Réponse à côté
100 %Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
2 observations sur 2
Sabrina Roubache : Profil de fond
Chargement du profil de fond…
Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
2 observations sur 2
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
54 observations sur 61
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
3 observations sur 61
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Les courbes restent séparées afin de montrer les changements observés sans produire d’indicateur global.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Thème non classé | 63 %base 8 | 528 passages | 2828 passages | 7 minmédia daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Réponse à côté | Réponse aux questions | 2 | 2 | 100 % | 19 | 2 oct. 2019 au 15 oct. 2026 |
| Formulation générale | Niveau de précision | 54 | 61 | 89 % | 61 | 2 oct. 2019 au 15 oct. 2026 |
| Formulation mixte | Niveau de précision | 3 | 61 | 5 % | 61 |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« Donc s'il y a une nécessité évidemment d'agir là-dessus. Le constat est similaire à titre personnel. Dans ma classe, on avait des cours de langue qui étaient séparés en deux. Il y avait une partie de la classe qui n'avait pas de prof d'espagnol pendant plusieurs mois et ils étaient dépourvus de solutions parce qu'en fait on leur dit juste qu'ils vont rattraper les cours tout seuls. C'est pas incroyable. Franchement, moi je tombe de ma chaise là. »
« interromps. Attendez attendez, laissez les choses, vous lâchez rien. choses importantes. Maintenant Bien sûr je n'en fais pas un drame, j'en fais pas un drame. en France en 2026 hein quand même, 7e puissance économique du monde en tout cas pour l'instant, vos réponses là-dessus. Est-ce que vous vous voyez des choses plus grande ville de France quand même. Bravo. Marseille, oui il faut toujours ramener Marseille dans le débat. Est-ce que vous voyez des choses aussi énormes que ? C'est-à-dire que pendant toute une année, il y a un cours qui n'est pas… »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
4 observations sur 61
1 tour sans durée exclu.
| Culture |
|---|
13 %base 8 |
15 passages |
55 passages |
3 minmédia daté |
| Education | 13 %base 8 | 16 passages | 66 passages | 1 minmédia daté |
|---|
| Sécurité | 13 %base 8 | 1100 passages | 100100 passages | 8 minmédia daté |
|---|
| 2 oct. 2019 au 15 oct. 2026 |
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 4 | 61 | 7 % | 61 | 2 oct. 2019 au 15 oct. 2026 |
|---|
« interromps. Attendez attendez, laissez les choses, vous lâchez rien. choses importantes. Maintenant Bien sûr je n'en fais pas un drame, j'en fais pas un drame. en France en 2026 hein quand même, 7e puissance économique du monde en tout cas pour l'instant, vos réponses là-dessus. Est-ce que vous vous voyez des choses plus grande ville de France quand même. Bravo. Marseille, oui il faut toujours ramener Marseille dans le débat. Est-ce que vous voyez des choses aussi énormes que ? C'est-à-dire que pendant toute une année, il y a un cours qui n'est pas assuré. Oui, mais en terminale, nous on a des des des des lycéens qui nous disent qu'ils ont pas eu de cours de philosophie ou des cours de philo pendant seulement 3 mois et ensuite plus de prof alors qu'on a le bac de philo. »
« Donc s'il y a une nécessité évidemment d'agir là-dessus. Le constat est similaire à titre personnel. Dans ma classe, on avait des cours de langue qui étaient séparés en deux. Il y avait une partie de la classe qui n'avait pas de prof d'espagnol pendant plusieurs mois et ils étaient dépourvus de solutions parce qu'en fait on leur dit juste qu'ils vont rattraper les cours tout seuls. C'est pas incroyable. Franchement, moi je tombe de ma chaise là. »
« interromps. Attendez attendez, laissez les choses, vous lâchez rien. choses importantes. Maintenant Bien sûr je n'en fais pas un drame, j'en fais pas un drame. en France en 2026 hein quand même, 7e puissance économique du monde en tout cas pour l'instant, vos réponses là-dessus. Est-ce que vous vous voyez des choses plus grande ville de France quand même. Bravo. Marseille, oui il faut toujours ramener Marseille dans le débat. Est-ce que vous voyez des choses aussi énormes que ? C'est-à-dire que pendant toute une année, il y a un cours qui n'est pas… »
« interromps. Attendez attendez, laissez les choses, vous lâchez rien. choses importantes. Maintenant Bien sûr je n'en fais pas un drame, j'en fais pas un drame. en France en 2026 hein quand même, 7e puissance économique du monde en tout cas pour l'instant, vos réponses là-dessus. Est-ce que vous vous voyez des choses plus grande ville de France quand même. Bravo. Marseille, oui il faut toujours ramener Marseille dans le débat. Est-ce que vous voyez des choses aussi énormes que ? C'est-à-dire que pendant toute une année, il y a un cours qui n'est pas assuré. Oui, mais en terminale, nous on a des des des des lycéens qui nous disent qu'ils ont pas eu de cours de philosophie ou des cours de philo pendant seulement 3 mois et ensuite plus de prof alors qu'on a le bac de philo. »
« ma fille est dans le public, donc je sais comment ça marche. L'année dernière, elle avait un un emploi du temps à trous toute la journée. C'est-à-dire toute la semaine, c'était que ça. Vous savez ce que j'ai Elle a pas eu de prof d'anglais. Toute l'année, elle a pas eu de prof d'anglais. Comment c'est possible ? Mais c'est Il y avait pas de remplaçant, il y avait personne qui était dispo. Mais ça c'est pas normal. Mais c'est pas Bien sûr que c'est pas normal. Mais ça c'est grave. Pardon pardon, je je m'énerve aussi. Effectivement, pendant toute une… »
« ma fille est dans le public, donc je sais comment ça marche. L'année dernière, elle avait un un emploi du temps à trous toute la journée. C'est-à-dire toute la semaine, c'était que ça. Vous savez ce que j'ai Elle a pas eu de prof d'anglais. Toute l'année, elle a pas eu de prof d'anglais. Comment c'est possible ? Mais c'est Il y avait pas de remplaçant, il y avait personne qui était dispo. Mais ça c'est pas normal. Mais c'est pas Bien sûr que c'est pas normal. Mais ça c'est grave. Pardon pardon, je je m'énerve aussi. Effectivement, pendant toute une année, il y a eu cours d'anglais sans prof d'anglais, c'est pas normal. Ça vous ? Je leur ai pas dit que c'est normal. Je leur dis c'est le fondement de mon combat. Alors attendez, là je suis là-dessus. Non en fait pas non non je vous »
« ma fille est dans le public, donc je sais comment ça marche. L'année dernière, elle avait un un emploi du temps à trous toute la journée. C'est-à-dire toute la semaine, c'était que ça. Vous savez ce que j'ai Elle a pas eu de prof d'anglais. Toute l'année, elle a pas eu de prof d'anglais. Comment c'est possible ? Mais c'est Il y avait pas de remplaçant, il y avait personne qui était dispo. Mais ça c'est pas normal. Mais c'est pas Bien sûr que c'est pas normal. Mais ça c'est grave. Pardon pardon, je je m'énerve aussi. Effectivement, pendant toute une… »
« ma fille est dans le public, donc je sais comment ça marche. L'année dernière, elle avait un un emploi du temps à trous toute la journée. C'est-à-dire toute la semaine, c'était que ça. Vous savez ce que j'ai Elle a pas eu de prof d'anglais. Toute l'année, elle a pas eu de prof d'anglais. Comment c'est possible ? Mais c'est Il y avait pas de remplaçant, il y avait personne qui était dispo. Mais ça c'est pas normal. Mais c'est pas Bien sûr que c'est pas normal. Mais ça c'est grave. Pardon pardon, je je m'énerve aussi. Effectivement, pendant toute une année, il y a eu cours d'anglais sans prof d'anglais, c'est pas normal. Ça vous ? Je leur ai pas dit que c'est normal. Je leur dis c'est le fondement de mon combat. Alors attendez, là je suis là-dessus. Non en fait pas non non je vous »