Réponse directe
29 %Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
28 observations sur 95 · intervalle 21–39 %

Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
28 observations sur 95 · intervalle 21–39 %
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
43 observations sur 95 · intervalle 36–55 %
Part des questions évaluables classées dans cette catégorie de réponse.
24 observations sur 95 · intervalle 18–35 %
Les facettes sans dénominateur sont des comptes de présence. Leur barre reste vide et elles ne sont pas comparées comme des taux.
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Les courbes restent séparées afin de montrer les changements observés sans produire d’indicateur global.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Politique étrangère | 35 %base 23 | 8535 passages | 535535 passages | 3 h 34média daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Réponse directe | Réponse aux questions | 28 | 95 | 29 % | 113 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
| Réponse à côté | Réponse aux questions | 43 | 95 | 45 % | 113 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
| Réponse partielle | Réponse aux questions | 24 | 95 | 25 % |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« juste si je d'un point, c'est que euh il faut avoir cela en tête et je le redis, la question première, ce sont les plateformes. Aujourd'hui, les plateformes, les réseaux sociaux refusent d'être éditeur de contenu. C'est-à-dire en gros, ils disent tout ce qui est et passe dans nos tuyaux, nous ne sommes pas responsables. Ce qui est la différence avec un média, vous le savez bien ici. Et donc il faut changer cette législation là parce qu'il faut aussi ils soit aussi responsables de ce qu'ils font parce qu'on sait bien que ces plateformes là ce sont avant… »
« juste si je d'un point, c'est que euh il faut avoir cela en tête et je le redis, la question première, ce sont les plateformes. Aujourd'hui, les plateformes, les réseaux sociaux refusent d'être éditeur de contenu. C'est-à-dire en gros, ils disent tout ce qui est et passe dans nos tuyaux, nous ne sommes pas responsables. Ce qui est la différence avec un média, vous le savez bien ici. Et donc il faut changer cette législation là parce qu'il faut aussi ils soit aussi responsables de ce qu'ils font parce qu'on sait bien que ces plateformes là ce sont avant tout des boîtes qui vendent des qui vendent de la pub elles vivent sur la pub et qu'une fake news c'est 10 fois plus de clic qu'une vraie information et ça renvoie aussi à la question des médias à la question de la démocratie. C'est pour »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
210 observations sur 399
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
81 observations sur 399
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
108 observations sur 399
Relie explicitement plusieurs causes, étapes et conséquences.
11 observations · dénominateur en attente · 11 passages
Formule une objection ou répond à un argument contraire.
11 observations · dénominateur en attente · 11 passages
19 observations · dénominateur en attente · 19 passages
57 observations · dénominateur en attente · 57 passages
12 observations · dénominateur en attente · 12 passages
Explique comment une mesure est censée produire ses effets.
29 observations · dénominateur en attente · 29 passages
Mobilise une quantité, un ordre de grandeur ou une comparaison chiffrée.
16 observations · dénominateur en attente · 16 passages
6 observations · dénominateur en attente · 6 passages
Expose ce qui est gagné, perdu ou priorisé entre plusieurs objectifs.
2 observations · dénominateur en attente · 2 passages
Signale ce qui reste incertain, conditionnel ou dépendant d’hypothèses.
18 observations · dénominateur en attente · 18 passages
| Thème non classé |
|---|
26 %base 23 |
623 passages |
2323 passages |
6 minmédia daté |
| Économie | 17 %base 23 | 4112 passages | 112112 passages | 57 minmédia daté |
|---|
| Sécurité | 9 %base 23 | 2147 passages | 147147 passages | 31 minmédia daté |
|---|
| Defense | 4 %base 23 | 116 passages | 1616 passages | 5 minmédia daté |
|---|
| Institutions | 4 %base 23 | 182 passages | 8282 passages | 25 minmédia daté |
|---|
| Social model | 4 %base 23 | 1215 passages | 215215 passages | 1 h 25média daté |
|---|
| 113 |
| 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
| Formulation générale | Niveau de précision | 210 | 399 | 53 % | 399 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Formulation mixte | Niveau de précision | 81 | 399 | 20 % | 399 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 108 | 399 | 27 % | 399 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Chaînes causales explicitées | Éléments de fond | 11 | — | — | 11 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Contre-arguments traités | Éléments de fond | 11 | — | — | 11 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Dates citées | Éléments de fond | 19 | — | — | 19 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Institutions citées | Éléments de fond | 57 | — | — | 57 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Textes de loi cités | Éléments de fond | 12 | — | — | 12 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Mécanismes explicités | Éléments de fond | 29 | — | — | 29 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Chiffres cités | Éléments de fond | 16 | — | — | 16 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Rapports cités | Éléments de fond | 6 | — | — | 6 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
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| Arbitrages mentionnés | Éléments de fond | 2 | — | — | 2 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
| Limites et incertitudes | Éléments de fond | 18 | — | — | 18 | 27 sept. 2017 au 21 sept. 2026 |
|---|
« Sénat nous avons des propositions pour une politique publique. Alors le gouvernement a commencé à entendre puisque il y a une stratégie qui a été mise en place mais il faut aller beaucoup plus loin et notamment je le dis dès le plus jeune âge dans les écoles il faut aussi avoir une logique sur ce qu'est l'esprit critique. Vous avez cité la Russie, mais est-ce qu'il y a d'autres pays qui peuvent être menaçants Israël, le Qatar, l'Algérie ? Oui, tous ces pays-là ont une stratégie d'un d'influence et d'ingérence en France. Bien sûr, quand vous lisez dans… »
« Sénat nous avons des propositions pour une politique publique. Alors le gouvernement a commencé à entendre puisque il y a une stratégie qui a été mise en place mais il faut aller beaucoup plus loin et notamment je le dis dès le plus jeune âge dans les écoles il faut aussi avoir une logique sur ce qu'est l'esprit critique. Vous avez cité la Russie, mais est-ce qu'il y a d'autres pays qui peuvent être menaçants Israël, le Qatar, l'Algérie ? Oui, tous ces pays-là ont une stratégie d'un d'influence et d'ingérence en France. Bien sûr, quand vous lisez dans notre rapport, ils sont cités. Oui. Euh, il y a pas de problème parce qu'on peut avoir à la fois des parce que on peut avoir des relations économiques et en même temps avoir des logiques de d'ingérance. Et [raclement de gorge] »
« Euh mais tout d'abord, dans vos 3 minutes pour convaincre, vous souhaitez aborder la question des ingérences étrangères. Euh quel est le degré réel de la menace et et de ces ingérences en France ? D'abord, elle elle est réelle puisqu'on l'a vu dans beaucoup de qu'est-ce que les ingérences étrangères et moi j'ai été euh à l'origine et avec mon groupe socialiste au Sénat et rapporteur d'une commission enquête, c'est que jusqu'à maintenant, c'était les frontières. On se disait finalement on a les frontières, on les protège dorénavant notamment avec les… »
« Euh mais tout d'abord, dans vos 3 minutes pour convaincre, vous souhaitez aborder la question des ingérences étrangères. Euh quel est le degré réel de la menace et et de ces ingérences en France ? D'abord, elle elle est réelle puisqu'on l'a vu dans beaucoup de qu'est-ce que les ingérences étrangères et moi j'ai été euh à l'origine et avec mon groupe socialiste au Sénat et rapporteur d'une commission enquête, c'est que jusqu'à maintenant, c'était les frontières. On se disait finalement on a les frontières, on les protège dorénavant notamment avec les plateformes, l'intelligence artificielle générative. L'idée c'est que le cerveau humain c'est une révion copernicienne que nous vivons. Le cerveau humain va être dépassé et donc demain vous verrez des images, des photos, des faits »
« Sénat nous avons des propositions pour une politique publique. Alors le gouvernement a commencé à entendre puisque il y a une stratégie qui a été mise en place mais il faut aller beaucoup plus loin et notamment je le dis dès le plus jeune âge dans les écoles il faut aussi avoir une logique sur ce qu'est l'esprit critique. Vous avez cité la Russie, mais est-ce qu'il y a d'autres pays qui peuvent être menaçants Israël, le Qatar, l'Algérie ? Oui, tous ces pays-là ont une stratégie d'un d'influence et d'ingérence en France. Bien sûr, quand vous lisez dans… »
« Sénat nous avons des propositions pour une politique publique. Alors le gouvernement a commencé à entendre puisque il y a une stratégie qui a été mise en place mais il faut aller beaucoup plus loin et notamment je le dis dès le plus jeune âge dans les écoles il faut aussi avoir une logique sur ce qu'est l'esprit critique. Vous avez cité la Russie, mais est-ce qu'il y a d'autres pays qui peuvent être menaçants Israël, le Qatar, l'Algérie ? Oui, tous ces pays-là ont une stratégie d'un d'influence et d'ingérence en France. Bien sûr, quand vous lisez dans notre rapport, ils sont cités. Oui. Euh, il y a pas de problème parce qu'on peut avoir à la fois des parce que on peut avoir des relations économiques et en même temps avoir des logiques de d'ingérance. Et [raclement de gorge] »
« et on pourra distinguer difficilement la rétake du faux. Alors on l'a vu déjà un peu dans la campagne Trump, on l'a vu sur le Brexit, on l'a vu même en 2017 en France, on l'a vu notamment avec les les croix de David et cetera et cetera. Il y a des puissances qui veulent fracturer notre notre pays et qui veulent influencer le le l'élection. Et je le dis parce que quelles sont les plus puissantes et les plus menaçantes puissante. Vous avez notamment par exemple la Russie, vous avez aussi d'un autre, on oublie souvent l'Azerbaïdjan. Et donc c'est c'est ces… »
« et on pourra distinguer difficilement la rétake du faux. Alors on l'a vu déjà un peu dans la campagne Trump, on l'a vu sur le Brexit, on l'a vu même en 2017 en France, on l'a vu notamment avec les les croix de David et cetera et cetera. Il y a des puissances qui veulent fracturer notre notre pays et qui veulent influencer le le l'élection. Et je le dis parce que quelles sont les plus puissantes et les plus menaçantes puissante. Vous avez notamment par exemple la Russie, vous avez aussi d'un autre, on oublie souvent l'Azerbaïdjan. Et donc c'est c'est ces puissances-là comme mais aussi les Américains de leur façon ces puissances-là veulent finalement peser sur le choix démocratique. Donc dans ce rapport-là qui a été adopté à l'unanimité donc gauche et droite au »
« ça que je crois que c'est une question essentielle que nous portons nous les socialistes. »