Generation europe - Invité : Jean-Marie Le Pen

Bonjour, bienvenue dans Génération Europe. Aujourd'hui, avec nos étudiants européens, nous allons parler de la jeunesse. Que fait l'Europe pour sa jeunesse ? Eh bien, nous en parlerons avec notre invité aujourd'hui, qui est Jean-Marie Le Pen, président d'honneur du Front National et aussi député européen. Bonjour à tous. Alors, pour commencer, puisqu'on parle de la jeunesse, vous qui avez tous une petite vingtaine d'années, vous représentez la 8 personnes. En réalité, il y a 100 millions de jeunes dans l'Union européenne aujourd'hui. Quelle est l'attente de la jeunesse par rapport à l'Europe ? Par exemple, James, toi, en tant qu'anglais, en tant que James, que tu es, quelle est ton attente ?

Il y a deux choses. Je pense qu'il faut avoir des meilleures conditions de formation. Et deuxièmement, on a besoin pour l'Europe d'organiser l'économie pour inciter les entreprises d'embaucher les jeunes. Pour essayer de créer une nouvelle génération de jeunes qui sont vraiment qualifiés pour participer à l'économie. Parce qu'en ce moment, on est en train de créer une génération perdue. Moi, plutôt que de dire qu

'on

va mettre les

formations au service des entreprises, je préférerais qu'on dise qu

'on

va mettre les formations au service des besoins des populations.

En

fait, à mon avis, ça me semble plus cohérent pour se développer à

long terme. Mais

ça veut dire que pour

toi, Jules,

les entreprises et les populations, ce n

'est

pas quelque chose qui va

en sorte ? Non, ce n'est vraiment pas la

même chose.

En fait, une

entreprise, ça vit, ça meurt, ça disparaît.

Oui,

ça

fait travailler les gens.

Ça fait travailler les gens, mais les populations, elles restent. Une entreprise,

ça

peut être là. Un moment,

on

peut avoir besoin, les populations vont avoir besoin de plus de numérique, de plus de ci, de plus de ça. Mais les populations, elles sont toujours là,

elles

ont besoin de services publics. Il y a des besoins alimentaires qui perdurent, en fait. Alors, on va revenir à l'essentiel du sujet. Ce que fait aujourd'hui l'Europe pour sa jeunesse, c'est l'essentiel. C'est fait par Thierry Scharf, mis en image par Hugo Nicolas.

En

Europe, le jeûne se fait de plus en plus rare. Comme la plupart des pays développés, les pays européens sont confrontés à un vieillissement de leur population. En Europe, les 10-24 ans représentent 19% de la population. En Amérique du Nord, c'est 21%. En Asie, 28%. Et en Afrique, 33%.

L

'Union européenne s'est intéressée tardivement à la jeunesse. Il faut attendre Maastricht en 1992 pour que le mot « jeunesse » figure dans un traité. L'Action de l'Europe ne vient qu'en soutien des politiques nationales. Alors, que retenir de l'Action européenne pour la jeunesse ? Tout d'abord, une politique très volontaire au sujet de la protection des droits des enfants et des adolescents.

Et

une politique destinée à favoriser l'échange et la mobilité, initiée en 1988 avec le programme « Jeunesse pour l'Europe ». 1996, création du service volontaire européen. Il permet à tout jeune de 18 à 30 ans de s'engager dans une action d'intérêt général, par exemple social, humanitaire ou écologique pendant une période de 2 à 12 mois, dans l'Union européenne ou à l'étranger.

Mais

le dispositif le plus emblématique est sans doute Erasmus. En 27 ans, il a permis à 2 millions d'étudiants de goûter à la mobilité européenne. Depuis janvier, il s'est transformé en Erasmus+, et s'ouvre enfin à d'autres populations comme les apprentis et les jeunes en formation, avec à la clé un budget augmenté de 40%.

L

'Europe voit dans la mobilité et surtout l'éducation une des principales solutions à la crise qui aujourd'hui prive d'emploi un jeune européen sur 4. Pourtant, elle consacre 10% de son budget à l'éducation, lorsque le budget français y consacre 17%.

Alors, on

va revenir sur ce qui a été évoqué, la question de mobilité, d'Erasmus. On va revenir longuement aussi sur la question du chômage des jeunes, particulièrement. Mais Johanna, toi en tant que Roumaine aujourd'hui, passer tes examens en Roumanie, venir en France, aller ici ou là, est-ce qu'il y

a

une harmonisation des diplômes ? Est-ce que tu peux passer d'une formation à une autre facilement

?

Il y a différents systèmes de parallèles entre les universités. Il y a différents types de partenariats entre les universités européennes. Surtout après le nouveau système de Boulogne, avec le système de crédit transmissible, quand on reçoit des crédits pour un cursus et après on peut compenser avec d'autres matières dans un autre pays. On peut facilement en français, on peut étudier un master

en Espagne facilement avec le système de Boulogne. Il y a vraiment une harmonisation qui vient de se mettre en place. Mais le problème, c'est que c'est nous, la première génération, qui va vivre vraiment tous les avantages de tous ces systèmes.

Le système

de Boulogne, il a commencé à la fin des années 90.

Il a commencé en 99, mais c'est assez contradictoire,

la politique de l'Union européenne là-dessus. Parce que le processus de Boulogne, à la fois il a mis en place ce système de crédit, mais à la fois il n

'y a

plus de cadre national des diplômes. Mon diplôme que j'ai eu à Paris 8, il n'a pas la même valeur que le même diplôme d'histoire à Lyon. Et ça,

ça

pose un problème parce qu'ensuite...

En quoi il est

différent ? En quoi il est différent ? La formation, l'intitulé, la formation qui est dispensée, le contenu qu'on t'apprend...

Donc

on régionalise et on s'éloigne de plus en plus de l'Europe selon toi

?

Je ne

sais

pas si on s'éloigne de...

Non,

on ne s'éloigne pas de l'Europe parce que c

'est

cette Europe-là qui a imposé ça en fait. C'est des directives européennes, c'est processus de Boulogne en 99, stratégie Lisbonne en 2000 et Europe 2020 maintenant, qui visent à avoir des diplômes de plus en plus territorialisés en lien avec les entreprises, mais uniquement en lien avec les entreprises. C

'est vrai qu'il y a un lien avec

les entreprises, c'est vrai qu'on répond au marché. Là, il a un peu de raison parce que ce n

'est

pas une chose qui se passe seulement en France, mais moi, je perçois d'après moi que ça se passe dans tous les pays de l'Europe. En Espagne, ça se passe la même chose, ce n

'est

pas la même valeur qu'un diplôme qui est fait à Madrid, qu'un diplôme qui est fait à Séville ou à Malaga.

Si on

n'a

pas les mêmes formations, on n

'a

pas les mêmes diplômes,

on

n

'a

pas les mêmes droits. Moi, en revanche, je voulais dire que, par exemple, c'est l'envers, quand on a un diplôme européen, par exemple, on peut postuler en France pour le CAPES, par exemple, les certificats d'aptitude de professeur. Si je prends mon diplôme en Italie et je viens postuler pour le CAPES en France, ça pourrait être que, de ce côté-là, il y a une harmonisation des diplômes

qui a travaillé. On va

proposer à notre invité de venir nous rejoindre, pas forcément pour parler de cette harmonisation des diplômes, mais pour continuer à discuter de la question de la jeunesse en Europe. Merci, Jean-Marie Le Pen, de nous rejoindre, qui est député européen élu dans le Sud-Est sur la liste FN et qui se présente donc pour ses élections européennes.

Bonjour, madame.

Bonjour. Bonjour,

monsieur. Je souhaiterais, si vous permettez, me présenter rapidement.

Je

ne

peux

pas vous raconter ma vie, ça serait trop long. Oui, on a une

demi-heure. Je ne vais pas se réunir,

mais par rapport à l'Europe, je voudrais dire d'abord que je suis député européen depuis 30 ans. J'ai été, au début de ma vie, juste après la guerre, assez partisan de l'Europe.

J

'ai même monté, je crois, la première opération humanitaire

de

notre continent en amenant 40 étudiants en 1953 lors des inondations de Hollande, 40 étudiants pendant 3 semaines sur les digues de Hollande,

ce

qui était original à l'époque, voilà. Et j'ai été cependant voté contre le traité de Rome en 1957. Je n

'étais

pas né, mais j'étais déjà député, moi. Et j'ai voté contre le traité de Rome, non pas que ses dispositions, son dispositif économique pouvait me gêner, mais parce que j'avais lu Koudinov-Kalergi et j'avais lu Monet, qui disait que ceci est la première étape

d

'un processus qui doit nous conduire aux États-Unis d'Europe, à l'instar des États-Unis d'Amérique. Je trouvais que c'était une idée folle et à combattre.

Et

au fur et à mesure de mon déroulement de député européen, je suis devenu de plus en plus eurosceptique,

au

point de croire que l'Europe est en train d'amener le continent à la ruine.

C'est pour ça que vous vous

représentez. C'est pour ça que

vous vous représentez.

Je me

représente à la tête de la liste du Sud-Est, absolument.

Pourquoi

? Je ne comprends pas la logique.

Puisque les sondages me donnent 5 élus,

vous

voyez, je ne suis pas si mal placé que ça.

Ah non, ça c'est sûr, mais je

ne comprends pas la

logique, en fait,

par

rapport à l'Union européenne, le fait...

Mais pourquoi ?

Parce qu'il faut être partisan d'une société quand on ne peut pas la combattre. On n

'a

pas le droit d'entrer dans un Parlement pour

défendre... Ah, le verre dans la peau ! Et moi,

vous savez, je ne veux pas représenter le Parlement européen, je veux représenter les Français au Parlement européen avec l'opinion qu'ils ont du Parlement européen et de l'Europe en général.

Alors c'est vrai qu'il y

a

beaucoup d'eurosceptiques en France, en l'occurrence. Le fait que la jeunesse ne soit pas forcément très présente dans les préoccupations de l'Europe, en tous les cas pas avant 92, et qu'on dise que finalement ça reste en soutien des politiques nationales, est-ce que vous pensez que c

'est

un bon équilibre ?

Ou

est

-ce que ça doit être pensé sur un plan européen ? Il est

très rare que la politique soit faite par les jeunes, n'est

-ce

pas ? Moi,

j

'ai été le plus jeune député, ma petite-fille a été la plus jeune députée dans l'histoire de la République, mais nous sommes ultra minoritaires. Par conséquent, ça n'est pas nous qui faisons la politique. Et je dois vous dire que vous devez penser

que

l'âge moyen

de

l'Europe, c'est 40, ça aura bientôt 47 ans,

et

qu'en démocratie, c'est la majorité qui l'emporte.

Par

conséquent, la politique sera faite en Europe par les vieux,

qui

auront, tu penses, intérêt à se défendre, plutôt qu'à promouvoir l'avenir de notre belle jeunesse qui devra bien se défendre toute seule.

Vous devez vous y attendre,

et ça sera dur.

À se défendre de quoi

?

À se défendre, pour vivre,

pour

survivre, pour ne pas être esclave.

Ceux qui

vont pas au nez comme un sifflet de dessous.

Mais de qui ?

De

tout, de l'invasion du monde.

C'est

exactement ça, l'idée de l'Europe. On a

des enjeux communs. Le problème de chômage, de la formation, de tout ça, c'est un enjeu commun dans toute l'Europe. Et on doit tous lutter ensemble. Qu'est-ce que

vous pensez ? Je

comprends vos préoccupations, qui sont personnelles, de carrière personnelle. Vous allez devoir faire votre vie. Moi, j'ai une vue un petit peu plus géopoliticienne, si vous voulez. Le maître mot de l'avenir, c'est la démographie. L'Europe est un pays sous-nataliste.

Nous

sommes 740 millions sur 7 milliards d'individus. Nous sommes un dixième du monde. Et nous avons un âge moyen qui est 10 ou 15 ans plus élevé que celui de la moyenne mondiale. Par conséquent, je dois vous dire que je suis de ceux qui pensent que le temps va être très troublé

et

qu'il va déclencher des torrents migratoires qui vont essayer de survivre. On ne peut pas leur reprocher ni leur en vouloir en essayant de gagner ce qui, pour eux, est le radeau de la méduse,

c

'est-à-dire l'Europe. Et cela, ça va provoquer, à mon avis, un changement de population.

Jean-Marie Lomond, est-ce que... Pardon. Alors, Jules. Je

ne comprends pas. Ça fait des décennies que vous tenez ce type de discours sur l'immigration. Sur le fait qu'il y a des torrents migratoires, vous tenez ce discours depuis longtemps maintenant. Pourtant, l'immigration en France, elle reste stable. C'est environ 200 000 entrées

sur

le territoire français pour 100 000 départs. Et dans les 200 000 entrées, il y a 50 000 Européens. Donc, en fait, la vague migratoire que vous prédisez,

elle n'est pas là. – Écoutez, vous

prenez quelquefois le train en banlieue, non jamais ? – J'habite

en banlieue, monsieur. – Vous habitez en banlieue, ça veut... – J'habite à Saint-Denis, monsieur. – Vous trouvez que le paysage

humain n

'a

pas changé. Vous ne voyez pas la différence qu'il y a. – Non, il y a des

populations qui ont toujours été là, monsieur.

–

Mais

vous oubliez quand même les 250 000 naturalisations par an qui sont retirés de la masse générale des étrangers.

– C'est les valeurs de la République française, monsieur.

– Vous avez parfaitement le droit de penser.

– Alors, il

y

a la question de l'immigration dont vous parlez et

de la

démographie. Est-ce que c'est ça le seul sujet sur lequel il faut se concentrer quand on parle jeunesse

aujourd'hui ? – Non, on peut parler de tout. –

Alors, et comment ?

– C'est ça qui va dominer la vie de cette génération qui va devoir faire face à une situation dans laquelle l'Europe ne va cesser de s'affaiblir

?

–

Si l'âge moyen de l'Europe est 47 ans, dans 20 ans, qui va occuper ces personnes quand elles sont à la retraite

? On

a besoin de… –

Du flux migratoire. On a besoin de ces gens pour pouvoir payer les retraites. Nous, on ne sera pas assez nombreux pour pouvoir payer vos retraites.

–

C'est bien, vous allez vous décharger de payer vos retraites.

– On a besoin, comme à la reconstruction de l'Europe, on a bien dit à des travailleurs du Maghreb et du Portugal qu'ils étaient les bienvenus pour pouvoir contribuer à la reconstruction de l'Europe. Aujourd'hui, si ces gens veulent rentrer sur le territoire européen,

on

peut leur dire qu'ils sont les bienvenus, parce qu'on a besoin d'eux.

– Eh bien écoutez, je ne le crois pas, moi. Je crois que malheureusement, nous devrions retrousser nos manches et faire nous-mêmes le travail qui est à faire. Parce que si nous le faisons faire par d'autres, ce sont les autres qui nous commanderont.

Imaginez-vous

qu

'ils

ne

vont

pas se borner à gagner vos retraites. Ils vont aussi vouloir bénéficier de la situation qu'ils vont provoquer. –

Alors on revient à la question de la formation. Est-ce que vous avez l'impression qu'aujourd'hui, en France, mais aussi dans d'autres pays d'Europe, finalement, on crée beaucoup trop d'intellectuels, de cerveaux, et pas assez de gens manuels, et que donc du coup, ça pose un problème de formation

? – Alors

oui, je dois vous dire que quand le président Pompidou avait justifié l'entrée des immigrés, il avait dit « Nous les faisons entrer pour peser à la baisse sur le salaire des travailleurs manuels ». C'était exactement l'inverse de notre programme qui pensions qu'il fallait rapprocher les rémunérations du travail manuel, des rémunérations du travail intellectuel, parce que c'est ce, et en particulier ce qu'ont fait les Allemands par l'apprentissage, de façon positive, que nous n'avons pas fait, avec en effet une université qui est largement ouverte à des bacheliers, disons de niveau moyen, qui trouve dans l'université un statut social.

Pendant 1, 2, 3, 4, 10, 15 ans, la dame qui a noyé sa petite-fille, – Je ne la connais pas, moi.

–

Non, non, elle était étudiante en psychologie, je crois, elle a 38 ans, il n

'y a

pas

de problème.

–

Oui, mais il y a beaucoup d'autres étudiants en psychologie, je trouve que ce n'est pas forcément un bret-landet, excusez-moi. – Non, mais

il y a des universités, en particulier les universités américaines, dans lesquelles pour rentrer, ce n

'est

pas facile, il

y a une

sélection. Alors qu'en France, par exemple, il

n

'y

a

aucune sélection, quand on a le baccalauréat, on rentre à l'université et on peut y rester indéfiniment, dans un statut d'oisif, somme toute, survivant.

– Qu'est-ce que vous proposez pour améliorer la situation à l'université, alors ?

– C'est une question d'économie générale. Si les entreprises, on ne fait pas l'emploi pour l'emploi, on fait l'emploi au service d'une production vendable, si possible. Et c'est donc un problème d'économie générale. Si vous fabriquez des cadres dont on sait à l'avance qu'ils n'auront pas d'emploi, parce que l'économie en son état, non seulement n'en fabrique pas, mais elle en fabrique de moins en moins. Mais c'est le problème des emplois.

– Les entreprises, maintenant, les entreprises européennes sont en train de parachuter les emplois des jeunes qui pourraient être créés en Europe, dans les pays émergents, par exemple le Vietnam, Chine, Inde, pour la main-d'œuvre qui est beaucoup moins chère, main-d'œuvre peu qualifiée. – Alors tu attends, tu

es en train de te dire, les Roumains ont peur de la main-d'œuvre chinoise, comme on a l'habitude de dire en France, par exemple, qu'on a peur de la main-d'œuvre roumaine ou polonaise. Toi, tu dis, nous, on a peur de la main-d'œuvre chinoise et vietnamienne. – Oui, aussi.

– Je suis

pas du

tout d'accord avec ça, parce qu'en Roumanie, certes, il y

a

une peur pour ça, mais dans l'Europe, dans une grande partie de

l

'Europe occidentale, les entreprises reviennent, on recrée de l'emploi, et il y a des dizaines, des centaines de métiers manuels qui ne sont pas délocalisables structurellement, parce qu'un Chinois ne se voit pas donner l'opportunité d'apprendre ses métiers. Et c

'est

des métiers qui vont de l'ouvrier au technien supérieur, les

artisans, et pour

lesquels il y a de l'emploi. En France, il y a des dizaines de milliers d'emplois dans l'hôtellerie, qui sont des emplois qualifiés à Bac plus 2, parfois davantage, qui ne sont pas pourvus. Donc c'est avant tout une question de mentalité. Le chômage de

l

'année n

'est

pas appelé à rester à 25% pour l'éternité. On

va continuer à parler de la question du chômage,

on

va continuer à parler de la question de comment on prépare la jeunesse au monde qui change, en réalité c'est ça. Mais d'abord on va regarder justement ce qui est fait aujourd'hui dans le cadre de l'Union Européenne

contre

le chômage. C'est toi Jules qui a été enquêté, qu'est

-ce

que tu as fait

?

On est allé interroger une économiste, un syndicaliste et un porte-parole de l'Union Européenne sur la dernière annonce de l'Union Européenne sur la question des jeunes, c'est la garantie jeune. Bon, donc on regarde tout de suite et on en reparle juste après. Jules, 23 ans, officiellement étudiante en histoire, est avant tout un mordu de la politique. Depuis ses 17 ans, c'est un membre actif des JC, les jeunesses communistes.

C'est la lutte finale ! Et

s'il cessait

pour nous à l'apprenti journaliste, c'est pas un hasard non plus. Jules veut devenir journaliste.

En

novembre dernier, s'est tenu à Paris le sommet européen sur l'emploi des jeunes. Et sorti de cette grande messe, une mesure phare, la garantie jeune. En effet, aujourd'hui, un jeune européen sur 4 est au chômage.

Il

y

a

urgence.

Il

y a 6 millions de chômeurs en Europe. C'est trop.

Alors, mesure bidon ou traitement de choc

? Bien

envoyé, Jules. Enfin bon, c'est pas sorti du premier coup. Une mesure phare, la garantie jeune. Mais non, c'est pas bon. Une garantie... Une... Une...

Une

mesure phare, la garantie jeune.

Allez,

soyons sérieux, Jules enquête.

Hé,

je suis en duplex de Bruxelles avec le porte-parole de la Commission européenne.

Est

-ce que vous pouvez nous expliquer en quoi consiste la garantie jeune

? En

fait, au niveau européen, on a proposé des réformes structurelles pour que dans chaque état membre, dans les 4 mois après qu'un jeune a quitté l'école ou perdu son emploi, on lui propose soit un travail de qualité, soit un stage, soit un apprentissage

ou

la formation continue.

La

garantie jeune a déjà été mise en place en Finlande et en Autriche, mais c'est la Confédération européenne des syndicats qui a poussé pour que cette mesure soit généralisée partout en Europe. Thiebo Weber était là. Rendez-vous à la CFDT avec un jeune eurosyndicaliste convaincu.

Il y a un enjeu très fort à mettre en oeuvre une garantie jeune au niveau européen parce qu'on sait que l'entrée sur le marché du travail, c'est le moment où on risque pour beaucoup de tomber dans la précarité et de porter les stigmates, je dirais, de la précarité tout au long de sa carrière. La garantie jeune, ça doit être proposé à chaque jeune, quelle que soit sa situation quand il rentre sur le marché du travail, un accompagnement vers l'activité, vers la formation, bref, qu

'on

lui propose des solutions. Pour nous, ça doit être un droit, c'est-à-dire que ça ne doit pas être juste un dispositif qui profite à un nombre de jeunes définis, comme c

'est

le cas en France, on dit 100 000 jeunes. Nous, on demande à ce que ce soit un droit universel et que chaque jeune qui rentre sur le marché du travail puisse en bénéficier, quelle que soit sa situation et quel que soit son pays en Europe.

La garantie jeune est loin de s'appliquer à tous les jeunes. Elle concerne aujourd'hui les 18-25 ans les plus en difficulté issues de régions avec un taux de chômage supérieur à 25%. Malgré ces restrictions, la plupart des experts remettent en question son financement. Quelle est l'efficacité d'un tel dispositif ? Nous allons demander l'avis d'une économiste.

Bonjour,

Jules, enchanté. Du coup, l'Union européenne a annoncé 8 milliards d'euros dans la garantie jeunesse. Est-ce que cette mesure va avoir une réelle efficacité ?

On

peut en douter assez fortement pour deux raisons. D'abord parce qu'on n'a toujours pas de croissance et on a des taux de chômage très élevés en Europe. Ça veut dire que quand on essaie d'encourager l'apprentissage ou les emplois aidés, les entreprises ne suivent pas derrière puisqu'aujourd'hui elles ont plutôt des sureffectifs. La deuxième raison, ce sont les montants qui ont été alloués. 8 milliards, c'est 8 milliards sur 2 ans en réalité. Ça fait 4 milliards par an. Sachant qu'on a 7,5

millions

de jeunes en Europe aujourd'hui qui n'ont pas d'emploi ni de formation, ça veut dire que ça fait à peu près 500 euros par jeune en difficulté par an. Donc c'est vraiment trois fois rien et c'est beaucoup trop faible en tout cas pour permettre une réelle réinsertion sur le marché du travail.

Jules,

tu

as été convaincu ? Non, pas du tout en fait. Pour plusieurs raisons. Le projet initial, c'est de faire de cette garantie jeune un véritable droit. C'est-à

-dire

un droit inscrit dans le marbre. Chaque jeune aurait droit à ça. Un droit à pouvoir trouver du travail après 4 mois d

'accord.

À trouver du travail, avoir des offres de travail ou sinon avoir un revenu

en attendant. L'idée est

séduisante. L'idée est séduisante en tant que droit. Mais là, actuellement, comment ça va être appliqué ?

En

fait, il y a 4 milliards par an qui vont être appliqués.

C

'est 0,05% du PIB européen. En fait, ça ne suffit pas. Pour l'appliquer à tous les jeunes, il faudrait 21 milliards par an. Et là, c'est 4 milliards. Donc là, moi, il me semble que cette annonce, elle a été faite pendant un grand sommet. Moi, je pense que c'est vraiment un écran de fumée. C'est un dispositif parmi tant d'autres qui va être perdu dans les limbes des dispositifs européens, je crois. Ça pose la question, parce que si on fait le calcul en gros de ce que ça représente par étudiant, par exemple en France, un tel dispositif, ça représenterait à peu près 2 000 euros par étudiant par an en France.

Quand on voit qu'un contrat d'avenir, c'est 20 000 euros par an, est-ce que du coup, ça montre bien que la souveraineté nationale, que vous prenez tant, et bien finalement, elle est là, par-delà, tout ce qu'on peut penser de l'Europe

? Comme beaucoup de mesures européennes, cette mesure phare est une loupiote destinée à amuser le public. pendant quelques semaines, quelques mois, puis ça se perdra, comme dit monsieur, dans les sables, ça sera oublié, on passera à autre chose.

Mais ça montre que la France reste souveraine dans la gestion de son éducation

?

Non, elle n

'est

pas souveraine du tout. Les pays sont de moins en moins souverains, et c'est précisément ce qui me gêne. C'est la raison pour laquelle, moi, je suis pour l'Europe boréale, celle qui irait de Brest à Vladivostok,

et

qui serait une Europe des nations, de nations souveraines, mais cohérentes, une union des nations, et pas du tout une union à vocation fédéraliste, qui a prouvé son échec, qui va dans le mur, et qui continue d'y aller quand même.

Donc chacun des efforts de l'Europe, là, c'est en notre faveur, c'est pour les jeunes, chacun de ces efforts, vous trouvez que c'est pas bien. L'Europe essaye de faire des efforts pour nous, mais c'est pas bien.

Elle fait des efforts pour nous, avec votre argent, vous vous y trompez pas. C'est avec l'argent des nations que l'Europe fait de la politique

européenne. Oui, mais parce que l

'Europe est faite de nations.

Mais moi, je pense qu'il

y a

à un moment donné de grands dangers, il faut compter plutôt sur les réactions salvatrices de l'égoïsme national. Chaque pays se défendra le mieux qu'il peut, ce que je constate. Aujourd'hui, c'est que les pays qui ont été ravagés par la politique financière européenne, comme la Grèce, etc., ces pays-là se vident de leur population, et en particulier de leurs étudiants. Les étudiants, il y a 10% des étudiants grecs qui sont partis. Les gens s

'en

vont. Les étudiants français aussi, d'ailleurs, s'en vont. C

'est

ce

qu'il faut bien remarquer. Ils n'ont pas

les droits de travailler à l'extérieur. Ils sont des gens compétents, formés, qui peuvent bien développer son travail à l'extérieur. Parce que la richesse,

c

'est que ces personnes-là, formées, capables de donner sa force de travail à l'extérieur, ça, c'est une richesse pour les pays qui les reçoivent.

Je crois que

les pays ont

besoin de leur jeunesse. Ils ont besoin de leur cadre.

Mais alors, pensez à la jeunesse. Vous pensez vraiment que la France ?

Vous

parlez de danger à nombreuses reprises. La France,

c

'est quand même un petit pays dans le monde. Il y a des énormes

puissances à côté. C'est quand même la cinquième

puissance mondiale. Oui,

mais vous savez

quand

même que...

On

en

parle de

l'histoire, peut-être. La

Suisse aussi

est un tout petit pays.

Oui,

mais vous

pensez vraiment que la

jeunesse peut se défendre toute seule ?

La

jeunesse française face au danger que vous venez de nommer ?

Mais oui, mais il faudra qu'elle se retrousse les manches et qu'elle ne se laisse pas bercer par des illusions. Il faut qu'elle sache que l'avenir va être terriblement dur, terriblement dur. Et qu'elle s'y prépare à tout point de vue intellectuellement, moralement, psychiquement.

On se prépare,

mais avec l'Europe. On va continuer à aller plus avant dans la conversation, mais je vous propose d'écouter la question de notre partenaire, Technicart. C'est Olivier Malnuit qui vous pose une question.

Aujourd'hui, ce sont surtout les jeunes qui payent le prix fort de la crise avec des taux de chômage souvent astronomiques. Pour y remédier, l'Europe propose une solution, la mobilité professionnelle à l'intérieur des pays de la communauté européenne. Est-ce que malgré toutes vos réticences à l'égard de la politique de Bruxelles, vous ne considérez pas que l'Europe est la plus fabuleuse opportunité qui s'offre aux jeunes aujourd'hui pour sortir de la crise

?

Je crois que cette mobilité va conduire à aller, à partir des pays à faible rémunération, pour aller vers les pays à haute rémunération, appauvrissant d'autant plus les pays à petite rémunération. Ce que le mondialisme relayé par l'Europe est en train de faire, c'est l'installation de l'esclavage dans le monde entier. Ce sont les pays qui travailleront le moins cher possible. On arrive à travailler au Bangladesh à 40 euros par mois. Et ils espèrent délocaliser pour essayer de trouver un pays où on pourrait travailler à moins de 40 euros par mois. Je trouve que cette démarche est suicidaire.

Mais la globalisation

est un fait, semble-t-il. Est-ce que l'Europe, du

coup, n'est pas une sorte de paravent ? La globalisation

n'est pas un fait. La mondialisation est en partie un fait. Mais le mondialisme est une théorie qui consiste à aggraver ces formes d'uniformisation du monde, contre lesquelles je suis dressé comme un coq sur ses ergots.

J

'entends.

Alors, simplement, est-ce que la question de la mobilité entre les États européens fait qu'il n'y a pas une disparité, par exemple, de propositions d'offres de travail qui peut faire qu'un Français aura du travail, je ne sais pas,

aux Pays-Bas ? Il est

évident que si le Français va aux Pays-Bas, ils prendront la place d'un

étudiant des Pays-Bas, bien sûr. Alors, je suis

actuellement en train de travailler aux Pays-Bas, et donc, vous récusez

ce système-là ? Vous savez, madame, ça s'est fait.

Toute l'histoire de l'Europe est faite comme ça. Les pays européens se sont faits par osmose de citoyens d'autres pays qui préféraient venir dans tel, par exemple, des Italiens, qui préféraient être en France qu'en Italie. Ils sont devenus des Français. C'est nos nations. Ils

se sont constitués culturellement comme ça.

Alors, justement, cette mobilité, c'est quelque chose d'assez logique par rapport à

l'éducation de l'Europe.

Elle a toujours existé. Qu'est-ce qui empêche cette mobilité ? Qu'est

-ce

qui empêche quelqu'un d'aller faire des études en Allemagne

? Souvent, c'est

les moyens, et du coup, l'Europe permet, par exemple, Erasmus. Qui a fait Erasmus ici

?

Qu'est-ce que ça vous offre, Jürgen ? C

'était une très bonne expérience pour moi, Erasmus. J'ai vécu une bonne période dans ma vie. C'était très enrichissant pour moi. J'ai profité de la vie espagnole. J'ai

fait mon

Erasmus à la Seville. J'ai aussi agrandi mes connaissances. Et je pense que ça a aidé ma personnalité aussi.

Certainement, si vous êtes étudiant en langue, en plus, ça a dû vous aider. Moi, je comprends très bien ça.

Mais

c'est une des petites réalisations de l'Europe. C'est pas

mal.

C'est comme le service européen. 7000 personnes.

Il ne faut pas non plus leurrer

sur le nombre de millions d'étudiants.

Mais l

'Europe ne se fait pas en une semaine ou en une journée.

Ça se fera en combien

de temps

?

Eh bien, ça prendra peut-être des décennies.

Un an

ou dix mois. Eh bien, moi, je vous dis que ça sera fini avant longtemps. On échange nos pronostics,

si vous voulez bien. L

'Erasmus, la bourse Erasmus, c'est un début. Parce que, comme Giorgio, dans la même ligne qu'il a dit, ça met en contact des gens de différentes cultures. Et du coup, tu ne vas pas être seulement en contact avec des Français, c'était en France. Mais avec des Allemands, des Roumans, des Italiens, des gens de toute l'Europe. Alors, c'est un grand, grand début. Et on doit vraiment applaudir l'Europe là-bas. Parce que ça va créer une génération comme la nôtre, des Européens qui se restent ensemble pour lutter contre tout le problème qu'on a là-ménant. N'importe où, si je vais travailler demain en Italie, j'irai. S'il va venir demain travailler en France, il viendra. C'est comme ça,

c

'est l'Europe qu'on veut.

On découvre brusquement là l'humidité de l'eau. Les voyages forment la jeunesse. C'est vieux comme le monde, ça. Ça ne date pas d'aujourd'hui. Et qu'une des grandes réalisations de l'Europe, au prix où ça nous coûte, soit d'avoir favorisé Erasmus, ça me paraît vraiment le minimum, minimum.

Une petite conclusion, Jean-Marie Le Pen, par rapport à tous ces échanges avec cette jeunesse européenne qui se sent si européenne.

Je pense à elle avec une certaine angoisse parce que

j

'ai des enfants, j'ai des petits-enfants,

et

je pense à leur avenir.

Je

suis inquiet

parce

que je vois que la différence démographique

de

notre continent,

la

Russie perd un million d'hommes par an.

Et

pardonnez-moi, l'Allemagne est un cercueil en or.

C

'est riche, ça marche, mais c'est composé de beaucoup de vieilles personnes qui vont vieillir de plus en plus. La grande révolution du XXe siècle n'a pas été tellement laque. La révolution scientifique et technologique, elle a été démographique. Le monde est passé de 1 à 7 milliards d'habitants en un siècle et demi. Et ils galopent vers 8, vers 9, vers 10 milliards. Et alors que l'Europe, elle, ne cesse de perdre sa population, par conséquent de vieillir et de s'affaiblir. Voilà la vérité à laquelle vous devrez faire face. Et je crois qu'on y fera face mieux dans des réflexes de nation amicales à l'écart les uns des autres.

Je crois que le niveau d'échange entre la France et l'Allemagne est le même qu'en 1914. On n'a pas changé beaucoup de choses dans les échanges.

En gros, il y a eu deux guerres et puis finalement,

on s'en est bien sortis. Il y a eu deux guerres,

bien sûr. Certes,

il

y

a

eu deux guerres. Et combien meurtriers ? Et rassurez-vous, il y en aura d'autres.

Eh bien, écoutez, l'Europe, justement, est là contre ça. Merci beaucoup, Jean-Marie Le Pen.

Merci à chacun d'entre vous. Merci de votre accueil. A

bientôt pour un nouvel épisode de Génération Europe.