#PARCOURSUP : je présente à la PRESSE ma proposition de loi

mesdames et messieurs bonjour J'ai l'honneur aujourd'hui de vous présenter une proposition de loi je lis son titre visant à redonner au baccalauréat sa qualité de premier grade universitaire et à établir les conditions d'accès et d'orientation des bacheliers dans l'enseignement supérieur en clair supprimer parcoursup et le remplacer par autre chose et réhabiliter le baccalauréat l'examen emblématique de notre système éducatif bon qu'est-ce que parcoursup parcoursup c'est un algorithme supposé affecté tous les bacheliers dans l'enseignement supérieur cela fait quelques années que cela existe depuis 2019 dans le cadre de l'application de la loi or orientation et réussie des étudiants l'ambition était donc d'orienter les élèves de terminale vers le supérieur afin qu'ils aient réussissent leurs études qu'en est-il réellement d'abord est-ce que l'orientation fonctionne est-ce que le système d'affectation parcours subfonctionne alors il fonctionne mais il est totalement inefficace puisque au bout de deux mois il y a encore à peu près 130 000 élèves sans affectation et quant à la fin de la séquence c'est-à-dire en septembre il ne reste que quelques centaines d'élèves affectés on peut considérer qu'une grande partie d'entre eux a été affectée à peu près n'importe où sans tenir compte des voeux uniquement pour une certaine manière faire du chiffre c'est le principe même de l'algorithme l'algorithme est indispensable parce que nous n'avons pas assez de place dans nos universités je rappelle que chaque année les universités françaises reçoivent à peu près cette en ces temps-ci à peu près 40 000 étudiants de plus il faudrait donc construire en fait presque université par an et évidemment le gouvernement n'en fait rien il attend que la courbe démographique redescende ce qui fait qu'on se bouscule dans les amphithéâtres et que parcoursup peine à affecter les élèves dans des formations ouvertes et finit par les affecter à peu près n'importe où c'est un système donc qui est inéquitable et inefficace peu transparent personne ne sait vraiment s'y retrouver parmi les milliers de formation coffre parcoursup le président de la République lui-même a dit que c'était une machine à stress moi qu'il invente donc ça n'est pas un système qui fonctionne bien et surtout parcoursup abîme l'année de terminale au lycée pourquoi et bien parce que deux notes sont prises en compte d'un parcoursup deux notes du bac ce sont les notes des examens de spécialité qui ont eu lieu en mars dernier c'est à dire qu'en cours d'année les élèves sont testés et leur note compte pour l'affectation dans parcoursup elles sont prises en compte dans l'algorithme alors ça abîme la déterminal pour une raison simple c'est que les élèves ne pensent plus qu'à casser notre plat et quand elles sont obtenues fin mars il se désintéresse de l'enseignement spécialité il y a beaucoup d'absentéisme à ce moment-là ensuite le baccalauréat lui-même en tant qu'examen terminal en tant que normalement examen de passage à l'université ne sert plus à rien puisque la note finale du baccalauréat attribué fin juin début juillet n'est pas prise en compte dans parcoursup à ce moment-là les élèves sont pratiquement tous déjà affectés donc en fait parcoursup a réussi ce tour de force de rendre d'abîmer l'année scolaire de terminale et de rendre le baccalauréat parfaitement inutile le baccalauréat aujourd'hui c'est un certificat de présence au lycée il faut certes l'avoir pour rentrer à la fac mais il ne sert à rien en matière d'orientation vers l'enseignement supérieur donc le l'objectif de cette proposition de loi et de remettre cela sur pied nous avons besoin d'un baccalauréat qui sanctionne l'enseignement secondaire et qui permettent l'accès à l'enseignement supérieur il faut donc que les notes obtenues à l'examen terminal du baccalauréat soit prise en compte d'un parcours dans le système d'affectation donc ce que propose la loi que je défends c'est que au moment de l'affectation des élèves les notes du baccalauréat de l'examen terminal soit prise en compte ce qui signifie qu'on décale de quelques semaines de quelques mois l'examen des candidatures ensuite actuellement les élèves n'ont pas de liste de voeux par ordre préférence et je préconise une liste de 10 vœux classés par ordre de préférence qui permettra cette liste permettra de partir des comment dirais-je du projet d'orientation de l'élève plutôt que de laisser l'algorithme fonctionner en comment dire au regard des places disponibles dans tel ou telle formation donc réhabiliter le bac ça a une fonction à la fois académique et sociale c'est-à-dire que académique ça devient l'examen de passage à l'université si vous n'avez pas de bonne note dans les spécialités dominantes du baccalauréat vous aurez beaucoup de mal à obtenir avec le système que je préconise une affectation dans une spécialité qui vous est en fait étrangère ça oblige donc les élèves à travailler jusqu'au bout de l'année la spécialité ou les spécialités dans lesquelles ils veulent ensuite poursuivre leurs études supérieures et puis ça redonne au baccalauréat un enjeu social c'est un examen de passage si on l'a pas on ne passe pas ce qui signifie évidemment qu'il faudra revoir le régime le règlement du baccalauréat dans le sens du plus grand exigence les commissions d'harmonisation qui écrêtent les notes et qui réhausse des des notes en permanence qui sont d'une certaine manière un procédé démagogique et anti-éducatif un examen c'est un examen soit on a le niveau soit on c'est aussi simple que cela nous voulons rétablir cela ça pour nous une portée éducative et sociale le bac Leroy doit avoir un enjeu social bien ensuite lorsque les étudiants sont affectés dans les universités il peut se produire qu'ils éprouvent des difficultés car le régime d'enseignement d'une université tout le monde le sait est bien différent celui du lycée on n'est plus à 30 par classe on est dans une amphithéâtre de 5 ou 600 ou peut-être parfois on trouve même pas de place pour s'asseoir les cours sont magistraux les TP sont quand même très difficiles à suivre et donc il y a des élèves qui éprouvent des difficultés sérieuses aujourd'hui malgré l'ambition de la loi pour l'orientation et la réussite des étudiants de 2019 aujourd'hui 50% des étudiants de première année échouent redoublent au quitte le système 50%. c'est un épouvantable gâchis aussi bien pour les étudiants eux-mêmes que pour la nation donc pour éviter ce gâchis la proposition de loi préconise l'instauration d'une année de fin d'année ou d'une année de prophétique c'est un système qui existait autrefois qui a fait ses preuves la probiotique c'est en fait une séance une séquence pardon de remise à niveau qui permet aussi à l'étudiant de tester son projet d'orientation prenons aux exemple un étudiant veut faire du droit en droit il faut avoir une bonne culture générale une bonne culture historique et savoir bien rédiger en dissertation si les notes de l'étudiant au baccalauréat sont un petit peu justes et si l'université et la Faculté de Droit considère que l'étudiant risque de courir à l'échec en première année l'université sera dans l'obligation de lui proposer à semestre de prophétique pendant ce semestre cette étudiant qui aura bien entendu le statut étudiant il est bachelier pas de problème pourra se renforcer renforcer ses compétences et ses connaissances en culture générale en initiation au droit et ses capacités rédactionnelles peut-être même parfois son orthographe donc et à l'issue de cette séquence qui peut durer donc à semestre ou deux semestres l'étudiant avec ses professeurs se voient placé devant une décision à prendre il s'engage vraiment dans les études de droit ou il Bifurk vers d'autres études s'il a découvert que ça a été peut-être pas exactement son projet ou si c'est des difficultés en matière de d'accès aux études de droit qui sont très exigeantes sont insurmontables oui donc le système universitaire lui-même en accueillant les étudiants doit leur proposer devra leur proposer au terme de cette proposition de loi des séquences de remédiation ou de remise à niveau d'accueil au fond dans le monde universitaire l'ambition en fait de cette proposition de loi donc réformer profondément la procédure d'affectation université en sorte que l'élève soit au centre de cette procédure son projet cette au centre de cette procédure et non seulement son projet mais également son comportement en tant que l'aide de terminale c'est un si vous voulez ce projet au lieu d'infantiliser les élèves comme le fait parcoursup les élèves sont en fait des numéros dans un algorithme remet l'élève l'étudiant au centre de sa future étudiant au centre de sa propre orientation dans l'enseignement supérieur c'est parce qu'il a travaillé les matières parce qu'il y a obtenu de bonnes de bonnes notes parce qu'il a un bon dossier scolaire et parce qu'il a le projet je reste sur l'exemple de faire du droit qui peut en faire avec des chances raisonnables de succès c'est ça la philosophie du de la proposition de loi quand on baccalauréat il redeviendra un examen dont la société a besoin pour couronner les études secondaires et pour préparer l'accès à l'université je vous remercie et je suis ouvert à toute question donc oui je vous en prie je voulais savoir pour le sur la question de du bac pardon j'étais pas là au début mais est-ce que vous voulez remettre en cause les l'organisation de la réforme du bac les spécialités etc donc là c'est pas l'objet alors le baccalauréat actuellement donc je disais juste avant votre arrivée c'est un c'est un certificat de présence puisqu'il ne sert à rien dans le dans l'accident de supérieur de fait objectivement c'est pas c'est pas une opinion c'est un fait il ne sert à rien bien donc moi je considère que c'est que c'est tout à fait dommageable pour le lycée et même pour l'université et que donc il faut lui redonner sa dignité je n'hésiterai pas parler de dignité de l'examen de l'examen cardinal au fond de notre système éducatif alors l'idée c'est qu'il faut reprendre les choses actuellement le bac bancaire prévoit 40% de la note terminale accordée au contrôle continu là-dessus je veux revenir absolument pourquoi parce que en fait ça fait du baccalauréat un local et pas un examen national et je n'exagère pas nous savons tous puisque nous avons tous fait des études secondaires et supérieures que il y a des lycées où l'on note sec et des lycées ou de l'argent c'est comme ça c'est la culture de l'établissement schématiquement dans les lycées d'excellence où se retrouvent l'élite enfin les enfants d'élite de la nation ont très dur on note entre entre 5 et 12 dans d'autres lycées c'est pas de la démagogie c'est vraiment une façon pédagogique aussi de ne pas décourager les élèves on note entre 0 et 20 ça veut dire plutôt en fait entre 8 et 18 bon donc les notes n'ont pas la même valeur et elles ne peuvent donc pas servir de filtre pour de filtres de pardon d'éléments de facteurs pour délivrer un examen national ça n'est pas possible c'est beaucoup trop aléatoire en plus il y a des professeurs j'ai été professeur on est quelques-uns ici à l'avoir été qui donne une ou deux notes par trimestre et d'autres qui en donnent 10 ou 15 parce que ils font du contrôle continu serrés y compris à l'oral et ils font moyenne de tout ça donc ça n'a pas du tout la même valeur donc sincèrement le fait que 40% de la note de terminale du baccalauréat repose sur le contrôle continu est une source d'iniquité clairement et ça affaiblit gravement je trouve la valeur du baccalauréat non seulement aux yeux de ceux qui le passent mais aussi aux yeux de des employeurs et même de l'Université ça fausse tout donc ça sera supprimé ça signifie pas que le contrôle continu n'existera pas le contrôle continu c'est la classe c'est courant donne des notes régulièrement aux élèves et ça fait d'une note moyenne des notes moyennes trimestrielle qui est portée au livret scolaire le livret scolaire évidemment on sera pris en compte dans l'examen terminal notamment pour rattraper des élèves qui auraient pu une difficulté c'est sa fonction classique il arrive que des bacheliers au moment du des épreuves terminales stress un peu beaucoup même et perdre leurs moyens ratent leur sujet soit hors ça peut arriver et donc le jury en regardant le livret scolaire vous le savez peut parfaitement rattraper en disant c'est un accident il a très bien il très bien travaillé toute l'année il a eu quatre en philo c'est pas de chance avant il avait 14 de moyenne donc on réhausse la fonction si vous voulez réparatrice du livret scolaire doit être préservé mais juste après l'examen pas dans l'examen ensuite les examens de spécialité en mars c'est une aberration franchement c'est une aberration on ne peut pas avoir un programme pour des spécialités à programme annuel évaluées au bout d'un semestre s'adressant à rien dire c'est les professeurs eux-mêmes disent mais ça n'est pas possible mais n'avons pas fini le programme nous n'avons pas vérifié que les élèves se l'était appropriés et en mars on bouscule tout le monde on invente des évidemment l'inspection générale est capable d'inventer enfin de produire pardon des épreuves correctes pour pour Mars mais enfin on est très loin de ce que ce serait si c'est spécialités étaient en juin donc je pense que les spécialités doivent être examinées en juin en fin d'année calmement n'est-ce pas de manière à ce que l'année soit pas bousculé parce qu'actuellement donc je vous dis en mars les examens ont lieu et l'année est terminée dans ses spécialités là alors on me dit oui mais de toute façon il y a une clause de revoyure pour les spécialités c'est le grand oral mais le grand oral est une comédie je veux dire c'est totalement démagogique demander à des lycéens pendant quelques dizaines de minutes de développer ce qu'ils ont appris dans une spécialité ces dérisoires ça n'a pas de ça n'a pas de porter académique c'est franchement alors ça sonne bien c'est de la com quoi grand oral ça fait penser à Sciences Po donc c'est supposé valorisé les lycéens enfin c'est de la démagogie à l'état pur cette chose sera supprimée ça n'a aucun intérêt et par contre il peut y avoir un oral dans la spécialité oui qui sera pas un oral du spectacle mais à l'oral sérieux serré si vous la guider c'est vraiment de redonner au baccalauréat sa valeur ça signifie effectivement de le rendre plus difficile je vais pas tourner autour du pot actuellement le baccalauréat est réussi par 98% des candidats ça n'a pas de sens ça n'a plus aucun sens le parquet le bac est devenu un objet dérision alors qu'avant était un objet de respect voir de crainte c'était très bien parce que c'est une épreuve le baccalauréat est une socialement c'est une épreuve initiatique c'est un rite de passage un examen de passage dans l'université c'est un risque de passage il faut rétablir moralement et sur le plan éducatif cet aspect du baccalauréat c'est tout à fait capital pour notre société et notre jeunesse c'est la philosophie qui inspire de la PPL [Musique] l'algorithme sort a rendu public bon chacun est éradiquer d'y comprendre quelque chose enfin bon au moins il n'y aura pas de doute sur la transparence et puis surtout ça se décale dans le temps c'est à dire que les étudiants les élèves s'inscriront inscriront leur dives dans la nouvelle plateforme après les conseils de classe du second trimestre comme il se doit des conseils de classe de second trimestre en terminale comme dans toutes les classes se prononce sur le projet d'orientation d'élèves c'est comme ça donc s'il est normal qu'après les élèves commencent à remplir le formulaire il faut bien du temps pour aussi le brasser mais l'affectation ne sera prononcée que lorsque auront été entrés dans l'algorithme les notes du baccalauréat coefficienté coefficienté ce qui permet donc de pour quelqu'un qui veut faire du droit s'il a de bonnes notes en histoire en lettres et en philo il y a plus de chance d'être affecté dans une faculté de droit que si il a essentiellement des bonnes notes je sais pas en biologie en informatique ou en sport des exemples un peu caricaturaux mais voyez ce que je veux dire donc le fait d'avoir réussi son baccalauréat dans telle spécialité d'une certaine manière préfigure préfigure l'orientation future et l'algorithme sera construit pour comme ça il y a aucune difficulté pour construire un algorithme c'est pas sûrement pas c'est que si on fait ça en gros la rentrée du supérieur à Lyon en novembre pas du tout alors là je m'étonne qu'on puisse dire ça puisque un algorithme finalement face à sédent c'est les technologies qu'on maîtrise ça peut aller très vite je ne vois pas pourquoi il faudrait décaler en novembre la rentrée c'est une machine enfin elle fonctionne pendant pendant le mois de juillet et fin juillet tout le monde est affecté je vois pas je vois pas de difficultés sincèrement alors il peut se produire comme je le disais dans propos liminaire que par de place dans certaines formations on arrive à un effet de un effet de seuil de blocage à ce moment-là le recteur comme aujourd'hui mais là de manière plus plus décisive si vous voulez le recteur prend la main et affecte l'élève de lui-même avec une commission bien sûr affecte l'élève l'étudiant dans une formation ouverte dans son académie ou dans les académie voisine mais après ce sera fait manuellement et sous l'autorité directeur d'académie c'est pas c'est aussi philosophiquement c'est bien que sur les machines qui fassent tout mais enfin je trouve que il ne faut pas exagérer au fond l'algorithme parcoursup c'est de l'intelligence artificielle et moi je ne veux pas confier l'avenir de nos enfants l'intelligence artificielle je préfère l'intelligence directeur d'académie ça me paraît plus sûr donc la PPL sera publiée romain quand ça elle est publiée elle est sur le site elle porte le numéro donc vous pouvez vous la procurer vous avez donc le détail des exposé des motifs dedans et puis ce qu'on appelle le dispositif juridique vous pouvez regarder techniquement alors dans une niche parlementaire je sais pas parce que Dany je parle alimentaire c'est une fois tous les ans donc ça fait non 1053 merci donc PPL numéro 1053 c'est beau comme de l'antique non ce que je souhaite c'est que on puisse l'inscrire dans une semaine de l'assemblée et pour obtenir cela il faut que les présidents des groupes parlementaires soient d'accord c'est pourquoi j'ai adressé cette PPL à tout le monde à tous les parlementaires au 577 parlementaires de manière à ce que puisse éventuellement être examiné dans ce cadre-là si vous voulez bon sens ça sera peut-être dans une livre parlementaire du RN mais ça nous rapporte à la session prochaine ce qui tout ça est assez aléatoire et donc je préférais que ce soit dans une semaine de l'Assemblée parce que c'est un sujet qui est pas RN c'est un sujet d'intérêt général et les critiques on peut parcoursup elles sont partout elles sont aussi bien à gauche qui dénoncent caractère inégalitaire et aléatoire qu'à droite qui considère que c'est un pisadé que ça fonctionne pas que c'est stressant etc donc on devrait pouvoir trouver une majorité pour examiner au moins la pppl et la mandé si nécessaire mais en tout cas pour changer de système et rétablir surtout le baccalauréat dans son utilité sociale et académique c'est tout à fait capital je pense donc d'une certaine manière la PPL fait d'une pierre deux coups elle modifie la simplifiant alors on en plus académique le la procédure parions d'orientation les élèves vers le SUP et elle rétablit le baccalauréat dans son utilité et sa dignité sociale c'est vraiment une pierre de coup parce que les deux sont liés comme on le voit aujourd'hui bon avec tout ce qu'il vous faut parfait bien je vous remercie beaucoup