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Discours / meetingMinistère Éducation nationale· 24 juin 2026 2 minAutoproduitPortrait personnelÉducation & rechercheCulture, médias & sport

Le livre préféré du ministre de l'Éducation nationale

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

Analyse automatique

Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie

Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 100 %

Temps de parole

  • ?97 %
  • non_speech3 %

≈ 13,5 interruptions / 10 min (chevauchements et interjections détectés).

Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

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Édouard Geffray

Moi, lorsque j'étais enfant, j'ai [musique] beaucoup lu. Je me faisais en fait mon petit univers à moi, un petit cocon dans ma chambre. J'ai beaucoup rêvé, voyagé. [musique] Je me suis peuplé en fait mon imaginaire de de héros. J'ai un souvenir euh je dois dire assez ému de quand j'étais au collège avec un livre qui s'appelait Le Prince de Central Park. C'est un garçon qui vit dans les arbres à Central Park donc il avait un tas d'aventures. Et c'était extraordinaire [musique] parce que vous savez vous savez cette impression très curieuse quand vous êtes jeune qu'au moment où vous ouvrez le livre plus aucune des contraintes qui pèsent sur vous n'existent.

Quand on est [musique] ministre ou quand on est quelle que soit la fonction, il faut toujours lire. Moi, je me réserve tous les jours un quart d'heure euh 20 minutes pour lire. Mais il se trouve que je suis un fan d'Alexandre Dumas.

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Édouard Geffray

Je m'apprête à me replonger dans La Dame de Monsoreau. Il est affaire euh d'honneur euh de cape et d'épée, de héros, d'humour aussi. [musique] Dumas a beaucoup d'humour. Je pense qu'il y a trois éléments qui peuvent aider ces enfants à aimer la lecture. Laisser traîner des livres à la maison, que vous avez emprunté à la bibliothèque [musique] ou que vous avez mais les laisser traîner. Ils finissent toujours par en ouvrir un. Créer le rituel de l'histoire du soir. Ça ouvre un imaginaire absolument phénoménal. [musique] Et puis le troisième, c'est limiter les écrans. Parce qu'en réalité, nos enfants ne demandent qu'à rêver, qu'à voyager,

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[musique]

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Édouard Geffray

qu'à grandir, qu'à rencontrer d'autres personnages, qu'à avoir d'autres époques. N'hésitez jamais de leur demander ce qu'ils ont [musique] aimé lire. "Raconte-moi ton livre et je te raconterai le mien. Prête-moi ton livre et je te prête le mien." Bref, le livre c'est d'abord une relation entre l'auteur et le lecteur mais aussi entre les lecteurs.

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[musique]