Formulation générale
84 %Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
126 observations sur 150
Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
126 observations sur 150
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
7 observations sur 150
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
17 observations sur 150
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| History | 100 %base 1 | 1312 passages | 312312 passages | 1 h 51média daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Formulation générale | Niveau de précision | 126 | 150 | 84 % | 150 | 25 sept. 2022 au 25 sept. 2022 |
| Formulation mixte | Niveau de précision | 7 | 150 | 5 % | 150 | 25 sept. 2022 au 25 sept. 2022 |
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 17 | 150 | 11 % | 150 |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« pense toujours aux parisiennes mais il y en a d'autres et il y a eu des sous-bresa après dans dans d'autres villes du royaume et et il montre comment les sources lui ont permis d'établir les choses et il a réussi ce que ce que peu d'historiens et d'historiennes réussissent. Mais je pense qu'il faut qu'on s'inspire en fait de ce de son écriture à la fois à montrer la la difficulté, la parfois la douleur hein parce que c'est c'est c'est ça peut être enfin des des une recherche en histoire, ça peut être des jours entiers où tu ne trouves rien, tu rentres… »
« pense toujours aux parisiennes mais il y en a d'autres et il y a eu des sous-bresa après dans dans d'autres villes du royaume et et il montre comment les sources lui ont permis d'établir les choses et il a réussi ce que ce que peu d'historiens et d'historiennes réussissent. Mais je pense qu'il faut qu'on s'inspire en fait de ce de son écriture à la fois à montrer la la difficulté, la parfois la douleur hein parce que c'est c'est c'est ça peut être enfin des des une recherche en histoire, ça peut être des jours entiers où tu ne trouves rien, tu rentres chez toi, tu as ouvert carton, tuas tuas et tu tu n'as rien et c'est ça peut être enfin c'est assez déprimant hein par moment. Et puis euh et puis »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
| 25 sept. 2022 au 25 sept. 2022 |
« économie ? Est-ce que ce sont ces dissensus qui provoquent les batailles culturelles entre camps politiques ? Et on en terminera par là. Alors, évidemment qu'il existe des courants de pensée. Ça c'est c'est il y en a toujours eu et et c'est ça a toujours profondément animé le champ académique historique, hein. C'est ça peut être romérique, hein. C'est ce que tu disais tout à l'heure. Oui, hein. historiographie. Euh tu parles Ah bah de toute façon, dès que tu fais un cours d'historiographie, ce que tu montres aux étudiants et aux étudiantes, c'est euh… »
« économie ? Est-ce que ce sont ces dissensus qui provoquent les batailles culturelles entre camps politiques ? Et on en terminera par là. Alors, évidemment qu'il existe des courants de pensée. Ça c'est c'est il y en a toujours eu et et c'est ça a toujours profondément animé le champ académique historique, hein. C'est ça peut être romérique, hein. C'est ce que tu disais tout à l'heure. Oui, hein. historiographie. Euh tu parles Ah bah de toute façon, dès que tu fais un cours d'historiographie, ce que tu montres aux étudiants et aux étudiantes, c'est euh c'est c'est tous ces conflits euh qui sont des conflits euh euh politiques, hein. Enfin, je veux dire, le le historien contre révolutionnaire »
« que c'est pas elle qui est importante à l'époque. à l'époque en fait c'est c'est ça ça n'a pas du tout cette importance que que d'autres comme GMAP ou euh GMAP surtout sont plus importantes que on a on a on a construit en fait le récit de la bataille de Valmi comme naissance de la République pour associer la République à une victoire mais que c'est beaucoup plus complexe. Voilà. Et ça tu le dis sur le baptême de Clovis, c'estàdire c'est disproportionné en tout cas surévaluer l'importance d'un pour pour l'insérer dans la construction d'une histoire… »
« que c'est pas elle qui est importante à l'époque. à l'époque en fait c'est c'est ça ça n'a pas du tout cette importance que que d'autres comme GMAP ou euh GMAP surtout sont plus importantes que on a on a on a construit en fait le récit de la bataille de Valmi comme naissance de la République pour associer la République à une victoire mais que c'est beaucoup plus complexe. Voilà. Et ça tu le dis sur le baptême de Clovis, c'estàdire c'est disproportionné en tout cas surévaluer l'importance d'un pour pour l'insérer dans la construction d'une histoire politique. Donc on est là, on est vraiment dans l'instrumentalisation quoi. Mais comme on on valorisait »
« précédé, il y a un truc qui est sorti où je suis ah ben merde en fait c'est plus compliqué donc je le reprends. On change tout le temps, tout le temps, tout le temps, tout le temps. Je passe mon temps. Il y a il y a jamais une année où j'ai redit exactement la même chose que l'année dernière. Et des fois, je dis même l'inverse. Et dans ce cas-là, je le raconte aux étudiants-là, je leur ai dit "Bah voilà, pendant pendant des années, j'ai dit ça et puis euh ce bouquin La femme grenadier vient de sortir euh et euh voilà ce que découvre le ce chercheur." Et… »
« précédé, il y a un truc qui est sorti où je suis ah ben merde en fait c'est plus compliqué donc je le reprends. On change tout le temps, tout le temps, tout le temps, tout le temps. Je passe mon temps. Il y a il y a jamais une année où j'ai redit exactement la même chose que l'année dernière. Et des fois, je dis même l'inverse. Et dans ce cas-là, je le raconte aux étudiants-là, je leur ai dit "Bah voilà, pendant pendant des années, j'ai dit ça et puis euh ce bouquin La femme grenadier vient de sortir euh et euh voilà ce que découvre le ce chercheur." Et résultat, ben en fait, je vais vous dire l'inverse de ce que j'ai dit à ceux de l'année dernière, mais parce qu'entre-temps, j'ai lu ça en plus quoi. C'est une mise à jour du logiciel quoi. Ah mais [rires] en permanence. Mais »
« aobas et c'est pas dans le bon ordre donc j'arrive plus à me rappeler. Et euh et qui montre en fait que ce texte, il a été écrit en accord avec une nana qui s'appelle Jeanne Garçon que les deux Sylvain Marachal et Jean Garçon étaient amis et qu'ils ont décidé de faire un coup médiatique en sortant le même jour. elle un livre qui dit il faut apprendre aux femmes à lire et lui un livre non pour en fait faire dialoguer, pousser au dialogue et en fait dans les deux cas défendre le droit d'instruction pour les femmes. J'ai dit pendant plusieurs temps des… »
« aobas et c'est pas dans le bon ordre donc j'arrive plus à me rappeler. Et euh et qui montre en fait que ce texte, il a été écrit en accord avec une nana qui s'appelle Jeanne Garçon que les deux Sylvain Marachal et Jean Garçon étaient amis et qu'ils ont décidé de faire un coup médiatique en sortant le même jour. elle un livre qui dit il faut apprendre aux femmes à lire et lui un livre non pour en fait faire dialoguer, pousser au dialogue et en fait dans les deux cas défendre le droit d'instruction pour les femmes. J'ai dit pendant plusieurs temps des conneries sur le texte de Sylvain Maréchal et c'est la découverte de de l'autre livre de de de Jeanne garçon qui a permis de voir ça tout ça »
« Quand Zemour dit que Pétin a sauvé les Juifs, c'est une manipulation. quand euh de de Viliers ou les autres disent que le le le le baptême de Clovis c'est la naissance de la France, c'est une manipulation. En revanche, euh les erreurs de type bah voilà, l'écriture Caroline 3 siècles avant qu'elle n'apparaisse ou euh ou des des petits trucs comme ça, là en fait là on est dans l'erreur hein. C'est pas c'est pas une manipulation, c'est juste que voilà, ils ont pas ils ont pas les connaissances requises pour pour avoir un truc qui soit qui soit vraiment de… »
« Quand Zemour dit que Pétin a sauvé les Juifs, c'est une manipulation. quand euh de de Viliers ou les autres disent que le le le le baptême de Clovis c'est la naissance de la France, c'est une manipulation. En revanche, euh les erreurs de type bah voilà, l'écriture Caroline 3 siècles avant qu'elle n'apparaisse ou euh ou des des petits trucs comme ça, là en fait là on est dans l'erreur hein. C'est pas c'est pas une manipulation, c'est juste que voilà, ils ont pas ils ont pas les connaissances requises pour pour avoir un truc qui soit qui soit vraiment de de qui soit pas complètement anachronique. Et et d'ailleurs on le la différence »