Formulation générale
67 %Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
6 observations sur 9
FM
Florent Martin : Profil de fond
Maire — Upaix
Chargement du profil de fond…
Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
6 observations sur 9
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
3 observations sur 9
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Education | 100 %base 1 | 118 passages | 1818 passages | 6 minmédia daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Formulation générale | Niveau de précision | 6 | 9 | 67 % | 9 | 31 août 2026 au 31 août 2026 |
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 3 | 9 | 33 % | 9 | 31 août 2026 au 31 août 2026 |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« Ça veut dire que les applications Pronote, là, pour les élèves, pour les familles, ça va fonctionner normalement. On est bien d'accord ? Oui, oui, tout est prêt pour fonctionner normalement. Il n'y a pas d'inquiétude de ce côté-là. Merci beaucoup, on vous souhaite une excellente rentrée. Vous êtes le nouveau proviseur du lycée Arago à Perpignan. Vous êtes aussi le représentant dans les PO du syndicat des personnels de direction de l'éducation nationale. Bonne rentrée, Florent Martin. Merci d'avoir été avec nous ce matin. »
« Bonjour Florent Martin. Bonjour. Et je précise aussi que vous êtes le représentant dans le département du syndicat des personnels de direction de l'éducation nationale. Florent Martin, on a envie de comprendre, on en a beaucoup parlé ces dernières semaines, on a envie de comprendre très concrètement, vous, comment vous allez vous y prendre pour mettre en place cette interdiction des téléphones au lycée Arago ? »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
« L'autre enjeu de cette rentrée, en tout cas l'un des autres enjeux importants de cette rentrée, c'est le risque de nouvelles vagues de chaleur. D'ici la fin de la semaine, après les canicules en mai, les canicules en juin, on a beaucoup parlé des conditions d'enseignement en France. Sur le terrain, est-ce que vous voyez les choses bouger, Florent Martin ? »
« En sachant aussi que les téléphones portables, les élèves en ont besoin pour consulter leur emploi du temps via Pronote, pour aussi acheter un repas à la cantine. On a envie de vous dire bon courage, c'est un casse-tête quand même. »
« Très concrètement, M. Martin, le téléphone à la cantine scolaire, le midi quand on mange, dans la cour de récréation, vous vous dites qu'il faut l'interdire ou on ne peut pas l'interdire ? »
« En sachant aussi que les téléphones portables, les élèves en ont besoin pour consulter leur emploi du temps via Pronote, pour aussi acheter un repas à la cantine. On a envie de vous dire bon courage, c'est un casse-tête quand même. »