DDE - 10.02.2026 - Edouard Geffray Ministre Éducation
Édouard GeffrayTranscription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.
Analyse automatique
Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie
Chapitres
Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 40 %Attaque 10 %Défensif 50 %
Questions et réponses
Taux de réponse directe : 100 % (directe = 1, partielle = 0,5, éludée = 0)
- 0:01OuverteRéponse directe
Comment voyez-vous une sensibilisation accrue des chefs d'établissement et des professeurs face au harcèlement scolaire ?
Affirmations vérifiables (citations exactes)
- 0:01Chiffre
« 17 % des collégiens et lycéens disent avoir été victimes au cours de leur scolarité de fait de harcèlement. »
Temps de parole
- ?100 %
≈ 0 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).
Modèle mistral-small-2603 · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
Les intervenants ne sont pas encore identifiés sur ce transcript — l'identification des locuteurs est en cours de traitement et apparaîtra prochainement.
Merci monsieur le ministre. Je souhaiterais revenir sur le sujet du harcèlement scolaire. Vous l'avez très bien qualifié. Il s'agit d'un fléau massif. 17 % des collégiens et lycéens disent avoir été victimes au cours de leur scolarité de fait de harcèlement. Ce sont des conséquences dramatiques pour les enfants, leur famille et l'ensemble de la communauté éducative que nous avons encore récemment déploré. Les chiffres comme les drames qui les accompagnent imposent une réponse politique ferme à la hauteur de l'enjeu. J'ai corrédigé avec Nora Fress, la fondatrice de Marion la mintendue une proposition de loi visant à renforcer l'arsenal disciplinaire et à élargir le champ d'action des familles. La gravité
des chiffres, leurs conséquences et encore trop souvent des réactions inadaptées, voire des inversions victimaires, des enquêtes qui ne vont pas jusqu'au bout. Tout cela euh forme un aveu d'échec et nous oblige à muscler notre arsenal. La loi 2 mars 2022, on l'a dit, a constitué un premier pas très important, mais il faut aller plus loin, d'autant que les enquêtes aboutissent souvent euh sur des classements sans suite. C'est ce que vise ma proposition de loi qui prévoit de rendre effectif et systématique un droit à ouverture d'une enquête administrative systématique lorsque le moindre faisceau d'indice arrive euh dans le bureau du
chef d'établissement ou des professeurs d'apporter une réponse très rapide puisque c'est une course contre la montre aussi la lutte contre le harcèlement scolaire et d'y associer les parents. Monsieur le ministre, comment voyez-vous aujourd'hui une sensibilisation accrue des chefs d'établissement, des professeurs ? Je sais qu'on leur en demande beaucoup afin qu'ils puissent recueillir de façon sérieuse. Je sais qu'ils le font mais qu'ils puisse accueillir la parole des victimes et la parole des parents. J'ai encore trop souvent des parents qui viennent me voir parce qu'ils savent que ce sujet me tient à cœur en me disant qu'ils n'ont pas été reçus comme il fallait et qu'ils ont été renvoyés chez eux souvent même en étant accusés
eux-mêmes. Merci beaucoup.