Formulation générale
25 %Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
2 observations sur 8
Aina Kuric : Profil de fond
Chargement du profil de fond…
Cette fiche décrit la manière dont les réponses disponibles explicitent mécanismes, contraintes, arbitrages, incertitudes et objections. Elle présente chaque dimension séparément, sans classement des personnes.
Questions et méthodeLa maturité décrit uniquement le volume et la diversité du corpus disponible ; ce n’est ni une note ni un jugement sur la personne.
Chaque ligne a sa propre base. Ces mesures ne sont jamais additionnées en une note de personne.
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
2 observations sur 8
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
3 observations sur 8
Part des observations classées dans ce niveau de précision explicite.
3 observations sur 8
Répartition des tours horodatés par rôle. Les tours sans durée exploitable restent hors calcul.
Répartition des dimensions repérées dans le corpus. Une même réponse peut contribuer à plusieurs dimensions.
Cette matrice indique la part du corpus, les sources, les passages et la durée disponibles pour chaque thème. Elle ne mesure ni une expertise générale ni une intelligence personnelle.
| Thème | Part du corpus | Sources | Passages | Durée média |
|---|---|---|---|---|
| Thème non classé | 100 %base 1 | 116 passages | 1616 passages | 5 minmédia daté |
| Dimension | Famille de mesure | Observé | Base | Fréquence | Passages | Période |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Formulation générale | Niveau de précision | 2 | 8 | 25 % | 8 | 14 août 2017 au 14 août 2017 |
| Formulation mixte | Niveau de précision | 3 | 8 | 38 % | 8 | 14 août 2017 au 14 août 2017 |
| Formulation spécifique | Niveau de précision | 3 | 8 | 38 % | 8 |
Exemples retenus pour rendre les observations auditables. Ils ne résument pas à eux seuls l’ensemble du corpus.
« santé l'environnement la sécurité la défense nationale mais aussi l'éducation et la formation l'éducation est un investissement qui nécessite des moyens humains et financiers à la hauteur du défi devant nous lors de la 3ème république le ministre de l'instruction publique jules ferry a rendu l'enseignement scolaire gratuit et obligatoire à signant ainsi à l'école de la république une mission importante renforcer la cohésion sociale à l'heure du repli sur soi de la montée des extrêmes et du rejet de l'autre nous avons le devoir de former des citoyens… »
« santé l'environnement la sécurité la défense nationale mais aussi l'éducation et la formation l'éducation est un investissement qui nécessite des moyens humains et financiers à la hauteur du défi devant nous lors de la 3ème république le ministre de l'instruction publique jules ferry a rendu l'enseignement scolaire gratuit et obligatoire à signant ainsi à l'école de la république une mission importante renforcer la cohésion sociale à l'heure du repli sur soi de la montée des extrêmes et du rejet de l'autre nous avons le devoir de former des citoyens éclairés un système éducatif performant est donc essentiel pour notre »
Ce profil décrit des éléments observables dans le corpus publié; il ne mesure ni la valeur, ni l'intelligence, ni la véracité d'une personne.
| 14 août 2017 au 14 août 2017 |
« santé l'environnement la sécurité la défense nationale mais aussi l'éducation et la formation l'éducation est un investissement qui nécessite des moyens humains et financiers à la hauteur du défi devant nous lors de la 3ème république le ministre de l'instruction publique jules ferry a rendu l'enseignement scolaire gratuit et obligatoire à signant ainsi à l'école de la république une mission importante renforcer la cohésion sociale à l'heure du repli sur soi de la montée des extrêmes et du rejet de l'autre nous avons le devoir de former des citoyens… »
« santé l'environnement la sécurité la défense nationale mais aussi l'éducation et la formation l'éducation est un investissement qui nécessite des moyens humains et financiers à la hauteur du défi devant nous lors de la 3ème république le ministre de l'instruction publique jules ferry a rendu l'enseignement scolaire gratuit et obligatoire à signant ainsi à l'école de la république une mission importante renforcer la cohésion sociale à l'heure du repli sur soi de la montée des extrêmes et du rejet de l'autre nous avons le devoir de former des citoyens éclairés un système éducatif performant est donc essentiel pour notre »
« madame la présidente monsieur les ministres mes chers collègues aux dernières élections 24 millions d'électeurs soit un électeur sur deux s'est abstenu ce qui traduit un manque de confiance sur la politique nous sommes ainsi à la croisée des chemins il nous faut prendre de nouvelles résolutions et faire preuve de sincérité et de responsabilité dans l'exercice de notre mission en ce sens devons être davantage responsables dans la construction budgétaire pourquoi l'état pourrait-il faire ce que les ménages français ne peuvent se permettre à savoir une… »
« madame la présidente monsieur les ministres mes chers collègues aux dernières élections 24 millions d'électeurs soit un électeur sur deux s'est abstenu ce qui traduit un manque de confiance sur la politique nous sommes ainsi à la croisée des chemins il nous faut prendre de nouvelles résolutions et faire preuve de sincérité et de responsabilité dans l'exercice de notre mission en ce sens devons être davantage responsables dans la construction budgétaire pourquoi l'état pourrait-il faire ce que les ménages français ne peuvent se permettre à savoir une gestion irresponsable de ses deniers la pression fiscale est trop importante »
« démocratie pour notre démocratie le pari de la massification a été réussi néanmoins dans notre france aujourd'hui un élève sur cinq quitte le primaire sans maîtriser les savoirs fondamentaux comptait écrire lire cent mille jeunes sortent chaque année du système medicare éducatif sans diplôme sans formation sans emploi la puissance publique à la responsabilité de réduire les inégalités entre nos enfants selon les territoires ou leur origine sociale pour accomplir une réelle démocratisation de l'enseignement le défi est grand il nous appartient d'agir en… »
« démocratie pour notre démocratie le pari de la massification a été réussi néanmoins dans notre france aujourd'hui un élève sur cinq quitte le primaire sans maîtriser les savoirs fondamentaux comptait écrire lire cent mille jeunes sortent chaque année du système medicare éducatif sans diplôme sans formation sans emploi la puissance publique à la responsabilité de réduire les inégalités entre nos enfants selon les territoires ou leur origine sociale pour accomplir une réelle démocratisation de l'enseignement le défi est grand il nous appartient d'agir en conséquence c'est une des nombreuses réalités à prendre en compte car derrière les politiques publiques »
« madame la présidente monsieur les ministres mes chers collègues aux dernières élections 24 millions d'électeurs soit un électeur sur deux s'est abstenu ce qui traduit un manque de confiance sur la politique nous sommes ainsi à la croisée des chemins il nous faut prendre de nouvelles résolutions et faire preuve de sincérité et de responsabilité dans l'exercice de notre mission en ce sens devons être davantage responsables dans la construction budgétaire pourquoi l'état pourrait-il faire ce que les ménages français ne peuvent se permettre à savoir une… »
« madame la présidente monsieur les ministres mes chers collègues aux dernières élections 24 millions d'électeurs soit un électeur sur deux s'est abstenu ce qui traduit un manque de confiance sur la politique nous sommes ainsi à la croisée des chemins il nous faut prendre de nouvelles résolutions et faire preuve de sincérité et de responsabilité dans l'exercice de notre mission en ce sens devons être davantage responsables dans la construction budgétaire pourquoi l'état pourrait-il faire ce que les ménages français ne peuvent se permettre à savoir une gestion irresponsable de ses deniers la pression fiscale est trop importante »
« et la situation n'est plus tenable pour des millions de français à ce stade il est nécessaire d'éviter de casser une reprise de croissance encore fragile une politique de prélèvements obligatoires trop élevé est en effet inefficace surtout si le but premier est de relancer l'investissement nous devons être capables de mieux choisir où nous investissons pour l'avenir pour cela il ne faut pas faire de la suppression d'un crédit dans une simple logique comptable il faut davantage être capable d'évaluer les politiques publiques avoir le courage de stopper… »
« et la situation n'est plus tenable pour des millions de français à ce stade il est nécessaire d'éviter de casser une reprise de croissance encore fragile une politique de prélèvements obligatoires trop élevé est en effet inefficace surtout si le but premier est de relancer l'investissement nous devons être capables de mieux choisir où nous investissons pour l'avenir pour cela il ne faut pas faire de la suppression d'un crédit dans une simple logique comptable il faut davantage être capable d'évaluer les politiques publiques avoir le courage de stopper celles qui ne remplissent pas leurs objectifs afin de concentrer les crédits sur des dispositifs qui fonctionne ainsi que ceux qui sont nécessaires notamment la »