Arnaud Richard - Plus d'autonomie dans les lycées franciliens

madame la Présidente mes chers collègues on ne peut que que se réjouir que cette expérimentation que vous qualifiez de petite révolution madame la Présidente que nous avons partagé pendant la campagne électorale trouve déjà à se concrétiser sur un sujet fondamental l'esprit de cette expérimentation pourrait se traduire par les mots d'un ancien président de la République qui disait qu'il faut faciliter l'action des autres plutôt que de décider à leur place c'est donc le bon fil d'Arian pour de nos lycées franilien le trempelin d'avenir des jeunes de notre territoire nous faisons le choix de la liberté qui renforce notre système éducatif a en effet grand moins besoin de liberté les conclusions notre collègue vient de le dire du rapport de l'enquête PISA montre que notre système de fonctionnement mérite une véritable refondation sur les bases sans doute moins centralisées qu'un l'état actuel des choses nous ne pouvons plus gérer mes chers collègues plus d'un million d'hommes et de femmes du 110 de la rue de Gren à Paris j'en veux pour preuve la manière dont l'actuel gouvernement a traité l'inquiétante question du décrochage des jeunes qui est à notre sens un exemple assez éloquent de la verticalité excessive des modes de fonctionnement en effet alors que notre pays compte plus de 100000 jeunes sortant du système éducatif sans diplôme dont au moins 25 % en Île-de-France la ministre de l'Éducation nationale a présenté en 2014 un vaste entre guillemets plan de décrochage contre le décrochage scolaire présenté comme un effort sans précédent contre l'efféchec scolaire ce plan n'a évidemment et malheureusement pas produit les résultats escomptés et il ne pouvait être autrement au vu de l'approche excessivement centralisée et pyramidale avec laquelle le gouvernement a tenté d'appréhender ce problème la création de surcouche de comité interministériel de lutte contre le décrochage de comités opérationnels régionaux venant se superposer aux plateformes tout ça est une manière qui n'est pas la bonne d'appréhender les difficultés rencontrées en particulier pas face pour le personnel scolaire face à ce décrochage on luttera pas contre ce phénomène avec un enchevêtrement de comités et de groupes de réflexion et au-delà de ce problème spécifique de décrochage je crois plus globalement qu'on ne pourra pas résoudre les difficultés rencontrées dans les lycées aujourd'hui sans une plus grande autonomie des équipes éducatives mobilisées autour de projets de réussite parce que la mes chers collègues c'est l'adaptation c'est la confiance c'est l'émancipation et la responsabilité de celles et ceux qui savent faire et qui ont pour vocation et envie de faire notre promesse collective se caractérise et se concrétise aujourd'hui avec cette expérimentation de budget d'autonomie pour les lycées publics franciliens cette expérimentation c'est la réponse à une demande constante de la part de nos lycées c'est un appel à un témoignage de confiance que nous avons tendu et c'est profondément l'illustration de nos valeurs communes au nom du groupe udi je me réjouis en regardant le temps qu'il me reste je me réjouis tout spécialement que de voir figurer un volet innovation pédagogie éducative dans ce budget d'autonomie qui permettra très clairement au corps enseignant de développer des projets novateurs pour favoriser la la réussite de nos élèves osez mes chers collègues simplement viser l'excellence mais pas celle qui exclut mais celle que l'on révèle en chacun les excellences de chacun voilà ni plus ni moins que ce qui est fait dans la première région républicaine de France au sens où l'entendait Jul Ferri ces ces budgets d'autonomie ça a été dit par par nos collègues concerneront quatre grands champs l'innovation pédagogique le cadre de vie l'investissement et enfin les ressources et ressources humaines la réussite du lycée franyen mes chers collègues réside dans ces quatre volets ce sont ces quatre volets ne l'oublions pas en 2007 qui ont été la réforme de l'université et son indépendance réforme portée à l'époque par une ministre de qualité madame la Présidente ce sont ces volets qui ont permis à la recherche française de se développer et à rayonner à l'international ce sont encore ces volets qui ont été les gages des plus grandes opportunités pour les étudiants de l'enseignement supérieur et d'une égalité les chances réelles et pour tous mes chers collègues le lycée français doit aujourd'hui se moderniser ses liens avec le marché du travail doit se développer et se consolider et nous devons avoir en tête l'obligation constante des émancipations intellectuelles et des épanouissements multiples de notre jeunesse c'est aussi la vocation du lycée français le groupe udi soutiendra sans réserve cette démarche et permettez d'ajouter madame la Présidente qu'elle le fera de tous les rapports qui témoignent comme c'est le cas aujourd'hui de nouvelles ambitions pour la politique éducative régionale nous sommes en phase avec notre époque soyons cohérents et audacieux je vous remercie