Christophe Premat - Commission des Affaires Culturelles - 17 septembre 2014
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Analyse automatique
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Chapitres
Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 80 %Défensif 20 %
Questions et réponses
Taux de réponse directe : 100 % (directe = 1, partielle = 0,5, éludée = 0)
- 0:00OuverteRéponse directe
Formation des professeurs au numérique et prévention du plagiat
- 2:00OuverteRéponse directe
Droit à l'oubli dans les données scolaires numériques
Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
seette demande d'intervention pour qu'on sache où on en est collectivement inutile de rajouter que concision rime toujours avec popularité ou inversement d'ailleurs la parole est à Christophe prema merci monsieur le Président Madame la Ministre j'avais pour ma part deux questions l'une portant sur l'éducation numérique et plus particulièrement la formation des professeurs au numérique et l'autre sur la mise en œuvre d'un d'un droit à l'oubli dans l'usage des données numériques alors on on a évoqué la l'apprentissage au codage et le plan numérique que vous mentionniez affiche de de grandes ambitions en matière de formation il existe des structures d'éducation au médias numérique comme le Clémi qui remplit ses missions avec succès cependant au sein de la formation numérique dans certains pays européens une sensibilité particulière est portée à la question du plagiat et le plagiat se pose notamment dans l'enseignement supérieur puisqu'il touche l'authenticité des des productions scientifiques mais un travail en amont sur l'accompagnement des des élèves aux usages du numérique apparaît nécessaire dans dans le second degré donc il s'agit pas tant de sanctionner n que de prévenir et d'aider les élèves à acquérir une compétence critique vis-à-vis de la manipulation des données numériques est-ce que vous envisagez la prise en compte de la prévention du plagiat dans la formation au numérique et la deuxième question qui porte sur le droit à l'oubli le plan numérique implique aussi les administrations de l'éducation nationale avec l'usage de base de données au sein des académies je pense notamment à la Base élèves premier degré hein pour les élèves de la maternelle au CM2 euh qui comprend donc ces des données administratives et scolaires numériques qui ne sont pas centralisées alors si le risque de fuite des données actuellement sous contrôle euh le plan numérique pose la question des données scolaires dépendantes de fournisseurs d'accès d'opérateur privés donc serez-vous vigilante à ce qu'il y ait un un droit effectif à l'oubli au sein de la mise en œuvre de ce plan numérique je vous remercie merci Christof prema Pr