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ChroniqueCNEWS (sur YouTube)· 21 août 2026 4 minAutoproduitPortrait personnelÉducation & rechercheSolidarités & famille

Edwige Antier : «Il faut remettre à nos enfants des donneurs de temps»

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

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Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 100 %

Affirmations vérifiables (citations exactes)

  • 0:10Fait
    « Il faut remettre à nos enfants ce qu'on appelle des donneurs de temps. »
  • 0:30Fait
    « Dolto disait "Les mamans ça tourne comme des toupies. Lève-toi, prépare-toi, prends ton petit déjeuner, douche, habille-toi, mais qu'est-ce que tu fais ?" »
  • 1:00Chiffre
    « Un enfant en moyenne, il a besoin au moins de 9h même un collégien de sommeil. »

Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

Déjà, dites-vous que c'est la fête en fait. Quelle chance d'avoir un pays qui va instruire ses enfants. Quelle chance ont vos enfants de pouvoir aller apprendre.

Donc déjà dans votre tête de parents, c'est la fête. Mais vous avez beaucoup de choses à revoir. Par exemple, il faut remettre à nos enfants ce qu'on appelle des donneurs de temps.

Hm hm. Dolto disait "Les mamans ça tourne comme des toupies. Lève-toi, prépare-toi, prends ton petit déjeuner, douche, habille-toi, mais qu'est-ce que tu fais ?" et cetera. parce qu'ils n'ont plus de temps.

Le temps est électronique et le temps l'enfant ne le voit pas. Même s'il a une montre, il va pas aller regarder sa montre. Donc vous achetez 10 à 10 € hein une horloge avec les aiguilles qui tournent, pas électronique.

Il ne sait pas lire l'leure. C'est pas grave. Dès la maternelle, vous lui dites quand la grande aiguille est au 3, on prend le petit- déjeuner.

Ah quand la grande aiguille est au 6, on s'habille. Quand la grande aiguille est au neuve, on va partir. L'enfant, il a une vision.

Dans nos campagnes, il y avait des pendules qui sonnaient les heures. Même les bébés connaissaient les heures et nous il n'y a plus de donneur de temps. Donc c'est la première chose.

Et puis un agenda comme pour une entreprise au sur 6 mois au mur de sa chambre colorier les jours d'école, pas 36 magnettes, les jours d'école, les jours où il y a pas école parce queils savent jamais. C'est congé demain, ça va être vacances quand ? Donc nos enfants il on les traîne comme des chats dans un panier et on s'étonne qui résiste mais comment on fait là euh très concrètement parce que là bah pendant quasiment 2 mois, ils sont allés à la piscine ou à la plage, ils ont traîné un petit peu puisque les parents traînent, prennent l'apé d'intar et cetera.

Il faut réacclimater tout ça et c'est pas facile. Comment on fait ? Alors il faut vous engager vraiment et commencer par le sommeil.

Il faut dire un enfant en moyenne, il a besoin au moins de 9h même un collégien de sommeil. Donc il faut que vous remettiez les pendules à l'heure. C'est très bien que vous fassiez cette émission aujourd'hui pour ceux qui nous entendent.

Non, tout de suite vous allez grignoter. Donc c'est plutôt par le matin. Le matin vous ouvrez grand les fenêtres, vous mettez de la musique, vous dites "Pas chute, il dort".

Non, vous levez tout le monde par l'ambiance et puis le soir, il aura sommeil un peu plus tôt. Et chaque jour, vous allez grignoter en réfléchissant à quelle heure il devra être open. Et bien con.

Et combien de temps de combien de temps avant ? Là, c'est bien parce que Combien de temps ? Là, c'est la bonne période là.

Ah oui, il vous reste une bonne semaine. Une bonne semaine, ça vous permet de récupérer le sommeil, le coucher le soir et puis il faut accompagner vos enfants, hein. Ouais.

J'ai horreur du mot d'autonomie. Hm. Autonomie.

Hab-toi tout seul. C'est une façon de se débarrasser, hein. Ouais.

Non, on va l'accompagner pour s'endormir en racontant les histoires. Quitte à s'allonger un peu sur un un fauteuil d'apprend à côté et puis le matin, on va être nous-même prêt quand on le réveille. On est déjà prêt de telle sorte que on va l'aider à s'habiller, on va l'aider, on va pas dire autonome comme ça.

Nos petits on les jette dans un univers où ils vont rester des heures et des heures. Il faut les accompagner qu'ils sentent qu'on est là. Alors euh ça vous a pas échappé aussi, c'est que certains ont la phobie scolaire.

On peut appeler ce on peut l'appeler comme ça, une épidémie, hein. Ils ont pas envie d'aller à l'école. Il y a toujours ces fameuses scènes, vous savez, de de rentrée scolaire.

On voit euh les petits qui serrent la main de leur papa ou de leur maman, qui veulent pas y aller, qui pleurent et cetera. Qu'est-ce qu'on fait ? Comment on gère ?

Alors déjà du côté des enseignants qui nous regardent, bien sûr, il faut réfléchir à notre système. Euh que ce soit en Suède, au Japon, euh dans beaucoup de pays, on y va doucement, on accompagne les parents avec les enfants chez nous, c'est trop dur, ça tombe raide. Il va rester à la cantine dans les cris et la fureur, il va pas être avec sa maîtresse toute la journée.

Non. Et il va y avoir le périscolaire. Réfléchissez les parents, appelez au secours les grands-mères.

Mais essayer d'atténuer cette rentrée scolaire en la consacrant vraiment à apprendre et pas à être gardé pour que je travaille. Ça c'est trop.