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Podcast / conversationyoutube.com· 8 décembre 2019 29 minContradictoireActualité / polémiqueÉducation & rechercheSolidarités & familleTravail & emploiInstitutions & élections

Anasse Kazib - Doit-on encore punir à l'école ?

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

Analyse automatique

Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie

Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 30 %Attaque 50 %Défensif 20 %

Questions et réponses

Taux de réponse directe : 82 % (directe = 1, partielle = 0,5, éludée = 0)

  • 0:00OuverteRéponse partielle

    Comment punit-on à l'école dans différents pays ?

  • 0:42OuverteRéponse partielle

    Les parents contestent-ils encore les punitions ?

  • 1:27OuverteRéponse directe

    Les punitions sont-elles encore autorisées par les textes ?

  • 2:05OuverteRéponse directe

    Quel rôle doit jouer la punition éducative ?

  • 3:57RelanceRéponse partielle

    Où s'arrête la punition ? Faut-il interdire les notes ?

  • 10:09OuverteRéponse directe

    Faut-il remettre en cause les punitions à l'école ?

Affirmations vérifiables (citations exactes)

  • 2:42Fait
    « moi ce que je mettais je mettais des croix et je disais mais sauf que au bout de trois croix 0 »
  • 3:19Fait
    « moi je leur donnais des exercices de grammaire de conjugaison en punition »
  • 3:57Fait
    « est-ce que la note en elle-même n'est pas une punition »
  • 7:15Fait
    « dans ce pays pourrait pour éviter en fait de pouvoir donner aider les enfants en difficulté »
  • 7:56Fait
    « j'ai eu des élèves qui avaient des situations familiales sociales mais calamiteuse qui dormaient dans des hôtels etc »
  • 8:34Fait
    « le père et la mère des salaires dans she's je crois pas une seconde à le truc »
  • 10:09Fait
    « la punition est ce qu'on doit la remettre en cause ou pas »
  • 12:11Fait
    « on est en train de bloquer tout un tas de gosses sur des écrans juste pour avoir la paix »
  • 13:21Fait
    « mon grand-père et ma grand-mère jusqu'à la fin de leur vie il écrivait un français une orthographe extraordinaire »
  • 22:12Fait
    « on était souvent collé les week-ends souvent collé les mercredis après midi »
  • 24:58Fait
    « on avait une prof d'anglais déjà tu rentres en classe elle disait posez vous tous vos carnets de liaison sur le bureau »
  • 27:25Chiffre
    « majoritairement une immense majorité des français disent qu'il ya un problème de respect de l'autorité des maîtres »

Temps de parole

  • ?99 %

≈ 1 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).

Modèle mistral-small-2603 · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

0:00
Locuteur

en attendant parlons de l'école des punitions et de la revue internationale d'éducation deux sèvres qui s'interroge sur les méthodes pédagogiques et les punitions et leur efficacité olivier oui comment puni ton au burkina faso au japon en russie en france en algérie états unis au québec est la revue internationale à mener une enquête alors c'est sûr dandy système scolaire et dans des cultures différentes on n'a pas les mêmes recettes il ya encore des dents certains pays où on pratique le bâton on donne des coups de bâton je me souviens qu'en france et ben moi je n'ai pas connu mais peut-être nos parents nos grands parents connaissaient les coups de règle sur les doigts bon ça ça a disparu c'est aujourd'hui je pense que c'est un incident un coup de règle il finit en prison on est plus sur l'éducation positive mais le point commun dans tous ces pays c'est que les punitions sont de plus en plus contestée par les les éléments avant le parent soutenait le prof dans la punition aujourd'hui le parent va voir le prof et conteste ai dit mais pourquoi c'est mon gamin qui a été puni d'ailleurs les parents sont assez souvent contradictoires ils sont assez d'accord pour les punitions mais vous punir les autres jamais son propre enfant alors on a autour de la table une enseignante est ce qu elle punit encore barbara lefebvre 32-16 rmc.fr pourparlers punition avec les cheveux que je punis non mais il les a surpris le type de punition mais la punition alors déjà effectivement c'est interdit par les textes mais comme les devoirs c'est interdit par le bug sont révélés les devoirs aussi en plus avoir le droit de donner des devoirs donc on n'a pas le droit non plus de punir mais y'a punition et punitions une punition si si c'est ce qu'on appelle je le dirai ça vaut aussi pour les familles me semble-t-il parce que encore une fois je répète moi je n'aime pas ce terme d'éducation nationale moi j'aimais mieux instruction publique parce que le rôle d'un enseignant n'est pas d'éduquer leurs liens anciens et d'un sourire l'éducation c'est les parents donc déjà mais effectivement une punition si c'est une butée éducative c'est à dire si elle a un sens éducatif bien sûr qu'elle est nécessaire une punition en revanche si la punition c'est une sanction injuste qui a une vertu qui est une vertu de brutalités et d'humiliation de l'élève ou de l'enfant je n'en vois absolument pas l'utilité mais non bien entendu la punition si elle a un sens éducatif c'est à dire si elle vient mettre une butée éducatives ont fait comprendre ici à l'élève mais ça vaut aussi pour l'enfant dans le cas de sa famille on lui fait comprendre que là il n'a pas respecté la règle qui est la règle non pas pour le discriminer le punir l'achat mais qu'ils arrêtent commune et qu' il doit comprendre que il y à une loi qui dépasse son intérêt particulier qui est une loi d'ordre général ce soit l'ordre de l'ordre de la famille ou l'ordre de la classe où l'ordre de l'école il ya une règle qui la règle commune il doit la respecter il ne la respecte pas la sanction être sanctionnés à proportion bien évidemment ce qu'il a fait donc bien entendu que je sanctionnerai mes élèves il savait très bien que tu dois apprendre la leçon par exemple d'histoire mais évidemment comme vous le savez on n'a pas le droit de mettre des héros non plus donc moi ce que je mettais je mettais des croix et je disais mais sauf que au bout de trois croix 0 alors effectivement croyez bien que ben au bout de un élève ils ont vite compris qu'il faut pas avoir trois croix et donc on apprend un petit peu sa leçon pour dire que voir une note qui est pas super mais au moins n'aura pas une croix qui ne lui a marre à 0 but et des lignes ou pas non non parce que moi en histoire-géo je mettais pas des lignes par contre comme j'avais avec le temps observer les grandes difficultés de maîtrise de la langue française de mes élèves moi je leur donnais des exercices de grammaire de conjugaison en punition est à dire que j'avais des collègues qui donnait des coupes des idées des pajero pédagogie pour moi c'était que du français j'avais des jeux photocopier d d d d exercice des vieux exercice de blade et je leur donnais des pétitions de français il ya certains plus figure de mettre une sur ils sont venus me dire mais quel rapport les exercices de conjugaison par rapport istr jauger dit bah écoute et déjà quand votre fils ou votre fille sort à écrire correctement le passé composé en classe de troisième et bien des gens pourra faire quelque chose donc mois au moins c'est d'utilité publique qui révise le passé qu'on oui à la punition mais la punition pas de fil des lignes il avance même mois des lignes on en a tous fait des lignes et la question c'est on en n'est pas mort maintenant effectivement avoir de l'intérêt mais été puni parce qu'il est médecin donc il a fait des purs plus souvent comme des cancres mais mais non mais moi la question que je me pose c'est où ça s'arrête quand est ce que quand est-ce qu'on s'arrête parce que le moi ce que je me méfie c'est toujours celle jouée depuis toujours c'est ce que politique de l'enfant roi quoi ils punissent yeux ça veut pas forcément dire châtiments corporels je vous rappelle que la fille c est interdite pour les parents donc on comprend que l'enseignant ne peut pas donner des châtiments corporels c'est évident mais est-ce que la note en elle-même n'est pas une punition et est-ce que ici quand on dit on interdit la punition est ce qu'on va finir par interdire les notes la notation c'est germain à ce moment là dessus il n'y a plus aucune limite quoi parce que tu comme non mais tu disais toi tu mettais des croix à la place ou des choses comme ça c'était après tu mets tu m'aimes plus de croix tunis dans les micros moi j'ai connu une époque j'ai connu une époque où effectivement est la tienne aussi où les roues les profs étaient certainement plus sévère moi je mets mon père qui était prof d'anglais il commencé par balancer la craie l'élève l'étudier pas il balancé le tampon et si l'élève ne lui coûtait pas il va lancer le cahier de liaison de l'airé fille lola dans la tronche boom alors évidemment je vais pas faire et si tu veux d'abord c'était des pauvres qui étaient respectés et je te jure que la plupart des pompes étaient aimés pourquoi parce qu'ils avaient un sens pédagogique qui accompagne et cela c'est vrai que tu pouvais avoir des abus mais la plupart du temps moi je me souviens d'un prof qui était extrêmement craint on a eut rejeté à fronton qui te retourner le bureau quand il faisait une connerie mais qui à côté de ça on l'adulé pas il avait une vraie personnalité il était marrant il a enseigné bien et on accepter la punition parce qu'on savait quand on l'avait on a fait une connerie anaska disent que tu acceptes que tes enfants soient punis à l'école s'ils font des cahiers ci doivent et ils sont punis mais après je sais pas si c'est un système qui sera à grand chose moi j'ai été punie dans ma vie ce qu ça alors refus d'autoriser était plutôt un élève tranquille m'a précédé punition par appréhender histoire d'exercice des choses comme ça d'après en réalité que lorsqu'on regarde c'est que même ce qu'on disait c'est vrai que moi je remarque également que de plus en plus de parents en fait qui vont parfois même à l'affrontement avec les enseignants je pense que le problème il est pas les ans et il n'est pas l'enseignant lui même les plans même c'est le système pas les parents c'est que j'ai l'impression que le parent en fait lorsqu'on unis ou combronde son enfant c'est comme si on en fait on remettait en question l'éducation en fait des parents c'est à dire que j'ai failli moi en tant que père ou mère sur quelque chose et j'ai l'impression qu'on est en train de me rejeter à la gueule en feng des défaillances mais le problème c'est qu'il ya des personnes ou socialement enfin va pas se mentir en train un enfant d'une école primaire de du 16e arrondissement et un enfant d'une école socialement où il ya des difficultés moi je t'assure qu'il ya beaucoup de choses et où et c'est pas à l'enseignant à mon sens n'est pas l'enseignant pas de pouvoir régler les problématiques en fait tout un enfant dans sa famille les les parents n'ont pas fait d'études n'ont pas enfin tu vois ce que je veux dire c'est à dire que tu te débrouilles oui mais d'un système d'un système scolaire moi j'ai réussi à avoir jusqu'au bts et je suis nul en français j'ai toujours été nul tu sais moi le bas que j'ai eu 7 en français mon bts je crois j'ai eu huit en français j'ai réussi à avoir un bébé c'est à dire que dans ce pays pourrait pour éviter en fait de pouvoir donner aider les enfants en difficulté à les aider sur certaines matières et bon final soit puni souabe on va te mettre une voiture âge après pas bon en français je suis désolé tu as une vision un peu caricaturale des fils ma mission est justement moi j'ai beaucoup enseigné en zone d'éducation prioritaire et crois moi qu'au contraire on accompagne ces enfants là et on comprend bien les difficultés qui sont les leurs en revanche je suis désolé la difficulté ou la pauvreté en soit c'est pas un justificatif dancing non plus sur les carences éducatives donc les carences éducatives tu les as aussi bien dans le xvième que tu les as dans une zone d'éducation prioritaire des parents kim qui tapent leur gosse non mais tous les ans à l'école ce qu'ont subi nous à l'école c'est le résultat des carences éducatives dans les familles moi je suis désolé j'ai eu des élèves qui avaient des situations familiales sociales mais calamiteuse qui dormaient dans des hôtels etc mais il y avait aucun problème avec eux ni dans le travail et dans le comportement ils se comportaient super parce qu'ils avaient le cadre éducatif sais-tu mari natif oui moi je connaissais des gens il y venait d'arriver d'algérie parce qu'ils avaient été virés par les islamistes il arrivait dans une situation il vivait vraiment hyper mal par rapport à leur statut en algérie leur enfant se comporter super bien les mêmes dedans une dans la cité d'art beauté inouïe nous ficher la pagaille et et eux par contre il vivait très bien le père et la mère des salaires dans she's je crois pas une seconde à le truc toujours des surveillants un enfant qui a un père qui est neurochirurgien et la merkava cathy lam à la même si l'ama il n'a pas la même éducation que celui qui vivait avec ses frères et soeurs qu'en amérique de mer il et il a divorcé où il s'est barré moi je connais des gens leurs parents ils se sont barrés du jour au lendemain il avait 10 ans 12 ans leurs parents ils ont fini divorce n'est rien du tout son parti soit se remarier soit faire leur vie ailleurs et je connais il gagne trois francs six sous ils vont les liquides au rapido tiercé tous les jours devant le bistrot oui d'accord ils sont blindés d'ouvriers etc etc tu peux pas dire que ces gens là est bien évident la même manière que le gars qui le dit je te parle des structures en éducatif le structurant éducatif excuse moi être un père être une mère responsable dans la façon d'éduquer son enfant ça n'a rien à voir avec ton niveau social et excuses à sa famille avait justement justement si je prends le chirurgien qui éduque super mal laurent lui disent que c'est plus alors de parent enfants de grandir dans un milieu favorisé avec les parents qui sont là n'ont dans un milieu défavorisé 32 16 mai la pente à la nasa raison nous appelle de paris pour sa part yves bagnole de paris 20e bagnols du monde en 16e paris 20e s'il vous plaît maintenant les bas evan abeele bonjour bienvenue abdel la punition est ce qu'on doit la remettre en cause ou pas alors mais pas du tout expliquez-nous abdel les faits c'est à nos enfants on va on va interdire l opposition à l'école mais qu'elle rêve qu'elle rotary vont avoir des enfants quels repères et il respecte plus la police respecte plus rien et en plus de ça ils vont manquer du respect à l'école et on doit pas pas les punir je me suis fait punir moi j'ai passé toute mon éducation au bourget dans le 93 tu fait punir et pour monsieur marche elle avait déjà arrivé de prendre des coups de baguette sur les doigts milan 24 ans donc c'est pas pour autant que je suis mort et travail jusqu'au berson était différent parce que il faut peut-être tourner les choses différemment à ce que ça aurait été différent si vous aviez pas reçu ses coups de bâton possible et comment à l'époque et comment vous faites avec vos enfants ou abdel justement les dix ans et si les puits ni c'est qu'elle l'a mérité ouais je vais pas aller voir la preuve pour le dire mais pourquoi vous l'avez puni ou

11:24
Non speech

[Musique]

11:26
Locuteur

plus en plus de parents qui contestent mais la punition est pas seulement la punition la note et c'était plus en plus de conflits entre les parents et les enseignants et abdel vous même vous punissez savary bien sûr ouais ça pour fixer une limite et mettre une sanction comme lui de la sanction ce que vous dites abdel la dernière fois là alala chine et pour faire les droits et je les punit tablette internet tablet interdit de télévision et a marché se met au travail quand elle rentre goûter après avoir fait de voir sessegnon l'unission et surtout pas la contester du diable de 126 ch dgg à bientôt abdel bonne journée à bientôt avoir une hauteur marty ronald quand même de plus en plus nous on le voit dans les cabinets qu'on a on a de plus en plus d'un kabyle qu'aux stations on l'a on a de plus en plus de parents quand ils ne savent plus du tout comment se situer par rapport à leurs enfants c'est à dire qu'ici ils savent qu'ils n'ont pas le droit de punir en quelque sorte le gosse est devenu l'enfant roi il fait n'importe quoi ça ne savent pas comment l'arrêter et donc pour l'arrêter on lui donne la tablette ou le téléphone en permanence tiens regarde hélas le gosse s'arrête et donc on est en train de bloquer tout un tas de gosses sur des écrans juste pour avoir la paix parce qu'on ne sait pas comment se comporter par rapport à ces gosses non mais là la gauche là où je te roule tu acheté je te suis pas d'accord avec toi sur un fouet et je suis là quoi déjà venue en même temps tu as d'asie n'ont cessé ces parents là il n'y a pas de niveau social ils peuvent être de haut niveau social comme de bas niveau social ils sont dépassés souvent par le comportement du gosse par contre quand ils sont de haut niveau social effectivement quelques années plus tard ce gosse si les récupérer parce qu'il a accès à différentes choses concurrents là où le type qui est en bas ce cas social ne pourra pas l'être et c'est là où il est différent là où il pourra pas l'être mais voilà l'injustice voilà l'injustice et qu'avant l'éducation nationale et la justice c'est qu'avant l'éducation nationale elle était là pour rattraper ses enfants moi je suis désolé dans ma famille y viennent de milieux modestes mon grand père ou ma grand mère c'était des gens qui auraient très bien pu finir analphabètes etc mais non ils avaient l'éducation qui à l'époque un niveau d'instruction moi mon grand père et ma grand mère jusqu'à la fin de leur vie il écrivait un français une orthographe extraordinaire alors que c'est des gens qui avaient pas fait d'études mon grand père il avait un niveau ouvriers et bien je peux vous dire il faisait pas une faute d'orthographe aujourd'hui vous en avez ils sont en masse or la fac il n'arrive même pas écrire correctement ils font défaut qu'on leur remette de la punition des punitions problème c'est que l'éducation nationale a fauté la l'éducation nationale normalement l'instruction publique elle était là pour justement aider ses gammes à la qui eux ne pouvaient pas être récupéré par l'envié de discussions la dgi plus le cas depuis 20 ans et c'est ça aujourd'hui le drame donc il faut pas ramener ça uniquement à des questions sociales il faut ramener ça aussi à la défaite de la massification scolaire et la discussion continue aujourd'hui faut-il remettre en cause les punitions à l'école ou est-ce que ça reste structurant pour un enfant un modèle de sanctions qui met une barrière 32-16 rmc.fr et d'en parler avec les juger

14:18
Non speech

[Musique]

14:21
Locuteur

les gg les grandes gueules sur rmc et rmc story léger avec aujourd'hui anas kazim cheminots barbara lefebvre enseignante nous sommes avec jérôme marty médecins généralistes on parle de cette enquête sur les punitions les punitions étudier dans le monde des punitions ont-elles encore un intérêt ou une valeur éducative c'est la question que l'on se pose je vous lis les réactions qui sont arrivés sur internet rmc.fr dimitri parents d'élèves l'école devient une honte il n'y a plus de respect du prof la perte de l'autonomie de l'autorité de l'enseignant plus de notes cela devient n'importe quoi et à quoi assiste-t-on à une baisse du niveau grégoire nous dit j'ai été punie tous les soirs avec les conjugaisons à tous les temps et des mots à copier 60 ans plus tard je suis tout aussi mauvais me dit il n'y a pas de faute d'un grégoire ali nouh digit et un fauteur de trouble à l'école j'ai fait péter un boulon à plus d'une fois à mes professeurs j'ai même pris une gifle et finalement je remercie tous mes professeurs parce que sans ces punitions j'aurais pu très mal finir me dit il ça m'a quand même maintenu dans le rang voilà ce qu'est ce qu'il me dit sur internet rmc.fr autre réaction celle d'un de didier qui lui s'insurge en dix ans la punition c'est de la maltraitance aujourd'hui mettons les moyens là où on doit les mettre dans les écoles ou les professeurs sont laissés seuls arrêtons avec les punitions un élève on doit lui parler on doit lui expliquer et sûrement pas lui mettre des coups de règle le sortir de la classe voilà ce que wallace qu elle m'écrit parce que mes cris didier sur internet tout à fait vrai qu'on n'explique rien avant d'être une punition gère la punition c'est comme je les runs redis c'est une but éducatif ça veut dire qu'avant d'en arriver à la punition on a expliqué c'est comme est encore une fois pour lui même de l'école mais c'est qu'en 20 ans un parent il dit d'abord un enfant ce qui doit pas faire une fois deux fois à la troisième sera puni donc l'école c'est pareil quand vous expliquer cinq fois qu'il ya une règle est que la l'élève n'écoute pas vous allez faire quoi vous allez l'expliqué une 12e fois surtout que vous avez essayé quand même l'expliqué pas de la même façon vous avez essayé de varier tout faire comprendre gentiment puis de le prendre en tête à tête donc faut arrêter aussi cette image alors après qu'il y ait des profs injuste moi moi même je les subis mais joie mais ma fille des fois il ya eu des ce qu'on appelle des punitions collectives l'accès interdit ça hardy moi je j'ai vu encore dernièrement ma fille à une punition c'est qu'on l'a aussi l'acclamer bon sa classe tu y vois pas ce qu'un acteur rigoler pour 3 4 qui ont rigolé qu'est ce que je vais faire je vais aller voir la mettait s'est dit oui mais ma vie pourquoi escale à une punition noël et punis je lui ai dit à ma fille que je trouvais que la punition collective c'est pas une bonne idée mais je lui dis c'est ce que fait sud c'est tout sud-rail punissent tout le monde ça parce que le gouvernement macron déconne quoi ces voix là c'est mais c'est tout le monde qui est puni avec eux serait alors passé sur le jeu le hamas le 5 décembre et puis c'est la punition collective regarde votre interdite vous devriez punir positive voilà gars qui parle gaby lisez et de matignon non mais juste pour pour rebondir un peu sur ce que disait jérôme et sur la question des tablettes moi je je je je le dis je vraiment j'insiste là-dessus socialement il ya eu un lien entre la question d'éducation prenons typiquement moi j'ai collègues déjà les familles monoparentales sont en explosion aujourd'hui a de plus en plus de femmes près de crise raciale et la vie manuel et le risque qu'elles aient la vie d'une femme qui va se réveiller à 7h préparer ses enfants les déposer pour celles qui peuvent pour celles qui peuvent c'est à dire que tu commence pas ta journée avant - 9h30 10h parce qu'aujourd'hui pour poser ces gamins 8h30 ça veut dire ce qu'ils comptent une heure de trajet c'est pas avant 9h30 c'est quoi la vie de cette femme là qui dépose ses gamins un ou deux qui va aller bosser qu'ils hrw et les bouchons à partir de 18h30 tarifs chez elle qui récupère ses enfants et s'il a plus à 19h30 c'est quoi elle vient le doigt elle doit préparer à manger que qu'elle fasse quoi tu vois ce que je veux dire qu'est ce qu'elle fait elle va faire quoi elle va aller se poser avec eux lire des histoires faire des comptines machin 19h30 c'est un moment donné socialement problème le truc je vois par exemple nous on est on avec ma femme on travaillait dès fois je t'assure tu donnes la tablette tu donnes le téléphone aux enfants oui j'ai trouvé franchement c'est crever tapas le times arrêté c'est à dire que c'est une facilité ça nous arrange parce que franchement les tablettes ça les calme pas des fois même qu'il aimait manger par contre la tablette oui mais bon ça les calme ce que je veux dire mais lorsque moi en tant qu' en tant que cheminot en tant que militant syndical je vais avoir le malheur de dire m faudrait peut-être quand même ya six millions et demi de chômeurs faudrait penser à bas à partager le temps de travail aulas on dit oh mon dieu oh mon dieu pourquoi on va partager le temps de travail et riad les gens ne veulent pas bosser volt mais moi j'aimerais bien ça ça marche mais ça marche mais tu partages et de pouvoir profiter mais non

19:08
Non speech

[Musique]

19:11
Locuteur

ce que tu t'en dire que ça marche pas ça veut pas ou est ce que ça marche je partage ton travail explique ouest quelle société a mis en place ce ton travail avoisine 10 mois passage autres en asie vital ah bon avec l'hôpital de mende les 35 heures demande à jérôme travaille trois jours par se demanderont des services de demande à jérôme l'hôpital et même à l'hôpital a commencé a défendu le problème il a commencé lorsque

19:38
Non speech

[Musique]

19:39
Locuteur

teddy tamgho elle a fait la ligne le comment dire le fait de pouvoir répartir la l'histoire des rtt ou finale tu peux travailler non pas trop enfin le parc éolien de la discussion mais je te rappelle que les 35 heures ne devait pas être appliquée à l'hôpital ils ont appliqué il serait que ça devait pas compris je connais pas ce que nous sommes nous avons des métiers il ne sommes pas comment les choses là et donc tirent par ailleurs leur écran c'est pas je culpabilise pas l'exemple que tu as donné il est aussi valable pour une avocate l'avocate elle pense à mayol le matin laisse sa gosse elle fuit les bouchons elle reprend les bouchons de soi le récupère sa gosse et elle veut avoir la paix aussi avec ce à quoi pascal écopé de son boulot c'est pas un niveau de ses problèmes de deux classes sociales souvent dans les familles monoparentales comme tu les a décrits effectivement la femme fait tout quand elle arrive le soir elle il doit en plus s'occuper de son gosse et tu en a certaines qui sommes dépassés par là alors justement si sûr alors c'est un truc avec du papier laissé les enfants n'ont autre chose qu'une tablette ya joël dago série qui nous écoutent lancement notre gégé kindy mai mais ces deux mois dans cette femme dont on parle anas oui je suis fatigué à 19 heures mais il n'y a pas de tablette si ma fille tranquille elle prend une bd stop elle c'est ma fille dit elle j'ai une autre réaction sur internet ne s'est point fr cécile qui m'écrit quand on fait des enfants on les assume celui qui ne sait pas que ça va ce que ça va impliquer que d'avoir des enfants et ont occupé toute sa vie est un idiot à ce moment là s'ils ne pense pas avoir assez de temps à cause du travail ou autre chose aussi on ne fait pas d'enfants mais cris tension est pas mais c'est ces gens là sont vraiment des idioties lui pense que les gens qui pensaient qu'ils donnent des tablettes à leurs enfants ce sont des idiots et ben lui d'avoir un raisonnement comme ça tu fais pas d'enfants mais qui se calque qu'est ce qu'il raconte laurent et ce avec nous ils nous appellent de gironde donner votre avis les grandes gueules laurent bonjour bonjour bonjour bienvenue est ce qu'on doit continuer de garder les punitions est-ce que c'est structurant dans l'instruction dans l'éducation alors moi je pense qu'il faudrait quand même les garder au moins déséquilibrée c'est une c'est aussi je pense que ça permet de pouvoir comment dirais-je bien structuré un petit peu aussi les bêtises que l'on peut faire c'est parler d'expérience oui

22:11
Non speech

[Musique]

22:12
Locuteur

tout à fait c'est à dire qu'en fait bon j'étais interne de 8 ans dans ma vie en tout dont huit en internat dont 4 plutôt jeunes on va dire dans un lycée dans un lycée privé n'est donc suite à ça donc on était souvent collé les week-ends souvent collé les mercredis après midi donc bien sûr pour motif c'était si on avait de mauvaises notes si on avait fait une bêtise ça pouvait être que ce soit du bazar en classe ou ce soit du basin au réfectoire on en attrape et souvent décolle donc ça je peux vous dire que puis il y avait aussi le côté respect du professeur où tous les élèves se lever en classe dès qu'un professeur ou des cas comment dirais-je un proviseur ou quelque chose rentrer dans les classes avait toujours ce côté respectueux qu'il n'ya plus aujourd'hui puisque après le jour où je suis passé on fait du lycée normale dans les lycées techniques les profs en début d'année ont appelé ma mère tout simplement pour lui demander d'où je venais parce que j'étais le seul élève quand le proviseur rentrer en classe à se lever donc c'est vrai que ça fait bizarre quand on est tout seul à se lever en classe on comprend pas trop puisque les autres fin il ne bougeait pas illicite et le dawa et puis il viola il y avait les élèves les profs qui volent et les tables qui volaient qui m'inquiétait au milieu qui comprenait pas trop alors j'avoue que c'est vrai par la suite ça il n'en a pas fallu beaucoup aussi pour dériver quand mais je garde quand même je garde quand même espoir en disant que vous voyez je reprends ce que disait l'auditeur tout à l'heure 6 j'avais pas eu ça aussi pour me cadrer je ne sais pas ce que je serais devenu non plus comment on fait avec vos enfants alors du coup aujourd'hui citant des voix là je n'ai pas d'enfant pour le moment on ne serait jamais on verra bien mais je garde quand même cette idée en tête ou même si on fait des bêtises ou quoi que ce soit mais il faut il faut quelqu'un pour me remettre un petit peu dans le droit chemin voilà ok mais laurent merci d'avoir été avec nous bonne journée a bien quelque chose comme vous êtes qu'est ce que vous faites comme métier je suis chauffeur poids lourd et chauffeurs poids lourds d'accord et au niveau juste la petite parenthèse au niveau de l'essence c'est ce qui va se passer dans les jours à venir vous allez faire comment barbara 2e rang je vais faire tomber tout simplement je vais faire le plein comme tout le monde mais j'ai déjà fait le plein il ya déjà quelques j'ai la chance d'avoir deux véhicules et d'être célibataire donc en fait les frais depuis longtemps donc j'attends de witte est la première voiture pour passer la deuxième ne cherchait quelqu'un a la réponse ça fait deux fois vous venez de dire vous êtes célibataire oui et un petit message spécial c'est tout simplement pour montrer qu'en fait sourire aujourd'hui les gens pensent ce qu'ils peuvent être à eux seuls mais après c'est compliqué quand on a une famille de pensée des autres aussi on est un peu individualiste malheureusement et d'esprit famille pour moi un petit peu disparu merci merci laurent bonne route à vous à bientôt anastasie mais juste moi je suis pas moi j'ai bougé je vais parler de mon expérience personnelle moi j'ai fait un collège le collège sainte marie saint vincent qui est dans le 18e arrondissement qui était un collège catholique d'accord pendant de la 6e à la 3e je me rappelle on avait une prof d'anglais déjà tu rentres en classe elle disait posez vous tous vos carnets de liaison sur le bureau d'un remplissaient des mots et c'est ça veut dire on était tétanisé mais au jeu parce je pense que je suis le mec qui parle le moins bien anglais de la france moi j'ai la honte quand je vais à l'étranger tu vois des gens d'aider des paysans il arrive à parler anglais que toi qui a fait des années d'études moi derrière mon parcours le seul truc qui était intéressant en fait dans mon parcours de 2 go du collège c'était l'art plastique on avait un prof d'arts plastiques en fait derrière c'est l'une des seules matières ou en fait j'ai une certaine liberté une autonomie en fait du professeur de l'enseignant qui peut essayer de d'aiguillés de transmettre quelque chose est en fait moi il m'a transmis ce truc là qui fait que derrière j'ai fait au lycée des études d'architecturé moi je suis diplômé en architecture derrière mais pourquoi je parle de socialement parce que moins socialement financièrement moi je pouvais pas continuer mais mais mais école d'architecturé après alors que je suis diplômé j'ai un brevet technicien collaborateur d'architecte sur deux ans je pouvais travailler dans des cabinets j'ai fait j'ai passé un concours où il y avait plus de 1000 personnes on a été vain d'être reçus mais moi j'ai arrêté mes études par sa mère hier lorsque tu dois acheter des feutres hdd des cartons qui font qu'ils font 3 cm pour faire des maquettes etc et que tout ce pognon là tu dois le sortir de ton de ton de ta poche et que tu as 18 ans 19 ans que tu sais pas de chercher cet argent là est bien un moment donné à fin de l'année la directrice a bien dit écoute anastas on sait très bien que tu peux déroulée comme ça y'a pas de problème mais malheureusement va pas de garder parce que moi du coup eh ben j'ai essayé de travailler à côté je travaille à la sncf gt oui chemist à la sncf pourquoi je me suis retrouvé aussi à la sncf aujourd'hui j'étais week-end et je faisais même les renforts carte orange c'est à dire que je séchais les cours pour faire des renforts carte orange début du mois plutôt que d'aller à l'école donc quand je dis que socialement ya un problème n'est pas une négociation maintenant c'est moi la sncf n'a jamais été une vocation c'est pour ça que tu te venge non c'est pas que je me suis fait chier je suis fier d'être fils de cheminot mais quand je dis que socialement ya un problème mais voilà mais au final eh ben les profs nous punissent et dans certaines matières et puis ça ça allait pas tu étais pas heureux tu venais et et voilà le court il se passer mais moi je peux pas dire que merci de m'avoir puni parce que sinon bien sûr juste dire une chose c'est que globalement si on fait des enquêtes on observe que majoritairement une immense majorité des français disent qu'il ya un problème de respect de l'autorité des maîtres d'eux qu'ils veulent plus d'autorité en classe une autorité juste bien sûr un mais qui veulent que de nouveaux c'est pas seulement le maître mais que y ait un respect de l'adulte pas de la part de l'enfant mais le problème il est où c'est que en dépit de cette opinion qui est plutôt favorable au retour d'une certaine forme d'autorité juste en classe on a nos cadres notre hiérarchie les maîtres formateurs qui sont complètement dans les peace and love mais dans une vision irénique de l'enseignement qui d'ailleurs pour la plupart ça fait à peu près vingt ans qu'ils ont pas mis les pieds dans une classe par contre ils viennent te donner des conseils j'ai une amie qui débute une carrière une deuxième partie de vie professionnelle qui se retrouvent enseignante en maternelle elle a eu des conseils de ces 2 cs de ses maîtres formateurs pédago mais on en revient même pas de ce qu'ils peuvent raconter comme âneries adea des enseignants à des jeunes enseignants qui débute en leur faisant croire qu'ils y vivent dans le monde des bisounours et ma collègue qui est justement une femme qui est déjà mûr et qui elle même mère de famille elle se rend très bien compte qu'on lui raconte n'importe quoi mais elle me dit mais les petits jeunes qui débutent comme prof ils sont complètement captée par ce discours de bisounours que tiennent les maîtres formateurs qui est complètement en décalage avec ce qui vivent dans les classes et donc moi je vous dis un autre truc qui nous remet sur la question des retraites vous inquiétez pas il n'y a plus beaucoup de profs qui vont aller jusqu'à la retraite ils les feront pas les 42 ans parce que au bout de quinze ans vous êtes usé de ce métier parce que vous avez justement une hiérarchie qui est complètement en dissonance cognitive par rapport à votre métier de terrain voilà pour notre discussion est ce que oui ou non on doit encore pu lire à l'école vous me dites oui à 88% 88% sur internet rmc.fr et si on regarde la consultation du côté de twitter ben on est à 80% sur twitter