Replay #LiveDuProjet : Grandir dans la République, le Débrief !

m [Musique] chers amis donc à l'issue de ces trois tables rondes qui se sont succédé et bien olivier faur premier secrétaire du parti socialiste nous a rejoints boris valent aux secrétaires nationales hors charge du projet est là également mais avant de leur donner la parole on vous propose de regarder non pas un micro trottoir parce qu'il n'y a plus place là sur les trottoirs en ce moment donc à un micro confie noir à la sorbonne et non traitées dans un lycéen catholique privée dans de cette norme d'une part et que jamais on nous a proposé vente eu helmand un backcourt jamais on nous a parlé de ses bat là c'était vraiment s es qu'à la limite elle même pas dans l'établissement donc faut que ça bouge et ça bouge énormément de voix et surtout sa hiérarchie tous les fidèles ce qui est extrêmement dommage actuellement puisque voir moi j'aurais pu un restaurant s ne jamais découvrir que j'y mettrai mon histoire géo et genre j'aurais pu aller dans une des études supérieures qui ne me convenait pas du tout et à chaud concerne on va pouvoir travailler qui est primordial à le fait de parler vraiment de toutes les filières possibles pour que chacun puisse trouver sa voie m'appelle nathan et j'ai 18 ans pour réussir on a tous besoin d'un grand service public de l'éducation nationale mais à ce jour le système éducatif en france ne fonctionne plus j'ai pu observer inégalités monstrueuse entre les lycées en fonction de là où ils sont situés de l'école ne permet pas la réussite et les déterminé par capitale culturelle de ses parents le capital économique l égalité des chances n'existe pas en france les 18 ans sur la licence de droit et sciences politiques c'est simple je fais quelque chose moment qui me passent même quelque chose d hyper enrichissant et je peux pas le renier baleiniers c'est dû à un système scolaire en fait 13 ans que j'étais en seconde dans un lycée qui ne proposait pas de bac littéraire dont j'ai dû changer dit c'est tout ce qui est les procédures sens de bon encore une heure pour trouver un bon compliqué donc tous ces procédures là j'ai dû les entamées pour aller dans une filière qui me plaît et moi je trouve ça hyper dommage parce que c'est pas ne s'est pas le monde le sait où j'étais c'était pas le seul lycée oui c'est à ce phénomène existe partout et je pense que vous vous en connaissez et je connais tellement de gens tellement aussi tellement bien son qui aurait voulu aller en elle mais qui n'ont pas pu se prêter quelques lycées ne proposait pas cette filière que moi sur sa dalle monde désolant est ce que on est en train de construire de plus en plus une société qui avait des chiffres l'économie qui pérationnel une réaction par rapport à ses propos brice peut-être pour commencer toutes et tous attachés à l'école et d'ailleurs je dirais parti socialiste est il parti de l'école péguy parler du socialisme d'éducation voilà ollier on lit très fortement la question de l'émancipation avec celle de l'éducation et on voit bien dans les témoignages que les choses sont très socialement déterminer le sont depuis longtemps heureusement elles le sont sans doute moins qu'avant parce que nous étions fixés il ya quelques années un objectif qui était celui de 80 % d'une classe d'âge diplômée du bac nous y sommes et nous savons aussi qu'il faut passer de la massification à la démocratisation c'est à dire que et bien cela puisse se prolonger par des formations par de l'enseignement supérieur ouvert à tous indépendamment finalement de ce que le destin a pu a pu a pu vous réservez mais moi je voudrais quand même dire que on accomplit quand même le miracle quotidien d'accueillir 13 millions d'élèves à l'école avec des enseignants qui sont incroyablement mobilisés et l'éducation nationale est un lieu d'innovation considérable ça je voudrais dire ce que parfois on va chercher ailleurs dans des établissements qui ne sont pas forcément ceux de l'instruction publique cette innovation mais il y a partout dans l'école de la république des enseignants qui innove qui essaye de s'adapter à des spas dégage une nouvelle qui s'adapte aux élèves qui les aident à grandir sk de miraculeux dans l'école c'est que ça doit arracher les enfants des destins écrit écrit d avance mais nous savons aussi que cette méritocratie républicaine elle est en panne quelle peut être une forme de mensonge pour beaucoup d'enfants qui cumulent des difficultés c'est pour ça que dans notre projet vous l'avez vu du berceau à l'entrée dans l'âge adulte nous essayons fabriquer des citoyens véritablement ego on fabrique des ego voilà très bien et donc olivier une réaction peut-être sur se confie noir et puis puisque boris l'évoquait l'instant peut-être aussi sur le vote le droit de vote à 16 ans puis qu'on fabrique des ego on fabrique des citoyens et quelle est ta position sur sur le sujet ce sondage sur sur le vote à 16 ans il dira il ya à peine un peu plus d'un demi siècle pour les femmes on avait le même débat est ce qu'elles pouvaient voter est ce que ne seraient pas influencés par leur mari est-ce qu'elle avait la maturité suffisante pour pouvoir voter et puis et bien aujourd'hui personne ne remet plus en cause du droit de vote des femmes pensent qu'un jour cette question ne se posera plus à 18 ans c'était sous giscard avant 7 et 21 ans je rappelle que si carla fait ceci parce que c'était dans le programme commun de la gauche et qu'il a été poussé par la gauche à avancer vers l'âge de 18 ans et donc il ya un moment où il faudra aussi qu'on prenne en considération cette génération qui est en réalité juridique mes propres enfants qui est conscient de plus en plus tôt au des raisons qui sont liées aux réseaux sociaux à une autre approche des informations à d'autres accès à l'information que nous n'avions pas à notre époque donc je suis plutôt favorable à cette proposition même si c'est pas l'alpha et l'oméga enfin il faut en tout cas qu'on prenne conscience du fait qu'il ya une génération qui demande à prendre la parole qui donne à prendre sa place dans nos rues tort de ne pas l'écouter on a beaucoup parlé de déterminisme ce soir socio économiques etc et on a aussi beaucoup proposé finalement qu'est-ce que vous retenez de ces propositions et puis peut-être pour ceux qui nous regardent pourquoi en fait on les a pas mis en oeuvre pour quoi elles ne sont pas mises en oeuvre qui commence boris j'allais dire que évidemment un des sujets que que nous portons qui est le fruit d'une expérimentation une proposition d'expérimentation de 19 départements socialistes c'est ce minimum jeunesse avec la conviction qu'une fois émancipé bien le jeune choisira librement son destin et que quand l'horizon ça n'est pas la fin de la journée où la fin de la semaine eh bien on se projette plus facilement dans ses études dans ses projets on se soigne mieux on va chercher un emploi il ya le coeur le coeur plus plus plus léger si je les box et que aujourd'hui à l'assemblée nationale il était à nouveau discutée au coeur de cette crise qui voit les banques alimentaires se grossir de visage sans rides mais son sourire eh bien ça a été à nouveau refusée par par le gouvernement et donc ce chemin d'émancipation dans tous les actes de la vie parce que c'est le cumul des inégalités dans l'accès aux soins dans l'accès au logement dans l'axé la culture dans l'accès au sport dans l'accès aux vacances et bien tout ce travail là il doit être fait pour construire des citoyens des citoyens accompli sur lesquels nous devons pouvoir tenter et je crois qu'aujourd'hui c'est la nation qui est en dette vis-à-vis de sa jeunesse dans ce document georges rappel le titre 1 je rejoins grandir dans la république la république émancipatrice à l'assaut des inégalités donc c'est pas un document sur l'école c'est ça parle d'école mais c'est un document ça a été dit sur la façon dont tu nous pensons les cils l'émancipation des jeunes citoyens de la petite enfance jusque à l'université et comme l'a dit marie finalement l' angle privilégié dans ce document c'est la lutte contre les déterminismes sociaux est ce que ça doit être à nouveau ou encore au coeur du logiciel socialiste la lutte contre les déterminismes puisque jamais moi je regarde à chaque fois qu'on vient ici je regarde le ventre de marie qui s'arrondit de plus en plus c'est pas si on le voit à l'écran mais enfin c'est l'enfant qu'elle porte auquel je voudrais adresser un message ce soir comme à tous les autres en sont ils dit cuthill t'écoute voix quand il m est qu'il s'agit de ce que dans un mois ce sera trop tard oui moi je me dépêche mais il ya un enjeu formidable et ce soir effectivement le thème c'est grandir dans la république eh bien chacun l'aura compris il y a dans j'ai pris des notes tout à l'heure pendant que les uns aux autres par les ja j'ai retenu trois choses d'abord un objectif ensuite un constat et puis une autre approche une approche différente qui a été conduite sous la houlette de boris avec l'ensemble de ceux qui ont participé à ce travail d'abord l'objectif l'objectif c'est évidemment de l'utiliserai déterminisme on essaie aussi de faire en sorte que la france reste un pays de premier plan le chiffre que vous allez peut-être en tête c'est 60 62 2 millions d'étudiants en chine tous les ans 60,2 millions d'étudiants en chine tous les ans presque autant que de français bons ne seront pas tous forcément en compétition avec nous enfin ça donne une idée quand vous mettez les chinois les brésiliens les russes les américains distincts nous sommes à ce moment là en train de me dire est ce que le problème c'est de former simplement une élite ou d'emmener une génération à maturité et faire en sorte que nous puissions être dans le ca des nations une grande nation donc ça c'est un objectif que nous devons partager après ya évidemment la question comment est-ce qu'on choisit son propre destin comment est ce qu'on n'est pas face à la fatalité alors j'entends ce que dit yvan macron il en a grand il nous dit il faut lutter contre les inégalités de destin la formule est belle mais alors il nous dit ensuite il nous l'avait dit dès le début de son quinquennat quand tu nous avait réunis à versailles nous avait dit en fait tous moi je vais tout faire pour que donc chacun puisse avoir l'égalité des chances et donc est ce que je vais faire je vais faire en sorte que dans les petites classes et bien on est possible et de dédoubler dans les secteurs de l'école prioritaire et puis après après rires c'est fini donc on a dans les petites classes l'occasion d'avoir des petites classes et puis après débrouillez vous parce que la république doit donner votre chance et tout le message ce soir il est exactement inverse c'est comment est ce qu'on fait vous accompagnez même avant la naissance comment ou après la naissance le congé parental comment est ce qu'on fait pour que le père à l'égal de la mère s'occupe de l'enfant et accompagne donc cette naissance jusqu'à l'âge adulte ce que vient de rappeler boris c'est à dire ce minimum jeunesse qui permet à chacune et à chacun d'avoir grandi le salaire étudiant en tout cas la possibilité de continuer à vivre et ne pas tomber dans ce trou en ce sens ce gouffre entre 18 et 26 ans où il ne se passe rien pour vous vous n'êtes plus accompagner et donc il faut arriver à convaincre ses grandes injustices tout à l'heure c'est yannick donner des chiffres ils sont des chiffres édifiants si vous faites le calcul ce qu'a dit tout à l'heure entre les enfants qui sont dans les questions prioritaires et ceux qui sont en classe préparatoire ces quarante cinq fois plus pour un élève en école préparatoire que pour un enfant en école prioritaires éducation prioritaire ça veut dire quoi ça veut dire que dans le système on me on ne lutte pas contre les inégalités ont les reproduit on les fabrique et je pourrais continuer en disant que aujourd'hui on met moins d'argent que nos voisins européens pour les petites classes en nommer davantage pour le lycée épauler et pour la suite ça veut dire quoi là encore ça veut dire que on participe de cette ségrégation sociale on enferme les gens dans leur destin et donc il faut évidemment changer tout ça est donc on a je vais pas redire tout ce qui a été dit ce soir mais quand même on a un système qui est aberrant avec eux enfin l'ecc est réparé at war je reviens là dessus et najat s'étaient battus à son époque avec vincent et d'autres sur cette question là mais vous rendez compte que c'est le public qui sélectionne qui présélectionne avec les classes préparatoires qui forment ce qu'ils vont aller dans les grandes écoles privées dire que c'est nous qui mettons beaucoup d'argent dans les préparatoires pour des élèves qui vont ensuite filé dans le privé et quelle aberration enfin monumentales dont il ya des injustices qu'il faut corriger avec procession de mal payé et qu'il faut maintenant aussi les premiers de corvée dont on a beaucoup parlé et il est temps aussi d'en parler voilà donc dans la nouvelle approche et j'en finis je suis trop long pardon mais sur cette nouvelle approche c'est une nouvelle approche que ce soir chacun a évoqué à sa façon c'est bien une approche qui est globale dire qu'on va accompagner les gens de la naissance jusqu'à l'âge adulte et on va pas les lâcher on va les garder on va prendre leurs mains et on va la tenir jusqu'au bout on va être là pour du congé parental jusqu'au minimum jeunesse en passant par toutes les classes eh bien on va être là pour leur dire que ils sont un être unique et donc on va pas fonctionner en silo c'est ce que dit tout à l'heure isabelle sur le caire éducatif on va tout prendre ensemble devrait pas fonctionner si l'on va donc vous avez vous avez une seule un seul individu et donc il a besoin de loisirs il a besoin de vacances il a besoin de sport il a besoin d'être aidée sur le plan psychologique il a besoin d'être commise sur le plan sanitaire la douane est raccompagné sur le plan éducatif c'est tout ça c'est un ensemble et si vous faites cet ensemble la cie vous accompagner un enfant de la naissance jusqu'à l'âge adulte là effectivement vous avez une égalité qui commence à intervenir et là vous pourrez commencer à vous dire que la méritocratie un sens parce qu'aujourd'hui c'est pas la méthode pratique c'est la reproduction des élites et c'est la raison pour laquelle nous ne pouvons pas être un contre le système tel qu'il fonctionne et c'est la raison pour laquelle nous allons tout changer c'est sa parole à boris qui va nous dire comment on va tout changer non mais olivier 10/10 l'essentiel peut-être dire que nous nous intéressons autant la ligne de départ qu'à la ligne d'arrivée c'est sans doute ce qui nous distingue des libéraux qui une fois qu'ils ont donné leur chance comme si je veux dire l'égalité était une chance eh bien chacun et livrer à une compétition où il ya des destins de perdants et des destins de gagnant c'est pas du tout notre notre idée nous nous sommes pour qu' il y ait une place pour chacun là où monsieur blanc caire veut que chacun reste à sa place en définitive c'est quand même je crois le résumé de ce qui nous distingue de cette espèce de malthusianisme dans l'offre politique actuelle mais je ne vous surprendrai pas en vous disant que je considère que le ministre du question nationale est plus habile à défaire qu'à faire et bien voilà c'est sur cette conclusion éminemment politique que nous allons conclure ce forum après le travail après la santé après la justice écologique et avant les institutions on se retrouve dans un mois sur la question des institutions ça va être aussi passionnant démocratie la démocratie de manière générale ce qui sera le thème du mois de juin on va on va se laisser ici après presque une heure quarante-cinq de débats avant que vous puissiez donc lire ce soir demain on voulait jusqu'à demain ces documents qui est absolument vraiment passionnant bien écrit en plus avec plein de propositions d'habitude on fait des petits conseils de lecture là on a oublié les livres un conseil peut-être alors dans ce cas là quand vous aurez fini de nous écouter pendant quelques secondes vous pouvez aussi commander à un reportage que j'ai trouvé absolument passionnant accuse une certaine manière travers ces débats qu'on a vu aujourd'hui vous me connaissez peut-être déjà des millions de gens l'ont vu ça s'appelle adolescente de sébastien lifshitz c'est sûr vod donc vous avez ça facilement et c'est le parcours de deux étudiantes deux lycéennes pardon je suivis pendant cinq ans est déjà là on voit à quel point des 14-15 ans les déterminismes sociaux sans prégnant donc voilà suite à un bon service après vente de sept heures et demie passées ensemble à bientôt à très vite un mot est peut-être tout simplement pour dire que j'avais rendez-vous 2022 au point fr vous pouvez prolonger ce débat nous challenge et dire ce qu'ils sont ils tous étaient d'accord et sur les quoi vous n'êtes pas d'accord et puis ce que nous avons pris comme engagement depuis le départ c'est que à chaque fois que les propositions qui nous viendront sur le site seront meilleurs que les nôtres on en tiendra compte et on les prendra donc voilà cette année c'est un point d'étape mais nous allons encore travailler pendant de longues semaines et vous avez toute possibilité de nous accompagner dans ce débat voilà merci olivier merci boris et à dans un mois donc [Musique]