Réponse directe
60 %Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
12 observations sur 20
Thomas Gassilloud : Profil de fond
Chargement du profil de fond…
Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
12 observations sur 20
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
5 observations sur 20
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
3 observations sur 20
Les facettes sans dénominateur sont des comptes de présence. Leur barre reste vide et elles ne sont pas comparées comme des taux.
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Les courbes restent séparées afin de montrer les changements observés sans produire d’indicateur global.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Thème non classé | 26 %base 27 | 7127 passages | 127127 passages | 42 minmédia daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Réponse directe | Réponse aux questions | 12 | 20 | 60 % | 87 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
| Réponse à côté | Réponse aux questions | 5 | 20 | 25 % | 87 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
| Réponse partielle | Réponse aux questions | 3 | 20 | 15 % | 87 |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« sont attendus le 19 novembre à Vaugneray pour la 4e édition du festival des engagés du territoire à l'initiative du député Thomas Gassilloud. Ils ont dans leur mallette le petit flyer du festival des engagés comme ça ils savent et donc maintenant on va leur expliquer ce que c'est. Un grand rendez-vous ouvert à tous, entièrement dédié à la citoyenneté et aux initiatives positives locales. À très vite dans notre Circo. »
« parti depuis 16 ans. Le conseil municipal des enfants est ancré dans la vie locale, porté main dans la main par la municipalité, le périscolaire et les enseignants de l'école. C'est important d'associer les enfants sur des projets qui les concernent. On pense souvent aux parents, mais les enfants ont aussi leur mot à dire. Message reçu 5 sur 5 par les CM1 et CM2. Je voudrais aider les autres s'ils ont un problème et je voudrais surtout protéger les autres s'ils sont en harcèlement. J'ai des projets pour changer ça. Et pour changer plein d'autres choses.… »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
323 observations sur 520
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
94 observations sur 520
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
103 observations sur 520
Nomme les limites juridiques, budgétaires, techniques ou institutionnelles.
2 observations · dénominateur en attente · 4 passages
1 observation · dénominateur en attente · 2 passages
4 observations · dénominateur en attente · 13 passages
1 observation · dénominateur en attente · 2 passages
Explique comment une mesure est censée produire ses effets.
5 observations · dénominateur en attente · 17 passages
Mobilise une quantité, un ordre de grandeur ou une comparaison chiffrée.
2 observations · dénominateur en attente · 6 passages
2 observations · dénominateur en attente · 2 passages
| Environnement |
|---|
15 %base 27 |
463 passages |
6363 passages |
22 minmédia daté |
| Santé | 15 %base 27 | 4324 passages | 324324 passages | 1 h 55média daté |
|---|
| Économie | 11 %base 27 | 364 passages | 6464 passages | 24 minmédia daté |
|---|
| Culture | 7 %base 27 | 245 passages | 4545 passages | 16 minmédia daté |
|---|
| Defense | 7 %base 27 | 2493 passages | 493493 passages | 55 minmédia daté |
|---|
| Politique étrangère | 7 %base 27 | 234 passages | 3434 passages | 11 minmédia daté |
|---|
| Education | 4 %base 27 | 17 passages | 77 passages | 3 minmédia daté |
|---|
| Autres thèmes | 4 %base 27 | 114 passages | 1414 passages | 5 minmédia daté |
|---|
| Sécurité | 4 %base 27 | 114 passages | 1414 passages | 5 minmédia daté |
|---|
| 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
| Formulation générale | Niveau de précision | 323 | 520 | 62 % | 520 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
|---|
| Formulation mixte | Niveau de précision | 94 | 520 | 18 % | 520 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
|---|
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 103 | 520 | 20 % | 520 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
|---|
| Contraintes mentionnées | Éléments de fond | 2 | — | — | 4 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
|---|
| Dates citées | Éléments de fond | 1 | — | — | 2 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
|---|
| Institutions citées | Éléments de fond | 4 | — | — | 13 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
|---|
| Textes de loi cités | Éléments de fond | 1 | — | — | 2 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
|---|
| Mécanismes explicités | Éléments de fond | 5 | — | — | 17 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
|---|
| Chiffres cités | Éléments de fond | 2 | — | — | 6 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
|---|
| Rapports cités | Éléments de fond | 2 | — | — | 2 | 15 déc. 2017 au 6 nov. 2026 |
|---|
« parti depuis 16 ans. Le conseil municipal des enfants est ancré dans la vie locale, porté main dans la main par la municipalité, le périscolaire et les enseignants de l'école. C'est important d'associer les enfants sur des projets qui les concernent. On pense souvent aux parents, mais les enfants ont aussi leur mot à dire. Message reçu 5 sur 5 par les CM1 et CM2. Je voudrais aider les autres s'ils ont un problème et je voudrais surtout protéger les autres s'ils sont en harcèlement. J'ai des projets pour changer ça. Et pour changer plein d'autres choses. On a fait une fresque à l'école et elle est très belle. A la salle des jeunes, il y a presque personne qui y va. »
« William. A Grézieu-la-Varenne, c'est désormais officiel. Il y a eu 14 suffrages exprimés. Après un vote à bulletin secret, les résultats sont tombés. Sous les applaudissements du public, William, 10 ans, vient d'être élu pour un an maire du conseil municipal des enfants. Bah, ça donne une grande responsabilité, les discours, les écrire, les les dire à haute voix. Et je suis content d'être élu. Un moment fort et plein d'émotion, suivi de près par de nombreux parents venus garnir la salle du conseil. C'est lui qui nous a proposé ça et on a dit "On te… »
« William. A Grézieu-la-Varenne, c'est désormais officiel. Il y a eu 14 suffrages exprimés. Après un vote à bulletin secret, les résultats sont tombés. Sous les applaudissements du public, William, 10 ans, vient d'être élu pour un an maire du conseil municipal des enfants. Bah, ça donne une grande responsabilité, les discours, les écrire, les les dire à haute voix. Et je suis content d'être élu. Un moment fort et plein d'émotion, suivi de près par de nombreux parents venus garnir la salle du conseil. C'est lui qui nous a proposé ça et on a dit "On te suit, allez, c'est parti." Et ici, à Grézieu-la-Varenne, c'est »
« sont attendus le 19 novembre à Vaugneray pour la 4e édition du festival des engagés du territoire à l'initiative du député Thomas Gassilloud. Ils ont dans leur mallette le petit flyer du festival des engagés comme ça ils savent et donc maintenant on va leur expliquer ce que c'est. Un grand rendez-vous ouvert à tous, entièrement dédié à la citoyenneté et aux initiatives positives locales. À très vite dans notre Circo. »
« On peut installer des jeux de société avec ou un coin lecture. Des projets plein la tête et y a mandat qui commence avec fierté. Mais je crois qu'il faut toujours mettre l'écharpe à sa droite de l'épaule. J'aime bien voir le doré aussi, ça change. Ces jeunes élus prennent la direction du parvis de l'hôtel de ville pour la traditionnelle photo officielle. Sous le regard toujours aussi ému et admiratif de leurs proches. Je suis très contente qu'elle fasse ça, je trouve que c'est je trouve que c'est hyper hyper [musique] intéressant, enrichissant. Mais le… »
« On peut installer des jeux de société avec ou un coin lecture. Des projets plein la tête et y a mandat qui commence avec fierté. Mais je crois qu'il faut toujours mettre l'écharpe à sa droite de l'épaule. J'aime bien voir le doré aussi, ça change. Ces jeunes élus prennent la direction du parvis de l'hôtel de ville pour la traditionnelle photo officielle. Sous le regard toujours aussi ému et admiratif de leurs proches. Je suis très contente qu'elle fasse ça, je trouve que c'est je trouve que c'est hyper hyper [musique] intéressant, enrichissant. Mais le travail ne fait que commencer. Après la cérémonie du 11 novembre, tous »
« parti depuis 16 ans. Le conseil municipal des enfants est ancré dans la vie locale, porté main dans la main par la municipalité, le périscolaire et les enseignants de l'école. C'est important d'associer les enfants sur des projets qui les concernent. On pense souvent aux parents, mais les enfants ont aussi leur mot à dire. Message reçu 5 sur 5 par les CM1 et CM2. Je voudrais aider les autres s'ils ont un problème et je voudrais surtout protéger les autres s'ils sont en harcèlement. J'ai des projets pour changer ça. Et pour changer plein d'autres choses.… »
« parti depuis 16 ans. Le conseil municipal des enfants est ancré dans la vie locale, porté main dans la main par la municipalité, le périscolaire et les enseignants de l'école. C'est important d'associer les enfants sur des projets qui les concernent. On pense souvent aux parents, mais les enfants ont aussi leur mot à dire. Message reçu 5 sur 5 par les CM1 et CM2. Je voudrais aider les autres s'ils ont un problème et je voudrais surtout protéger les autres s'ils sont en harcèlement. J'ai des projets pour changer ça. Et pour changer plein d'autres choses. On a fait une fresque à l'école et elle est très belle. A la salle des jeunes, il y a presque personne qui y va. »