"On n'a pas été au rendez-vous" Un ancien délégué à la jeunesse soutient les blocus lycéens

D'accord. Mhm. Mhm. Donc, donc. Mhm.

Mhm. Face à cela, que faut-il faire au plus vite ? Car on sent bien que Sébastien Lecornu est, d'une certaine façon, dans une impasse, d'abord parce qu'il est contraint par le budget. Mais si vous deviez déterminer des priorités, quelles seraient-elles ? D'abord, il faut se dire que nous avons la chance d'avoir un mouvement où des jeunes nous disent, non pas "je veux sécher les cours", mais "je veux avoir un professeur face à moi dans la classe". Qu'est-ce que c'est, loin des clichés que l'on a habituellement sur cette génération Z ? Donc, la première chose à faire, c'est de prendre acte de cela, de se dire qu'on n'a pas assez d'enseignants. Il y a probablement un plan de recrutement en urgence à lancer pour que, dès début novembre, on ait un enseignant face à

chaque classe, ou quasiment chaque classe, en France. Ça, c'est la première chose. La deuxième, c'est que quand des gamins vous disent "on a parfois des rats dans nos salles de cours, il nous manque des tables, des chaises, du papier toilette ou autre", on ne peut pas leur répondre "on va faire une concertation, un plan d'action". Il faut simplement leur dire : "d'ici un mois ou deux, on aura résolu votre problème". Sur ce point, pourquoi ça ne marche pas ? Parce que ce sont les régions qui sont en charge de cela. Elles ont forcément des budgets, j'ai envie de dire même des budgets courants. Ce sont des choses qu'on peut financer sur des budgets courants, c'est comme le petit livret d'épargne que vous avez de côté pour une famille. Ça ne marche pas parce que ce n'est

pas la priorité, disons les choses en face : si c'était chez vous, Jacques Cardoze, ou chez moi, que j'avais des rats, un manque de papier toilette ou des... Vous régleriez ça dans l'heure. Des fenêtres qui ne s'ouvrent pas ou qui sont scellées dans les classes, ce qui crée une odeur de renfermé, car c'est de ça très concrètement dont nous parlent les lycéens, eh bien, vous réagiriez à la seconde. Et tant que ce ne serait pas résolu dans les 48 heures, eh bien, vous feriez la grève chez vous. Mais là, ils font la grève des lycées. Alors Mathieu Mocquard, il y a un point qui est très intéressant : ce sont les rythmes scolaires. Là-dessus, est-ce qu'on a raté le coche ? Parce qu'on sait que les rythmes pour les adolescents sont quoi ? Dans un le bus,

on a le même âge rural, l'obligation de la voiture le matin quand on est en ville. Vous avez tout à fait raison. Il se trouve que le sujet est très simple : à la puberté, votre rythme de sommeil se décale d'une ou deux heures. Ce décalage de phase, les chronobiologistes–puisque c'est le nom des spécialistes de ce sujet– nous montrent par de nombreuses expériences dans le monde et même en France que, lorsqu'on commence les cours au collège et au lycée plutôt à 9 heures ou plus tard le matin, au lieu de 8 heures, eh bien, les résultats sont meilleurs pour les élèves ; il y a même un meilleur climat scolaire. Et c'est probablement ce que nous avons manqué ces trois ou

quatre dernières années, car ce n'est pas si compliqué d'organiser un début des cours à 9 heures, et c'est probablement aussi le signal qui me ferait dire que, sur ce sujet des rythmes scolaires, les lycéens se diraient : "Ah oui, le gouvernement nous a compris", si cela changeait un peu dès demain. Ce qui signifie pour conclure, Mathieu Mocquot, ancien délégué interministériel à la jeunesse sous les gouvernements d'Emmanuel Macron, qu'il y a des choses à faire qui ne coûtent pas cher et qui peuvent être annoncées rapidement . Absolument. Merci beaucoup d'avoir été notre invité et de nous avoir éclairés. Si cette information vous fait réagir, vous pouvez la commenter ; vous pouvez nous appeler au 082630310 .