70 ans de la DUDH : S'appriorier concrètement les principes de la déclaration (2/2)

alors premièrement oui donc je suis mathieu longue lettre je suis étudiant en histoire et en sciences politiques a pas rien à 91 ans sorbonne et oui voilà je suis quand même assez content d'être ici au sénat dans une instance parlementaire avec vous avec des représentants associatifs pour pouvoir échanger de échangé notre avis notre expérience sur la question des droits de l'homme et des lardons de la déclaration universelle des droits de l'homme après 70 ans donc s'il ya bien un article un article qui m'interpelle le plus dans cette déclaration universelle des droits de l'homme c'est bien l'article 5 nul ne sera soumis à la torture ni à des peines cruelles ni à des peines ou traitements cruels inhumains ou dégradants donc voilà c'est l'article qui animent mon combat au sein de l'acca de france qui est action des chrétiens pour l'abolition de la torture nous luttons contre la peine de mort les victimes soumises à des traitements cruels inhumains et dégradants donc c'est un combat quotidien à la cat à travers nos programmes nous envoyons des lettres en soutien aux victimes nous faisons du poët plaidoyer auprès des instances publiques et agissons dans la société par la sensibilisation et à l'éducation aux droits de l'homme nous ne saisissons aussi en france de la question du droit d'asile des prisons et des violences policières nos récentes campagnes ayant porté sur les ventes d'armes à l'arabie saoudite dans le conflit au yémen le sahara occidental notre opposition à la loi asile et immigration donc pour promouvoir ses combats je participe à l'élaboration de conférences auprès d'un public étudiant des ateliers débats autour de cette question récemment avec mon autre association esma étudiants de panthéon sorbonne pour les mondes africains nous avons organisé une conférence sur les droits de l'homme et les missions humanitaires en afrique afin de soulever les enjeux propres qu'heureux que soulèvent ces thématiques mais j'aimerais aussi vous parler de la de l'article 13 alinéa 2 toute personne a le droit de quitter tout pays y compris le sien et de revenir dans son pays à titre personnel je suis vraiment attaché à la liberté de circulation des êtres humains le droit à l'immigration le droit à l'émigration l'installation et l'intégration pour vous parler d'une expérience que j'ai effectuée dernièrement qui était une formation de journaliste sur la question migratoire à la fois en europe mais aussi aux moyennes au moyen-orient j'étais j'ai été frappé par par le fait qu'en fonction de la nationalité que vous avez vous devez emprunter des canaux administratif différents vous êtes français vous êtes allemand vous voulez vous rendre au liban réservez votre avion vous arrivez au liban vous avez votre visa en revanche si vous êtes libanais et que vous désirez vous rendre en france bonjour les longues procédures administratives et si vous êtes palestiniens ou palestinienne mais que vous vivez au liban ce qui fait que vous n'avez pas de passeport mais un wasicka bonjour à nouveau les nous les longues procédures administratives donc par rapport au message que je pourrais porter à ma génération a premièrement je crois pas pouvoir parler au nom de tous ceux qui sont de ma génération puisque nos points de vue sont tellement multiples parfois ils convergent mais parfois ils divergent mais je pense qu'il est important de s'interroger sur l'état de nos droits aujourd'hui soixante dix ans après la dh on sait que le droit vont avance plus vite que les moeurs la question essentielle que nous devrions nous poser est quelle est la société que l'on veut une fois que la question a été posée et que ben on connaît notre route et il ne reste plus qu'à discuter des différents moyens à emprunter pour pour y arriver ainsi depuis 1948 des choses des choses ont été entreprises et réalisées mais il ya encore de nombreux défis à relever comme maintenir ce qui a été acquis et réalisé ce qui doit être défendu regardons l'actualité et nous voyons des femmes se mobiliser pour leurs droits des personnes revendiquant leur liberté sexuelle pour la peau ou encore pour la protection de la ressource naturelle donc le droit mais n'est pas qu'un morceau de papier c'est ce que j'aimerais expliquer à ceux qui sont de ma génération c'est une réelle protection enlevez les droits un individu ou à une communauté et vous en faites des potentielles victimes à des traitements inhumains cruels et dégradants à la cat on en a conscience notre génération doit rester alertes sur les questions des droits humains partout dans le monde y compris dans son propre pays où certains sujets sont difficiles à arracher du tabou en effet la france est le pays de la déclaration des droits de l'homme pour reprendre badinter le sol français n'est pas immunisé contre les abus mais il ne serait pas faux de dire que ce pays est un des rares endroits où l'on peut voir des femmes des homosexuels ou encore des sans-papiers revendiquer leurs droits puis nous avons aussi des représentants qui sont chargés de veiller au respect et à la promotion de ces droits je pense actuellement aux députés de la majorité sébastien nadeau qui a osé ouvrir une commission d' enquête parlementaire sur la question des ventes d'armes à l'arabie saoudite - sur lequel à la cat nous combattons aussi j'aimerais dire à ma génération n'ayons pas peur des qualificatifs que l'on peut nous attribuer lorsque sorek lorsqu'on se réclament des défenseurs des droits de l'homme ils ne sont que des noms d'oiseaux et des terme galvaudé qui n'apportent aucune solution un résistant et gabriel bish m'a appris lorsque j'étais collégien qu'il ne fallait jamais accepter l'inacceptable voilà une phrase qui s'est animé mon engagement pour les droits humains enfin puisque les droits humains sont toujours perfectible ayant le courage de ces personnes en france qui se sont mobilisés en dépit des intimidations des autorités est une partie de l'opinion publique que ce soit à calais au collège maurice scève à lyon ou encore à la frontière italienne ou même sans passer par l'action passons par le dialogue tentons de soulever les tabous et de faire taire les idées reçues actuellement au panthéon on célèbre clemenceau qui dit on a eu le courage de la république dans les moments conflictuelle alors peut-être que nous ne devrions avoir le courage des droits humains soixante dix ans après la dh je vous remercie merci la tuer on va écouter maintenant alexandre bien bonjour à tous alors je donne tout d'abord remercié l'organisation de ce colloque madame lamberti monsieur le sénateur andré gattolin merci infiniment à temps ce qui nous ont permis à tous de témoigner aujourd'hui de pouvoir pouvoir exprimer nos opinions et bien sûr il au sujet de prédilection je vous remercie pour tous vos témoignages poignants profonde qui nous oblige vraiment à réfléchir réfléchir sur tous ces thèmes et sur cette déclaration qui fête son anniversaire cette année moi je vais vous parler du sujet de l'éducation qui me tient particulièrement à coeur et d'un sujet qui est aujourd'hui au coeur de débats dans certains pays et qui au fur et à mesure devient une question une problématique à travers l'éducation nationale c'est la brique host et intellectuels et les enfants surdoués dont je fais partie et j'aime référer d'abord notamment à l'article 2 de la déclaration universelle des droits de l'homme qui comment dire dit que toute personne a le droit à l'éducation cette éducation doit être gratuite au moins ce qui concerne l'enseignement élémentaire et fondamental est également le second talina qui dit que l'éducation doit viser au plein épanouissement de la personnalité humaine et au renforcement du respect des droits de l'homme et les libertés fondamentales d'abord la précocité intellectuelle il faut savoir que c'est ce n'est pas conscient ce n'est pas une pathologie ce n'est pas une maladie c'est une distinction qui est à faire c'est un poids chez les adultes et jeux comme chez les enfants c'est à dire que le cerveau réagit différemment le cerveau et parfois comme en dire plus zapater et montré des difficultés ça peut être sont des disciplines et bien sûr ça aussi ça caractérise des émotions ça entraîne une vision différente du monde on entend actuellement de plus en plus de reportages ce qui permet de le comprendre ce sujet qui était plutôt tabou il ya encore quelques années et qui aujourd'hui commence à être un peu plus développée à travers à travers des enquêtes des émissions et bien sûr le témoignage de psychanalystes les deux des psychologues excuse moi tu europe hélas ce qui est important ce qui ressort aussi c'est l'aspect discriminatoire 2 a fait de cette situation c'est ça fait une souffrance c'est ça parce que beaucoup d'enfants se sentent discriminés dans le système scolaire et système n'étant pas adaptés c'est ça parce qu'il ya pas vraiment de formation alors que instant on n'en parle pas fait mais est donc ces jeunes là ce sont sont rejetés puisque le système ne convient pas alors à leur apprentissage à eux ils sont rejetés sont donc en situation de grande souffrance et peuvent même c'est pas ton cas alexandre mais on a vu dans des reportages ils peuvent même développé des pathologies qu'il n'avait pas c'est à dire une forme d'autisme parce que justement le le système éducatif n'est pas adapté donc cher quand j'ai rencontré alexandre j'ai eu envie qu'il vienne témoigner parce que lui s'en est sorti je pense que tu as fait oui mais on mangerait que geos avec le avec certains camarades ça a été très compliqué pour savoir aussi que la précocité intellectuelle bon comme vous l'avez dit se cumuler avec un autisme mais peut également se cumuler avec d'autres pathologies qui sont comme on tient dysgraphie dyscalculie dysorthographie lexie et tant d'autres malheureusement et ça peut être vraiment très compliqué pour la scolarité bien sûr qu'on avait culture l'abus adultes à savoir que quand je dis a pas de vraie formation donc c'est très compliqué il ya seulement quelques lycées hors contrat qui propose justement des formations spécialisées avec des effectifs réduits avec des professeurs plus avenant et est plus proche des élèves pour leur permettre de réussir et de ne pas sentir discriminés et ça les aide également à avoir de vraies relations sociales avec leurs amis à être ne pas se sentir seuls et puis c'est un vrai un véritable enjeu moi je vais citer notamment une très grande psychologue clinicienne que j'ai eu l'occasion de rencontrer quelques années donc monique de kermadec et qui dans un ouvrage qui conseille de lire qui s'appelle l'adulte surdoué dix réussit ou pas le surdoué sent souvent solitaire non pas par goût personnel mais par une discrimination dont il est victime l'admiration n'a jamais fait la base de l'amitié et tout ça ça résume exactement le le caractère de ces individus qui très souvent se sentent inutiles sont désespérés se sentent totalement parallèle au système et ne et harry le tir est fidèlement à se fondre dans la masse et du pain qualifié ces termes et parfois même dans les cas les plus graves je veux pas être pessimiste mais il faut quand même le souligner certains un aboutissent parfois la tentative de suicide je connais des personnes qui ont failli y est passé et après ce qui vient sur oblige les individus à être interné en psychiatrie ça donne des conséquences parfois qu'ils sont irréversibles et le phénomène bien sûr n'est pas n'est pas aléatoire il ya aussi une véritable diversité au sein d'un veau précoce il y avait parfois des véritables faculté de véritables de véritables thématiques qui font que ces élèves sont vraiment considéré comme surdoué on voit certains c'est les matières scientifiques de ces langues vivantes ce qui est mon cas certain c'est que ce qui est littéraire et es en revanche ça peut être aussi de très gros points de difficulté au point parfois de de créer de une phobie scolaire ce qui entraîne également la la déscolarisation et il faut savoir aussi que cette situation donc parfois paraître surprenant pour les autres élèves ce qui je me suis mis encore en créer un une véritable discrimination pour les élèves ne se considérant pas vraiment comme les autres et est également c'est un thème qui de plus en plus j'ai heureusement et dans les débats et notamment dans les pays du nord on voit que les les systèmes éducatifs sont plus développés nous on voit clairement les classement général en norvège en au danemark en finlande c'est là qu'elle est mieux résultats notamment sur l'apprentissage de l'anglais sur les apprentissages de nos matières scientifiques et et je vais finir bien sûr soir ce sur ce point positif qui vaut garder de l'espoir et un jour je pense qu'on arrivera à pouvoir comprendre toutes les tous les élèves comment tout les toutes les différences qu'on peut trouver au sein de l'enseignement et au sein des élèves sont des adultes heures merci votre évolution avant de donner la parole à laurent soldes et c'est bien dit luo sonne c'est bien est ce que allah vous veut dire un mot alain tingaud bah oui vite parce que là et puis on n'a pas beaucoup de temps parce que c'est laurent qui va faire là bon laurent tu vas prendre la parole pour dire voilà bonjour je suis laurent sonne je suis membre du bureau du comité pour le congrès des peuples qui est une des instances des citoyens du monde et je voudrais mettre en parallèle dont chloé nu avec des d'autres personnes d'autres mouvements mais qui sont dans la même lignée et surtout qui se sont réconciliés groff à la déclaration universelle des droits de l'homme un petit point d'histoire l'introduction 1945 le front aux mains des citoyens du monde secret autour du rpt du colonel de la résistance monsieur robert sarrazac c'est un mouvement qui reconnaît qu'il ne reconnaît pas que ce soient les états nations qui peuvent faire la plaie part à cause des frontières à cause des des divergences mais commercial mais qu'il faut absolument un un parlement élu par tous les peuples c'est l'idée fondamentale des citoyens du monde à cette époque là autres et autres dates 1947 un bombardier américain se rend compte du la destruction qui le fait de leur ruine ville droit aux états unis revient donc au moment où l'onu et au trocadéro et vient à paris donne son passeport américain à l'ambassadeur et il campe sur la pelouse à l'époque y avait une pelouse sur l'esplanade qui est maintenant là les ailes le parvis des droits de l'homme au trocadéro et dit je suis citoyen du monde et je me mets sous la protection d etat nation de l'onu il a attiré beaucoup de monde cet homme s'appelle gareth davis s'appelait il est mort en 93 il a attiré énormément de monde un petit jeune qui était presque sdf qui s'appelait pierre bergé mais albert camus s'est intéressée andré breton l'abbé pierre raymond que donc paul sartre et ses terrains etc on parle de mouvement qui est venu autour de lui et qui a rassemblé cette notion de citoyen du monde je développe maintenant à partir du 19 20 en 1948 21 jours avant l'assemblée extraordinaire de l'onu pour la ratification enfin ce qui a fait que les toutes les états ont ratifié la déclaration le 19 novembre 48 il y a eu à l'intervention donc dans la grande salle de l'assemblée d'une assemblée générale de l'oie nier lunettes avant une intervention des citoyens du monde autour de ce qu'on appelle la déclaration d'oran c'est donc au rang la ville de naissance de camus souvent on nomme en afrique c'est on nomme le nom la ville pour nommer la personne si on sait pas exactement son nom donc on estime que c'est camus qui l'à peu près rédiger ou avec d'autres mais c'est une déclaration qui dit vous ne représentez pas les peuples invité de tromper les nations d'arrêter de tromper l'humanité seule une assemblée élue evin qui sort de l'humanité pour être reconnu comme gouvernement mondial pour la paix c'est étonnant on en parle beaucoup moins maintenant mais ce mouvement existe toujours j'en fais partie je vous conseille d'ailleurs dans deux jours dimanche au trocadéro sur la place l'esplanade de paris d'assister à des gens qui vont présenter cette déclaration sinon sur internet déclaration d'oran vous pouvez la trouver je la lis pas parce que c'est trop long je continue donc cette action est selon monsieur robert c'est razak donc un des fondateurs de 45 il ya eu d'autres mouvements précédents mais on va dire que vraiment c'est à ce moment là que ça s'est fait il pose le problème à l'assemblée générale des nations unies devant l'opinion publique le problème des élections à une assemblée mondiale des peuples directement élue non seulement pour exprimer la volonté des paies de paix des masses mondial mais pour donner corps et puissance la seconde guerre mondiale dont elles offrent elles sont faits seules détentrices les scellés pop qui ont normalement droit à achever sa alors est-ce que c'est sous la pression de l'intervention des des citoyens du monde que la déclaration universelle des droits de l'homme a été mis en place enfin présenté à l'assemblée l'onu c'est difficile faudrait faire enquête sur les documents de l'époque se voir parce que 21 jours c'est un peu court souvent pour faire une assemblée générale extraordinaire en tout cas les citoyens du monde se réunissent souvent jusque là on estime jusqu'à 15000 personnes peut-être plus au vel d'hiv autour des personnages dont je vous ai cité plus tôt et il y avait des courants qui disait il faut imposer halloween une une assemblée constituante à l'intérieur deux de l'onu on sait aujourd'hui que l'onu et la fermer la porte à ce genre de projet mais il ya eu un autre projet ce délire bon puisque il ya la déclaration universelle des droits de l'homme alors nous allons l'appliquer et là les citoyens du monde se sont complètement fusionné autour de cette déclaration universelle des droits de l'homme et aujourd'hui nous en veut dire qu'on le fait que nous les citoyens du monde autour de cette idée d'une assemblée élue par tous les peuples qui serait le seul modèle au dessus de tout pouvoir pour faire la paix c'est de se rassembler autour de cette déclaration universelle des droits de l'homme nous je rappelle en petit point historique pour arriver à ma conclusion il ya eu le registre mais dès 1949 donc 21 jours après la déclaration universelle des droits de l'homme le le désir de enregistré tous les gens citoyens du monde carte d'identité symbolique et ça a été envoyée du monde entier il ya eu de demande de carte d'identité citoyens du monde symbolique et qui on parle de plus de cent vingt mille personnes il ya des journalistes qui ont dit un million mais c'est difficile à savoir il se trouve qu'après il ya eu le décès s'il ya eu d attirance vers les territoires citoyen du monde on estime que bon on dit que cahors la vie le corps et les territoires du lot a été le 1er mai il ya eu 2 3 avant et depuis ça se développe au japon il ya énormément de villes qui sont qui se déclarent territoire citoyens du monde de 63 63 66 à la création du congrès des peuples autour d'eux des gens comme leurs boys or josé des castro il ya 13 personnes qui ont était dans cette direction de m donc c'est une étape vers la création d'un parlement mondial capable d'établir et de contrôler les institutions mondiales il ya eu l'appel des 13 lors boys or donc y qui avait proposé une santé gérée mondialement josué de castro qui déjà dedans 56 disait malgré qu'ils avaient plus que après les deux guerres 4 milliards de personnes disaient que on peut nourrir 12 milliards de personnes si on s'organise bien mais il faut ça c'est une façon de mondial et en conclusion je voudrais revenir sur un article de la déclaration qui est à l'intérieur des articles le seul qui parle de devoir essais et c'est là où je reviens à ce que marie françoise en partie qui nous invitaient ici a dit tout à l'heure l'article 29 alinéa l'individu a des devoirs et vous remarquez qu'on ne parle pas de nation ici on parle d'individus nous sommes nous avons tous toute l'humanité chaque individu a le devoir de faire en serres en verre la communauté dans laquelle seul le libre et plein développement de sa personnalité est possible alinéa 2 une partie seulement dans l'exercice de ses droits et dans la jouissance de ses libertés chacun est soumis qu'aux limitations établies par la loi exclusivement en vue d'assurer la reconnaissance et le respect des droits et libertés d'autrui nous parlons d'individu à individu et c'est là où est citoyen du monde prend tout son sens cette volonté d'une de trouver la solution pour que cette paix mondiale fonctionne il faut réfléchir sur les bonnes bases et celle là en est une l'assemblée générale monsieur kassai l'avait dit à la fin de 2 de la ratification de la déclaration l'assemblée générale programme la présente déclaration universelle des droits de l'homme comme l'idéal commun à atteindre par tous partout les peuples toutes les nations tous les individus toutes les organes de la société etc etc donc c'est bien ce que nous insistons nous suggérions monde pour vous nous dire nous avons le devoir en tant qu'individu de faire en sorte que cette déclaration soit applicable et appliquée merci bien sûr ces bonnes paroles nous allons nous séparer rend très bien avec des des bonnes des bons désir des baux une volonté de fer ne continuons le combat pour les droits humains merci beaucoup à tous

[Applaudissements]