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Podcast / conversationThe Monnetubers· 22 février 2016 4 minComplaisantPortrait personnelÉducation & recherche

SEGPA

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

Analyse automatique

Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie

Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 100 %

Temps de parole

  • ?100 %

≈ 0 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).

Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

Les intervenants ne sont pas encore identifiés sur ce transcript — l'identification des locuteurs est en cours de traitement et apparaîtra prochainement.

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et bien madame fcand que faites-vous au sein du collège je suis responsable de la secpa et du coup je je coordonne les actions entre la Seca et la direction et le collège et comme certaines personnes qui regarderont ne savent pas c'est quoi la se pourzvous nous dire ce que c'est alors sea c'est un sigle qui signifie section d'enseignement général et professionnel adapté euh ce sont des élèves qui ont été en grande difficulté scolair jusqu'à maintenant jusqu'à leur entrée en 6e ils y sont encore mais ils sont quand même capables de suivre dans

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un collège d'avoir des matière enseigné comme les collégiens math français histoire g SVT euh EPS et cetera ils ont les mêmes matières exactement que qu'un collégien si ce n'est que nous les enseignants nous devons adapter notre enseignement à ces élèves quelle est la quelle est la place de la SEPA au collège alors ça ça serait presque à vous de me le dire les enfants désolé mais ici en fait c'est un peu nous qui posons les questions ah ben oui je peux te la renvoyéord ou alors on peut demander à mes

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élèves c'est quoi dans le collège alors la c'est quoi dans le collège Salut Bonjour bonjour waouh bonjource que vous sentez que vous avez une place dans le collège des enfants bien sûr oui Cédric tu peux dire ce que tu vas faire bientôt quand je s grand je vais faire de la mécanique d'accord et je vais aider à mon papa à les placer et je vais aider aussi à mes parents mes parents frère est-ce que là dans le collège en ce moment tu vas faire quoi d'un petit peu extraordinaire je mes camarades tu vas pas tu es pas inscrit à

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quelque chose si le tournoir un tournoi de quoi voilà fait donc les pas même s'ils ont des difficultés scolaires ils ont tous des compétences ils ont tous beaucoup de qualités des qualités humaines que quelque fois on a du mal av voir mais si on quand on les connaît un petit peu ben on les trouve et euh et donc Cédric en particulier là en ce moment nous fait un parcours avec les échecs qui nous plaît beaucoup donc la place de la SEPA normalement c'est comme une classe dans l'ordinaire nous dans le collège je

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trouve qu'on nous donne une bonne place on les élèves participent aux activités aux ateliers voilà aux différents projets avez-vous des projets pratiques particuliers avec les SEPA alors des projets alors des projets on en a en commun avec les élèves de l'ordinaire le tiret des coccitoyens le cross du collège tout ça on le fait en commun avec le avec le collège il y en a beaucoup d'autres et puis on a des projets qui nous sont propres on a certaines pédagogies certaines sorties pédagogiques euh comme on a deux ateliers l'atelier vente et l'atelier habitat en

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atelier habitat les élèves font en ce moment de la mosaïque ils vont faire toute la signalétiique du collège ils ont nettoyé les bans enfin voilà ils font des projets ils améliore notre cadre de vie tout en tout en en suivant leur cours d'habitat bon et bien merci c'était the money tubers pour la chaî the moneers