La députée Anne LE HENANFF parle du harcèlement scolaire

bonjour madame Léonore vous êtes député de la première circonscription du Morbihan depuis 2022 vous avez accepté l'invitation de macadam pour parler du harcèlement scolaire à travers des questions posées des étudiants du Morbihan dites vous prête je suis prête et vous vous êtes prêtes oui

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comment définissez-vous le harcèlement scolaire le harcèlement d'abord tout d'abord pour moi c'est de manière continue répéter humiliante une action qui consiste à finalement mettre une pression sur une personne le harcèlement scolaire ça se passe dans l'établissement scolaire ça peut être fait par une personne par un groupe et puis ça met la personne dans une position de fragilité au bout d'un certain temps voire même assez rapidement si c'est quelqu'un qui est hypersensible un peu solitaire un peu enfermé donc c'est une forme je dirais répétée de d'humiliation envers souvent une personne pourquoi avoir accepté une interview sur le harcèlement parce que c'est un sujet dont on parle beaucoup aujourd'hui mais qui n'est pas nouveau en fait moi je suis même mère de famille j'ai eu à gérer ça aussi quand ils ont fait des petits donc je sais que ça existe même nous enfant même si j'ai l'âge que j'ai il y avait une forme sauf que aujourd'hui dans notre société ça devient beaucoup plus violent j'ai l'impression beaucoup plus visible elle est aussi à l'image de la détresse finalement de la jeunesse dire qu'il y a aussi un problème à la source donc ça m'intéresse autant de regarder ça sous l'angle de la victime mais aussi de celui qui est l'agresseur pourquoi et j'ai l'impression que dans notre société aujourd'hui la jeunesse et ce tout petit pour des raisons qu'on pourra expliquer qu'on abordera plus tard on peut trouver la source et l'origine dans dans des pratiques qui va falloir contrôler un peu plus comment avez-vous connu l'association macadam alors déjà je les ai vu je les ai connus sans les connaître par des médias et puis ensuite quand je me suis engagée pour être député en 2022 j'ai eu l'occasion de voir une de leurs actions de sensibilisation auprès de d'un public dans une commune Arradon en l'occurrence et donc lors d'un de mes déplacements dans le cadre de ma campagne je les ai rencontrés on en a discuté et et j'ai pu nouer un lien un petit peu plus privilégié parce que c'est ça concrètement ça maintenant ça ça représentait une action et des personnes dans notre programme pour les élections législatives de juin 2022 vous avez abordé le harcèlement scolaire en septième point sur 10 pourquoi l'avoir mis alors parce que ça fait partie des choses qui sont importantes à mes yeux donc en tant que candidate je fais aussi partie d'un groupe politique qui a positionné ce point vraiment parmi des priorités d'ailleurs ça s'est traduit très récemment par un projet de loi qui a été présenté par mon groupe qui a été voté à l'unanimité de mémoire et qui consiste notamment à mettre en place une majorité numérique parce que je pense que le numérique bien que je suis moi je sois très très impliquée sur les sujets du numérique je ne peux pas le voir que sous un angle usage les points positifs du développement du numérique il y a aussi des effets pervers et donc comme toute chose il faut s'attaquer aux effets pervers les limiter nous sommes engagés sur cette majorité numérique sur ce contrôle parental sur la responsabilité également des plateformes numériques vis-à-vis des usagers notamment les jeunes et donc c'est des sujets moi qui sont au coeur de mon expertise qui est le numérique et la cybersécurité donc en soit c'est pour des raisons individuelles qui me sont propres mais aussi pour des raisons politiques on a mis ce sujet là en haut de la liste entre guillemets que pensez-vous de la loi du 2 mars 2022 pour combattre l'harcèlement scolaire effectivement je trouve que c'est une avancée j'ai pas eu la chance de la voter j'étais pas encore élu mais c'est une avancée c'est un point de départ important une sorte de marqueur et ce que j'aime dans cette loi c'est qu'elle est assez complète dans le sens où à la fois elle accompagne les adultes dans leur prise en compte de ce sujet en les aidant notamment à détecter des signaux donc les adultes dans une école donc les enseignants le personnel pédagogique les directions voire même jusque dans une cantine ou une cour de récré il y a également l'établissement d'une punition c'est à dire c'est vraiment un délit dorénavant et donc même si on est mineur on ne pourra pas dire euh qu'on n'est pas informé des risques euh de sanctions qui peuvent aller jusqu'à 10 ans de prison plus des amendes ça engage également les parents nous on est très très moi personnellement et puis mon gros notre très engagé sur la responsabilité des parents également c'est à dire que quand on a 8 ans et demi et qu'on met un téléphone entre les mains d'un enfant et bien on ne peut pas on ne peut pas faire comme si il ne faisait que regarder des dessins animés quoi c'est pas possible donc il y a la responsabilité des parents et puis du coup cette loi donne un cadre qui va falloir maintenant peaufiner approfondir aller plus dans le détail sur ce qu'on a commencé à faire et sa responsabilise aussi les comme je le disais tout à l'heure les opérateurs numériques qui ne peuvent pas eux non plus accueillir des clients des usagers sans tenir compte des devoirs et notamment celle de vérifier l'identité l'âge et puis les usages où vont les personnes sur leur site ou la modération s'il y a des propos violents insultants diffamants haineux sur leur plateforme donc sa responsabilise chacun donc c'est c'est très important c'est un bon début bonne base par rapport au programme PHARE comment les adultes peuvent-ils mieux nous encadrer et écouter en fait souvent malheureusement et moi je l'ai vécu 15-17 ans c'est que quand on n'a pas connaissance des signaux est-ce que ça peut impacter ce que ça peut vouloir dire bien on prend ça de manière assez légère en disant c'est une gaminerie ça passe dans la recours de recréer or non non alors je dis pas qu'à chaque fois ça va très très loin mais il y a des signaux où au moins il faut contrôler donc déjà le projet va à l'avantage de de donner un petit peu des codes des sortes de signaux de reconnaissance pour les adultes les enseignants mais même les parents les éducateurs les assistantes sociales les infirmières dans les dans les lycées les collèges sur ce qui pourrait être du harcèlement il y a également une sensibilisation des familles donc ça rejoint ce que je disais tout à l'heure sur la responsabilité des parents donc les familles sont également mis dans la boucle et puis avec différentes actions nationales ça permet également de mobiliser le grand public parce que parfois finalement c'est pas dans l'établissement qu'on peut détecter cela mais lors d'une activité parascolaire sportive le week-end des signaux qui permettent à également aux entraîneurs aux adultes qui accompagnent les enfants peut-être de détecter un certain nombre de choses donc à ce niveau là le projet phare permet de monter un petit peu en connaissance en compétences sur les signaux à repérer pour éventuellement vérifier qu'il y a une victime de harcèlement quels sont les autres moyens d'alerte on est victime de harcèlement scolaire

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et puis surtout moi ce que j'attends c'est qu'il y ait des actions fortes de la justice c'est-à-dire que la justice applique les peines qui peuvent aller jusqu'à de 3 jusqu'à 10 ans s'il y a un impact sur la santé mentale sur une incapacité de de travail ou jusqu'au suicide également donc là j'attends aussi que le législateur joue son rôle le personnel éducatif dans les établissements joue son rôle les parents ont leur demande au jour de jouer leur rôle bien sûr la police et la gendarmerie mais il finit la justice également merci beaucoup je vous en prie

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