05/06/2024 Ressources culturelles inflation : Alexandre Holroyd, Mohamed Laqhila

merci madame la ministre monsieur le rapporteur spécial souhaitez-vous conclure après l'examen de nos travaux vous êtes pas obligé je vais je vais conclure de façon très très brève monsieur le Président d'abord en remerciant vraiment la ministre de de son écoute de ses réponses et et du soutien de l'ensemble de ces services dans dans ces travaux dans lesquels Laurent delriieux m'a m'a accompagné peut-être pour euh deux trois éléments qui me paraissent importants il il y a une question qui me paraît essentielle d'avoir à l'exprit c'est que dans un monde où il y a de l'inflation quand on augmente pas le coût d'un billet ou le coût des études c'est qu'en fait on les baisse en coût réel c'estàdire que ça coûte de moins en moins moins moins cher chaque année

quand quand cette inflation elle atteint 18 ou 19 % et qu'on fait stagner les prix la réalité c'est que on fait baisser de façon considérable alors que tous les coûts fixes de ces établisements que ça soit des établissements scolaires ou des ou des théâtres ils augmentent de façon considérable et et du coup il est évident que tout le monde se tourne vers l'état et dit bah la seule variable d' justustement c'est la dotation publique de l'État donc je pense que ça doit être prise en compte pour dire que je rejoins beaucoup ce qui a été dit c'est qu'il y il y a une nécessité d'à la fois progresser dans ce domaine tout en protégeant les plus fragiles et madame la ministre vous avez évoqué je l'avais pas évoqué mon propos mais la question de la compensation des bourses il me

paraît essentiel que le gouvernement fasse un pas dans cette direction j'avais porter un amendement au dernier budget pour le faire les établissements d'enseignement supérieur ne doivent pas être désincités à prendre des boursiers il faut absolument qu'il soit incité il faut absolument qu'il y ait une compensation des bourses cela dit de de l'autre côté il y a des des des étudiants qui ont les moyens de de contribuer plus à leur enseignement moi je remarque par exemple une anecdote je vous laisse avec un un chiffre après avec avec une dernière idée mais une anecdote j'ai visité un des établissements très renommé de l'établissement de la culture où il faut faire une prépa pour y aller bon la prépa qui fournit le plus d'élèves elle est facturé 17 fois le coût de l'année

d'enseignement ensuite dans cette d école c'estàd qu' des enseignants il y a des élèves qui ont visiblement les moyens payer 17 fois les frais de scolarité l'année n-1 et puis après qu'ils arrivent et qu' payent 17 fois moins de frais de scolarité ça laisse entendre qu'il y a quand même des marges importantes une dernière remarque et je vous promets que j'en conclure d'insister sur sur l'impératif de progresser sur la question des bâes publicitaires sur les monuments historiques parce que on et et les monuments historiques parce qu'on parle de centaines de millions d'euros juste à Paris entre les travaux nécessités sur le Palais de Tokyo le beauourg l'opéra de bastil l'école militaire et cetera en fait c'est la capacité de lever des fonds avec des Bages publicitaires sur

des monuments à la place d' échafaudage c'estàdire c'est le choix c'est échafaudage com c'est essentiel qu'pr ce sont des sommes faramineuses et et rien n'est gratuit c'est ou le contribuable qui pra ou le bâtiment qui sera pas rénové faut être très clair ou de faire payer un tiers qui est volon pour payer il me semble absolument essentiel qu'on progresse sur ce sujet merci monsieur le rapporteur spécial j'interroge la commission afin qu'elle autorise la publication de ce rapport d'information je ne vois pas d'opposition la publication du rapport d'information est autorisée merci merci