la parole etc mais vous imaginez une seule personne qui parle pendant des heures dans un cadre scolaire c'est complet et plein de personnes non non pas c'est qu'au delà voire même les associe à des pertes de l'ordi qu'il n'avait pas d'autres d'échec les personnes qui ont pu suivre une formation continue professionnelle ou de la reconversion sont parfois des individus qui ont des caractères scolaire et pour lesquels cette ambiance de scolarité et une ambiance repoussoir et aujourd'hui en 2021 bien s'est greffée une autre difficulté qui est ce qu'on appelle ni l'électro nisme l'illettrisme sur internet le numérique et l'informatique quelle est la capacité des populations à suivre les enseignements délivrés de manière numérique là aussi je vais le tuer le comparer j'ai eu l'occasion à l'occasion a pas le choix mais c'est une belle expérience mais le snes dernier jeu de dés des cours plusieurs faits et des étudiantes et étudiants de master 2 qui ont tellement dans les pattes 50 un minimum d'enseignement dans le supérieur avait du mal à se concentrer sur des cours de 4,5 heures on imagine bien que quelqu'un qui est très loin de ce type de pratique scolaire ou parascolaire ou universitaire est en difficulté encore plus forte et c'est non pas seulement qu'elle n'en discutait pour s'inscrire ou pour venir les personnes vient leurs difficultés pour réussir à acigné s'approprier des contenus de l'enseignement et ya je pense un enjeu très fort a mené une réflexion autour des formes pédagogiques de la recherche pédagogique qui lie la formation à des situations de travail plutôt qu'à des cadres parascolaires théorique qui vous parle sans vous mettre en activité en situation d'exercice peut-être un autre point c'est celui du cadre salarié en fait ces deux formations c'est à dire on a des personnes qui sont formatrices et formateurs des formateurs et du coup travail sur leur ordinaire donc essaye de faire des formations de 9 heures à 17 heures la journée ce qui est parfois inadéquat rapport au calendrier des individus alors là aussi il ya plusieurs manières de répondre alors ce soit des personnes qui travaillent elles mêmes la journée des personnes qui ont un emploi de nuit pour lesquels c'est compliqué de s'inscrire dans un coup en fin d'après midi sa voix des personnes qui ont des journées entrecoupées par des emplois à temps partiel et qui ont en fait d'étranges deux trois quatre heures de libre bref pour tout ça on peut réfléchir et des choses qui se font il ya ce qu'on appelle un peu les moodle sur internet d'espèces de mou du loup s'inscrit on peut les suivre parce qu'on a du temps on pourrait même réfléchir à faire usage des différentes formes de télécommunications là je peux je pense à un point qui est toujours un peu drôle parce que ce sont des pays auxquels on pense lorsqu'on s'inspire mais je pense que ça mérite d'y regarder mais il ya plusieurs pays en afrique centrale ou en asie du sud autour de l'inde du pakistan dans ces pays là qui pendant confinement on me à 10 me à usage la télévision publique notamment les chaînes locales ou la radio publique enfin la formation pro avec des moments des séquences des plages horaires qui était orienté vers la formation professionnelle pour que des centaines des milliers de personnes qui n'ont pas accès il ya un accès gratuit à minima sur certains secteurs avec des horaires particuliers donc en tout cas on pourrait penser utiliser les télécommunications publiques pour favoriser un accès réel des populations à ça avec différentes formes d'accessibilité scolaire parascolaire mises en situation et c'est enfin je voudrais conclure sur cette question et des limites et et de l'axé avec le le rôle que joue même les les institutions de suivi des populations je prends le cas de pôle emploi faut bien avoir en tête que à pôle emploi vous avez 25 % chaque année en pas l'année 2020 est un peu spécial mais vous avez après un quart des chômeurs inscrits à pôle emploi qui suit une formation chaque année pour les salariés en france et 45 % à dire que plus vous êtes loin de l'emploi - vous avez accès la formation professionnelle et ça et ça vient se greffer à ce que des ennemis ni juste avant plus vous êtes cadre est plus élevé dans votre organisation de production dans votre entreprise puis vous avez accès à l'information pro donc en gros si on cumule ces deux phénomènes donc moi vous êtes qualifiés et plus vous êtes loin de l'emploi est bien moins vous avez accès à de la formation professionnelle alors que vous pouvez parfois on ne pouvait plus le besoin de vous avoir l'envié de changer de boulot l'envi de vous élever évidemment l'envi d'être mieux rémunéré et mieux reconnus dans votre qualification votre grade et votre secteur professionnel voilà je je m'arrête là sur la question de l'accès au droit je sais pas si jamais il ya des cd des questions réponses en ligne mais sinon rien n'existe pas oui nous aussi c'est ce que tu dis et d'importants moi j'avais noté aussi que selon des rapports la de la dares et du conseil supérieur de l'égalité professionnelle y avait aussi l'égalité de genre dans l'accès à la formation professionnelle notamment au niveau des femmes dans les tpe il ya eu 25 % qui peuvent partir en formation contre 63% dans les grandes entreprises donc il ya une part inégalités le genre dos inégalités dans la structure ou si on se trouve à m'emmener dans sa vie à y avait peut-être une question là aussi sûr qu'il est un peu technique sur la question des opc haut sur internet à quoi sert-il l'esp rôle et efficace c'était un spectateur qui nous posait cette question selon vous le fonctionnement des opc au est-il bon ils ont été forcés de voir fortement mis en avant sur les formations professionnelles cette année ce système n'est clair et ce qui est à réformer il est efficace un autre internaute nous souligner le fait aussi que le lycée professionnel c'est la première porte et technologique les premières portes aussi de la formation professionnelle mais bon effectivement c'est du ressort de la région également l'investissement dans ses confessions l enseignement du secondaire et du lycée est ce qu'il y avait d'autres questions peut-être aussi une question sur le droit à la formation tout au long de sa vie et où est-ce qu'on en est justement de cette chose-là twitter tu as parlé de la loi pénicaud emilie bon il ya plusieurs questions en ce sens là aussi je sais pas s'il d'emilie où adrien tu souhaites répondre sur ces questions oui alors sur la loi pénitentiaire en voit aussi si vous voulez avoir plus de détails ce jeu pas vous faire un meeting sur la loi technique aux différentes interventions l assemblée nationale des dryats cap non ce qui a combattu cette loi et qui ont été excellentes et si en fait juste on n'a pas entendu parler de cette loi alors que les députés ont mené le combat elle avait lieu juste au même moment que la réforme du bac et la réforme des universités et c'était assez criant de voir les immobilisations qui a pu avoir et comment on en parlait et comment cette loi sur la formation professionnelle et aussi la question de l'apprentissage n'était à peine mentionnée dans les débats et que dans les débats à l'assemblée nationale il n'y avait pratiquement aucun article alors qu'il ya eu des alertes moi j'avais rencontré des la branche professionnels de l'hôtellerie voilà il faut savoir aussi quand on est élu rencontre et pas forcément des gens qui nous soutiennent tout le temps et qui était vraiment très inquiet sur le fait que ça ne soit tu les régions mais que ça soit donnée aux branches professionnelles parce que disait non d une petite branche professionnelle et tout et vous savez vous savez lui-même derrière c'est le medef et eux ils vont tout prendre je dis ah bah ça si vous qui dites moi j'adore quand c'est des syndicats de patrons qui tu racontes ce à quoi enfin voilà la magie bah oui oui en effet oui donc ça en fait bon en attendant que jean-luc devienne président de la république et qu'on est un excellent ministre de la formation professionnelle ce que le dernier grand brillant de l'ancien ministre de l'enseignement professionnel qu'on a eue s'il s'appelait jean luc mélenchon va falloir quand même combattre y voir comme on sait par rapport à ça et oui sur la question un des lycées professionnels la question aussi dangereux mais tu es dans rien planter un parce que depuis donc 2002 donc depuis que jean luc mélenchon député ministre l'enseignement professionnel il ya la moitié des lycées professionnels qu'ont disparu en france et que c'est aussi une voix parce que tout le monde n'est pas forcément fait pour aller dans l'enseignement général et qu'on en voit des gamins en plus maintenant moi je vous aime que la réforme du bac j'y comprends plus rien 2 comment se fait à partir de la première les cours et que par contre quand on voit le témoignage de lycéens et lycéennes qui était pourtant très bons élèves ils ont ils n'en peuvent plus juste et que en plus maintenant on peut aller jusqu'à une distance professionnelle edel est d'aller vers des métiers extrêmement pointus parce que aller voir les compétences qu'il faut dans un bac professionnel c'est pas un sou bac donc il ya aussi aussi une question de dossi qu'on doit avoir et travailler dans notre vocabulaire comme on intervient c'est que non en fait il n'ya pas forme de deux formations d'élite et c'est à dire qu'on a besoin de toutes et tous et que chaque métier et un est intellectuelle voilà il n'y a pas enfin comme comme pense la droite et les libéraux ou voilà entre eux je sais pas si vous vous souvenez au moment du conflit de gms où il y avait eu gérard collomb qui avait eu ce mépris de classe comme pas deux ou en fait on ou avant il y avait eu macron quand il y avait les salariés de gms qui était en lutte donc cédé sous traitants de l'automobile et macron il va dans la creuse à 200 bornes en disant ah mais regardez là vous recruter ben oui il y en a qui foutent le bordel ils feraient mieux de bosser là sauf que c'était à 200 km et qu'être travailler dans la chaudronnerie et travailler dans la sous traitance de l'automobile c'est exact et c'est c'est pas les mêmes compétences et pas les mêmes savoirs faire et donc en fait il ya aussi cette chose à faire à faire valoir c'est que chaque métier à sa compétence sa spécificité et techniques et intellectuelles et ça c'est aussi une question qu'on doit comtois combat concernant les opc eux il ya des choses bien mais moins bien mais après c'est tout un travail qu'on a à faire sur la formation professionnelle c'est de le rendre moins technique et avec moins de jargon parce que en fait on est dans une agglomération de sigle ou même nous quand on commence à être quoi quand je suis devenue conseillère régionale et que je me suis penché mais je voyais des cibles de partout mais c'était à rien n'y comprendre et en fait pourquoi on met des sigles c'est en fait c'est juste pour que les autres en fait c'est c'est juste pour que personne comprenne mais même eu des fois ne comprennent pas moi je me souviens une fois en commission économique il y avait un truc lié avec la formation professionnelle et l'économie est en fait je comprenais pas donc leurs élus la partie de la délibération et j'ai demandé à la commission à la présidente de la commission et à la vice-présidente de demander ça veut dire quoi personne n'était capable de me répondre ce qui était mis dans la délibération quand même à ce qu'est ce qu'ils votaient par des élus de la république juste pour vous dire non je trouvais ça assez croquignolet mais voilà je pense qu'il ya un travail vraiment et aussi pour que ce droit soit soit utilisé ce que c'est un des moins utilisés en france [Musique] oui alors mais aussi pour redonner ces quelques questions qui sont extrêmement intéressante bien sûr j'ai essayé de lui plus exhaustif possible sans vous le garantir alors d'abord rebondir julian ce que tu disais sur le résume rapidement égalité femmes hommes et formation professionnelle mais je pense que c'est un truc qu'il faut voir dans 200 c'est à dire qu'effectivement comme je le dis la formation professionnelle elle profite moins aux femmes qu'aux hommes un premier constat qui est importante pour plusieurs raisons d'abord le choix des branches soutenu je pense la métallurgie bois automobile et c'est exclu initialement partie du salariat féminin en outre des inégalités de salaires entre femmes et hommes font que les femmes ont moins d'argent tout simplement pour se payer à leurs frais ou compléter des régimes d'information par ailleurs les obligations qui leur sont imputés familialement les enfants les charges qu'on connaît très bien le travail partage inégal des tâches c'est qu'elles ont aussi moins de temps pour se diriger vers ce type de formation bref un ancien prêtre je finis avec un quatrième point c'est qu'on sait bien que les ambitions professionnelles des femmes sont plus souvent contenu hausse aussi parce qu'on les invite - afin d' informations que celles des hommes donc tout ça s'articule pour expliquer que les femmes ont moins souvent accès l'information pro que les hommes mais il faut aussi voir je pense une logique inverse qui est tout aussi importante pour une région qui veut aussi promouvoir l'égalité femmes-hommes dans le domaine de l'information c'est que c'est dans l'information professionnelle aussi qu'on apprend la division sexuelle du travail dire que le contenu même des formations était un moment où on explique quels sont les métiers de femmes et le métier d'homme et ça se voit non seulement sur la manière dont on oriente les personnes je pense tout à l'heure au fait j'ai bloqué mes petites plate forme de qcm de la région hôte france me demande pour m'orienter vers un métier c'est une femme ou un homme c'est quand même déjà intéressant comme question parce que il ya quand même très peu de métier qui requiert d'utiliser ses organes génitaux pour les pratiques et donc on va pas très bien l usage d'être un homme ou une femme pour être orienté mais c'est quand même une question qui est fondamentale et qui est qui et mobilisez vous hanter dans les secteurs et cette division du travail s'exerce non seulement dans la filiation dans l'orientation dans les secteurs donné que dans l'attribution réelle des tâches je pense par exemple il ya pas mal de travaux qui montrent que dans les formations professionnelles dans l'industrie on met pas les femmes et les hommes ce même type d'activité par exemple les femmes sont avant tout misé sur le nettoyage du matériel et son entretien alors que les hommes vont être mis plus tôt selon ruse âge et l'or le pilotage des machines mécaniques donc ça se joue aussi dans le cahier des charges internes à chaque formation et c'est un truc avoir en tête je prends pour mener une politique délétère en la matière sans aucune parce que j'ai pas du tout comment faire un lien la question des autres groupes qui est je pense elle est aussi assez intéressante que poser une perte soulevé quelqu'un qui regarde alors les autres qu'est ce que c'est un ce sont les anciens opca en gros les opca c'était les opérateurs qui était censée financer des centres de formation des apprentis et joue un rôle de conseil en formation était assez largement co piloté par les partenaires sociaux comme on dit donc syndicats et employeurs qui avait à peu près 5000 salariés en équivalent temps plein et qui désormais donc plus exactement le même rôle et s'était transformée donc de oca opco pourquoi transformation premièrement parce qu'il ne collecte plus et font la formation pro maintenance et l'urssaf qui les collectent un don king sanctus collecteur des fonds et surtout leur périmètre d'activité a été modifié alors qu'il y avait plusieurs dizaines d'autres cas auparavant ils ont été largement réduits il ya beaucoup moins donc aujourd'hui que les bêtes opca et en gros chaque coco et sur celles spécialisées dans une branche donné et ça fait l'objet de luttes très importante entre le patronat et les syndicats pour savoir comment on organise la formation pro et aujourd'hui vous avez 11 ou quand vous avez agriculture de transformation alimentaire par exemple qui remplace les anciens oukassou la ruralité donc don qui mélange industrie agriculture vous avez aussi industrie vous avez le co construction vous avez locaux mobilité qui met tous les transports et services à l'automobile douzaine de branches qui ont des tailles très variables très très variés vous avez loupé au commerce aussi d'un détail que grande distribution bref ça marche comme ça vous avez les autres co qui vous intègre dans un secteur et que sont censés vous conseillez des mobilités en fait à l'intérieur d'autres branches et non pas d'une branche à une autre donc il ya je pense un échec d'enfermement qui peut être questionnés dans la manière dont le périmètre de ces structures de cette structure a été mise en place mais ce qui est entre guillemets rassurant c'est que les salariés sont toujours les mêmes que ceux des opca donc on imagine bien qu'il y aura heureusement on espère sur une réforme plus positive d'ici là mais les salariés continuent à accomplir les missions qui étaient les leurs auparavant même si évidemment les moyens qu'ils ont et les structures dont ils disposent sont moins favorables à ce qu'ils arrivent à mener à bien leur mandat de deux ans mandat de conseil notamment aux personnes en formation professionnelle merci alors on ad'autres question d'être notamment guy qui nous demandent alors et les greta des greta au rendez vous parce que ceux-ci un outil qui en train de péricliter plus ou moins dans la région autant ce suite à cet entrelacs de de doughty qui sont mis à disposition contre le centre-ville et les uns et les autres nous la question des grèves et puis il y avait une question de marie pierre qui nous demandent quel est le rôle de la région en matière de formation professionnelle initiale en particulier dans les lycées professionnels au niveau des lycées professionnels notent donc de questions sur la question des greta et la question de la formation initiale il ya une autre question aussi et la différence formation et insertion avec c'est une question qui nous est posée lapin un spectateur emilie ou adrien web on va commencer par adrien en charge et sa toute dernière question qui a été abordée entre insertion formation je pense que c'est une excellente question et que c'est une distinction qu'il faut faire de manière très très près appuyez pourquoi parce que c'est ce que ce que je vous l'expliqué au début c'est de l'information n'a pas vocation est exclusivement un outil d'emploi formation c'est une question je pense avant tout d'émancipation et l'insertion mais qu' une des dimensions possibles l'information professionnelle mais il me paraît tout aussi légitime et nécessaire que les personnes suivent une formation pour évoluer dans leur branche pas du tout saint céré elles peuvent être toutes très intriguée elle très bien inséré des personnes et vouloir si l'information quand même donc ça me paraît important effectivement de maintenir cette distinction entre les deux alors les greta qu'est-ce qu'il aurait qu est ce qui est advenu des greta donc vous voyez un peu les greta c'est les organismes qui sont rattachés éducation nationale qui font si l'information alors ils ont été eux aussi se transformer en loi de 2018 dit liberté pour choisir l'avenir professionnel et donc sont devenus en fait des greta cfa et dispense des formations d'apprentissage dans les établissements de l'éducation nationale d'ores et déjà existants et des formations qui s'adressent à tout un ensemble de publics très différents d'usagers qui sont des personnes en formation les personnes scolarisation alors je sais pas en fait si jamais et milita beaucoup de points précis parce que moi je connais beaucoup mieux tout ce qui est formation continue en fait que greta personnellement j'ai pas trop m'avancer c'est celle des seuls éléments que j'avais complet sur ce point là oui oui sur sur les greta c'est simple en fait c'est c'est les formations cetc les régions aussi qui commandent des formations organisme donc en fait comme les régions ont baissé leur leur demande de formation et comme on fonctionne que sur l'appel d'offres et que comme disait tout à l'heure adrien ça va au moins dix ans donc des fois c'est plus simple de commander une formation à un organisme privé qui fait une formation à les ennuis en une journée en trois jours ou en cinq jours plutôt qu'une formation en plus que dans le bonheur est acquis et qui sont souvent diplômante donc ce n'est quand même pas la même chose qu'on formations certifiantes et donc en plus comme les buts et de la formation professionnelle ont baissé dans les régions et que en plus parfois être au plus compétitifs que possible ils ont eut ils ont eu moins de commandes donc moins de donc moins d'argent et moins de possibilité d'en faire ils sont complètement appauvri donc oui il ya il ya besoin de les réalimenter mail appareils en commande enfin après c'est de la commande publique donc en fait juste de la commande publique on peut émettre des critères quand on est à la tête d'une région c'est comme d'une municipalité et donc du coup plutôt privilégier ce type enfin les formations greta et afpa plutôt nous on voit en commission économique des fours de la déformation professionnelle délivrée par le medef où la ceppm le dire que nous ça je pense que vous alliez on voudrait plus hachée mais doit y avoir des choses à peu près pareil et donc il ya besoin ça et il y aurait besoin aussi mais ça faut attendre 2022 une a aussi une aide au niveau haut niveau de l'état mais est le lien et je voulais compléter sur les fusions les lycées professionnels bah la région en fait elle peut c'est pas elle qui défend elle s'est passé pelle qui délivre ccc l'éducation nationale / / / tout ce qui est du cas sion mais par exemple ce qu'elle peut faire c'est rénover les bâtiments parce que je pense que honnêtement les niveaux enfin si tu vis à vis et bertrand et de droite je projet voilà un peu elle la même politique que laurent wauquiez le cd glissé qui n'ont pas été rénovés depuis 20 30 ou 40 ans enfin voilà avec des conditions vraiment l'eau qui arrive dans les salles informatiques des machines qui sont dans les lycées professionnels on a des des salles où les gamins apprennent à bosser sur sur des machines qui ne peuvent pas utiliser tellement qu elles sont vieilles où dès qu'il pleut il ya la pluie qui arrive et tout ça donc y aurait déjà une politique par rapport à ça et aussi dans là je reviens sur la commande de formation parce qu'il est tout à fait possible en fait d'avoir fait un bts ou un niveau bac et d'avoir commencé à travailler puis à un moment donné de faire une pause pour vouloir faire une formation une formation professionnelle quoi fins et ça peut être aussi la suite ou sinon voila moi une fois j'avais parlé beaucoup de formations professionnelles avec un insoumis bernard borgia lit et voilà qui est un parcours intéressant il a commencé à travailler à 16 ans et bas à 30 ans il a décidé de passer son bac donc grâce à la formation professionnelle mais ça c'est c'était avant donc voilà c'est un monde qu'on peut avoir il a passé son bac et après il a passé une licence de droit voilà ça peut être ça peut être ça aussi parce qu'on peut être plus enfin voilà on est enfin voilà à 30 ans on peut on peut dire bah tiens allez je vais je vais à la fac pourquoi pas donc c'est c'est cette voie là c'est pour compléter mercier mini sac on vous parlait des investissements de la région au niveau des lycées j'en profite pour saluer les camarades du lycée agricole de l'homme qui est le seul à greek lycées agricoles publics de la métropole lilloise et qui est dans un état déplorable un niveau de ses équipements et ça c'est effectivement un choix de la région de ne pas aider ce lycée agricole public pour favoriser un gros au lycée agricole privé qui en situe entre entre entre lille et valenciennes est donc là on a quand même voilà une collectivité qui ne remplit pas ses missions justement d'assurer l'accès à un outil public à des élèves notamment avec l'objectif toujours d'adapter voilà nos territoires aux enjeux du futur c'est à dire qu'avoir un lycée agricole public dans la métropole lilloise c'est préparer l'avenir aussi de la création d'une ceinture verte et c'est une ceinture maraîchère mais ce n'est pas des enjeux bon visiblement la majorité actuelle a pris conscience je regarde les scandales d'autres remarques sur les réseaux sociaux ce qui est déjà effectivement prestées 20h30 on a des remarques qui sont postés le problème de la disparition des lycées professionnels est liée aussi à d'autres désindustrialisation c'est une remarque qui ne fait pas un spectateur la question des greta fait une cour et agir effectivement guy notamment de l'oise qui nous rappelle que c'est un outil essentiel mais qui est un peu en désuétude en déshérence actuellement je regarde s'il y avait d'autres questions alors à une question sur les élections seront elles maintenues mois de juin mais bon résultat il faut demander ça il faut demander au gouvernement mais sur la question aussi à des lycées professionnels au delà de la d instrumentation c'est aussi un manque de stratégie industrielle depuis 35 ans puisque de toute façon nous n'avons pu depuis l'ouverture de la parenthèse qui s'est jamais refermée 1 et donc on voit bien et que en fait juste je vais vous raconter une histoire parce que ces veaux des fois de raconter des histoires en fait qu'il ya plusieurs années on a une à perdre et on habite sur king et qu'il est possible de transformer une entreprise parce que vous connaissez julien il en a parlé j'ai été très impliqué dans la lutte des leaks ferme et en fait quand je suis allé visiter une usine de luxe faire à côté de clermont et bien en fait on rentre dans l'usiné ont déjà c'est assez impressionnant chez cuisine c'est un dôme alors moi j'ai dit pourquoi c'est un dôme c'est parce qu'on est dans le puy-de-dôme voilà est en fait ils me racontent ils disent non non pas du tout c'est qu'en fait en 39 on était une usine d'armement etc les nazis qu'on demandait de mettre un dôme pour pas que ça soit bombardée par les alliés et en effet ça a été une des rares usines d'armement en france qui n'a pas été bombardé par par les alliés et on rentre dans l' usine il ya une plaque qui commémore les résistants ont déjà il ya il ya un poids de l'histoire et donc pirro de lusine il y avait des passerelles où on voit où il ya vu le fusil des nazis et que si la gestapo et si on a un qui travaillaient pas bien se faisait buté est en fait le truc c'est que en 45 arrive 45 et 45 qu'est ce qui se passe bas les obus sait plus trop à la mode et donc du coup ils disent il faut qu'on fasse autre chose et en fait entre fabriquer un obus au niveau des conceptions du muet du maquettage et des pièces et des prêts fabriquer une bonbonne d'oxygène et basse a demandé pas beaucoup de changements mais en fait en l'espace d'un an de lusine au mieux de sortir des obus sortait des bonbonnes d'oxygène bah moi je trouve ça quand même c'est quand même mieux quoi c'est à dire dans ma qui tue l'autre qui sauvent et en fait juste ce qu'on a fait en 45 pourquoi on serait pas capable de le faire maintenant sûr sûr sûr l'industrie et avec des salariés qui ont qui ont des compétences un parce qu'on a de la chance quand même dans la métallurgie d'avoir des ouvriers des techniciens des ingénieurs qui sont passionnés et qui sont et qui sont capables en fait si on avait des dirigeants et des drh moins con on en arriverait quand même à voir que les entreprises ne fonctionne mieux voilà donc c'est aussi cette question sur les lycées professionnels aussi là la vision qu'on doit avoir au niveau industriel et pour moi ce que j'appelle une industrie écosocialiste merci peut-être rien alors quelle quelle vision stratégique pour une vie professionnelle en professionnel et technologique est ce qu ont deux visions stratégiques au niveau national oui à et je pense que c'est important ça je vais pas me répéter mais je pense c'est important de ne pas opposer la vision stratégique et l'émancipation individuelle en fait l'enjeu c'est comment s'articulent les deux salles à la vraie clé une politique progressiste en la matière c'est ça c'est comment tu permets commente offre aux individus un large répertoire et un éventail de choix accessible qui rentrent en même temps dans une politique de planification qui est construite au niveau local et je pense que c'est cette articulation solide qui est nécessaire et qu'il n'est pas là aujourd'hui à aucun des deux niveaux à aucun des deux niveaux puisque les choix faits donne aux individus sont très faibles les opportunités sont ridicules des modes d'accès sont méconnus et les contenus même sont généralement au sud a posteriori une fois que nos formations donc l'émancipation individuelle à l'est de liberté d'accès de l'individu n'est pas là et deuxièmement si la planification n'est pas là non plus notre dispositif type le prochain emploi qui vise surtout à centraliser de tout ce qui existe produire de la masse c'est produire du nombre statistiques plutôt que pour essayer de convertir l'activité existante et de mettre la force de travail dans des projets qui sont censés durer à 10 15 20 ans et ce qui nécessite non seulement bien sûr une formation mais aussi tout ce qui va autour d'un homme que la région autres capital de sociétés ou d'entreprises qui sont capables à long terme de produire des projets d innovation des chantiers des ateliers des produits bref un ensemble de biens et services dont on sait qu'ils seront toujours là dans quinze ou vingt ans et donc ce qui me paraît important la raison pour qu'elle finit là dessus pourquoi ça me paraît important c'est parce que il n'ya pas d'opposition en fait la liberté individuelle et la planification collective et les deux marchent de pair est ce qu'on voit aujourd'hui dans une région comme la nôtre france c'est qu' il n'y a ni l'un ni l'autre et donc il n'y a ni la liberté pour les personnes d'être formés ni la capacité collective à décider de son destin et donc du coup en fait personne ne décide de rien la seule chose qui vous verne c'est la question des prix du côté des opérateurs de formation la question du taux de profit du côté des débouchés évidemment rien de cela vous permet de remplir les grands défis du 21e siècle en termes écologiques en terme social ou en termes démocratique c'est ce que julie garnier appelle une magie d'une machine à cash qui ce que jugent ni dernier s'occupe de ça et en fait voilà que que la formation professionnelle doit être une émancipation est aussi allé vers la planification écologique et qu'on sorte de cette voie la machine à cash ou on en voit certains qui sont de l'argent parce que la région aussi aussi la région le levier qu'elle a c'est que c'est elle qui accrédite qui peuvent faire des formations ou pas et on voit en fait non on voit par exemple michelin a son propre système de formation à l'intérieur de son entreprise veolia aussi c'est aussi et on voit sur l'eau par exemple d'eolia les salariés sous forme et que sur les trucs veolia donc après si tu auras envie de sortir et aller en régie publique à bata pas été formés sur ces réseaux de financement donc sur sur comment ça fonctionne et le fonctionnement donc il ya aussi il ya aussi assortir à sortir de ce à quoi c'est qu'on n'est pas formé pour bosser que que sur les lignes et la vision d'une entreprise quoi et médicaments aussi adrien sur la question de casser la vision strictement utilitariste du métier de l'emploi et de la formation faire l'émancipation c'est pas juste voilà travailler sur l'employabilité des personnes c'est aussi faire qu'il soit super à l'entreprise dans la citoyenneté dans l'entreprise aussi un objectif que l'on partage avec le le programme d'avenir en commun et puisse laisser quelque chose encore contre eux tu parles et emilie de machines à cash niveau de la formation professionnelle effectivement ça rejoint après ce que tu dis une des choses que j'ai pu avoir avec des restes de mission locale qui parle aussi d'une logique d'appel d'offres qui s'est immiscé aussi dans la formation professionnelle dans les structures qui proposent des formations aussi vous et notamment dans l'autre à vendre un problème c'est ce qu'il sait l'offensive de fondations privées et notamment la fondation mulliez la fondation orange la fondation norauto qui effectivement vont façonner des offres à leurs mains en fait et ça rejoint un peu ce que tu dis et les formations un peu boutique en noir les grosses structures industrielles comme usineurs par exemple qui y avaient leurs propres écoles en interne et qui formaient et sur les tâches précises et qui avait le monopole de l'information sur notamment les métiers industriels et comment on fait pour éviter de retomber dans ce moule et là c'est ça aussi la question tout en faisant qu'on peut paraître violent de s'émanciper aussi par par leur travail quoi faire mater pao dans la formation ouais alors je regarde si on a encore des relais dans la des questions qui ont été commis vasily lien si tu veux ajouter quelque chose we know we en fait pour répondre c'est simple mais on passe par par les afpa et les greta en fait qu'ils sont qui sont eux ces organismes de formation public sur l'intérêt général donc on passe par on oubliait pour le moment de commander des formations mais on peut commander des formations à des organismes publics rien ne l'interdît et de privilégier juste l'afpa campe une formation afpa on a 70 % de retour à l'emploi c'est des formations longues diplômante où on peut avoir une réflexion sur sur ce qu'on a envie de faire et ça marche en fait c'est juste qu'à un moment donné tout ce qui est voilà c'est un peu comme tout c'est en fait moi j'aime bien cette phrase de victor hugo sur l'éducation là que je commence à pas mal ressortir sur la question d'ouvrir les universités aussi l'éducation coûte cher et et l'ignorance bon ben voilà on peut dire on peut dire la même chose sur sur sur la formation professionnelle c'est tout c'est qu'en fait un moment quels moyens on mais pour qui et pour quoi faire et qu'on en a et que juste un moment donné on en a besoin on a bien vu au moment au moment du coc vides comment le fait de ne même plus savoir kroger de masques dans quel dans quel pétrin on est et on voit bien qu'on ne sait même plus on importe 80% de nos médicaments donc en fait il ya tout ça et tous ces métiers aussi qui ont été perdus de se réapproprier qu'il ya autre chose aussi quelque chose qui est par exemple là on se dit trop bien le vélo se développe bien on a pratiquement à part des ateliers mais on a plus de producteurs de vélo on est obligé de les acheter en chine ou je sais pas où avant on avait manufrance à saint-etienne voilà qui a été liquidée par bernard tapie parce que c'est marrant dans les liquidations retrouve toujours les mêmes on a deux trois noms comme ça ou aussi enfin voilà est en fait partir du de ce qu'on a besoin tout en planifiant et après comme disent adrien proposer un large est passé par des organismes qui ont à savoir faire qui ont qui ont qui ont une culture aussi et qui s'affairent est passé par des vrais formateur est pas non plus comme c'est dans les entreprises des anciens salariés qu'on a formé six heures à être formateur et dont ce n'est pas le métier être formateur c'est un métier et oued formatrice par la voix lasse et c'est un métier c'est pas un truc qu'on apprend en cinq jours en visio quoi merci emilie alors peut-être rien dire comme je vois que l'heure tourne un peu plus être un mot de conclusion adrien peut-être avant qu'on nous permit tu vois plus trop de questions sur les réseaux sociaux peut-être obama là bas la seule chose que j'aie inviterait enfin peut-être que j'évoquerai pour conclure c'est bien voir que il ya deux visions d'information professionnelle qui s'opposent en a une qui est communes et au gouvernement et à xavier bertrand sur cette politique là est vraiment une union sacrée de toutes les droites c'est la vision que tu évoqué juste avoir un qui est mercantile mais qui lucrative qui est court termiste et qui je pense a tous les défauts se dire qu'elle n'est pas efficace aux objectifs qu'elle poursuit elle même elle ne sert à rien dans un moment où certaines informations pour faire recruter des gens bon ben moi j'ai été voir prochain emploi tout à l'heure des heures de formation une à peu près 250 300 y en a une pour 5000 chômeurs dans la région de france donc si on compte là-dessus remettre à l'emploi les 5000 chômeurs évidemment on peut se lever de bonne heure donc il faut être attentif aux outils qu'on utilise ne faut pas non plus jeter par dessus bord formation pro au prétexte qu'elle ne permet pas d'employer les gens parce que c'est pas ça l'enjeu je veux dire lorsqu'un employeur veut employer deux personnes n'est ce pas parce que vous avez formé une autre qui va dire tiens j'en prends 3 1 et prendra les dieux les deux qui conviennent à son poste en revanche ça remonte à la concurrence qu'il ya dans l'emploi des personnes mais faut bien voir que on est sur une bataille d'émancipation en dessin bataille qui est connecté à tous les grands enjeux du siècle la question la démocratie sur le travail la question de l'appropriation collective de l'économie et de la production la question des projets collectifs qu'on se donne la manière dont on veut que des personnes et des compétences données pour pouvoir surmonter des défis je pense à la question de la transition environnementale et écologique ou de questions sanitaires à l'heure actuelle bref tout ça à mon avis en tout cas fourni pas mal d'arguments qui permettent de développer un programme politique intéressant qui est susceptible d'attirer en tout cas moi si jamais j'étais électeurs là bas c'est clair que ça m'attire et d'avoir une autre vision la formation pro team explique que cette formation elle vise surtout le bar est d'apprendre des choses à être plus libre en fête dans mon quotidien dans mon emploi et dans mes trajectoires professionnelles bref à s'extraire du marché à s'extraire la décision patronales ou des décisions bureaucratiques pour avoir plus de capacité d'agir en fait sur notre propre vie je pense que ça se résume à ça en fait la formation professionnelle mon mot de la fin eh bien merci adrien émancipation plutôt qu'employa bilité 1 plutôt que et puis outils publics plutôt que délégation externalisation et des fondations privées et puis à des organismes qui sont là dans des buts lucratifs effectivement ce serait deux points importants a changé et de logique de deux moteurs importants à a changé pour se réapproprier cette formation professionnelle qui est un bien commun oc et donc je pense qu'on peut s'arrêter là ce soir alors c'est notre premier atelier il ya eu des petits problèmes techniques voilà des liaisons enfin troublé mais on est arrivé quand même avoir un échange de qualité ce soir et merci en tout cas à toutes celles et tous ceux qui ont posé les questions en ligne merci emilie marsh donc je rappelle qu'ils conseil régional on aura la conseillère régionale france insoumise et qui sera de nouveau candidate d'ailleurs à sa réélection sa région et ont dû cette maman de succès parce qu'elle a déjà accompli un travail exceptionnel et merci aussi à adrien adrien à tous et qui viole donc alliance était de toulouse mais qui est aussi investi sur les questions de l'emploi le chômage aussi qui participa à l'élaboration aussi du programme et la coordination du programme l'avenir au coma qui est le programme que nous sommes pour a mis en ligne est déjà sur sa plateforme je vous remercie d'avoir participé à ce premier numéro de l'atelier du programme de la france a soumise dans les hauts de france on se retrouve bientôt pour un nouvel atelier du programme qui portera certainement sur la question des mobilités la question des transports qui est une question aussi cruciale une compétence sociale des régions et je vous dis donc à bientôt bonne soirée et merci de nous avoir suivis bonne soirée emilie bonne soirée rien vote soit réhabilité et merci aussi à benoît cas simon qui lui ont assuré la technique ce soir à bientôt